Die brein van elke persoon bevat talle beelde. Enige gehoor of gelees woorde dadelik haal sekere visuele beelde uit die bewussyn van die individu, hulle sit. Enige persoon in staat is om figuurlik dink.
Wat dit is?
In sielkunde, is baie aandag aan kognitiewe meganismes wat die grondslag vir die figuurlike van persoonlikheid denke. Die vermoë om beelde te dink is 'n verpligte komponent van kennis. Die inhoud van die geestelike taak is gebaseer op die figuurlike materiaal. In die kluis van menslike geheue is daar 'n groot aantal van die sensuele beelde wat mense gebruik om die belangrike prosesse na te dink. Gebaseer op visuele, ouditiewe, tas-, smaak beelde, word die innerlike wêreld van die mens gebou. Tydens die oplossing van probleme, die onderwerp ontleed, vergelyk, 'n opsomming van die verskillende beelde van verskynsels en gebeure.
Belangrikste kenmerke word gekenmerk deur figuurlike.
- Die begrip van die situasie kom voor in die algemeen, sonder breek in afsonderlike besonderhede. Passie vir spesifieke elemente nie 'n persoon om 'n holistiese beeld, dit is, agter die branders, hy kan nie die see onderskei sien gee. Wanneer die verwerking van nuwe inligting, behels hierdie soort van geestelike aktiwiteit direk onttrek uit die geheue of ontspanning deur die verbeelding van verskeie beelde, nie oordeel of gevolgtrekkings.
- Ongewone ooreenstemming is geïnstalleer tussen voorwerpe en hul eienskappe. 'N Eienaardige geestelike beeld van die oplossing van probleme kom voor in die vorm van insig. Geen persoonlikheid kan onbewuste prosesse te bestuur. Soms in die brein van die individu, onverstaanbaar en selfs mees ongelooflike beelde flasher. Trouens, hulle baat, vorming en ontwikkeling van figuurlike denke.
- Associativity, dinamika, mobiliteit is kenmerkend van figuurlike denke. . Dit is 'n hoë-spoed tipe gedink proses. Soms is 'n persoon nie tyd om die gevolglike beelde klim het.
Die weerspieëling van die werklikheid in figuurlik is mees kenmerkende van werke van kuns en letterkunde.
Die meeste van die skeppings van die verf en beelde, fiksie, musiekwerke reproduseer die objektiewe werklikheid veelsydig, diep en veralgemeen met die hulp van figuurlike wyse.
Hoe word dit gebruik?
Dit is die beeld wat die belangrikste eenheid van denke kinders. Volgens navorsers, 30% van skoolkinders tot graad 6 tot reëls te onthou en probleme op te los gebruik geestelike wyse in figuurlik. Die ondersteuning vir die beeld dra by tot die goeie opname van die skool materiaal, aktiveer die kreatiewe kante van die kind, vorm sy verbeelding.
In die lewe van elke persoon, die vermoë om te dink in beelde speel 'n groot rol. Die gebruik van figuurlike verenigings, fantasieë open nuwe geleenthede vir die ontwikkeling van verbeelding, aandag, geheue, kreatiewe persoonlikheid vermoëns. Mode denke gebruik word as 'n bykomende hulpmiddel om die vermoë om enige belangrike taak op te los of te gaan met die probleem uit te brei. Dit help veelsydig en diverse objektiewe werklikheid weerspieël.
Die graad van verbeelding is afhanklik van die vlak van bewussyn, lewenservaring, interne harmonie. Hierdie tipe van geestelike aktiwiteit help om 'n persoon om hul idees uit te druk oor enige voorwerpe en verskynsels, herskep hulle in geval van veranderde omstandighede. In hierdie verband, blyk die onderwerp die geleentheid om die vermiste besonderhede van die skildery hou, assosiatiewe verbande uit te brei, verstandelik indringende die probleem of take.
