ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିର ମସ୍ତିଷ୍କକୁ ଅସଂଖ୍ୟ ଚିତ୍ର ଧାରଣ କରେ | ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ତୁରନ୍ତ ଶବ୍ଦର ଚତୁରତାର ଚେତନାରେ କିଛି ଭିଜୁଆଲ୍ ଚିତ୍ର ପୁନରୁଦ୍ଧାର କରିଥାଏ, ସେମାନଙ୍କୁ ରୂପାନ୍ତର କରିବା | ଯେକ person ଣସି ବ୍ୟକ୍ତି ସାଙ୍କେତିକ ଭାବରେ ଚିନ୍ତା କରିବାକୁ ସକ୍ଷମ ଅଟନ୍ତି |
ଏଇଟା କଣ?
ମନୋବିଜ୍ଞାନରେ, ଜ୍ଞାନଗତ ଯନ୍ତ୍ରର ସାଙ୍କେତିକତା ପାଇଁ ଆଧାର ସୃଷ୍ଟି କରୁଥିବା ମନୋଭାବରେ ଅନେକ ଧ୍ୟାନ ଦିଆଯାଉଛି ଯାହା ବ୍ୟକ୍ତିତ୍ୱ ଚିନ୍ତାଧାରାର ସାଙ୍କେତିକତା ପାଇଁ ଆଧାର କରିଥାଏ | ଚିତ୍ର ଭାବିବାର କ୍ଷମତା ହେଉଛି ଜ୍ଞାନର ଏକ ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ ଉପାଦାନ | ମାନସିକ କାର୍ଯ୍ୟର ବିଷୟବସ୍ତୁ ସାଙ୍କେତିକ ସାମଗ୍ରୀ ଉପରେ ଆଧାରିତ | ମାନବ ସ୍ମୃତିର ଭ୍ୟାକାରୀରେ ଏକ ବଡ଼ ଆକାରର ସଂଖ୍ୟା ଅଛି ଯାହାକୁ ଭିଟି ପ୍ରୋସେସ୍ କୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରିବାରେ ଲୋକମାନେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ | ଭିଜୁଆଲ୍, ଅଡିଟୋରୀ, କ act ଶଳ, ସ୍ୱାଦ ପ୍ରତିଛବି ଉପରେ ଆଧାରିତ, ମନୁଷ୍ୟର ଭିତର ଦୁନିଆ ନିର୍ମାଣ ହେଉଛି | କ any ଣସି ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ ସମୟରେ, ବିଷୟ ବିଶ୍ଳେଷଣ ହେଲେ, ତୁଳନା, ତୁଳନା କରେ, ଘଟଣା ଏବଂ ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକର ବିଭିନ୍ନ ଚିତ୍ରକୁ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ କରେ |
ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ବ features ଶିଷ୍ଟ୍ୟଗୁଡିକ ସାଙ୍କେତିକ ଦ୍ୱାରା ବର୍ଣ୍ଣିତ |
- ପରିସ୍ଥିତିରେ ପରିସ୍ଥିତିର ବୁ understanding ାମଣା ସାଧାରଣତ। ଘଟେ, ଅଲଗା ସବିଶେଷରେ ଚୂର୍ଣ୍ଣ ନକରି | ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଉପାଦାନଗୁଡ଼ିକ ପାଇଁ ଉତ୍ସାହୀମାନେ ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କୁ ଏକ ନିରନ୍ତର ଚିତ୍ର ଦେଖିବା ପାଇଁ ଦିଅନ୍ତି ନାହିଁ, ଯାହା ତରଙ୍ଗ ପଛରେ ଅଛି, ସେ ସମୁଦ୍ରକୁ ନିବେଦନ କରିପାରନ୍ତି ନାହିଁ | ନୂତନ ସୂଚନା ପ୍ରକ୍ରିୟାକରଣ କରିବାବେଳେ, ଏହି ପ୍ରକାରର ମାନସିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ ବିଭିନ୍ନ ଚିତ୍ରଗୁଡ଼ିକର କଳ୍ପନା ଦ୍ୱାରା ସିଧାସଳଖ ବାହାରିବା, ବିଚାର କିମ୍ବା ସିଦ୍ଧାନ୍ତ ନୁହେଁ |
- ବସ୍ତୁ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ଗୁଣ ମଧ୍ୟରେ ଅସାଧାରଣ ସମାନତା ସଂସ୍ଥାପିତ ହୋଇଛି | ଅନ୍ତର୍ନିହିତ ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନର ଏକ ଅଦ୍ଭୁତ ମାନସିକ ଚିତ୍ର | କ part ଣସି ବ୍ୟକ୍ତିତ୍ୱ ଚେତାଶୂନ୍ୟ ପ୍ରକ୍ରିୟା ପରିଚାଳନା କରିପାରିବ ନାହିଁ | ବେଳେବେଳେ ବ୍ୟକ୍ତିବିଶେଷଙ୍କ ମସ୍ତିଷ୍କରେ, ଅସଙ୍ଗତ ଏବଂ ଅତ୍ୟଧିକ ଅବିଶ୍ୱସନୀୟ ଚିତ୍ର ଜାଚର | ବାସ୍ତବରେ, ସେମାନେ ଅନୁଦାନ ଚିନ୍ତାଧାରା ଗଠନ ଏବଂ ବିକାଶ କରନ୍ତି |
- ଆସମଟାବସ୍ଥା, ଡାଇନାମିଜିମ୍, ଗତିଶୀଳତା ସାଙ୍କେତିକ ଚିନ୍ତାଧାରାର ଚରିତ୍ର ଅଟେ | । ଏହା ଏକ ହାଇ ସ୍ପିଡ୍ ପ୍ରକାରର ଚିନ୍ତା ପ୍ରକ୍ରିୟା | ବେଳେବେଳେ ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିର ଫଳାଫଳ ଚିତ୍ର ଉପରକୁ ଚ to ିବାକୁ ସମୟ ନାହିଁ |
ସାଙ୍କେତିକ ଭାବରେ ବାସ୍ତବତାର ପ୍ରତିଫଳନର ପ୍ରତିଫଳନ ଏବଂ ସାହିତ୍ୟର କାର୍ଯ୍ୟ ଏବଂ ସାହିତ୍ୟର ଅଧିକାଂଶ ଗୁଣ |
ପେଣ୍ଟିଂ ଏବଂ ମୂର୍ତ୍ତିଗୁଡ଼ିକର ଅଧିକାଂଶ ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା, କଳ୍ପନା, ସାଧନ କିମ୍ବା ସାଙ୍କେତିକ ଅର୍ଥର ସାହାଯ୍ୟରେ ଭିନ୍ନ ଏବଂ ସାଧାରଣ |
ଏହା କିପରି ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ?
