Truri i secilit person përmban imazhe të panumërta. Çdo fjalë e dëgjuar ose e lexuar menjëherë tërheq fotografi të caktuara vizuale nga vetëdija e individit, duke i transformuar ato. Çdo person është në gjendje të mendojë në mënyrë figurative.
Cfare eshte?
Në psikologji, shumë vëmendje i paguhet mekanizmave njohës që përbëjnë bazën për figurativin e të menduarit të personalitetit. Aftësia për të menduar imazhet është një komponent i detyrueshëm i dijes. Përmbajtja e detyrës mendore bazohet në materialin figurativ. Në kasolle të kujtesës njerëzore ka një numër të madh të imazheve sensuale që njerëzit përdoren për të pasqyruar proceset vitale. Bazuar në imazhe vizuale, audituese, të prekshme, shije, bota e brendshme e njeriut po ndërtohet. Gjatë zgjidhjes së ndonjë problemi, analizat e subjektit, krahason, përmbledh imazhe të ndryshme të fenomeneve dhe ngjarjeve.
Karakteristika të rëndësishme karakterizohen nga figurative.
- Kuptimi i situatës ndodh në përgjithësi, pa u dërrmuar në detaje të ndara. Pasioni për elementë të veçantë nuk i jep një personi për të parë një pamje holistike, domethënë prapa valëve, ai nuk mund të dallojë detin. Gjatë përpunimit të informacionit të ri, ky lloj i aktivitetit mendor përfshin nxjerrjen direkt nga kujtesa ose rekreacioni nëpërmjet imagjinatës së imazheve të ndryshme, jo vendimeve ose konkluzioneve.
- Konformiteti i pazakontë është instaluar midis objekteve dhe pronave të tyre. Një pamje e veçantë mendore e zgjidhjes së problemeve ndodh në formën e depërtimit. Asnjë personalitet nuk mund të menaxhojë proceset e pavetëdijshme. Ndonjëherë në trurin e individit, të pakuptueshme dhe madje edhe më të pabesueshme imazhe flasher. Në fakt, ata përfitojnë, formojnë dhe zhvillojnë të menduarit figurativ.
- Associatori, dinamizmi, lëvizshmëria është karakteristikë e të menduarit figurativ. . Ky është një lloj me shpejtësi të lartë të procesit të mendimit. Ndonjëherë një person nuk ka kohë për t'u ngjitur në imazhet që rezultojnë.
Reflektimi i realitetit në figurativë është më karakteristik i veprave të artit dhe letërsisë.
Shumica e krijimeve të pikturës dhe skulpturave, veprave muzikore riprodhojnë realitetin objektiv të shumëfishtë, të thellë dhe të përgjithësuar me ndihmën e mjeteve figurative.
Si përdoret?
Është imazhi që është njësia kryesore e të menduarit fëmijët. Sipas studiuesve, 30% e nxënësve deri në klasën e 6 për të mësuar përmendësh rregullat dhe zgjidhjen e problemeve përdorin mjete mendore në figurative. Mbështetja për imazhin kontribuon në thithjen e mirë të materialit shkollor, aktivizon anët krijuese të fëmijës, formon imagjinatën e saj.
Në jetën e çdo personi, aftësia për të menduar në imazhe luan një rol të madh. Përdorimi i shoqatave figurative, fantazitë hap mundësi të reja për zhvillimin e imagjinatës, vëmendjes, kujtesës, aftësive krijuese të personalitetit. Mendimi në modë përdoret si një mjet shtesë për të zgjeruar aftësinë për të zgjidhur ndonjë detyrë jetike ose për të përballuar problemin. Kjo ndihmon shumëllojshmëri dhe të ndryshme për të pasqyruar realitetin objektiv.
Shkalla e imagjinatës varet nga niveli i ndërgjegjes, përvoja e jetës, harmonia e brendshme. Ky lloj i aktivitetit mendor ndihmon një person që të shprehë idetë e tyre për çdo objekt dhe fenomen, t'i transformojë ato në rast të rrethanave të ndryshuara. Në këtë drejtim, lënda duket mundësi për të mbajtur detajet e zhdukura të pikturës, zgjerimin e lidhjeve asociative, duke depërtuar mendërisht në problem ose detyra.