In baie kreatiewe beroepe, is dit moeilik om te doen sonder figuurlike denke, en soms is dit onmoontlik. Ontwerpers, kunstenaars, mode-ontwerpers, argitekte, digters, skrywers, filosowe dink beelde. Die produktiwiteit van die gebruik van figuurlike komponente word wyd gemanifesteer in intellektuele werk.
Tans, wetenskaplike en tegniese vooruitgang grootliks afhanklik van die vermoë om behoorlik te werk in beelde, op die vlak van figuurlike geestelike aktiwiteit van 'n persoon.
Hoe om te ontwikkel?
Die diagnose van figuurlike denke se kinders word uitgevoer deur vou die split foto's gedra. Op hierdie manier, is die vermoë om in te samel deeltjies van die beeld in 'n enkele getal nagegaan. Die hereniging van individuele besonderhede dui op die teenwoordigheid van geestelike chaoticness of fokus wanneer die skep van 'n holistiese beeld. Volwasse man of tiener diagnose kan onafhanklik te produseer.
Bied agtermekaar 'n paar beelde en hul helderheid oor 'n 10-punt skaal, waar 1 is beeld te swak evalueer, en 10 is 'n baie helder visuele prentjie:
- Pragtige motorfiets staan op 'n parkeerplek naby jou huis;
- Dieselfde motorfiets begin beweging;
- Dieselfde voertuig in groot spoed uitgevoer deur die strate van die stad;
- Motorfiets oorval 'n ry motors;
- Dit is geleidelik verwyder, verander in 'n klein punt en verdwyn amper uit die oog;
- Nou dieselfde motorfiets leuens aan die kant van die pad met die wiele opgedaag het;
- Dit is na normaal teruggekeer posisie;
- Hierdie keer gaan hy versigtig, stadig;
- Motorfiets gaan deur 'n berg serpentijn;
- Hy biesies in die donker met die ingesluit kollig.
Dit is 'n goeie uitslag tot 40 punte wees . Dit beteken dat die helderheid van die beelde is op die regte vlak. Met die gevolglike minder as 20 punte, is dit nodig om dringend maatreëls om figuurlik geestelike aktiwiteit te ontwikkel neem.
Begin die ontwikkeling van denke met die hulp van beelde is nodig 4-5 jaar. Diverse tegnieke word gebruik. Byvoorbeeld, is die "sprokie Medley" metode wat gebruik word vir voorskoolse kinders.
Die eerste woord by my opgekom om te verenig met 'n ander konsep met die hulp van voorsetsels. Byvoorbeeld, die woorde "kat" en "box": "Cat op die boks", "Cat onder die boks", ". Cat in 'n boks" En dan fantasie die kinders se draaie op, en verskeie beelde geskep word: die kat in die boks lewens met katjies; Kat in die boks slaan sy uitrustings en bykomstighede; Kat onder die boks huide uit die helder son; Die kat op die boks ontbinde die bestaan en behandel hulle hul verdwaalde vriende.
'N figuurlike denke te vorm, moet ons die wil van fantasie gee. Vir hierdie doel is dit nodig om geestelik te skep visuele beelde, bou assosiatiewe rye. Sielkundiges word aanbeveel om student in primêre skole te organiseer. Soek vir verenigings. Die spel is genoem "Wat beteken dit lyk?" Sy is perfek ontwikkeling figuurlike denke van jonger studente. Kinders bied versigtig om die spiraal, 'n reghoek, sirkel, enige rogulin, 'n abstrakte tekening sien en kom met hul eie verenigings.
In die leerproses, is die oefeninge geleidelik ingewikkeld. 'N figuurlike denke te vorm, is dit nodig om take vereis bedryfstelsel beelde van verskeie vlakke van veralgemening, beelde hulself insluit . Effektiewe weerspieëling behulp helder geestelike beelde by te dra tot die uitstallings van kuns, reis, beskrywings van 'n verskeidenheid van landskappe.
