Mozak svake osobe sadrži bezbrojne slike. Svaka čuje ili čitati riječi odmah dohvatiti određene vizualne slike iz svijesti pojedinca, pretvarajući ih. Svaka osoba može razmišljati figurativno.
Što je?
U psihologiji se mnogo pozornosti posvećuje kognitivnim mehanizmima koji čine osnovu za figuraciju mišljenja osobnosti. Sposobnost razmišljanja o slikama je obvezna komponenta znanja. Sadržaj mentalnog zadatka temelji se na figurativnom materijalu. U trezoru ljudske memorije postoji veliki broj senzualnih slika koje se ljudi koriste za odražavanje vitalnih procesa. Na temelju vizualnih, slušnih, taktilnih, okusnih slika, gradi se unutarnji svijet čovjeka. Tijekom rješavanja bilo kakvih problema, subjekt analize, uspoređuje, sažima različite slike fenomena i događaja.
Važne značajke karakteriziraju figurativno.
- Razumijevanje situacije javlja se općenito, bez drobljenja u odvojene detalje. Strast za određenim elementima ne daje osobi da vidi holističku sliku, to jest, iza valova, on ne može razlikovati more. Prilikom obrade novih informacija, ova vrsta mentalne aktivnosti uključuje izravno vađenje iz memorije ili rekreacije kroz maštu različitih slika, a ne presuda ili zaključaka.
- Neobična sukladnost je instalirana između objekata i njihovih svojstava. U obliku uvida pojavljuje se neobična mentalna slika rješavanja problema. Nijedna osobnost ne može upravljati nesvjesnim procesima. Ponekad u mozgu pojedinca, nerazumljiva i čak najnevjerojatnije slike bljeskalica. Zapravo, oni imaju koristi, formirajući i razvijaju figurativno razmišljanje.
- UsVessivnost, dinamičnost, mobilnost karakteristično je na figurativnom mišljenju. , Ovo je visoka brzina misaonog procesa. Ponekad osoba nema vremena za popeti se na rezultirajuće slike.
Odraz stvarnosti u figurativno je najkarakterističnije za umjetnička djela i književnost.
Većina kreacija slikanja i skulptura, fikcije, glazbenih djela reproduciraju objektivnu stvarnost multiceteted, duboko i generaliziran uz pomoć figurativnih sredstava.
Kako se koristi?
To je slika koja je glavna jedinica za djecu. Prema istraživačima, 30% školskih djece do 6. razreda za pamćenje pravila i rješavanje problema koriste mentalne sredstva u figurativno. Podrška za sliku doprinosi dobroj apsorpciji školskog materijala, aktivira kreativne strane djeteta, čini njegovu maštu.
U životu svake osobe, sposobnost razmišljanja u slikama igra veliku ulogu. Korištenje figurativnih udruženja, fantazija otvara nove mogućnosti za razvoj mašte, pažnje, memorije, sposobnosti kreativne osobnosti. Moderno razmišljanje koristi se kao dodatni alat za proširenje sposobnosti rješavanja bilo kojeg vitalnog zadatka ili se nositi s problemom. Pomaže multicetemed i raznolik kako bi odražavao objektivnu stvarnost.
Stupanj mašte ovisi o razini svijesti, životno iskustvo, unutarnje harmonije. Ova vrsta mentalne aktivnosti pomaže osobi da izrazi svoje ideje o svim objektima i fenomenima, pretvoriti ih u slučaju promijenjenih okolnosti. U tom smislu, subjekt se pojavljuje prilika za zadržavanje nedostajućih pojedinosti o slikarstvu, proširiti asocijativne veze, mentalno prodireći problem ili zadatke.
U mnogim kreativnim profesijama teško je učiniti bez figurativnog razmišljanja, a ponekad je to nemoguće. Dizajneri, umjetnici, modni dizajneri, arhitekti, pjesnici, pisci, filozofi misle slike. Produktivnost korištenja figurativnih komponenti naširoko se manifestira u intelektualnom radu.
Trenutno, znanstveni i tehnički napredak u velikoj mjeri ovisi o sposobnosti pravilnog rada u slikama, na razini figurativne mentalne aktivnosti osobe.
Kako se razvijati?
Dijagnoza figurativnog razmišljanja djece provodi se preklapanjem podijeljenih slika. Na taj način provjerava sposobnost prikupljanja čestica slike u jedan cijeli broj. Ujedinjenje pojedinih detalja ukazuje na prisutnost mentalne kaotike ili fokus prilikom stvaranja holističke slike. Odrasli čovjek ili dijagnoza tinejdžera mogu samostalno proizvesti.