Në shumë profesione krijuese, është e vështirë të bëhet pa mendim figurativ, dhe nganjëherë është e pamundur. Designers, artistë, dizajnerë të modës, arkitektë, poetë, shkrimtarë, filozofë mendojnë imazhe. Produktiviteti i përdorimit të komponentëve figurativ është manifestuar gjerësisht në punën intelektuale.
Aktualisht, përparimi shkencor dhe teknik varet kryesisht nga aftësia për të vepruar siç duhet në imazhe, në nivelin e veprimtarisë mendore figurative të një personi.
Si të zhvillohet?
Diagnoza e të menduarit figurativ të fëmijëve kryhet duke palosur fotot e ndara. Në këtë mënyrë, është kontrolluar aftësia për të mbledhur grimcat e imazhit në një numër të plotë të vetëm. Bashkimi i detajeve individuale tregon praninë e kaotikes mendore ose fokusit kur krijon një imazh holistik. Njeriu i rritur ose diagnoza e adoleshentëve mund të prodhojnë në mënyrë të pavarur.
Të pranishëm në mënyrë sekuenciale disa imazhe dhe vlerësoni shkëlqimin e tyre mbi një shkallë 10-pikësh, ku 1 është shumë i dobët, dhe 10 është një pamje shumë e ndritshme vizuale:
- Motor i bukur qëndron në një parkim pranë shtëpisë tuaj;
- E njëjta motor fillon lëvizjen;
- E njëjta automjet me shpejtësi të madhe kryhet nëpër rrugët e qytetit;
- Motor tejkalon një rresht të makinave;
- Është hequr gradualisht, kthehet në një pikë të vogël dhe pothuajse zhduket nga pikëpamja;
- Tani e njëjta motor qëndron në anën e rrugës me rrota;
- Ajo kthehet në pozitë normale;
- Këtë herë ai shkon me kujdes, ngadalë;
- Motor kalon nëpër një serpentine malore;
- Ai nxiton në errësirë me qendër të vëmendjes.
Është një rezultat i mirë për të qenë 40 pikë . Kjo do të thotë se ndriçimi i imazheve është në nivelin e duhur. Me rezultatin më pak se 20 pikë, është e nevojshme që të marrin masa urgjente për të zhvilluar veprimtari mendore figurative.
Fillimi i zhvillimit të të menduarit me ndihmën e imazheve është e nevojshme nga 4-5 vjet. Përdoren teknika të ndryshme. Për shembull, metoda e "eksperimentit të përrallave" përdoret për fëmijët parashkollorë.
Fjala e parë erdhi në mendje që të bashkohej me një koncept tjetër me ndihmën e paragjykimeve. Për shembull, fjalët "Cat" dhe "Box": "Cat në kutinë", "Cat nën kutinë", "Cat në një kuti." Dhe pastaj fantazi e fëmijëve kthehen, dhe janë krijuar imazhe të ndryshme: mace në kutinë jeton me kittens; Cat në kuti ruan veshjet dhe aksesorët e saj; Cat nën kutinë fshihet nga dielli i ndritshëm; Cat në kutinë e dekompozuar ekzistencën dhe t'i trajtojë ata miqtë e tyre të humbur.
Për të formuar një mendim figurativ, ne duhet të japim vullnetin e fantazisë. Për këtë qëllim, është e nevojshme që të krijohen mendërisht fotografi vizuale, të ndërtojmë rreshta asociative. Psikologët janë të rekomanduar për të organizuar studentin në shkollat fillore. Kërkoni shoqata. Loja quhet "Çfarë duket?" Ajo është në mënyrë të përkryer duke zhvilluar të menduarit figurativ nga studentët e rinj. Fëmijët ofrojnë me kujdes për të parë spirale, një drejtkëndësh, një rreth, çdo rogulin, një vizatim abstrakt dhe të dalë me shoqatat e tyre.
Në procesin e të mësuarit, ushtrimet janë gradualisht të komplikuara. Për të formuar një të menduarit figurativ, është e nevojshme të përfshihen detyra që kërkojnë imazhe operative të niveleve të ndryshme të përgjithësimit, imazheve vetë . Reflektimi efektiv duke përdorur fotografi të ndritshme mendore kontribuojnë në ekspozitat e arteve, udhëtimit, përshkrimet e një sërë peizazhesh.
Procesi mendor duke përdorur imazhe shumëngjyrëshe mund të zhvillohet tek njerëzit e çdo moshe.
