Pedagogue-bibliotekarij op skoalle is net it meast ferneamde postkantoar. Mar dizze professionals hawwe har eigen plichten oan it wurk, taakbeskriuwingen. It is handich om te witten hokker salaris oan har wurdt tawiisd, wat in portfolio nedich is en hoe't de sertifikaasje wurdt hâlden.
Eigenaardichheden
Earst fan alles wurkje dosinten fan ferskate items op skoalle - elkenien wit. En tradisjoneel waard de posysje fan 'e bibliotekarte earder te beskôgjen as earder helptiidwurd, helptiidwurd. Libben makket it libben lykwols in eigen oanpassingen, en yn ferbân mei de groei fan it belang fan sokke mominten is in nij berop ferskynd - de skoalbehear-bibletekaris.
Sa'n post waard offisjeel yn 2011 yntrodusearre, en net lokaal, mar oan oarder fan it ministearje fan Underwiis.
Fansels bewarret de learaar-bibliotekaris in besteande boekfûns, en sa fier mooglik útwreidzjen. Mar tagelyk wurdt de klam dien op in folslein oare - biblioteek fan in edukative ynstelling moat in folslein flinkte middel wêze om studinten te sosjalisearjen, en net allinich in plak wêr't se it boek fan tiid ta tiid nimme. De taak is de aktiviteit fan kommunikaasje te ferheegjen en de biblioteek folsleine kepling te meitsjen fan ynformaasje. Yn offisjele regeljouwing wurdt it beklamme dat it belang fan 'e inisjatyf fan' e lêzer groeit moat, dat is, se moatte ynteressearje en bewust wêze en net allinich om de easken te pleatsen om ien of in oare edysje te pleatsen.
De ferantwurdlikens fan 'e learaar-bibliotekaris is folle heger, en it wurk is folle wichtiger dan de âlde biblioteek op skoalle, mar ek de status tagelyk - yn feite is it gelyk oan "Underwerp-leararen".
Dizze oanpak tastien:
- ferbetterje materiële stimulearring;
- Foegje krêften ta en foardielen tafoegje op in par mei "gewoane dosinten";
- Tagelyk, en ferbetterje de easken foar kandidaten en meiwurkers sels dy't no sertifisearre en oare kontrôles moatte wêze.
Taak beskriuwing
De wichtichste ferantwurdlikheden fan dizze posysje binne as folgjend:
- Meidwaan (sa fier mooglik) yn 'e edukative aktiviteiten fan' e ynstelling as gehiel yn oerienstimming mei de easken fan edukative noarmen;
- útfiere edukative en metodyk stipe fan edukative aktiviteiten;
- Analysearje de steat fan it boek foarrie en ûntwikkelje it (sa fier mooglik);
- Fiere in analyze út fan feroaringen yn oanfragen foar bepaalde edysjes;
- foarsizze de wierskynlike ferskowingen fan oanfragen foar edukatyf en fiksje;
- Dêrnjonken binne dizze skattingen en prognosen om applikaasjes te tarieden foar oanfolling en it fûns bywurkje en as nedich, om de irrelevante edysjes út te skriuwen.
Mar hjirop is de list mei wurken fan sa'n spesjalist net. Ek funksjes omfetsje:
- Útjûn oan studinten fan 'e nedige learboeken en sammelje se op it juste momint;
- Organisaasje fan literêre eksposysjes en har gedrach;
- tarieding fan belofte plannen foar har eigen wurk;
- Pedagogyske aktiviteiten om ynteresse te fersprieden yn it boek, de mooglikheid om it te kiezen en te beoardieljen, begrepen de ynhâld, analysearje Artistyske techniken, ekspressive aginten en logyske bewegingen fan 'e auteurs;
- Untwikkeling fan stúdzjes fan 'e kultuer fan lêzen en it finen fan de nedige ynformaasje, de kultuer fan it brûken fan' e bibleteek en har katalogussen, katalogussen;
- gearwurking mei distrikt en oare bûtenkurrikulêre biblioteken, mei ûnderwiisautoriteiten;
- ynteraksje mei koele lieders om studinten presys te leverjen nedich by in bepaalde literatuer;
- Monitoring neilibjen mei feiligensfeiligens;
- Tekening fan katalogussen en kaartsbestannen;
- Consultations foar oare dosinten en âlders, sadat se de literatuer korrekt kinne kieze;
- DISPLIKHIARY STRAATS fan studinten yn 'e juste gefallen;
- Dielname oan 'e ûntwikkeling fan in strategy fan skoalleûntwikkeling.
