Pedagogue-Pustakawan di sekolah bukanlah pejabat pos yang paling terkenal. Tetapi para profesional ini mempunyai tugas mereka sendiri di tempat kerja, penerangan pekerjaan. Adalah berguna untuk mengetahui apa gaji yang dikreditkan kepada mereka, apakah portfolio yang diperlukan dan bagaimana pensijilan diadakan.
Keunikan
Pertama sekali, guru-guru pelbagai barangan bekerja di sekolah - semua orang tahu. Dan secara tradisinya kedudukan pustakawan dianggap agak bantu, tambahan. Walau bagaimanapun, kehidupan membuat penyesuaiannya sendiri, dan berkaitan dengan pertumbuhan pentingnya saat-saat seperti profesion baru telah muncul - Sekolah-Pustakawan-Pustakawan.
Jawatan sedemikian telah diperkenalkan secara rasmi pada tahun 2011, dan tidak secara tempatan, tetapi dengan perintah Kementerian Pendidikan.
Sudah tentu, guru-Pustakawan menyimpan dana buku yang sedia ada, dan sejauh mungkin mengembangnya. Tetapi pada masa yang sama, penekanan dilakukan secara sama sekali - perpustakaan institusi pendidikan sepatutnya menjadi cara yang penuh bersosial, dan bukan hanya tempat di mana mereka mengambil buku dari semasa ke semasa. Tugasnya adalah untuk meningkatkan aktiviti komunikasi dan menjadikan perpustakaan penuh Pautan Pendidikan Maklumat. Dalam Peraturan Rasmi, ditekankan bahawa kepentingan inisiatif pembaca harus berkembang, iaitu, mereka harus berminat dan dikaitkan secara sedar, dan bukan hanya untuk meletakkan syarat-syarat membaca satu atau edisi lain.
Tanggungjawab ahli pustakawan adalah lebih tinggi, dan karyanya jauh lebih penting daripada pekerja perpustakaan lama di sekolah, tetapi juga status pada masa yang sama - sebenarnya, ia sama dengan "guru subjek".
Pendekatan ini dibenarkan:
- memperbaiki rangsangan bahan;
- menambah kuasa dan faedah setanding dengan "guru biasa";
- Pada masa yang sama, dan meningkatkan keperluan untuk calon dan pekerja sendiri yang kini harus diperakui dan cek lain.
Deskripsi kerja
Tanggungjawab utama kedudukan ini adalah seperti berikut:
- Mengambil bahagian (sejauh mungkin) dalam aktiviti pendidikan institusi secara keseluruhan selaras dengan keperluan standard pendidikan;
- menjalankan sokongan pendidikan dan metodikal aktiviti pendidikan;
- menganalisis keadaan stok buku dan membangunkannya (sejauh mungkin);
- menjalankan analisis perubahan permintaan untuk edisi tertentu;
- meramalkan kemungkinan pergeseran permintaan untuk pendidikan dan fiksyen;
- Oleh itu, anggaran dan ramalan ini adalah untuk menyediakan aplikasi untuk penambahan dan pengemaskinian dana, dan jika perlu, untuk menghapuskan edisi yang tidak relevan.
Tetapi pada ini, senarai karya pakar sedemikian tidak berakhir. Juga, fungsinya termasuk:
- Dikeluarkan kepada pelajar buku teks yang diperlukan dan mengumpulnya pada masa yang tepat;
- Pertubuhan pameran sastera dan kelakuan mereka;
- penyediaan rancangan yang menjanjikan untuk kerja mereka sendiri;
- Aktiviti pedagogi untuk mengedarkan minat dalam buku, keupayaan untuk memilih dan menilainya, dengan betul memahami kandungan, menganalisis teknik artistik, ejen ekspresif dan langkah-langkah logik pengarang;
- Pembangunan kajian budaya membaca dan mencari maklumat yang diperlukan, budaya menggunakan perpustakaan dan direktori, katalog;
- kerjasama dengan perpustakaan daerah dan lain-lain perpustakaan ekstrakurikuler, dengan pihak berkuasa pendidikan;
- Interaksi dengan pemimpin yang sejuk untuk membekalkan pelajar yang tepat diperlukan pada kesusasteraan tertentu;
- memantau pematuhan keselamatan keselamatan;
- Menggambar katalog dan fail kad;
- Perundingan untuk guru dan ibu bapa yang lain supaya mereka boleh memilih kesusasteraan dengan betul;
- hukuman tatatertib pelajar dalam kes yang betul;
- Penyertaan dalam pembangunan strategi pembangunan sekolah.
