Ο παιδαγωγός-βιβλιοθηκονόμος στο σχολείο δεν είναι το πιο διάσημο ταχυδρομείο. Αλλά αυτοί οι επαγγελματίες έχουν τα δικά τους καθήκοντα στην εργασία, περιγραφές θέσεων εργασίας. Είναι χρήσιμο να γνωρίζετε ποιος μισθός πιστώνεται σε αυτά, τι απαιτείται ένα χαρτοφυλάκιο και πώς κρατείται η πιστοποίηση.
Ιδιώτες
Πρώτα απ 'όλα, οι εκπαιδευτικοί των διαφόρων αντικειμένων εργάζονται στο σχολείο - όλοι γνωρίζουν. Και παραδοσιακά η θέση του βιβλιοθηκονόμου θεωρήθηκε μάλλον βοηθητική, βοηθητική. Ωστόσο, η ζωή κάνει τις δικές της προσαρμογές και σε σχέση με την αύξηση της σημασίας των στιγμών που εμφανίστηκαν ένα νέο επάγγελμα - ο σχολικός δάσκαλος-βιβλιοθηκονόμος.
Μια τέτοια θέση εισήχθη επισήμως το 2011, και όχι τοπικά, αλλά με εντολή του Υπουργείου Παιδείας.
Φυσικά, ο εκπαιδευτικός-βιβλιοθηκονόμος αποθηκεύει ένα υπάρχον ταμείο βιβλίων και, στο μέτρο του δυνατού, το επεκτείνεται. Αλλά ταυτόχρονα, η έμφαση γίνεται σε μια εντελώς διαφορετική - βιβλιοθήκη ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος πρέπει να είναι ένα πλήρες μέσο κοινωνικοποίησης των φοιτητών, και όχι μόνο ένα μέρος όπου παίρνουν το βιβλίο από καιρό σε καιρό. Το καθήκον είναι να αυξηθεί η δραστηριότητα της επικοινωνίας και να καταστήσει τη βιβλιοθήκη πλήρη σύνδεση της πληροφορικής εκπαίδευσης. Στους επίσημους κανονισμούς, υπογραμμίζεται ότι η σημασία της πρωτοβουλίας του αναγνώστη πρέπει να αυξηθεί, δηλαδή, θα πρέπει να ενδιαφέρονται και να αποδίδουν συνειδητά και όχι μόνο να θέσουν τις απαιτήσεις να διαβάσουν μία ή άλλη έκδοση.
Η ευθύνη του βιβλιοθηκονόμου των δασκάλων είναι πολύ υψηλότερη και η δουλειά του είναι πολύ πιο σημαντική από τον παλιό εργαζόμενο της βιβλιοθήκης στο σχολείο, αλλά και το καθεστώς ταυτόχρονα - στην πραγματικότητα, είναι ίσο με τα "υποκείμενα εκπαιδευτικούς".
Αυτή η προσέγγιση επέτρεψε:
- βελτίωση της διέγερσης υλικού ·
- προσθέστε τις εξουσίες και τα οφέλη σε ισοτιμία με τους "συνηθισμένους δασκάλους".
- Ταυτόχρονα και βελτιώνουν τις απαιτήσεις των ίδιων των υποψηφίων και των εργαζομένων που πρέπει τώρα να πιστοποιούνται και άλλοι έλεγχοι.
Περιγραφή εργασίας
Οι κύριες αρμοδιότητες αυτής της θέσης είναι οι εξής:
- συμμετέχουν (στο μέτρο του δυνατού) στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες του οργάνου στο σύνολό του σύμφωνα με τις απαιτήσεις των εκπαιδευτικών προτύπων ·
- Διεξάγετε την εκπαιδευτική και μεθοδική υποστήριξη των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
- να αναλύσει την κατάσταση του αποθέματος βιβλίων και να το αναπτύξει (στο μέτρο του δυνατού).
- πραγματοποιούν ανάλυση των αλλαγών στα αιτήματα για ορισμένες εκδόσεις ·
- προβλέπουν τις πιθανές βάρδιες αιτήσεων για εκπαιδευτική και μυθοπλασία ·
- Κατά συνέπεια, αυτές οι εκτιμήσεις και οι προβλέψεις είναι να προετοιμάσουν τις αιτήσεις για αναπλήρωση και την ενημέρωση του ταμείου και, εάν είναι απαραίτητο, να διαγράψουν τις άσχετες εκδόσεις.