Odnosi se sekvencijalno nekoliko slika i procijenite njihovu svjetlinu tijekom skale od 10 točaka, gdje je 1 previše slaba slika, a 10 je vrlo svijetla vizualna slika:
- Prekrasan motocikl stoji na parkiranju u blizini vašeg doma;
- Isti motocikl počinje kretanje;
- Isto vozilo u velikoj brzini provodi se ulicama grada;
- Motocikl preuzima red automobila;
- Postupno se uklanja, pretvara se u malu točku i gotovo nestaje s gledišta;
- Sada isti motocikl leži na strani ceste s kotačima.
- Vraća se u normalan položaj;
- Ovaj put on ide pažljivo, polako;
- Motocikl prolazi kroz planinski serpentin;
- On juri u mraku s uključenom reflektorom.
To je dobar ishod 40 bodova , To znači da je svjetlina slika na odgovarajućoj razini. Uz rezultirajuće manje od 20 bodova, potrebno je hitno poduzeti mjere za razvoj figurativne mentalne aktivnosti.
Započnite razvoj razmišljanja uz pomoć slika potrebna je od 4-5 godina. Koriste se razne tehnike. Na primjer, metoda "Fairy Tale Experiment" koristi se za predškolsku djecu.
Prva riječ je pala na pamet biti ujedinjena s drugim konceptom uz pomoć prijedloga. Na primjer, riječi "mačka" i "kutija": "mačka na kutiji", "mačka ispod kutije", "mačka u kutiji". A onda se dječja fantazija uključi, a stvaraju se razne slike: mačka u kutiji živi s mačićima; Mačka u kutiji pohranjuje njegove odjeće i pribor; Mačka ispod kutije skriva se od sjajnog sunca; Mačka na kutiji raspadala je postojanje i tretira ih svoje lutalice.
Da bi se stvorio figurativno razmišljanje, moramo dati volju fantazije. U tu svrhu potrebno je mentalno stvoriti vizualne slike, izgraditi asocijativne redove. Psiholozi se preporučuju organiziranju učenika u osnovnim školama. Traži udruge. Igra se zove "Kako izgleda?" Ona je savršeno razvija figurativno razmišljanje od mlađih učenika. Djeca pažljivo nude spiralu, pravokutnik, krug, bilo koji rogulin, sažetak crtež i smislili vlastite udruge.
U procesu učenja, vježbe su postupno komplicirane. Da bi se formirao figurativno razmišljanje, potrebno je uključiti zadatke koji zahtijevaju radne slike različitih razina generalizacije, slikama , Učinkovita refleksija pomoću svijetlih mentalnih slika doprinose izložbama umjetnosti, putovanja, opisima raznih krajolika.
Mentalni proces koji koristi šarene slike može se razviti u ljudima bilo koje dobi.
U odraslih
Osposobljavanje figurativnih odraslih razmišljanja može koristiti prikaz svijetlih međusobno povezanih uzoraka koji pomažu u dizajniranju slika. Moramo mentalno vizualizirati nadolazeću akciju. Ako se bojite zaboraviti napraviti plaćanje, morate poslati svijetlu sliku. Nacrtajte moju glavu, dok ulazite u Sberbank i dođite na terminal. Samog mozga će u ovom trenutku vjerovati u trenutku kada prođete Sberbank. Podsjetit će vas na neplaćene račune.
U djece
Obično u djetinjstvu, ova vrsta mentalnog procesa aktivno se razvija na štetu fantazija i igranja uloga. Djeca tvore maštu koristeći proizvodnju raznih obrta, aplikacija, origamija, makrame, modeliranje plastelina, crtanje s obje ruke, montaže zagonetke, Domino i Lotto igre. Vrlo dobro sredstvo razvoja ove vrste razmišljanja je čitati bajke koristeći bajke, geste i emocije, gledajući crtane filmove, crtanje crtanih likova s očima zapleta, što je rezultiralo nikim ne prepoznatljivim, novim junakom. Potrebno je stalno tražiti dijete da mašta u obliku kamenčića, oblaka, ptica.
Neka odgovori na ono što se ti predmeti skrivaju i napiše bajku.
Vježbe i zagonetke
Djeca su prikladna Igranje uloga s reinkarnacijom. Nakon distribucije uloga, igra se izmišljena situacija. Djeca se reinkarniraju u bolesnika i liječnika, kupaca i prodavača, kupaca i frizera. Oni mogu postati cirkuski ili kazališni umjetnici, modni dizajneri, kosmonauti.
Formiranje zadatka uzima u obzir mogućnost prodaje dječje fantazije do maksimuma. Na primjer, tijekom leta na Mars, pojavio se slom motora, morate hitno sjediti na najbližoj planeti. Djeca moraju reći da vide kroz imaginarni okviri, detaljno opisuju nepoznato područje, izračunavaju preostale jestive rezerve.
Da biste izvršili sljedeći zadatak, morate koristiti bilo koji poznati objekt i dodati je nove značajke. , Na primjer, redovito prazno konzervirano posude može se pretvoriti u spremnik za klijanje sjemena, kutija za spremanje gumba - u uređaju za glavu za mali snjegović.