ଏହା ହେଉଛି ପ୍ରତିଛବି ଯାହା ଚିନ୍ତାଧାରାର ମୁଖ୍ୟ ଏକକ ଅଟେ | ଅନୁସନ୍ଧାନକାରୀଙ୍କ ଅନୁଯାୟୀ, ନିୟନ୍ତ୍ରିତ ଭାବରେ ନିୟମ ଏବଂ ସମାଧାନ ହୋଇଥିବା ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ ପାଇଁ ମାନସିକ ଅର୍ଥ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ 6 ଗ୍ରେଡ୍-ଗ୍ରେଡ୍ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ବିଦ୍ୟାଳୟର 30% | ପ୍ରତିଛବିର ସମର୍ଥନ ବିଦ୍ୟାଳୟ ସାମଗ୍ରୀର ଉତ୍ତମ ଶୋଷକରେ ଯୋଗଦାନ ଦେଇଛି, ଶିଶୁର ସୃଜନଶୀଳ ପାର୍ଶ୍ୱକୁ ସକ୍ରିୟ କରିଥାଏ, ଏହାର କଳ୍ପନାକୁ ସୃଷ୍ଟି କରିଥାଏ |
ପ୍ରତ୍ୟେକ ବ୍ୟକ୍ତିର ଜୀବନରେ, ପ୍ରତିଛବିରେ ଭାବିବାର କ୍ଷମତା ଏକ ବଡ ଭୂମିକା ଗ୍ରହଣ କରେ | ସାଙ୍କେତିକ ସଙ୍ଗଠନଗୁଡ଼ିକର ବ୍ୟବହାର, ଫାଣ୍ଟାସିଗୁଡିକ କଳ୍ପନା, ଧ୍ୟାନ, ସ୍ମୃତି, ସୃଜନଶୀଳ ବ୍ୟକ୍ତିତ୍ୱ ଦକ୍ଷତା ପାଇଁ ନୂତନ ସୁଯୋଗ ଖୋଲନ୍ତି | କ div ଣସି ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ କାର୍ଯ୍ୟ କିମ୍ବା ସମସ୍ୟାକୁ ସାମ୍ନା କରିବାର କ୍ଷମତା ସମାଧାନ କରିବାର କ୍ଷମତା ବିସ୍ତାର କରିବାକୁ ଫ୍ୟାଶନେବଲ୍ ଚିନ୍ତାଧାରା ଏକ ଅତିରିକ୍ତ ଉପକରଣ ଭାବରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ | ଅବଜେକ୍ଟିଭ୍ ବାସ୍ତବତାକୁ ପ୍ରତିଫଳିତ କରିବା ପାଇଁ ଏହା ମଲ୍ଟିଫସେଟ୍ ଏବଂ ବିବିଧକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରେ |
କଳ୍ପନାର ଡିଗ୍ରୀ ଚେତନା, ଜୀବନ ଅଭିଜ୍ଞତା, ଆଭ୍ୟନ୍ତରୀଣ ସାରିବସି | ଏହି ପ୍ରକାର ମାନସିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପର ଯେକ actit ଣସି ବସ୍ତୁ ଏବଂ ଘଟଣା ବିଷୟରେ ସେମାନଙ୍କର ଧାରଣା ପ୍ରକାଶ କରିବାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରେ, ତେବେ ପରିବର୍ତ୍ତିତ ପରିସ୍ଥିତିରେ ସେମାନଙ୍କୁ ରୂପାନ୍ତର କର | ଏହି ବିଷୟରେ, ବିଷୟ ପେଣ୍ଟିଂର ଅସଙ୍ଗତ ବିବରଣୀ ଧାରଣ କରିବାର ସୁଯୋଗ ଦେଖାଯାଏ, ଆସୋସିଟିଭ୍ କନେକ୍ସନ୍ ବିସ୍ତାର କରେ, ନିଶ୍ଚିତଭାବରେ ସମସ୍ୟାକୁ ବାଧା ଦେବା |
ଅନେକ ସୃଜନଶୀଳ ବୃତ୍ତିରେ, ସାଙ୍କେତିକ ଚିନ୍ତାଧାରା ବିନା ଏହା କରିବା କଷ୍ଟକର, ଏବଂ ବେଳେବେଳେ ଏହା ଅସମ୍ଭବ | ଡିଜାଇନର୍, କଳାକାର, ଫ୍ୟାଶନ ଡିଜାଇନର୍ସ, ସ୍ଥପତି, କବ୍ରହୀାବରଣ, ଦାର୍ଶନିକମାନେ ପ୍ରତିଛବିଗୁଡିକ ଭାବନ୍ତି | ସାଙ୍କେତିକ ଉପାଦାନଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ପାଦର ଉତ୍ପାଦକତା ବ intellectual ଦ୍ଧିକ କାର୍ଯ୍ୟରେ ବ୍ୟାପକ ଭାବରେ ପ୍ରକାଶିତ ହୁଏ |
ସମ୍ପ୍ରତି, ବ scientific ଜ୍ଞାନିକ ଏବଂ ବ technical ଷୟିକ ପ୍ରଗତି ଧୀରେ ଧୀରେ ପ୍ରତିଛବିରେ ପରିଚାଳିତ ହେବାର କ୍ଷମତା ଉପରେ ନିର୍ଭର କରେ, ଜଣେ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ପ୍ରତୀକାତ୍ମକ ମାନସିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ |
କିପରି ବିକାଶ କରିବେ?