Αλλά σε αυτό, ο κατάλογος των έργων ενός τέτοιου ειδικού δεν τελειώνει. Επίσης, οι λειτουργίες του περιλαμβάνουν:
- Που εκδίδονται στους φοιτητές των απαραίτητων εγχειριδίων και τα συλλέγουν τη σωστή στιγμή.
- Οργάνωση λογοτεχνικών εκθέσεων και συμπεριφοράς τους ·
- την προετοιμασία των υποσχόμενων σχεδίων για τη δική τους δουλειά ·
- Παιδαγωγικές δραστηριότητες για τη διανομή ενδιαφέροντος για το βιβλίο, τη δυνατότητα επιλογής και αξιολόγησης της, κατανοώντας σωστά το περιεχόμενο, ανάλυση καλλιτεχνικών τεχνικών, εκφραστικών παραγόντων και λογικών κινήσεων των συγγραφέων.
- Ανάπτυξη σπουδών της κουλτούρας της ανάγνωσης και εξεύματος των απαραίτητων πληροφοριών, της κουλτούρας της χρήσης της βιβλιοθήκης και των καταλόγων του, καταλόγων.
- συνεργασία με την περιοχή και άλλες εξωσχολικές βιβλιοθήκες, με τις εκπαιδευτικές αρχές ·
- Αλληλεπίδραση με δροσερά ηγέτες για την προμήθεια των μαθητών ακριβώς απαραίτητες σε μια συγκεκριμένη λογοτεχνία.
- Παρακολούθηση της συμμόρφωσης με την ασφάλεια της ασφάλειας.
- κατάρτιση καταλόγων και αρχείων καρτών.
- Διαβουλεύσεις για άλλους εκπαιδευτικούς και γονείς, ώστε να μπορούν να επιλέξουν τη λογοτεχνία σωστά.
- πειθαρχικές τιμωρίες των φοιτητών στις σωστές περιπτώσεις ·
- Συμμετοχή στην ανάπτυξη μιας στρατηγικής ανάπτυξης σχολικής ανάπτυξης.
Στο τυπικό χαρτοφυλάκιο του δασκάλου-βιβλιοθηκονόμου υπάρχουν:
- Γενικές πληροφορίες σχετικά με τον ειδικό.
- πληροφορίες σχετικά με το επίπεδο εκπαίδευσης.
- πληροφορίες σχετικά με την πρόσθετη προετοιμασία και πιστοποίηση ·
- Επαγγελματικές κάρτες ανάπτυξης.
- Αναλυτικές εκθέσεις σχετικά με τις εργασίες που έγιναν σε πρώην θέσεις (υποδεικνύοντας τον αριθμό της αύξησης της παρακολούθησης και άλλους ποσοτικούς δείκτες) ·
- Στοιχεία συμμετοχής σε εκδηλώσεις κοινωνικού-σχολείων.
- διπλώματα και πιστοποιητικά ·
- Προγράμματα προγραμμάτων του συγγραφέα ·
- Σχέδια ανάπτυξης βιβλιοθηκών.
Οι δεξιότητες και η γνώση των βιβλιοθηκονόμων και των γνώσεων περιλαμβάνουν:
- γνωριμία με ανώτερα υλικά ·
- κατοχή των βασικών στοιχείων των βιβλιοθηκών και της τεχνολογίας της.
- αφομοίωση των μορφών και των πρακτικών αλληλεπίδρασης με τους αναγνώστες σε ένα άτομο και μορφή μάζας.
- την ικανότητα κατάρτισης καταλόγων, εξοπλισμού και λαμβάνοντας υπόψη το ταμείο ·
- Κατανόηση των προτύπων προστασίας της εργασίας, των απαιτήσεων ασφάλειας και πυροπροστασίας.