Možete naučiti da figurativno razmišljate koristeći razglednice na kojima je prikazan bilo koji objekt. Dijete se nudi da zamislite umjesto ove teme neke faune. Na primjer, sunce se može povezati s nekim iz lavlje glave, gdje se sunčeve zrake pretvaraju u grivu. Još jedno dijete može zamisliti pauk ili hobotnicu. Djeca nude oralno opisati životinju ili kukcu u mašti. Onda ga morate nacrtati.
U budućnosti se provodi obuka figurativnog mišljenja Uz pomoć istih razglednica, ali ovaj put djeca daju posao umjesto da prikazuju stavke zamisliti hranu. Tada možete pitati koje predstavnici flore izgledaju kao ispis. Sunce u dječjoj mašti može pretvoriti u kolač, suncokret ili kamilicu.
Katovođe se široko koristi za rad mentalnih slika. Oni nalikuju doodle koji dobro razvija maštu. Potrebno je u svakom doodle, koja je grafička zagonetka, investirajte novo značenje. Za korelaciju slike i slike koja se pojavila u glavi, osoba mora mentalno riješiti veliku količinu informacija pohranjenih u arhivi mozga. Svaka vožnja može ugostiti veliki broj mogućnosti odgovora. Morate odabrati natpise za sve slike. Što su više, to bolje.
Stvaranje asocijativnih lanaca omogućuje da mozak stvori da generira vizualne slike po vlastitom nahođenju. Figurativni redovi su potrebni u mašti da bi se povećali i smanjili, vratili i vratili se, boje u različite boje, promijenite obrazac. Još uvijek postoji zanimljiv ulaz aglutinacije kada mentalno ujedinjuju dijelove snimljene iz različitih slika. Dakle, ideja zrakoplova je uzeta kroz dugoročno promatranje ptica.
Pokušajte stvoriti crtež životinje koja ne postoji u prirodi. Na glavu krave, dodajte lavovu grivu, trotnju tijela, ribe s vagama, lisicama i šapama žaba.
Za djecu postoji izvrsna vježba. Umjetnik nije imao vremena za crtanje slike. Dovršiti svoj rad. No, druga polovica se ne smije razlikovati od prvog dijela crteža. Da biste izvršili zadatak, dijete će imati drugi dio slike za prikaz zrcala. U prvim koracima možete dopustiti da se ogledalo primjenjuje na osovinu za crtanje kako biste vidjeli kako bi trebala izgledati desna strana.
Odrasli se preporučuju Vježbe s ogledalom mjesta slova. Prvo morate pažljivo razmotriti obje vrste znakova s različitim nagiba. Zatim pokazuju samo jedno i samo pismo. Potrebno je brzo odrediti, postoji normalna ili zrcalna slika prije njihovih očiju.
Vježba s odgovarajućim odgovarajućim za adolescente i odrasle. Potrebno je baciti 5 komada na stol, zatim 30 sekundi da ih pogledate i, bez špijuniranja, razgrađuju ostala 5 utakmica u istom redoslijedu. Morate izvršiti ovu vježbu dok ne ispriča pravo usklađivanje. Tada se povećava broj podudaranja.
Sljedeći zadatak pretpostavlja pisanje u središtu riječi. Treba odabrati prikladne definicije i napisati ih na desnoj strani. Na lijevoj strani lista treba staviti pridjeve ili zajednice koje, u značenju, ne kombinirati s imenicama zabilježenim u središtu. Na primjer, na desnoj strani koncepta "psa", možete staviti riječi: "dvorište", "lijepo", "tanki", "pametan", "Shaggy", "uočen", "razigrano", "ljuti" "," prljavi ". S lijeve strane potrebno je doći do pridjeva ili zajednica koje ne plete slikom psa: "tekući", "vatrostalni", "ukazao", "trokutasti", "lunarni", "smijeh", "bez oblaka ".
Spavanje U kojoj postoje slova, brojevi, zareze, slike smještene u drugom redu, omogućuje djetetu da proizvede mentalnu analizu, uči razmišljanje slikama, razvija kreativnu osobnost. Traži omonimov S vodećim pitanjima koja se koriste u učenju kako bi se figurativno razmišljali. Obično koriste vodeća pitanja. Koja riječ označava granu grožđa i objekt koji se koristi za crtanje? Što znači dio pištolja i dio stabla?
Zagonetke Formirala je sposobnost stvaranja mašte slika koja je pogodna za verbalni opis značajki određenog djelovanja ili subjekta. Zagonetke treba izraziti izrazito, izraziti logičke poteze i izdržati pauzu. U prijedlozima namijenjenim rješavanju, razne fenomene prirode, predstavnici faune i flore, ljudi i njihov život sami skriveni su.
Strodo, točnost i konciznost o izrazima dizajniranih za brzo izdvojiti željenu sliku iz dubine mozga, doprinose razvoju uma. Zahvaljujući kojoj dobije mobilnost.