ପିଲାମାନଙ୍କର ଚିତ୍ରର ନିରାକରଣର ନିରାକରଣ ହେଉଛି ବିଭାଜନ ଚିତ୍ରଗୁଡ଼ିକୁ ଫୋଲ୍ଡିଂ କରି କରାଯାଏ | ଏହି ରାସ୍ତାରେ, ପ୍ରତିଛବିର କଣିକା ସଂଗ୍ରହ କରିବାର କ୍ଷମତା ଯାଞ୍ଚ କରାଯାଇଥାଏ | ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ବିବରଣୀର ପୁନ un ସଂଯୋଗ ମାନସିକ ଚାଟିଟିକ୍ ର ଉପସ୍ଥିତି କିମ୍ବା ଏକ ସାମଗ୍ରିକ ପ୍ରତିଛବି ସୃଷ୍ଟି କରିବା ସମୟରେ ଧ୍ୟାନ ଦେଇଥାଏ | ବୟସ୍କ ବ୍ୟକ୍ତି କିମ୍ବା କିଶୋର ନିରାକରଣ ସ୍ୱାଧୀନ ଭାବରେ ଉତ୍ପାଦନ କରିପାରିବ |
କ୍ରମାଗତ ଭାବରେ କିଛି ପ୍ରତିଛବି ଉପସ୍ଥାପନ କର ଏବଂ ସେମାନଙ୍କ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳତାକୁ 10-ପଏଣ୍ଟ ସ୍କେଲରେ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ କର, ଯେଉଁଠାରେ 1 ବହୁତ ଦୁର୍ବଳ ଚିତ୍ର, ଏବଂ 10 ହେଉଛି ଏକ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଭିଜୁଆଲ୍ ଚିତ୍ର:
- ସୁନ୍ଦର ମୋଟରସାଇକେଲ ଆପଣଙ୍କ ଘର ନିକଟରେ ଏକ ପାର୍କିଂ ଉପରେ ଛିଡା ହୋଇଛି;
- ସମାନ ମୋଟରସାଇକେଲ ଗତିବିଧି ଆରମ୍ଭ ହୁଏ;
- ବୃହତ ବେଗରେ ବିଶାଳ ବେଗରେ ସମାନ ଯାନ ସହରର ରାସ୍ତା ଦେଇ ନିଆଯାଏ;
- ମୋଟରସାଇକେଲ ଏକ ଧାଡି କାରକୁ ଅତିକ୍ରମ କରେ;
- ଏହା ଧୀରେ ଧୀରେ ଅପସାରିତ ହୋଇଛି, ଏକ ଛୋଟ ବିନ୍ଦୁରେ ପରିଣତ ହୁଏ ଏବଂ ଦୃଶ୍ୟରୁ ପ୍ରାୟ ଅଦୃଶ୍ୟ ହୋଇଯାଏ;
- ବର୍ତ୍ତମାନ ସମାନ ମୋଟରସାଇକେଲ୍ ଚକଗୁଡ଼ିକ ସହିତ ରାସ୍ତା ଉପରେ ଅବସ୍ଥିତ;
- ଏହା ସାଧାରଣ ସ୍ଥିତିକୁ ଫେରି ଆସିଛି;
- ଏଥର ସେ ଧୀରେ ଧୀରେ ଯତ୍ନର ସହିତ ଯାଆନ୍ତି;
- ମୋଟରସାଇକେଲ୍ ଏକ ପର୍ବତ ସର୍ପଣ୍ଟେନ୍ ମାଧ୍ୟମରେ ପାସ୍ କରେ;
- ସେ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ ସ୍ପଟ୍ ଲାଇଟ୍ ସହିତ ଅନ୍ଧାରରେ ଦ rush ଡ଼ନ୍ତି |
40 ପଏଣ୍ଟ ହେବା ଏକ ଭଲ ଫଳାଫଳ | । ଏହାର ଅର୍ଥ ହେଉଛି ଚିତ୍ରଗୁଡ଼ିକର ଉଜ୍ଜ୍ୱଳତା ସଠିକ୍ ସ୍ତରରେ ଅଛି | ଫଳସ୍ୱରୂପ 20 ପଏଣ୍ଟରୁ କମ୍, ତୁରନ୍ତ ମାନସିକ ମାନସିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ବିକାଶ ପାଇଁ ଏହା ଜରୁରୀ ଅଟେ |
4-5 ବର୍ଷରୁ ପ୍ରତିଛବି ସାହାଯ୍ୟରେ ଚିନ୍ତାଧାରାର ବିକାଶ ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତୁ | ବିବିଧ କ techni ଶଳଗୁଡ଼ିକ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, "କାହାଣୀ ପରୀକ୍ଷକ" ପଦ୍ଧତି ପ୍ରାସୋଲ୍ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ |
ପ୍ରଥମ ଶବ୍ଦଟି ପ୍ରିପୋଜିସନ୍ ସାହାଯ୍ୟରେ ଏକ ଭିନ୍ନ ଧାରଣା ସହିତ ମିଳିତ ହେବାକୁ ମନେରଖ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, "ବିଲେଇ" ଏବଂ "ବକ୍ସ": "ବାକ୍ସରେ" ବକ୍ "," ବାକ୍ସରେ "ବକ୍" ବାକ୍ସରେ "," ବିଲେଇ ତଳେ "ବିଲେଇ" | ଏବଂ ତା'ପରେ ପିଲାମାନଙ୍କର କଳ୍ପନା ଟର୍ନ୍ ଅନ୍ ହୁଏ ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ଚିତ୍ର ସୃଷ୍ଟି ହୁଏ: ବାକ୍ସରେ ବିଲେଇ ବିଲେଇମାନଙ୍କ ସହିତ ରୁହନ୍ତି; ବକ୍ସରେ ବିଲେଇ ଏହାର ପୋଷାକ ଏବଂ ଆସେସୋରିଜ୍ ଗଚ୍ଛିତ କରେ; ବକ୍ସ ତଳେ ବେକ୍ ଆଉଟ୍ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ସୂର୍ଯ୍ୟଙ୍କଠାରୁ ଲୁଚଯାଏ; ବାକ୍ସରେ ଥିବା ବିଲେଇମାନେ ଅସ୍ତିତତାକୁ ବିସ୍ତାର କରି ସେମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର ଭ୍ରାନ୍ତ ବନ୍ଧୁ ବ୍ୟବହାର କଲେ |
ଏକ ସାଙ୍କେତିକ ଚିନ୍ତାଧାରା ଗଠନ କରିବାକୁ, ଆମେ କଳ୍ପନା ଇଚ୍ଛାର ଇଚ୍ଛା ଦେବା ଆବଶ୍ୟକ | ଏହି ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ, ମାନସିକ ସ୍ତରରେ ଭିଜୁଆଲ୍ ଚିତ୍ର ସୃଷ୍ଟି କରିବା ଆବଶ୍ୟକ, ଆସୋସିଟିଭ୍ ଧାଡି ହୋଇଯିବା ଆବଶ୍ୟକ | ପ୍ରାଥମିକ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଛାତ୍ର ସଂଗଠିତ କରିବାକୁ ମନୋବିଜ୍ଞାନୀମାନେ ପରାମର୍ଶ ଦେଇଛନ୍ତି। ଆସୋସିଏସନ୍ ଖୋଜ | ଖେଳକୁ "ଏହା କିପରି ଦେଖାଯାଏ?" ସେ ଛୋଟ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କଠାରୁ ସାଙ୍କେତିକ ଭାବରେ ବିକାଶକାରୀ ବିକାଶ କରୁଛନ୍ତି। ପିଲାମାନେ ସ୍ପିରାଲ୍, ଏକ ବୃତ୍ତ, କ any ଣସି ରୋଗଲିନ୍, କ any ଣସି ରୋଗୁଲିନ୍, ଏକ ବିସ୍ତୃତ ଅଙ୍କନ ଏବଂ ନିଜ ସହଯୋଗୀଙ୍କ ସହ ଆସେ |
ଶିକ୍ଷଣ ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ, ବ୍ୟାୟାମ ଧୀରେ ଧୀରେ ଜଟିଳ | ଏକ ପିକୀକରଣ ଚିନ୍ତାଧାରା ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ, ଦାସ୍କ ସାଧାରଣ ଆକାରର ବିଭିନ୍ନ ସ୍ତରର ଅପରେଟିଂ ପ୍ରତିଛବି ଆବଶ୍ୟକ କରୁଥିବା କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ଅନ୍ତର୍ଭୂକ୍ତ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ | । ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ମାନସିକ ଚିତ୍ର ବ୍ୟବହାର କରି ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ପ୍ରତିଫଳନ କଳା, ଭ୍ରମଣ, ବିଭିନ୍ନ ଲ୍ୟାଣ୍ଡସ୍କେପ୍ ର ଭ୍ରମଣରେ ସହଯୋଗ କରେ |
ରଙ୍ଗୀନ ପ୍ରତିଛବି ବ୍ୟବହାର କରି ମାନବ ପ୍ରକ୍ରିୟା ଯେକ age ଣସି ବୟସର ଲୋକଙ୍କ କ୍ଷେତ୍ରରେ ବିକଶିତ ହୋଇପାରିବ |
ବୟସ୍କମାନଙ୍କଠାରେ
