ความคิดของแฟชั่น: มันคืออะไรในด้านจิตวิทยา? ลึกลับในความคิดโดยภาพการพัฒนาและคุณสมบัติขององค์ประกอบที่เป็นรูปเป็นร่างของความรู้

สมองของแต่ละคนมีภาพนับไม่ถ้วน ใด ๆ ที่ได้ยินหรืออ่านคำทันทีดึงภาพที่มองเห็นบางอย่างจากจิตสำนึกของแต่ละบุคคลที่เปลี่ยนไป ผู้ใดสามารถที่จะคิดว่าเปรียบเปรย

มันคืออะไร?

ในด้านจิตวิทยาความสนใจมากจะจ่ายให้ความรู้ความเข้าใจกลไกที่ทำขึ้นพื้นฐานสำหรับการเป็นรูปเป็นร่างของความคิดบุคลิกภาพ ความสามารถในการคิดว่าภาพที่เป็นส่วนประกอบที่จำเป็นของความรู้ เนื้อหาของงานจิตจะขึ้นอยู่กับวัสดุที่เป็นรูปเป็นร่าง ในห้องนิรภัยของหน่วยความจำของมนุษย์มีเป็นจำนวนมากของภาพที่กระตุ้นความรู้สึกว่าคนที่จะใช้ในการสะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการที่สำคัญ ขึ้นอยู่กับการมองเห็นการได้ยินการสัมผัสภาพรสโลกภายในของมนุษย์จะถูกสร้างขึ้น ในระหว่างการแก้ปัญหาใด ๆ เรื่องการวิเคราะห์เปรียบเทียบสรุปภาพที่แตกต่างกันของปรากฏการณ์และเหตุการณ์

คุณสมบัติที่สำคัญมีลักษณะเป็นรูปเป็นร่าง

• ความเข้าใจในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นโดยทั่วไปโดยไม่ต้องบดเข้าไปในรายละเอียดแยกต่างหากความรักสำหรับองค์ประกอบเฉพาะไม่ให้คนที่จะเห็นภาพแบบองค์รวมที่เป็นหลังคลื่นที่เขาไม่อาจมองเห็นทะเล เมื่อการประมวลผลข้อมูลใหม่ประเภทของกิจกรรมจิตนี้เกี่ยวข้องโดยตรงสกัดจากหน่วยความจำหรือการพักผ่อนหย่อนใจผ่านจินตนาการของภาพต่างๆไม่ตัดสินหรือสรุป
• ตามมาตรฐานที่ผิดปกติมีการติดตั้งระหว่างวัตถุและคุณสมบัติของพวกเขาภาพจิตที่แปลกประหลาดของการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในรูปแบบของความเข้าใจ ไม่มีบุคลิกที่สามารถจัดการกระบวนการหมดสติ บางครั้งในสมองของบุคคลที่ไม่สามารถเข้าใจและแม้กระทั่งที่น่าทึ่งที่สุดภาพกะพริบ ในความเป็นจริงพวกเขาได้รับประโยชน์การขึ้นรูปและการพัฒนาความคิดเป็นรูปเป็นร่าง
• associativity ชีวิตชีวาและความคล่องตัวเป็นลักษณะของการคิดเป็นรูปเป็นร่าง . นี้เป็นชนิดความเร็วสูงของกระบวนการคิด บางครั้งคนที่ไม่ได้มีเวลาที่จะปีนภาพที่เกิดขึ้น

ภาพสะท้อนของความเป็นจริงในการเปรียบเปรยเป็นลักษณะส่วนใหญ่ของงานศิลปะและวรรณกรรม

ส่วนใหญ่ของการสร้างสรรค์ภาพวาดและประติมากรรม, นิยาย, งานดนตรีทำซ้ำจริงวัตถุประสงค์หลายแง่มุมลึกและทั่วไปด้วยความช่วยเหลือของวิธีการที่เป็นรูปเป็นร่าง

มันเป็นวิธีการใช้งานอย่างไร

มันเป็นภาพที่เป็นหน่วยหลักของความคิดเด็ก ตามที่นักวิจัย30% ของเด็กนักเรียนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จะจดจำกฎระเบียบและการแก้ปัญหาใช้วิธีการทางจิตในเปรียบเปรยการสนับสนุนสำหรับภาพเพื่อก่อให้เกิดการดูดซึมที่ดีของวัสดุที่โรงเรียนเปิดใช้งานด้านความคิดสร้างสรรค์ของเด็กในรูปแบบจินตนาการ