Në të rriturit
Trajnimi i të menduarit figurativ Të rriturit mund të përdorin përfaqësimin e modeleve të ndërlidhura të ndritshme që ndihmojnë në dizajnimin e imazheve. Ne duhet të vizualizojmë mentalisht veprimin e ardhshëm. Nëse keni frikë të harroni të bëni disa pagesa, duhet të dorëzoni një pamje të ndritshme. Vizatoni në kokën time, ndërsa hyni në Sberbank dhe vini në terminal. Truri vetë do t'i besojë këtij veprimi në momentin kur kaloni nga Sberbank. Ai do t'ju kujtojë faturat e papaguara.
Në fëmijë
Zakonisht në fëmijëri, ky lloj i procesit mendor zhvillohet në mënyrë aktive në kurriz të fantazive dhe lojrave të roleve të roleve. Fëmijët formojnë imagjinatën duke përdorur prodhimin e zanateve të ndryshme, appliques, origami, macrame, modele plastike, vizatim me të dy duart, montuar puzzles, domino dhe lojëra Lotto. Një mjet shumë i mirë për të zhvilluar këtë lloj të të menduarit është leximi i përrallave duke përdorur përrallat, gjestet dhe emocionet, duke parë filma të kartonave, duke tërhequr karaktere vizatimor me komplot të ndjeshëm, duke rezultuar në të gjithë të njohur, hero të ri. Është e nevojshme për të kërkuar vazhdimisht fëmijën të fantazojë në formën e guralecave, retë, corping.
Le të përgjigjet për atë që këto artikuj fshehin dhe shkruajnë një përrallë.
Ushtrime dhe riddles
Fëmijët janë të përshtatshëm Scene-role duke luajtur me rimishërimin. Pas shpërndarjes së roleve, është luajtur situata imagjinare. Fëmijët janë të rimishëruar në pacientët dhe mjekët, blerësit dhe shitësit, klientët dhe flokët. Ata mund të bëhen artistë të cirkut ose teatrit, dizajnuesit e modës, kozmonautët.
Formimi i detyrës po merr parasysh mundësinë e shitjes së fantazisë së fëmijëve deri në maksimum. Për shembull, gjatë fluturimit në Mars, ndodhi ndarja e motorit, ju duhet të uleni urgjentisht në planetin më të afërt. Fëmijët duhet të tregojnë se ata shohin përmes portholes imagjinare, përshkruajnë në detaje territorin e panjohur, llogarisin rezervat e mbetura të ngrënshme.
Për të kryer detyrën e mëposhtme, ju duhet të përdorni ndonjë objekt të njohur dhe të shtoni veçori të reja. . Për shembull, një kavanoz i rregullt i zbrazët i konservuar mund të shndërrohet në një enë për të mbledhur fara, një kuti për ruajtjen e butonave - në një pajisje në një kokë për një burrë dëbore të vogël.
Ju mund të mësoni të mendoni në mënyrë figurative duke përdorur kartolinat në të cilat përshkruhet ndonjë objekt. Fëmija ofrohet të imagjinohet në vend të kësaj subjekti të disa faunës. Për shembull, dielli mund të lidhet me dikë nga kreu i një luani, ku rrezet e diellit kthehen në mane. Një tjetër fëmijë mund të imagjinojë një merimangë ose oktapod. Fëmijët ofrojnë për të përshkruar me gojë një kafshë ose insekt në imagjinatë. Pastaj ju duhet ta tërheqni atë.
Në të ardhmen kryhet trajnimi i të menduarit figurativ Me ndihmën e kartolinave të njëjta, por këtë herë fëmijët japin një punë në vend të sendeve të përshkruara për të imagjinuar ushqimin. Pastaj ju mund të pyesni se çfarë përfaqësues të florës duken si një shtyp. Dielli në imagjinatën e fëmijëve mund të kthehet në një tortë, luledielli ose kamomil.
Drodles përdoret gjerësisht për të vepruar imazhe mendore. Ata i ngjajnë një doodle që zhvillon mirë imagjinatën. Është e nevojshme në çdo doodle, e cila është një mister grafik, të investojë kuptim të ri. Për korrelacionin e figurës dhe imazhit që u ngrit në kokë, një person duhet të zgjidhë mendërisht sasinë e madhe të informacionit të ruajtur në arkivin e trurit. Çdo udhëtim strehon një numër të madh të opsioneve të përgjigjes. Ju duhet të zgjidhni mbishkrimet për të gjitha imazhet. Ajo që ata janë më shumë, aq më mirë.
