Педагогия-китепканачы мектепте эң белгилүү почта эмес. Бирок бул адистер жумушта өз милдеттерин аткарышат, жумуш орду менен таанышат. Алардын маяна алынып салынгандыгын, портфолио эмне талап кылынат жана сертификациялоо кандайча өткөрүлүп жаткандыгын билүү пайдалуу.
Өзгөчөлүктөр
Биринчиден, мектепте ар кандай буюмдардын мугалимдери иштейт - баары билет. Адатта, китепканачынын позициясы көмөкчү, көмөкчү деп эсептелген. Бирок, жашоо өз өзгөрүүлөрдү жасайт, жана мындай учурлардын маанилүүлүгүнүн өсүшүнө байланыштуу, жаңы кесипке - мектеп мугалими болуп чыкты.
Мындай билдирүү 2011-жылы расмий түрдө киргизилген, бирок жергиликтүү билим берүү, бирок Билим берүү министрлигинин буйругу менен киргизилген.
Албетте, мугалим-китепканачы учурдагы китеп фондун сактайт жана мүмкүн болушунча кеңейтилген. Бирок ошол эле учурда, билим берүү мекемесинин таптакыр башкача-маалында басым жасалат - китепти мезгил-мезгили менен эмес, бир эле жай эмес, социализациялоонун толук кандуу студенттери болушу керек. Тапшырма - байланыштын ишин жогорулатуу жана китепкананы маалыматтык билим берүү менен камсыз кылуу. Расмий эрежелер боюнча окурмандын демилгесинин мааниси өсүшү керек, башкача айтканда, аларды кызыктырышы керек жана талаптарга жооп бербеши керек, ал жөн гана талаптарды коюп, бир же бир басылманы окуйбуз.
Мугалимдердин кабыргасынын жоопкерчилиги бир кыйла жогору, ал эми жумушчу китепкананын эски жумушчусуна караганда бир кыйла маанилүү, бирок ошондой эле бир эле учурда статуска ээ болуу, чындыгында, "предмет мугалимдер" барабар.
Мындай мамиле уруксат:
- материалдык стимулдаштыруу;
- "Которулган мугалимдер" деген абада ыйгарым укуктарды жана артыкчылыктарды кошуу;
- Ошол эле учурда, талапкерлерге жана кызматкерлерге талаптарга жооп берүүнү жана башка текшерүүлөргө ээ болгон кызматкерлерге талаптарды өркүндөтүү.
Жумуш сүрөттөлүшү
Бул позициянын негизги милдеттери төмөнкүлөр:
- мекеменин билим берүү стандарттарынын билим берүү стандарттарына ылайык катышуу (мүмкүн болушунча) бүтүндөй гана катышуу;
- билим берүү ишин окуу жана усулдук жактан камсыз кылуу;
- китеп запастарынын абалын талдап, аны иштеп чыгыңыз (мүмкүн болушунча);
- белгилүү бир басылмаларды сурап алууда өзгөрүүлөргө өзгөртүүлөрдү киргизүү;
- билим берүү жана фантастика үчүн өтүнүчтөрдүн сменаларын болжолдоо;
- Демек, бул эсептөөлөр жана болжолдоолор толуктоого өтүнмөлөрдү даярдоого жана фондду жаңыртууга өтүнмөлөрдү даярдоо жана зарыл болсо, орунсуз басылмаларды жазууга болот.
Бирок, мындай адистин чыгармаларынын тизмеси бүтпөйт. Ошондой эле, анын функциялары төмөнкүлөрдү камтыйт:
- Керектүү окуу китептеринин студенттерине берилген жана аларды туура учурларда чогултуу;
- Адабий көргөзмөлөрдү уюштуруу жана алардын жүрүм-туруму;
- өз ишин келечектүү пландарды даярдоо;
- Китепке кызыгуу көрсөтүү үчүн педагогикалык иш-чаралар, аны тандоо жана баалоо, мазмунун туура түшүнүү, көркөм ыкмаларды, экспрессивдүү агенттерди жана авторлордун логикалык кыймылдарын талдоо;
- Китепкананы жана анын каталогдорун колдонуунун зарыл маалыматтарды, керектүү маалыматтарды, керектүү маалыматтарды, керектүү маалыматтарды изилдөө жана табуу маданиятынын өнүгүшү;
- билим берүү органдары менен райондук жана башка экстрактивдүү китепканалар менен кызматташуу;
- белгилүү бир адабиятта окуучуларды так жеткирүү үчүн салкын лидерлер менен өз ара аракеттенүү;
- коопсуздук коопсуздугунун сакталышына шайкештигин көзөмөлдөө;
- каталогдорду жана карта файлдарын тартуу;
- Башка мугалимдерге жана ата-энелер үчүн адабияттарды туура тандай алышы үчүн консультациялар;
- Оң жагдайларда студенттердин тартип жазалары;
- Мектепти өнүктүрүү стратегиясын өнүктүрүүгө катышуу.