ในชีวิตของแต่ละคนความสามารถในการคิดว่าในภาพมีบทบาทใหญ่ การใช้งานของสมาคมเป็นรูปเป็นร่างจินตนาการเปิดโอกาสใหม่สำหรับจินตนาการพัฒนาความสนใจของหน่วยความจำความสามารถบุคลิกภาพความคิดสร้างสรรค์ความคิดของแฟชั่นถูกใช้เป็นเครื่องมือเพิ่มเติมเพื่อขยายความสามารถในการแก้ปัญหางานที่สำคัญใด ๆ หรือการรับมือกับปัญหาที่เกิดขึ้นมันจะช่วยให้หลายแง่มุมและมีความหลากหลายเพื่อให้สอดคล้องกับความเป็นจริงวัตถุประสงค์

การศึกษาระดับปริญญาของจินตนาการขึ้นอยู่กับระดับของสติประสบการณ์ชีวิตความสามัคคีภายใน ประเภทของกิจกรรมจิตนี้จะช่วยให้คนที่จะแสดงความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับวัตถุใด ๆ และปรากฏการณ์เปลี่ยนพวกเขาในกรณีของสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป ในเรื่องนี้เรื่องที่ปรากฏโอกาสที่จะถือเป็นรายละเอียดที่ขาดหายไปของการวาดภาพขยายการเชื่อมต่อแบบเชื่อมโยงจิตใจเจาะปัญหาหรืองานที่

ในอาชีพที่สร้างสรรค์มากมันเป็นเรื่องยากที่จะทำโดยไม่คิดเป็นรูปเป็นร่างและบางครั้งก็เป็นไปไม่ได้ นักออกแบบศิลปินนักออกแบบแฟชั่น, สถาปนิก, กวี, นักเขียน, นักปรัชญาคิดภาพผลผลิตของการใช้ส่วนประกอบที่เป็นรูปเป็นร่างเป็นที่ประจักษ์กันอย่างแพร่หลายในการทำงานทางปัญญา

ปัจจุบันความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความสามารถในการที่จะต้องดำเนินการในภาพในระดับของกิจกรรมจิตเป็นรูปเป็นร่างของคน

วิธีการพัฒนา?

การวินิจฉัยของการคิดเป็นรูปเป็นร่างของเด็กจะดำเนินการโดยการพับภาพแยก ด้วยวิธีนี้ความสามารถในการเก็บรวบรวมอนุภาคของภาพที่เป็นจำนวนเต็มเดียวมีการตรวจสอบ ชุมนุมกันใหม่รายละเอียดของแต่ละบุคคลบ่งชี้ว่าการปรากฏตัวของ chaoticness จิตหรือโฟกัสเมื่อมีการสร้างภาพแบบองค์รวม คนผู้ใหญ่หรือวัยรุ่นวินิจฉัยสามารถผลิตได้อย่างอิสระ

นำเสนอตามลำดับไม่กี่ภาพและประเมินผลความสว่างของพวกเขามากกว่าระดับ 10 จุดที่ 1 เป็นภาพที่อ่อนแอเกินไปและ 10 เป็นภาพภาพที่สว่างมาก:

• รถจักรยานยนต์ที่สวยงามตั้งอยู่บนที่จอดรถที่อยู่ใกล้กับบ้านของคุณ;
• รถจักรยานยนต์เดียวกันเริ่มเคลื่อนไหว
• รถคันเดียวกันในความเร็วขนาดใหญ่จะดำเนินการผ่านถนนของเมือง;
• รถจักรยานยนต์แซงแถวของรถยนต์;
• มันจะถูกลบออกค่อยๆกลายเป็นจุดเล็ก ๆ และเกือบจะหายไปจากมุมมอง;
• ตอนนี้รถจักรยานยนต์โกหกเดียวกันที่ด้านข้างของถนนที่มีล้อเปิดขึ้นนั้น
• มันจะถูกส่งกลับไปยังตำแหน่งปกติ;
• เวลานี้เขาไปอย่างระมัดระวังช้า;
• รถจักรยานยนต์ผ่านคดเคี้ยวภูเขา;
• เขารีบวิ่งในที่มืดที่มีสปอตไลรวม

มันเป็นผลดีที่จะเป็น 40 คะแนน . ซึ่งหมายความว่าความสว่างของภาพอยู่ในระดับที่เหมาะสม ด้วยการส่งผลน้อยกว่า 20 จุดก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะใช้มาตรการเร่งด่วนในการพัฒนากิจกรรมจิตเป็นรูปเป็นร่าง

เริ่มการพัฒนาความคิดด้วยความช่วยเหลือของภาพเป็นสิ่งจำเป็นจาก 4-5 ปีใช้เทคนิคเบ็ดเตล็ด ตัวอย่างเช่นวิธีการ "การทดลองเทพนิยาย" ใช้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