Krijimi i zinxhirëve asociativ bën të mundur që truri të gjenerojë imazhe vizuale në diskrecionin e vet. Rreshtat figurative janë të nevojshme në imagjinatën për të rritur dhe ulur, për të sjellë dhe për të lëvizur mbrapa, bojë në ngjyra të ndryshme, ndryshojnë formularin. Ka ende një pranim interesant të aglutinimit kur ata mendërisht i bashkojnë pjesët e marra nga imazhe të ndryshme. Pra, ideja e avionit është marrë përmes vëzhgimit afatgjatë të shpendëve.
Provoni të krijoni një vizatim të një kafshe që nuk ekziston në natyrë. Në kokën e lopës, shtoni mane të luanit, duke trokitur trupin, peshqit me peshore, bisht dhe bishtat e bretkosave.
Për fëmijët ka një ushtrim të shkëlqyeshëm. Artisti nuk kishte kohë për të nxjerrë një pamje. Plotësoni punën e tij. Por gjysma e dytë nuk duhet të ndryshojë nga pjesa e parë e vizatimit. Për të kryer detyrën, fëmija do të ketë një pjesë të dytë të figurës për të shfaqur pasqyrën. Në hapat e parë, ju mund të lejoni që pasqyra të aplikojë në aksin e vizatimit për të parë se si duhet të duket ana e djathtë.
Të rriturit janë të rekomanduara Ushtrime me një vend pasqyre të letrave. Së pari ju duhet të konsideroni me kujdes të dy llojet e shenjave me prirje të ndryshme. Pastaj ata tregojnë vetëm një letër dhe vetëm. Është e nevojshme të përcaktohet shpejt, ka një imazh normal ose pasqyrë para syve të tyre.
Ushtrimi me ndeshje është i përshtatshëm për adoleshentët dhe të rriturit. Është e nevojshme për të hedhur 5 copë në tavolinë, pastaj 30 sekonda për të parë ato dhe, pa spiunuar, dekompozoni 5 ndeshjet e tjera në të njëjtën mënyrë. Ju duhet të kryeni këtë ushtrim derisa të rezultojë në shtrirjen e duhur. Pastaj numri i ndeshjeve rritet.
Detyra e mëposhtme supozon të shkruajë në qendër të fletës së fjalëve. Duhet të zgjidhet përkufizime të përshtatshme dhe t'i shkruajnë në të djathtë. Në anën e majtë të fletës duhet të vendosin mbiemra ose komunitete që, në kuptim, nuk kombinohen me emrat e regjistruar në qendër. Për shembull, në të djathtë të konceptit të "qen", ju mund të vendosni fjalët: "oborr", "i bukur", "i hollë", "i zgjuar", "shaggy", "i ndotur", "i këndshëm", "i zemëruar "," Dirty ". Në të majtë është e nevojshme për të dalë me mbiemra ose komunitete që nuk thur me imazhin e qenit: "të lëngshme", "të fortë", "theksoi", "trekëndësh", "hënor", "qeshur", "pa re ".
Rebus i Fjetur Në të cilën ka letra, numra, kometa, imazhe të vendosura në një mënyrë tjetër, i lejon fëmijës të prodhojë një analizë mendore, mëson të menduarit nga imazhet, zhvillon një personalitet krijues. Kërko omonimov Me çështjet kryesore të përdorura edhe për të mësuar për të menduar në mënyrë figurative. Zakonisht përdoren pyetjet kryesore. Çfarë fjale tregon një degë rrushi dhe një objekt që përdoret për vizatim? Çfarë do të thotë pjesë e armës dhe pjesë e pemës?
Riddles Formoi aftësinë për të krijuar në imagjinatën një imazh të përshtatshëm për një përshkrim verbal të tipareve të një veprimi ose subjekti të veçantë. Riddles duhet të shqiptohen shprehimisht, të shprehin goditje logjike dhe të përballojë pauzë. Në sugjerimet e destinuara për zgjidhjen, fenomenet e ndryshme të natyrës, përfaqësuesit e faunës dhe të florës, njerëzit dhe vetë jeta e tyre janë të fshehura.
Mendja, saktësia dhe konziviteti i frazave të dizajnuara për të nxjerrë shpejt imazhin e dëshiruar nga thellësitë e trurit, kontribuojnë në zhvillimin e mendjes. Faleminderit për të cilin ajo fiton lëvizshmëri.