Мугалим-китепканачы портфелинде:
- Адис жөнүндө жалпы маалымат;
- анын билим деңгээли жөнүндө маалымат;
- Кошумча даярдоо жана сертификациялоо жөнүндө маалымат;
- Кесиптик өсүү карталары;
- Мурда жерлерде жасалган иш боюнча аналитикалык отчеттор (катышкандардын өсүшүнүн жана башка сандык көрсөткүчтөрдүн санын көрсөтүү);
- социалдык-мектеп иш-чараларына катышуу жөнүндө маалыматтар;
- дипломдор жана күбөлүктөр;
- Автордук программа программасы;
- Китепкананы өнүктүрүү пландары.
Китепканачылардын жана билимдин жөндөмдөрү жана билими төмөнкүлөрдү камтыйт:
- улук материалдар менен таанышуу;
- китепкана иштери жана анын технологиясынын негиздерине ээ болуу;
- жеке жана массалык форматта окурмандар менен өз ара аракеттенүүнү өз ара аракеттенүү формасын жана тажрыйбаларын колдонуу;
- каталогдорду, жабдуу жана фондду эске алуу мүмкүнчүлүгү;
- Эмгекти коргоо стандарттарын, коопсуздугун жана өрттөн коргоо талаптарын түшүнүү.
Жоопкерчилик төмөнкүлөрдү камтыйт:
- китептердин жоголушуна же бузулушунда жетишсиздигинин ордун толтуруу;
- мыйзам тарабынан тартип жоопкерчилиги;
- саясий, сектанга же башка пропагандага, анын ичинде фондго таасир этүү учурунда кызматтан кетирүү;
- Уюмдун уставын, студенттерге карата зомбулукка, анын ичинде психологиялык жактан жоопкерчилик тартат.
Билим берүү
Бул пост үчүн атайын педагогикалык билим талап кылынбайт. Бул китепкананын көндүмдөрүнө ээ болуу үчүн гана керек. Ал түздөн-түз саламаттык сактоо министрлигинин жана социалдык өнүгүү министрлигинин мугалими-китепканачы посттун бекитүүсүнө байланыштуу буйругу менен белгиленет. Анын жогорку кесипкөй болушу керек деп айтууга болот - бул айырмачылык, педагогикалык же китепкананын билими жок. Ушул эле буйрутма бул иш-чараны тажрыйбага жеткирүү мүмкүн эмес деп айтылат, бирок ал төлөм деңгээлине таасир этет.
Бирок жакынкы аралыкта кошумча машыгуудан өтүү керек болот. Ошентип, педагогикалык билим берүүнүн жоктугу, мугалим-китепканачы 2019-жылдын 1-январынан баштап окуу мекемесинин багытына ылайык кошумча кесиптик билим алууга милдеттүү.
Анкара катары мындай жол-жобого көңүл буруу керек. Буйрук:
- 5 жылда 1 жолу кармоо;
- Иштин биринчи 2 жылдын ичинде сертификация жүргүзүлбөйт;
- Атайын көндүмдөр жана тажрыйба жок болгондо, бирок зарыл практикалык тажрыйба жана компетенциялар болсо, аттестациялык комиссия мындай адамды четтетүү максатында өз ишин позицияга дайындоого укуктуу;
- Комиссия келишимдерди түзүүдөн мурун (тест) потенциалдуу кызматкерлерди сыноого укуктуу;
- Тесттин ийгиликсиз өтүшү менен кызматкерден кабарланат жана 3 күндөн кийин, тесттин мөөнөтү бүтпөсө, тестирлөөнүн мөөнөтү бүтпөсө, жумуштан бошотулбаса, жумуштан бошотулуш келишимин токтотууга укуктуу.
Кандай эмгек акы?
Орто эсеп менен, Россияда, айрым маалыматтар боюнча, 20дан 25 миң рубльга чейин созулат. Көп пьесаларды, ал тургай, сезон; Көбүнчө жылдын эң башында, эмгек акы максималдуу, ал эми жаздын аягына чейин - ал азайтылат. Белгилей кетүүчү нерсе, бул жердеги жагдайга караганда, бул жагдайга да көңүл бурулат. Ошентип, бир катар булактарга ылайык, Россияда төлөмдүн реалдуу чендери 13-14 миң рублди түзөт. "Эки капиталга" жагдай бир аз жакшыраак (27000ге чейин) жана алыскы түндүктө жана алыскы Чыгышта, мугалим-китепканачы эмгек акы - бул 20-25 миң адам; Айыл жеринде төлөө 10-11 миңге барабар, ал эми алдыңкы мугалимдик китепканачы дагы 4000-5000ге жете алат.