Die geestelike proses met behulp van kleurvolle beelde kan ontwikkel in mense van enige ouderdom.
in volwassenes
Opleiding van die figuurlike denke volwassenes kan die voorstelling van helder verbind patrone wat help ontwerp beelde gebruik. Ons moet geestelik visualiseer die komende aksie. As jy bang is om te vergeet om 'n paar betaling te maak, moet jy 'n helder prentjie in te dien. Teken in my kop, as jy Sberbank betree en kom tot die terminale. Die brein homself sal hierdie aksie vertrou op die oomblik wanneer jy slaag deur Sberbank. Hy sal julle herinner aan onbetaalde rekeninge.
in kinders
Gewoonlik in die kinderjare, hierdie tipe van geestelike proses ontwikkel aktief ten koste van fantasieë en plot-rol-speletjies te speel. Die kinders vorm verbeelding gebruik te maak van die vervaardiging van verskeie handwerk, appliques, origami, macrame, modellering plasticine, teken met albei hande, monteerwerk legkaarte, domino en Lotto speletjies. 'N baie goeie middel van die ontwikkeling van hierdie tipe van denke is om sprokies lees met behulp van sprokies, gebare en emosies, lees spotprent films, teken cartoon karakters met sensing plot, wat lei tot iemand nie herkenbaar, nuwe held. Dit is nodig om die kind te fantaseer voortdurend vra by die vorm van klippies, wolke, corping.
Laat hom te reageer op wat hierdie items te verberg en skryf 'n sprokie.
Oefeninge en raaisels
Kinders is goed geskik Toneel-rol-speel met reïnkarnasie. Na die rol verspreiding, is die fiktiewe situasie gespeel. Die kinders is gereinkarneer in pasiënte en dokters, kopers en verkopers, kliënte en haarkappers. Hulle kan sirkus of teater kunstenaars, mode-ontwerpers, ruimtevaarders word.
Die vorming van die taak is met inagneming van die moontlikheid van die verkoop van fantasie se kinders tot die maksimum. Byvoorbeeld, tydens die vlug na Mars, die enjin uiteensetting plaasgevind het, moet jy dringend sit op die naaste planeet. Kinders moet vertel dat hulle sien deur denkbeeldige patryspoorte, beskryf in detail die onbekende terrein, bereken die oorblywende eetbare reserwes.
Om die volgende opdrag uit te voer, moet jy 'n bekende voorwerp gebruik en voeg dit nuwe funksies. . Byvoorbeeld, kan 'n gereelde leë ingemaakte jar verander word in 'n houer te ontkiem, 'n boks vir die stoor knoppies - in 'n toestel om 'n kop vir 'n klein sneeuman.
Jy kan leer om figuurlik dink met behulp van die poskaarte waarop enige voorwerp uitgebeeld. Die kind word aangebied om te dink in plaas van hierdie onderwerp van 'n paar fauna. Byvoorbeeld, kan die son geassosieer word met iemand van kop 'n leeue-, waar die sonstrale te draai in die maanhare. Nog 'n kind kan 'n spinnekop of seekat dink. Kinders bied aan mondelings beskryf 'n dier of insek in die verbeelding. Dan moet jy dit maak.
In die toekoms, is opleiding van figuurlike denke uitgevoer Met die hulp van dieselfde poskaarte, maar hierdie keer kinders gee 'n werk in plaas van uitgebeeld items om te dink kos. Dan kan jy vra wat verteenwoordigers van die flora lyk soos 'n druk. Die son in kinders se verbeelding kan verander in 'n koek, sonneblom of kamille.
Droodles word algemeen gebruik vir die bedryf geestelike beelde. Hulle lyk soos 'n doodle wat die verbeelding goed ontwikkel. Dit is nodig in elke doodle, wat is 'n grafiese legkaart, belê nuwe betekenis. Vir die korrelasie van die prentjie en die beeld wat ontstaan het in die kop, 'n persoon het om geestelik uit te sorteer die groot hoeveelheid inligting gestoor in die argief van die brein. Elke rit bied 'n groot aantal reaksie opsies. Jy moet die inskripsies op alle beelde kies. Wat hulle meer is, hoe beter.