คำแรกที่อยู่ในใจที่จะเป็นหนึ่งเดียวกันกับแนวคิดที่แตกต่างกันด้วยความช่วยเหลือของคำบุพบท ตัวอย่างเช่นคำว่า "แมว" และ "กล่อง": "แมวบนกล่อง", "แมวใต้กล่อง", "แมวในกล่อง" จากนั้นจินตนาการของเด็กจะเปิดขึ้นและสร้างภาพต่าง ๆ : แมวในกล่องอาศัยอยู่กับลูกแมว แมวในกล่องเก็บชุดและอุปกรณ์เสริมของมัน แมวใต้กล่องซ่อนตัวจากดวงอาทิตย์ที่สดใส แมวบนกล่องที่ย่อยสลายการดำรงอยู่และปฏิบัติต่อเพื่อนที่หลงทางของพวกเขา

เพื่อสร้างความคิดเป็นรูปเป็นร่างเราต้องให้ความประสงค์ของแฟนตาซีด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องสร้างภาพที่มองเห็นจิตใจสร้างแถวเชื่อมโยง นักจิตวิทยาขอแนะนำให้จัดระเบียบนักเรียนในโรงเรียนประถมค้นหาสมาคม เกมนี้เรียกว่า "มันมีลักษณะอย่างไร" เธอกำลังพัฒนาความคิดเป็นรูปเป็นร่างจากนักเรียนอายุน้อยกว่า เด็ก ๆ เสนออย่างรอบคอบเพื่อดูเกลียวสี่เหลี่ยมวงกลม rogulin ใด ๆ วาดภาพนามธรรมและเกิดขึ้นกับสมาคมของตัวเอง

ในกระบวนการเรียนรู้การออกกำลังกายจะค่อยๆมีความซับซ้อนในการสร้างความคิดเป็นรูปเป็นร่างจำเป็นต้องมีงานที่ต้องใช้ภาพที่ใช้ภาพในระดับต่าง ๆ ของการวางนัยทั่วไปภาพตัวเอง . การสะท้อนที่มีประสิทธิภาพโดยใช้ภาพจิตที่สดใสมีส่วนร่วมในการจัดนิทรรศการศิลปะการเดินทางคำอธิบายของภูมิประเทศที่หลากหลาย

กระบวนการทางจิตที่ใช้ภาพสีสันสดใสสามารถพัฒนาได้ในทุกวัยทุกวัย

ในผู้ใหญ่

การฝึกอบรมการคิดที่เป็นรูปเป็นร่างสามารถใช้การเป็นตัวแทนของรูปแบบการเชื่อมต่อที่สดใสที่ช่วยออกแบบภาพ เราจำเป็นต้องมองเห็นการกระทำที่กำลังจะมาถึงจิตใจหากคุณกลัวที่จะลืมที่จะชำระเงินคุณต้องส่งภาพที่สดใสวาดในหัวของฉันในขณะที่คุณเข้าสู่ Sberbank และมาที่สถานี สมองตัวเองจะไว้ใจการกระทำนี้ในขณะนี้เมื่อคุณผ่าน Sberbank เขาจะเตือนคุณถึงค่าใช้จ่ายที่ค้างชำระ

ในเด็ก

โดยปกติในวัยเด็กกระบวนการทางจิตประเภทนี้พัฒนาอย่างแข็งขันที่ค่าใช้จ่ายของจินตนาการและเกมเล่นตามบทบาทเด็ก ๆ รูปแบบจินตนาการโดยใช้การผลิตงานฝีมือต่าง ๆ , appliques, origami, macrame, การสร้างแบบจำลองดินน้ำมัน, การวาดภาพด้วยมือทั้งสอง, ประกอบปริศนา, โดมิโนและเกมล็อตโต้ วิธีการที่ดีมากในการพัฒนาความคิดแบบนี้คือการอ่านนิทานที่ใช้เทพนิยายท่าทางและอารมณ์การดูภาพยนตร์การ์ตูนการวาดตัวการ์ตูนที่มีพล็อต Sensing ส่งผลให้ทุกคนไม่สามารถจดจำได้ เป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องขอให้เด็กจินตนาการอย่างต่อเนื่องในรูปแบบของก้อนกรวดเมฆ corping