ସାଙ୍କେତକ ଚିନ୍ତାଧାରା ତାଲିମ ସଂଗ୍ରହ କରନ୍ତୁ ଯାହା ଚିତ୍ର ଡିଜାଇନ୍ କରେ ସେଥିରେ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଆନ୍ତରିକୃତ s ାଞ୍ଚାଗୁଡ଼ିକର ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବ | ଆମେ ମାନସିକ ସ୍ତରରେ ଆସୁଥିବା କାର୍ଯ୍ୟକୁ କଳ୍ପନା କରିବା ଆବଶ୍ୟକ | ଯଦି ଆପଣ କିଛି ଦେୟ ଦେବାକୁ ଭୁଲିଯିବାକୁ ଭୟ କରନ୍ତି, ତେବେ ଆପଣ ଏକ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଚିତ୍ର ଦାଖଲ କରିବେ | ଯେହେତୁ ଆପଣ ସବବାନ୍କ୍ ପ୍ରବେଶ କରନ୍ତୁ, ଟର୍ବାନ୍ଙ୍କ୍ ପ୍ରବେଶ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଟର୍ମିନାଲ୍ କୁ ଆସନ୍ତୁ | ମସ୍ତିଷ୍କ ନିଜେ ଯେତେବେଳେ ଆପଣ ସାଇବରବ୍ୟାଙ୍କ ଦ୍ pass ାରା ପାସ୍ କରନ୍ତି ସେତେବେଳେ ନିଜେ ଏହି କାର୍ଯ୍ୟ ଉପରେ ବିଶ୍ୱାସ କରିବେ | ସେ ଆପଣଙ୍କୁ ଅନାଦେୟ ବିଲ୍ ବିଷୟରେ ମନେ ପକାଇବେ |
ପିଲାମାନଙ୍କ ସହିତ
ସାଧାରଣତ plild ପିଲାଦିନରେ, ଏହି ପ୍ରକାର ମାନସିକ ପ୍ରକ୍ରିୟା କଳ୍ପନା ଏବଂ ଷଡଯନ୍ତ୍ର-ଭୂମିକା ଖେଳିବା ଖେଳକୁ ସକ୍ରିୟ ଭାବରେ ବିକଶିତ କରେ | ବିଭିନ୍ନ କାରିଗର ଉତ୍ପାଦନରେ ପିଲାମାନେ କଳ୍ପନା କରନ୍ତି, ଆପ୍ଲାଇଫ୍, ଅରିଗରୀ, ମଡେଲିଂ ପଜଲ୍, ଡୋମିନୋ ଏବଂ ଲୋଟଦା ଖେଳ ସହିତ ଅଙ୍କିତ ପ୍ଲାଷ୍ଟାଇମିଂ, ଡୋମିନୋ ଏବଂ ଲୋଟାଟୁ ଗେମ୍ସ ଦାଖଲ କରି ପିଲାମାନେ କଳ୍ପନା କରନ୍ତି | ଏହି ପ୍ରକାରର ଚିନ୍ତାଧାରାର ବିକାଶ କରିବାର ଏକ ଭଲ ମାଧ୍ୟମ, ଚିତ୍ତାକର୍ଷକ ଏବଂ ଭାବନା ଦେଖ, କାର୍ଟୁନ୍ ଏବଂ ଭାବନା ଦେଖ, କାର୍ଟୁନ୍ ଚରିତ୍ରଗୁଡ଼ିକୁ ଦେଖିବା, ନୂତନ ହିରୋ | ପିଲାବ୍ଲାନ୍ସ, ମେଘ, ମନୋପି ତିଆରି ଆକାରରେ ପିଲାଦିନେ କଳ୍ପନା କରିବା ଆବଶ୍ୟକ |
ଏହି ଆଇଟମଗୁଡିକ କ'ଣ ଲୁଚାନ୍ତୁ ଏବଂ ଏକ କାହାଣୀ ଲେଖିବା ପାଇଁ ତାଙ୍କୁ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦିଅନ୍ତୁ |
ବ୍ୟାୟାମ ଏବଂ ରିଡଲ୍ସ |
ପିଲାମାନେ ଭଲରେ ଅଛନ୍ତି | ପୁନର୍ଜୀବନ ସହିତ ଦୃଶ୍ୟ-ଖେଳିବା | ଭୂମିକା ବଣ୍ଟନ ପରେ, କାଳ୍ପନିକ ପରିସ୍ଥିତି ଖେଳାଯାଏ | ପିଲାମାନେ ରୋଗୀ, ଡାକ୍ତର, କ୍ରେତା ଏବଂ ବିକ୍ରେତା, ଗ୍ରାହକ ଏବଂ କେଶରିକରମାନଙ୍କଠାରେ ପୁନ recrived ପ୍ରାପ୍ତ ହୁଅନ୍ତି | ସେମାନେ ସର୍କସ କିମ୍ବା ଥିଏଟର କଳାକାର, ଫ୍ୟାଶନ ଡିଜାଇନର୍, କୋସମୋନେୟା ହୋଇପାରନ୍ତି |
କାର୍ଯ୍ୟର ଗଠନ ହେଉଛି ପିଲାମାନଙ୍କର କଳ୍ପନାକୁ ସର୍ବାଧିକ ବିକଶିତ କରିବାର ସମ୍ଭାବନାକୁ ଧ୍ୟାନରେ ରଖି | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ମଙ୍ଗଳୀର ଉଡ଼ାଣ ସମୟରେ, ଇଞ୍ଜିନ ବ୍ରେକଡାଉନ୍ ଘଟିଲା, ତୁମେ ନିକଟସ୍ଥ ଗ୍ଲାନେଟରେ ତୁରନ୍ତ ବସିବାକୁ ପଡିବ | ପିଲାମାନେ ନିଶ୍ଚୟ କହିବା ଉଚିତ୍ ଯେ ସେମାନେ କଳ୍ପିତ ସ୍ଥାନଧାରୀମାନଙ୍କ ମାଧ୍ୟମରେ ଦେଖନ୍ତି, ଅଜ୍ଞାତ ଅଞ୍ଚଳକୁ ବିସ୍ତୃତ କର୍ତ୍ତବ୍ୟ ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ, ଅବଶିଷ୍ଟ ଭୋଜନ ସଂରକ୍ଷଣର ଗଣନା କରନ୍ତୁ |