Η ευθύνη περιλαμβάνει:
- αποζημίωση για έλλειψη απώλειας ή βλάβης των βιβλίων ·
- πειθαρχική ευθύνη από το νόμο ·
- απομάκρυνση από το γραφείο όταν προσπαθεί να πολιτικές, σεχταριστικές ή άλλες προπαγάνδες, συμπεριλαμβανομένης της επιρροής στο ταμείο ·
- Η ευθύνη κατά παράβαση του Χάρτη του Οργανισμού, στη βία εναντίον φοιτητών, συμπεριλαμβανομένων των ψυχολογικών.
Εκπαίδευση
Δεν απαιτείται ειδική παιδαγωγική εκπαίδευση για αυτή τη θέση. Είναι απαραίτητο μόνο να κατέχει, στην πραγματικότητα, τις δεξιότητες της βιβλιοθήκης. Προβλέπεται άμεσα από τη σειρά του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης σχετικά με την έγκριση της δημοσίευσης των εκπαιδευτικών-βιβλιοθηκονόμου. Αναφέρεται ότι πρέπει να έχει υψηλότερο επαγγελματικό - δεν έχει διαφορά, παιδαγωγική ή βιβλιοθήκη - εκπαίδευση. Η ίδια σειρά λέει ότι είναι αδύνατο να υποβληθούν αξιώσεις για την εμπειρία, αλλά επηρεάζει το επίπεδο πληρωμής.
Και όμως στο εγγύς μέλλον θα χρειαστεί να υποβληθούν σε πρόσθετη εκπαίδευση. Έτσι, ελλείψει παιδαγωγικής εκπαίδευσης, ο εκπαιδευτικός-βιβλιοθηκονόμος υποχρεούται από την 1η Ιανουαρίου 2019 να έχει πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση σύμφωνα με την κατεύθυνση του εκπαιδευτικού ιδρύματος.
Πρέπει να δοθεί προσοχή σε μια τέτοια διαδικασία ως πιστοποίηση. Η παραγγελία είναι:
- Κρατώντας 1 φορά σε 5 χρόνια.
- Κατά τα πρώτα 2 χρόνια εργασίας, η πιστοποίηση δεν πραγματοποιείται.
- Ελλείψει ειδικών δεξιοτήτων και εμπειρίας, αλλά παρουσία της απαραίτητης πρακτικής εμπειρίας και ικανοτήτων, η Επιτροπή βεβαίωσης έχει το δικαίωμα να διορίσει ένα τέτοιο πρόσωπο στη θέση προκειμένου να εξαλείψει ένα τέτοιο πρόσωπο.
- Η Επιτροπή έχει το δικαίωμα να δοκιμάσει (δοκιμαστικούς) τους δυνητικούς υπαλλήλους πριν από τη σύναψη συμβάσεων.
- Με το ανεπιτυχές πέρασμα της δοκιμής, ο υπάλληλος κοινοποιείται και μετά από 3 ημέρες έχει το δικαίωμα να τερματίσει τη σύμβαση εργασίας, εκτός εάν ο όρος της δοκιμής, αρχικά δεν έχει λήξει.
Τι μισθό;
Κατά μέσο όρο, στη Ρωσία, αυτός ο δείκτης, σύμφωνα με ορισμένα δεδομένα, κυμαίνεται από 20 έως 25 χιλιάδες ρούβλια. Παίζει πολλά πολλά, ακόμα και την εποχή. Συνήθως στην αρχή του έτους, ο μισθός είναι μέγιστος και μέχρι το τέλος της άνοιξης - μειώνεται. Αξίζει να σημειωθεί ότι μακριά από παντού η κατάσταση είναι επίσης εμμονή. Έτσι, σύμφωνα με μια σειρά πηγών, τα πραγματικά ποσοστά πληρωμής στη Ρωσία είναι 13-14 χιλιάδες ρούβλια. Στις "δύο κεφαλαιακές", η κατάσταση είναι λίγο καλύτερη (έως και 27.000), και στην άκρη βόρεια και εν μέρει στην Άπω Ανατολή, ο μισθός των εκπαιδευτικών-βιβλιοθηκονόμων είναι οι 20-25 χιλιάδες. Στις αγροτικές περιοχές, η πληρωμή είναι ίση με μόλις 10-11 χιλιάδες και ο κορυφαίος βιβλιοθηκονόμος των δασκάλων μπορεί επιπλέον να πάρει 4000-5000.