ให้เขาตอบสนองต่อสิ่งที่รายการเหล่านี้ซ่อนและเขียนเทพนิยาย

แบบฝึกหัดและปริศนา

เด็ก ๆ เหมาะอย่างยิ่งฉาก - เล่นตามบทบาทด้วยการกลับชาติมาเกิดหลังจากการกระจายบทบาทสถานการณ์สมมติจะเล่น เด็ก ๆ จะกลับชาติมาเกิดในผู้ป่วยและแพทย์ผู้ซื้อและผู้ขายลูกค้าและช่างตัดผม พวกเขาสามารถกลายเป็นศิลปินละครสัตว์หรือโรงละครนักออกแบบแฟชั่นนักบินอวกาศ

การก่อตัวของงานคำนึงถึงความเป็นไปได้ในการขายจินตนาการของเด็กให้สูงสุด ตัวอย่างเช่นระหว่างการบินไปยังดาวอังคารการสลายเครื่องยนต์เกิดขึ้นคุณต้องนั่งบนดาวเคราะห์ที่ใกล้ที่สุดอย่างเร่งด่วน เด็ก ๆ ต้องบอกว่าพวกเขาเห็นผ่านช่องเสียบจินตภาพอธิบายรายละเอียดดินแดนที่ไม่รู้จักคำนวณเงินสำรองที่เหลืออยู่

ในการทำงานต่อไปนี้คุณต้องใช้วัตถุที่คุ้นเคยและเพิ่มคุณสมบัติใหม่ . ตัวอย่างเช่นขวดกระป๋องที่ว่างเปล่าปกติสามารถเปลี่ยนเป็นคอนเทนเนอร์ในการงอกกล่องสำหรับการจัดเก็บปุ่ม - ในอุปกรณ์ไปยังหัวสำหรับมนุษย์หิมะตัวเล็ก ๆ

คุณสามารถเรียนรู้ที่จะคิดว่ามีรูปร่างเป็นโปสการ์ดที่วัตถุใด ๆ ที่ปรากฎ เด็กถูกเสนอให้จินตนาการแทนเรื่องนี้ของสัตว์บางตัว ตัวอย่างเช่นดวงอาทิตย์สามารถเชื่อมโยงกับใครบางคนจากหัวสิงโตซึ่งแสงอาทิตย์หันเข้าหาแผงคอ เด็กอีกคนสามารถจินตนาการแมงมุมหรือปลาหมึกยักษ์ได้ เด็ก ๆ เสนอให้พูดถึงสัตว์หรือแมลงในจินตนาการ จากนั้นคุณต้องวาดมัน

ในอนาคตการฝึกอบรมการคิดเป็นรูปเป็นร่างจะดำเนินการด้วยความช่วยเหลือของโปสการ์ดเดียวกัน แต่ครั้งนี้เด็ก ๆ ให้งานแทนรายการที่แสดงให้เห็นถึงอาหารจากนั้นคุณสามารถถามสิ่งที่ตัวแทนของพืชมีลักษณะเหมือนการพิมพ์ ดวงอาทิตย์ในจินตนาการของเด็กสามารถเปลี่ยนเป็นเค้กดอกทานตะวันหรือดอกคาโมไมล์

Drivesles ใช้กันอย่างแพร่หลายสำหรับการใช้ภาพจิตพวกเขามีลักษณะคล้ายเส้นขยุกขยิกที่พัฒนาจินตนาการได้ดี มันเป็นสิ่งจำเป็นในแต่ละ Doodle ซึ่งเป็นปริศนากราฟิกลงทุนความหมายใหม่ สำหรับความสัมพันธ์ของภาพและภาพที่เกิดขึ้นในหัวบุคคลต้องแยกแยะข้อมูลจำนวนมากที่เก็บไว้ในที่เก็บถาวรของสมอง การขับขี่แต่ละครั้งรองรับตัวเลือกการตอบสนองจำนวนมาก คุณต้องเลือกจารึกในทุกภาพ สิ่งที่พวกเขามีมากขึ้นดีกว่า

การสร้างโซ่เชื่อมโยงทำให้เป็นไปได้ที่จะทำให้สมองสร้างภาพภาพตามดุลยพินิจของตนเอง แถวเป็นรูปเป็นร่างมีความจำเป็นในจินตนาการเพื่อเพิ่มและลดลงนำขึ้นและเลื่อนกลับวาดสีให้เป็นสีที่ต่างกันเปลี่ยนแบบฟอร์ม ยังคงมีการเข้าชมการเกาะติดกันที่น่าสนใจเมื่อพวกเขาใช้ชิ้นส่วนที่ถ่ายจากภาพที่แตกต่างกัน ดังนั้นความคิดของเครื่องบินจึงถูกยึดผ่านการสังเกตนกระยะยาว