ନିମ୍ନଲିଖିତ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବାକୁ, ଆପଣଙ୍କୁ କ any ଣସି ପରିଚିତ ବସ୍ତୁ ବ୍ୟବହାର କରିବାକୁ ପଡିବ ଏବଂ ଏହାକୁ ନୂତନ ବ features ଶିଷ୍ଟ୍ୟ ଯୋଡିବାକୁ ପଡିବ | । ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଏକ ନିୟମିତ ଖାଲି କେନନ୍ ଜରଗୁଡିକ ଏକ ପାତ୍ରକୁ ବ and ନ୍ତି ବଣ୍ଟନ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ବାକ୍ସ, ଏକ ଛୋଟ ତୁଷାରପାତ ପାଇଁ ମୁଣ୍ଡରେ ଏକ ଉପକରଣରେ |
ଆପଣ କ any ଣସି ବସ୍ତୁ ଚିତ୍ରିତ ହୋଇଥିବା ପୋଷ୍ଟକାର୍ଡ ବ୍ୟବହାର କରିବାକୁ ଶିଖିପାରିବେ ଯେଉଁଥିରେ କ object ଣସି ବସ୍ତୁ ଚିତ୍ରିତ | ପିଲାଟି କିଛି ଉଚ୍ଚତାର ଏହି ବିଷୟ ବଦଳରେ କଳ୍ପନା କରିବାକୁ ଦିଆଯାଏ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ସିଂହର ମୁଣ୍ଡରୁ ସୂର୍ଯ୍ୟ କାହା ସହିତ ଜଡିତ ହୋଇପାରିବ, ଯେଉଁଠାରେ ସୂର୍ଯ୍ୟ କିରଣ ମାନରେ ପରିଣତ ହୁଏ | ଅନ୍ୟ ଏକ ପିଲା ଏକ ସ୍ପାଇଡର୍ କିମ୍ବା ଅଷ୍ଟପାସ୍ କଳ୍ପନା କରିପାରିବ | ପିଲାମାନେ କଳ୍ପନାରେ ଏକ ପଶୁ କିମ୍ବା କୀଟକୁ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବାକୁ ଅଫର୍ କରନ୍ତି | ତାପରେ ତୁମେ ଏହାକୁ ଟାଣିବା ଆବଶ୍ୟକ |
ଭବିଷ୍ୟତରେ, ସାଙ୍କେତିକ ଚିନ୍ତାଧାରାର ତାଲିମ କରାଯାଏ | ସମାନ ପୋଷ୍ଟକାର୍ଡ ସାହାଯ୍ୟରେ, କିନ୍ତୁ ଏହି ସମୟ ପିଲାମାନେ ଖାଦ୍ୟ କଳ୍ପନା କରିବା ପାଇଁ ଚିତ୍ରିତ ବସ୍ତୁ ବଦଳରେ ଚାକିରି ଦିଅନ୍ତି | ତେବେ ଆପଣ ପଚାରି ପାରିବେ ଯେ ଫ୍ଲୋରର କେଉଁ ପ୍ରତିନିଧୀମାନେ ମୁଦ୍ରଣ ପରି ଦେଖାଯାନ୍ତି | ପିଲାମାନଙ୍କର କଳ୍ପନାରେ ସୂର୍ଯ୍ୟ ଏକ ପିଠା, ସୂର୍ଯ୍ୟମୁଖୀ କିମ୍ବା ବର୍ଗମାଇଲରେ ପରିଣତ ହୋଇପାରେ |
ମାନସିକ ଚିତ୍ରଗୁଡ଼ିକ ପାଇଁ ଡ୍ରୋଡଲ୍ସ ବହୁଳ ଭାବରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ | ସେମାନେ ଏକ ଡୁଡଲ୍ ପରି ସଦୃଶ ଯାହା କଳ୍ପନା ଭଲକୁ ବିକଶିତ କରେ | ଏହା ପ୍ରତ୍ୟେକ ଡୁଡଲ୍ ରେ ଆବଶ୍ୟକ, ଯାହା ଏକ ଗ୍ରାଫିକ୍ ପଜଲ୍, ନୂତନ ଅର୍ଥ ପ୍ରଦାନ କରେ | ଚିତ୍ରର ସମ୍ପର୍କ ଏବଂ ମୁଣ୍ଡରେ ଯେଉଁ ପ୍ରତିମୂର୍ତ୍ତି ସୃଷ୍ଟି ହୋଇଥିବା ପ୍ରତିଛବି ମାନସିକ ସ୍ତରରେ ବ mistat ୍ଚଳରେ ଗଚ୍ଛିତ ଆନୁଷ୍ଠାନ୍କାରକୁ ମାନସିକ ସ୍ତରରେ ସର୍ଟ କରିବାକୁ ପଡିବ | ପ୍ରତ୍ୟେକ ଚଲାଇବା ଏକ ବହୁ ସଂଖ୍ୟାରେ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ବିକଳ୍ପଗୁଡିକ ସ୍ଥାନିତ କରେ | ସମସ୍ତ ପ୍ରତିଛବି ପାଇଁ ଆପଣ ଲେଖା ଟିପ୍ ବାଛିବା ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି | ସେମାନେ ଅଧିକ କ'ଣ, ଭଲ |