Dalam portfolio tipikal guru-pustakawan hadir:
- Maklumat umum mengenai pakar;
- maklumat mengenai tahap pendidikannya;
- maklumat mengenai penyediaan dan pensijilan tambahan;
- Kad pertumbuhan profesional;
- Laporan analisis mengenai kerja yang dilakukan di tempat dahulu (menunjukkan bilangan pertumbuhan kehadiran dan penunjuk kuantitatif yang lain);
- data mengenai penyertaan dalam acara sosial-ke-sekolah;
- diploma dan sijil;
- Program Program Pengarang;
- Rancangan Pembangunan Perpustakaan.
Kemahiran dan pengetahuan tentang pustakawan dan pengetahuan termasuk:
- kenalan dengan bahan kanan;
- memiliki asas-asas urusan perpustakaan dan teknologinya;
- asimilasi bentuk dan amalan interaksi dengan pembaca dalam format individu dan jisim;
- Keupayaan untuk membuat katalog, melengkapkan dan mengambil kira dana;
- Memahami keperluan perlindungan buruh, keselamatan dan keperluan perlindungan kebakaran.
Tanggungjawab termasuk:
- pampasan untuk kekurangan dalam kehilangan atau kerosakan buku;
- tanggungjawab disiplin oleh undang-undang;
- Pembuangan dari pejabat apabila cuba untuk politik, sektarian atau propaganda lain, termasuk melalui pengaruh ke atas dana;
- Tanggungjawab yang melanggar piagam organisasi, dalam keganasan terhadap pelajar, termasuk psikologi.
Pendidikan
Pendidikan pedagogi khas untuk jawatan ini tidak diperlukan. Ia hanya perlu untuk memiliki, sebenarnya, kemahiran perpustakaan. Ia secara langsung ditetapkan oleh perintah Kementerian Kesihatan dan Pembangunan Sosial mengenai kelulusan jawatan guru-Pustakawan. Ia menunjukkan bahawa ia mesti mempunyai profesional yang lebih tinggi - tidak mempunyai perbezaan, pedagogi atau perpustakaan - pendidikan. Perintah yang sama mengatakan bahawa tidak mustahil untuk mengemukakan tuntutan kepada pengalaman, tetapi ia memberi kesan kepada tahap pembayaran.
Namun dalam masa terdekat, ia perlu menjalani latihan tambahan. Oleh itu, dengan ketiadaan pendidikan pedagogi, pustakawan guru diwajibkan dari 1 Januari 2019 untuk mempunyai pendidikan vokasional tambahan selaras dengan arah institusi pendidikan.
Perhatian harus diberikan kepada prosedur seperti pensijilan. Perintah itu ialah:
- memegang 1 kali dalam 5 tahun;
- Dalam 2 tahun pertama kerja, pensijilan tidak dijalankan;
- Dengan ketiadaan kemahiran dan pengalaman khas, tetapi dengan kehadiran pengalaman dan kecekapan praktikal yang diperlukan, Suruhanjaya Pihak Berkuasa mempunyai hak untuk melantik orang itu ke kedudukan untuk menghapuskan orang itu;
- Suruhanjaya mempunyai hak untuk menguji (menguji) pekerja berpotensi sebelum membuat kontrak;
- Dengan laluan ujian yang tidak berjaya, pekerja diberitahu dan selepas 3 hari mempunyai hak untuk menamatkan kontrak pekerjaan, melainkan jika istilah ujian, yang asalnya ditubuhkan, belum tamat tempoh.
Apa gaji?
Rata-rata, di Rusia, penunjuk ini, menurut beberapa data, berkisar antara 20 hingga 25 ribu rubel. Bermain banyak banyak, walaupun musim; Biasanya pada awal tahun ini, gaji adalah maksimum, dan pada akhir musim bunga - ia dikurangkan. Perlu diingat bahawa jauh dari mana-mana keadaan terobsesi juga. Jadi, menurut beberapa sumber, kadar sebenar pembayaran di Rusia adalah 13-14 ribu rubel. Dalam "dua ibu negara" keadaan lebih baik (sehingga 27,000), dan di sebelah utara dan sebahagiannya di Timur Jauh, gaji guru-Pustakawan adalah 20-25 ribu; Di kawasan luar bandar, pembayaran adalah sama dengan hanya 10-11 ribu, dan pustakawan guru terkemuka juga boleh mendapatkan 4000-5000.