Die skepping van assosiatiewe kettings maak dit moontlik om die brein te maak om visuele beelde na eie goeddunke te genereer. Die figuurlike rye nodig in die verbeelding te verhoog en verlaag, bring en beweeg terug, verf in verskillende kleure, verander die vorm. Daar is nog steeds 'n interessante toelating van agglutinasie wanneer hulle geestelike dele van verskillende beelde geestelik verenig. Dus, die idee van die vliegtuig is geneem deur langtermyn-voëlwaarneming.
Probeer om 'n tekening van 'n dier wat nie bestaan in die natuur. Die hoof van die koei, voeg maanhare die leeu se draf die liggaam, vis met skubbe, jakkals stert en kikker pote.
Vir kinders is daar 'n uitstekende oefening. Die kunstenaar het nie tyd om 'n prentjie te teken nie. Voltooi sy werk. Maar die tweede helfte moet nie verskil van die eerste deel van die tekening. Om die taak uit te voer, sal die kind 'n tweede deel van die foto om die spieël te vertoon het. In die eerste stappe, kan jy toelaat dat die spieël om aansoek te doen om die tekening as om te sien hoe die regterkant moet lyk.
Volwassenes word aanbeveel Oefeninge met 'n spieël ligging van letters. Eerstens moet u beide tipes tekens met verskillende neiging oorweeg. Dan wys hulle net een en enigste brief. Dit is nodig om vinnig te bepaal, is daar 'n normale of spieëlbeeld voor hulle oë.
Oefening met wedstryde is geskik vir adolessente en volwassenes. Dit is nodig om 5 stukke gooi op die tafel, dan 30 sekondes om te kyk na hulle en, sonder spioenasie, ontbind die ander 5 wedstryde in dieselfde volgorde. U moet hierdie oefening uitvoer totdat dit die regte belyning uitvind. Toe die aantal wedstryde te verhoog.
Die volgende taak veronderstel skryf in die middel van die woordblad. Dit moet geskikte definisies gekies word en aan die regterkant skryf. Aan die linkerkant van die blad behoefte om adjektiewe of gemeenskappe wat, in betekenis, nie te kombineer met die Woorde aangeteken in die sentrum plaas. "Binnehof", "pragtige", "dun", "slim", "ruig", "raakgesien", "speelse", "kwaad: byvoorbeeld, op die regterkant van die konsep van" hond ", kan jy die woorde sit "," Dirty ". Aan die linkerkant is dit nodig om byvoeglike naamwoorde of gemeenskappe op te los wat nie met die beeld van die hond brei nie: "vloeibare", "vuurvaste", "lof", "triangular", "lunar", "lag", 'wolklose '.
Slaap Rebus Waarin daar letters, syfers, kommas, beelde geleë in 'n ander orde, kan die kind na 'n geestelike analise produseer leer jou denke deur beelde, ontwikkel 'n kreatiewe persoonlikheid. Soek Omonimov Met die voorste kwessies ook gebruik in leer om figuurlik dink. Gewoonlik gebruik leidende vrae. Watter woord dui op 'n druif tak en 'n voorwerp wat gebruik word vir die opstel? Wat beteken deel van die geweer en deel van die boom beteken?
raaisels Gevorm die vermoë om te skep in die verbeelding 'n beeld wat geskik is vir 'n verbale beskrywing van die eienskappe van 'n bepaalde aksie of onderwerp. Raaisels moet ekspressief word uitgespreek, spreek logiese beroertes en weerstaan pouse. In voorstelle bedoel vir die oplos van die verskillende verskynsels van die natuur, verteenwoordigers van die fauna en flora, die mense en hul lewe hulself weggesteek.
Die wit, akkuraatheid en bondigheid van frases wat ontwerp is om die gewenste beeld van die dieptes van die brein vinnig onttrek, by te dra tot die ontwikkeling van die gees. Te danke aan wat dit verkry mobiliteit.