Yn it typyske portefúlje fan 'e learaar-bibliotekaris binne oanwêzich:
- Algemiene ynformaasje oer de spesjalist;
- ynformaasje oer it opliedingsnivo;
- ynformaasje oer ekstra tarieding en sertifikaasje;
- Profesjonele groei kaarten;
- Analytyske rapporten oer it wurk dien yn eardere plakken (oanjaan fan it oantal oanwêzige groei en oare kwantitative yndikatoaren);
- gegevens oer dielname oan barrens sosjale oant skoal;
- Diploma's en sertifikaten;
- Programma-programma's foar auteur;
- Bibleteekûntwikkelingsplannen.
Feardigens en kennis fan bibliotekarissen en kennis omfetsje:
- kunde mei senior materialen;
- besit fan 'e basis fan bibleteek saken en syn technology;
- assimilaasje fan formulieren en praktiken fan ynteraksje mei lêzers yn in yndividu en massa-formaat;
- De mooglikheid om katalogussen te tekenjen, útrikken en rekken hâlde mei it Fûns;
- Begripe Arbeidske beskermingsnormen, easken foar feiligens en brânbeskerming.
Ferantwurdlikens omfettet:
- kompensaasje foar in tekoart yn it ferlies of skea fan boeken;
- DISPLIKKLIKE ferantwurdlikens troch wet;
- Ferwidering fan kantoar by it besykjen fan politike, sektaris of oare propaganda, ynklusyf troch ynfloed op it fûns;
- Ferantwurdlikens yn striid mei it Hânfêst fan 'e organisaasje, yn geweld tsjin studinten, ynklusyf psychologysk.
Oplieding
Spesjale pedagogysk ûnderwiis foar dizze post is net fereaske. It is allinich nedich om te besit, eins, de feardigens fan bibleteek. It wurdt direkt foarskreaun troch de folchoarder fan it ministearje fan it ministearje fan sûnens en sosjale ûntwikkeling oer de goedkarring fan 'e learaar-bibleteekpost. It wurdt oanjûn dat it in heger profesjonele moat hawwe - hat gjin ferskil, pedagogyske as bibleteek - ûnderwiis. Deselde folchoarder seit dat it ûnmooglik is om oanspraken te presintearjen oan 'e ûnderfining, mar it hat ynfloed op it nivo fan betelling.
En dochs yn 'e heine takomst sil it nedich wêze om ekstra training te ûndergean. Sa is it leararen fan Pedagogyske ûnderwiis fan 1 jannewaris 2019 net ferplichte om ekstra beropsûnderwiis te hawwen yn oerienstimming mei de rjochting fan 'e edukative ynstelling.
Oandacht moat wurde jûn oan sa'n proseduere as sertifikaasje. De bestelling is:
- 5 jier yn 5 jier hâlde;
- Yn 'e earste 2 jier wurk wurdt de sertifikaasje net útfierd;
- As ôfwêzigens fan spesjale feardigens en ûnderfining, mar yn 'e oanwêzigens fan' e nedige ûnderfining en kompetinsjes hat de attestaasjekommission it rjocht it rjocht om sa'n persoan te beneamen om sa'n persoan te eliminearjen;
- De Kommisje hat it rjocht om potensjele wurknimmers te testen (test) foardat jo konkludearen slute;
- Mei de net slagge trochgong fan 'e test wurdt de wurknimmer op' e hichte brocht en nei 3 dagen hawwe it rjocht om it wurkgelegenheidskontrakt te beëinigjen, útsein as de termyn fan 'e test, oarspronklik oprjochte, is net ferrûn.
Hokker salaris?
Gemiddeld, yn Ruslân, dizze yndikator, neffens guon gegevens, berik fan 20 oant 25 tûzen rubles. Spielt in protte in protte, sels it seizoen; Meastentiids oan it heule begjin fan it jier is it salaris maksimum, en oan 'e ein fan' e maitiid - wurdt it fermindere. It is it wurdich op te merken dat fier fan oeral de situaasje ek is, wurdt ek obsedearre. Dat, neffens in oantal boarnen binne echte tariven fan betelling yn Ruslân 13-14 tûzen rubles. Yn 'e "twa haadstêden" is de situaasje in bytsje better (oant 27.000), en yn it fierste en foar in part yn it Fiere Easten is de learaar-bibleteekspalaris it heul 20-25; Yn it plattelân is de betelling gelyk oan allinich 10-11 tûzen, en de liedende learaar bibleteek kin 4000-5000 krije.