ଗେଟଫେଟୀ ଶାଲ୍ସର ସୃଷ୍ଟି ସୃଷ୍ଟି ହୁଏ ଏବଂ ନିଜର ବିବେକାରେ ଭିଜୁଆଲ୍ ପ୍ରତିଛବି ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ମସ୍ତିଷ୍କ ତିଆରି କରିବା ସମ୍ଭବ କରେ | ବଣ୍ଟନ ଏବଂ ହ୍ରାସ କରିବା, ଉଠାଇବା ଏବଂ ପଛକୁ ରଙ୍ଗ କରିବା, ଭିନ୍ନ ରଙ୍ଗରେ ରଙ୍ଗ ଏବଂ ପଛକୁ ବଦଳାଇବା କଳ୍ପନାରେ ଚିତ୍ରକଳା ଆବଶ୍ୟକ, ଫର୍ମ ପରିବର୍ତ୍ତନ କରନ୍ତୁ | ବିଭିନ୍ନ ଚିତ୍ରରୁ ନିଆଯାଇଥିବା ମାନସିକ ଚରିତ୍ରର ଏକ କ interesting ତୁହଳପୂର୍ଣ୍ଣ ଆଡଜଷ୍ଟିନେସନ୍ ର ଏକ ଆକର୍ଷଣୀୟ ଆଡମିଶନ ଅଛି | ତେଣୁ, ବିମାନଗୁଡ଼ିକର କଳ୍ପନାର କଳ୍ପନାର କଳ୍ପନାର କଳ୍ପନାକାରୀ ଦୀର୍ଘକାଳୀନ ପକ୍ଷୀ ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ ମାଧ୍ୟମରେ ନିଆଯାଇଥିଲା |
ଏକ ପଶୁର ଚିତ୍ର ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କର ଯାହା ପ୍ରକୃତିରେ ନାହିଁ | ଗା cow ର ମୁଖ୍ୟକୁ, ସିଂହର ମେନ୍ ମିଶି ଶରୀର, ଠେକୁଆ, ଫକ୍ସ ଲାଞ୍ଜ ଏବଂ ବେଙ୍ଗ ପାଉ ସହିତ ମାଛ ମିଶାଇଥାଏ |
ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଏକ ଉତ୍କୃଷ୍ଟ ବ୍ୟାୟାମ ଅଛି | କଳାକାର ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିବା ପାଇଁ ସମୟ ନଥିଲା | ତାଙ୍କର କାର୍ଯ୍ୟ ସଂପୂର୍ଣ୍ଣ କର | କିନ୍ତୁ ଦ୍ୱିତୀୟାର୍ଦ୍ଧ ଚିତ୍ରର ପ୍ରଥମ ଭାଗରୁ ଭିନ୍ନ ନୁହେଁ | କାର୍ଯ୍ୟ କରିବା ପାଇଁ ପିଲାଟି ଦର୍ପଣ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିବାକୁ ଚିତ୍ରର ଦ୍ୱିତୀୟ ଅଂଶ ରହିବ | ପ୍ରଥମ ପର୍ଯ୍ୟାୟରେ, ଆପଣ ଦର୍ପଣ ଅକ୍ଷକୁ ଆବେଦନ କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦେଇପାରିବେ ଯେ ଡାହାଣ ପାର୍ଶ୍ୱ କିପରି ଦେଖାଯିବା ଉଚିତ୍ |
ବୟସ୍କମାନେ ସୁପାରିଶ କରୁଛନ୍ତି | ଅକ୍ଷରର ଏକ ଦର୍ପଣ ଅବସ୍ଥାନ ସହିତ ବ୍ୟାୟାମ | ପ୍ରଥମେ ଆପଣ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଚିହ୍ନଗୁଡିକ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରବୃତ୍ତି ସହିତ ଯତ୍ନର ସହିତ ବିଚାର କରିବାକୁ ଆବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି | ତା'ପରେ ସେମାନେ କେବଳ ଗୋଟିଏ ଅକ୍ଷର ଏବଂ ଏକମାତ୍ର ଚିଠି ଦେଖାନ୍ତି | ଶୀଘ୍ର ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ, ସେମାନଙ୍କ ଆଖି ଆଗରେ ଏକ ସାଧାରଣ କିମ୍ବା ଦର୍ପଣ ପ୍ରତିଛବି ଅଛି |
ମେଳ ସହିତ ବ୍ୟାୟାମ କିଶୋର ଏବଂ ବୟସ୍କମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଉପଯୁକ୍ତ ଅଟେ | ଟେବୁଲ ଉପରେ 5 ଟି ଖଣ୍ଡ ପକାଇବା ଆବଶ୍ୟକ, ତାପରେ ସେମାନଙ୍କୁ ଦେଖିବା ପାଇଁ 30 ସେକେଣ୍ଡ ଏବଂ ଗୁପ୍ତଚର ନକରି ଅନ୍ୟ 5 ଟି ମ୍ୟାଚ୍ଗୁଡ଼ିକୁ ଅଲଗା କରନ୍ତୁ | ତୁମେ ସଠିକ୍ ଆଲାଇନ୍ମେଣ୍ଟ୍ କରିବା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଏହି ବ୍ୟାୟାମ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ | ତା'ପରେ ମ୍ୟାଚ୍ ସଂଖ୍ୟା ବୃଦ୍ଧି |
