Педагог-бібліотекар в школі - не відома широкому загалу посаду. Але і у цих фахівців є свої обов'язки на роботі, посадові інструкції. Корисно знати, яку зарплату нараховують їм, яке потрібне портфоліо і як проходить атестація.
Особливості
У школі працюють перш за все викладачі різних предметів - це знають всі. І традиційно посаду бібліотекаря там вважалася, скоріше, підсобної, допоміжної. Однак життя вносить свої корективи, і в зв'язку з ростом значущості таких моментів з'явилася нова професія - шкільний педагог-бібліотекар.
Така посада офіційно введена в 2011 року, і не локально, а розпорядженням міністерства освіти.
Звичайно, педагог-бібліотекар зберігає існуючий книжковий фонд, а в міру можливості розширює його. Але при цьому упор робиться на зовсім інше - бібліотека навчального закладу повинна стати повноцінним засобом соціалізації учнів, а не просто місцем, де вони час від часу беруть книги. Поставлено завдання нарощувати активність комунікації і зробити бібліотеку повноправним ланкою інформаційної освіти. В офіційних розпорядженнях підкреслюється, що повинна вирости значимість читацької ініціативи з боку самих дітей, тобто їх слід зацікавлювати і залучати свідомо, а не просто ставити вимоги прочитати одне або інше видання.
Відповідальність педагога-бібліотекаря набагато вище, а його робота куди багатогранніше, ніж у старого працівника бібліотеки в школі, але і статус при цьому вище - фактично він прирівняний до «вчителів-предметників».
Такий підхід дозволив:
- поліпшити матеріальне стимулювання;
- додати повноважень і пільг нарівні з «звичайними педагогами»;
- одночасно і підвищити вимоги до самих кандидатів і співробітникам, які тепер повинні проходити атестацію та інші перевірки.
Посадова інструкція
Основні обов'язки обіймає цю посаду такі:
- брати участь (наскільки можливо) в освітній діяльності установи в цілому відповідно до вимог освітніх стандартів;
- вести навчально-методичний супровід навчальної діяльності;
- аналізувати стан книжкового фонду і розвивати його (наскільки можливо);
- проводити аналіз зміни запитів на ті чи інші видання;
- прогнозувати ймовірні зрушення запитів на навчальну та художню літературу;
- відповідно до цих оцінок і прогнозів готувати заявки на поповнення і оновлення фонду, а при необхідності - списувати стали неактуальними видання.
Але на цьому перелік робіт подібного фахівця не закінчується. Також його функції включають:
- видачу на руки учням необхідних підручників і збір їх в потрібний момент;
- організацію літературних виставок та їх проведення;
- підготовку перспективних планів власної роботи;
- педагогічну діяльність по поширенню інтересу до книги, вмінню вибирати і оцінювати її, правильно розуміти зміст, аналізувати художні прийоми, виразні засоби і логічні ходи авторів;
- розвиток в учнів культури читання та пошуку необхідної інформації, культуру користування бібліотекою і її довідниками, каталогами;
- співпраця з районними та іншими позашкільними бібліотеками, з органами управління освітою;
- взаємодія з класними керівниками, щоб постачати учнів саме необхідної в конкретний момент літературою;
- стеження за дотриманням норм техніки безпеки;
- складання каталогів та картотек;
- консультації для інших педагогів і батьків, щоб вони могли правильно вибирати літературу;
- дисциплінарні покарання учнів в потрібних випадках;
- участь у виробленні шкільної стратегії розвитку.
У типовому портфоліо педагога-бібліотекаря присутні:
- загальні відомості про фахівця;
- інформація про його рівень освіти;
- відомості про додаткову підготовку та атестації;
- карти професійного росту;
- аналітичні звіти про виконану роботу на колишніх місцях (із зазначенням цифр приросту відвідуваності і інших кількісних показників);
- дані про участь в загальношкільних заходах;
- дипломи та сертифікати;
- авторські робочі програми;
- плани розвитку бібліотек.
Навички і знання педагогів-бібліотекарів включають:
- знайомство з керівними матеріалами;
- володіння основами бібліотечної справи і його технології;
- засвоєння форм і практик взаємодії з читачами в індивідуальному і масовому форматі;
- вміння складати каталоги, комплектувати і враховувати фонд;
- розуміння норм охорони праці, техніки безпеки і вимог захисту від пожеж.
Відповідальність управлінського персоналу охоплює:
- компенсацію недостач при втраті або псуванні книг;
- дисциплінарну відповідальність згідно із законом;
- відсторонення від посади при спробах політичної, сектантської чи іншої пропаганди, в тому числі шляхом впливу на фонд;
- відповідальність при порушенні статуту організації, при насильстві над учнями, в тому числі психологічному.
Освіта
Спеціальну педагогічну освіту для цієї посади не потрібно. Необхідно лише володіти, власне, навичками бібліотечної справи. Це прямо наказано наказом міністерства охорони здоров'я і соціального розвитку про затвердження посади педагога-бібліотекаря. Там зазначено, що він зобов'язаний мати вищу педагогічну - не має різниці, педагогічне або бібліотечне - освіту. Той же наказ говорить, що вимог до стажу пред'являти не можна, але він впливає на рівень оплати.
І все ж найближчим часом буде потрібно пройти додаткову підготовку. Так, за відсутності педагогічної освіти педагог-бібліотекар зобов'язаний з 1 січня 2019 роки мати додаткову професійну освіту відповідно до напрямку дії освітнього закладу.
Увагу варто приділити і такій процедурі, як атестація. Порядок такий:
- проведення 1 раз за 5 років;
- в перші 2 роки роботи атестація не проводиться;
- при відсутності спеціальних навичок і стажу, але при наявності необхідного практичного досвіду і компетенцій атестаційна комісія має право в порядку винятку призначити таку людину на посаду;
- у комісії є право проводити тестування (випробування) потенційних співробітників перед укладенням договорів;
- при невдалому проходженні випробування співробітника повідомляють і через 3 доби мають право припинити дію трудового договору, якщо тільки термін самого випробування, спочатку встановлений, не закінчився.
Яка зарплата?
В середньому по Росії цей показник, за деякими даними, коливається від 20 до 25 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян. Грає роль дуже багато, навіть сезон; зазвичай на самому початку року зарплата максимальна, а до кінця весни - скорочується. Варто відзначити, що далеко не скрізь ситуація змальована настільки ж добре. Так, за відомостями ряду джерел, реальні ставки оплати за Росії складають 13-14 тисяч рублів. В «двох столицях» ситуація трохи краще (до 27000), а на Крайній Півночі і частково на Далекому Сході зарплата педагога-бібліотекаря становить ті самі 20-25 тисяч; в сільській місцевості оплата дорівнює всього 10-11 тисячам, а ведучий педагог-бібліотекар може додатково отримати на руки 4000-5000.