ลองสร้างภาพวาดของสัตว์ที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ ไปที่หัวของวัวเพิ่มแผงคอของสิงโตเคลื่อนที่ร่างกายปลาด้วยเครื่องชั่งหางฟ็อกซ์และอุ้งเท้ากบ

สำหรับเด็กมีการออกกำลังกายที่ยอดเยี่ยมศิลปินไม่มีเวลาวาดภาพ ทำงานของเขาให้สำเร็จ แต่ครึ่งหลังไม่ควรแตกต่างจากส่วนแรกของการวาด ในการปฏิบัติงานเด็กจะมีส่วนที่สองของภาพเพื่อแสดงกระจก ในขั้นตอนแรกคุณสามารถอนุญาตให้กระจกใช้กับแกนการวาดเพื่อดูว่าด้านขวาควรมีลักษณะอย่างไร

แนะนำให้ผู้ใหญ่แบบฝึกหัดที่มีที่ตั้งกระจกของตัวอักษรก่อนอื่นคุณต้องพิจารณาสัญญาณทั้งสองประเภทที่มีความชอบที่แตกต่างกัน จากนั้นพวกเขาแสดงจดหมายเพียงฉบับเดียวเท่านั้น จำเป็นต้องระบุอย่างรวดเร็วมีภาพปกติหรือกระจกต่อหน้าต่อตาของพวกเขา

การออกกำลังกายที่มีการแข่งขันเหมาะอย่างยิ่งสำหรับวัยรุ่นและผู้ใหญ่จำเป็นต้องโยน 5 ชิ้นบนโต๊ะแล้ว 30 วินาทีในการดูพวกเขาและโดยไม่ต้องสอดแนมสลาย 5 แมตช์อื่น ๆ ในลำดับเดียวกัน คุณต้องออกกำลังกายนี้จนกว่าจะเปิดการจัดตำแหน่งที่เหมาะสม จากนั้นจำนวนการแข่งขันที่เพิ่มขึ้น

ภารกิจต่อไปนี้ถือว่าเป็นศูนย์กลางของแผ่นคำควรเลือกคำจำกัดความที่เหมาะสมและเขียนไว้ทางขวา ทางด้านซ้ายของใบไม้จำเป็นต้องใส่คำคุณศัพท์หรือชุมชนที่มีความหมายไม่รวมกับคำนามที่บันทึกไว้ในกึ่งกลาง ตัวอย่างเช่นทางด้านขวาของแนวคิดของ "สุนัข" คุณสามารถใส่คำ: "ลาน", "สวยงาม", "บาง", "สมาร์ท", "ปุย", "ด่าง", "ขี้เล่น", "โกรธ ", "สกปรก". ด้านซ้ายจำเป็นต้องมีคำคุณศัพท์หรือชุมชนที่ไม่ถักด้วยภาพของสุนัข: "ของเหลว", "ทนไฟ", "ชี้", "สามเหลี่ยม", "จันทรคติ", "เสียงหัวเราะ", "ไม่มีเมฆ .

การนอนหลับซึ่งมีตัวอักษรตัวเลขเครื่องหมายจุลภาครูปภาพที่ตั้งอยู่ในลำดับที่แตกต่างกันช่วยให้เด็กในการวิเคราะห์จิตสอนการคิดโดยภาพพัฒนาบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์ค้นหา Omonimovด้วยประเด็นชั้นนำยังใช้ในการเรียนรู้ที่จะคิดเป็นรูปธรรม มักใช้คำถามชั้นนำ คำใดที่บ่งบอกถึงกิ่งก้านองุ่นและวัตถุที่ใช้สำหรับการวาด? ส่วนหนึ่งของปืนและส่วนหนึ่งของต้นไม้หมายถึงอะไร?

ปริศนาสร้างความสามารถในการสร้างในจินตนาการภาพที่เหมาะสมสำหรับคำอธิบายด้วยวาจาของคุณสมบัติของการกระทำหรือหัวเรื่องเฉพาะ ปริศนาต้องมีการออกเสียงอย่างชัดเจนชัดแจ้งแบบตรรกะและทนต่อการหยุดชั่วคราว ในข้อเสนอแนะที่มีไว้สำหรับการแก้ปัญหาปรากฏการณ์ต่าง ๆ ของธรรมชาติตัวแทนของสัตว์และฟลอร่าผู้คนและชีวิตของพวกเขาถูกซ่อนอยู่

ปัญญาความแม่นยำและความขุ่นเคืองของวลีที่ออกแบบมาเพื่อดึงภาพที่ต้องการอย่างรวดเร็วจากความลึกของสมองมีส่วนช่วยในการพัฒนาจิตใจ ขอบคุณที่มันได้รับความคล่องตัว