ନିମ୍ନଲିଖିତ କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ଶବ୍ଦର କେନ୍ଦ୍ରରେ ଲେଖା ଲେଖିଥାଏ | ଏହା ଉପଯୁକ୍ତ ପରିଭାଷା ଚୟନ କରାଯିବା ଉଚିତ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ଡାହାଣ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ଲେଖିବା ଉଚିତ୍ | ପତ୍ରର ବାମ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ବିଶେଷଣ ବା ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ସାମୁଦ୍ରିକ କିମ୍ବା ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ଆବଶ୍ୟକତା ଅଛି, ଅର୍ଥରେ ରେକର୍ଡ ହୋଇଥିବା ବିଶେଷ୍ୟ ସହିତ ମିଶାନ୍ତୁ ନାହିଁ | ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, "ଡଗ୍" ର ଧାରଣାର ଡାହାଣରେ, ତୁମେ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକୁ ରଖିପାରିବ: "ପ୍ରାଙ୍ଗଣ", "ସୁନ୍ଦର", "କ୍ଷୟ", "ସ୍ଥିର", ଧରାଯିବା) "," ମଇଳା " ବାମ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ବିଶେଷଣ କିମ୍ବା ସମ୍ପ୍ରଦାୟର ମୂର୍ତ୍ତିଗୁଡ଼ିକ ସହିତ ଆସିବା ଆବଶ୍ୟକ, ଯାହା "ତରଳ", "ତରଳ", "ଚର୍ମିଭ୍", "ଚନ୍ଦ୍ର", "ହସ", ମେଘୁଆ | "
ଶୋଇବା ରିବସ୍ | ଯେଉଁଥିରେ ଅକ୍ଷର, ସଂଖ୍ୟା, ପରିବାର, କମା, ଇନ୍ ଅଛି, ପିଲାଟି ଏକ ମାନସିକ ବିଶ୍ଳେଷଣ ଉତ୍ପାଦନ କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦିଏ, ପ୍ରତିଛବିଗୁଡିକ ଦ୍ୱାରା ହାସଲ କରିବାକୁ ଶିଖାଏ | Omonimov ସନ୍ଧାନ କରନ୍ତୁ | ଅଗ୍ରଣୀ ସମସ୍ୟାଗୁଡିକ ସହିତ ସାଙ୍କେତିକ ଭାବରେ ଭାବିବା ଶିଖିବାରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ | ସାଧାରଣତ the ନେତୃତ୍ୱ ପ୍ରଶ୍ନ ବ୍ୟବହାର କଲେ | କେଉଁ ଶବ୍ଦ ଏକ ଅଙ୍ଗୁର ଶାଖା ଏବଂ ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ? ବନ୍ଧୁକ ଏବଂ ଗଛର ଏକ ଅଂଶର ଅର୍ଥ କ'ଣ?
ରିଡଲ୍ସ | କଳ୍ପନାରେ ସୃଷ୍ଟି କରିବାର କ୍ଷମତା ସୃଷ୍ଟି କରିବାର କ୍ଷମତା ଏକ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ କାର୍ଯ୍ୟ କିମ୍ବା ବିଷୟର ବ features ଶିଷ୍ଟ୍ୟର ଏକ ମ bal ଖିକ ବର୍ଣ୍ଣନା ପାଇଁ ଉପଯୁକ୍ତ | ରିଡଲ୍ସ ଏକ୍ସପ୍ରେସ ଭାବରେ ଉଚ୍ଚାରଣ କରିବାକୁ ପଡିବ, ଲଜିକାଲ୍ ଷ୍ଟ୍ରୋକ ଏବଂ ବିରାମ ପ୍ରତିରୋଧ କରନ୍ତୁ | ପରାମର୍ଶରେ ଉଦ୍ଦିଷ୍ଟ, ପ୍ରକୃତିର ସହରର ସହରର ବିଭିନ୍ନ ଘଟଣା, ଉଚ୍ଚର ପ୍ରତିନିଧୀ, ପଦାର୍ଥର ପ୍ରତିନିଧୀ, ବ୍ୟକ୍ତିମାନେ ଏବଂ ନିଜ ଜୀବନ ଲୁକ୍କାୟିତ ପ୍ରଚାରବାଦୀମାନେ ଲୁଚି ରହିଛନ୍ତି |
ବାଣିଜ୍ୟର ଗଭୀରତାରୁ ଇଚ୍ଛିତ ଇଚ୍ଛିତ ପ୍ରତିଛବି ବାହାର କରିବା ପାଇଁ ଅତ୍ୟାଧୁନିକ ବାକ୍ୟାଂଶ ଏବଂ ସମ୍ବନ୍ଧର ସଠିକତା ଏବଂ ସମ୍ବନ୍ଧ୍ୟତା | ଯାହା ଗତିଶୀଳତା ହାସଲ କରେ ଧନ୍ୟବାଦ |
