Pædagoge-bibliotekar i skolen er ikke det mest berømte postkontor. Men disse fagfolk har deres egne opgaver på arbejdspladsen, jobbeskrivelser. Det er nyttigt at vide, hvilken løn, der krediteres dem, hvad en portefølje er påkrævet, og hvordan certificeringen holdes.
Særegenheder.
Først og fremmest arbejder lærere af forskellige ting i skolen - alle ved. Og traditionelt blev bibliotekarens position betragtet som temmelig hjælp, hjælpemiddel. Livet gør imidlertid sine egne tilpasninger, og i forbindelse med væksten af betydningen af sådanne øjeblikke har et nyt erhverv vist sig - skolelærer-bibliotekareren.
Et sådant indlæg blev officielt introduceret i 2011 og ikke lokalt, men ved rækkefølge af undervisningsministeriet.
Selvfølgelig lagrer lærerbibliotekarien en eksisterende bogfond, og så vidt muligt udvider den. Men samtidig sker der vægt på et helt anderledes - bibliotek af en uddannelsesinstitution, bør være et fuldt udbygget middel til at socialisere elever, og ikke kun et sted, hvor de tager bogen fra tid til anden. Opgaven er at øge kommunikationsaktiviteten og gøre biblioteket fuldt link til informativ uddannelse. I de officielle bestemmelser understreges det, at Betydningen af læserens initiativ bør vokse, det vil sige, de burde være interesserede og tilskrives bevidst, og ikke bare for at sætte kravene til at læse en eller anden udgave.
Lærerbibliotekarens ansvar er meget højere, og dets arbejde er meget vigtigere end den gamle biblioteksarbejder i skolen, men også statusen på samme tid - det er faktisk lig med "faglærere".
Denne tilgang tilladt:
- forbedre materialetimuleringen;
- Tilføj magt og fordele på niveau med "almindelige lærere";
- På samme tid og forbedre kravene til kandidater og medarbejdere selv, der nu skal certificeres og andre kontroller.
Job beskrivelse
Hovedansvaret i denne stilling er som følger:
- deltage (så vidt muligt) i institutionens uddannelsesaktiviteter som helhed i overensstemmelse med kravene i uddannelsesstandarder
- Gennemføre uddannelsesmæssige og metodiske støtte til uddannelsesaktiviteter
- Analyser tilstanden af bogføreren og udvikle den (så vidt muligt);
- foretage en analyse af ændringer i anmodninger om visse udgaver
- forudsige de sandsynlige skift af anmodninger om uddannelse og fiktion;
- Derfor er disse estimater og prognoser at udarbejde ansøgninger om genopfyldning og opdatering af fonden og om nødvendigt at afskrive de irrelevante udgaver.
Men på dette slutter listen over værker af en sådan specialist ikke. Også dens funktioner omfatter:
- Udstedt til studerende af de nødvendige lærebøger og indsamle dem på det rigtige tidspunkt;
- Tilrettelæggelse af litterære udstillinger og deres adfærd
- forberedelse af lovende planer for deres eget arbejde
- Pædagogiske aktiviteter for at distribuere interesse for bogen, evnen til at vælge og evaluere den, korrekt forstå indholdet, analysere kunstneriske teknikker, udtryksfulde agenter og logiske bevægelser af forfatterne;
- Udvikling af undersøgelser af kulturen for læsning og at finde de nødvendige oplysninger, kulturen for at bruge biblioteket og dets mapper, kataloger;
- samarbejde med distrikt og andre ekstracurricular biblioteker, med uddannelsesmyndigheder;
- interaktion med seje ledere til at levere eleverne netop nødvendige på en bestemt litteratur
- overvågning af overholdelse af sikkerhedssikkerhed;
- udarbejdelse af kataloger og kortfiler;
- Konsultationer for andre lærere og forældre, så de kan vælge litteraturen korrekt;
- disciplinære straffe af studerende i de rigtige tilfælde
- Deltagelse i udviklingen af en skoleudviklingsstrategi.
I den typiske portefølje af lærerbibliotekar er til stede:
- Generelle oplysninger om specialisten;
- oplysninger om uddannelsesniveauet
- oplysninger om yderligere forberedelse og certificering
- Professionelle vækstkort;
- Analytiske rapporter om det arbejde, der udføres på tidligere steder (angiver antallet af tilstedeværelsesvækst og andre kvantitative indikatorer);
- data om deltagelse i social-til-skole begivenheder;
- eksamensbeviser og certifikater
- Forfatterens programprogrammer;
- Bibliotekets udviklingsplaner.
Færdigheder og viden om bibliotekarer og viden omfatter:
- bekendtskab med seniorer;
- besiddelse af det grundlæggende i bibliotekets anliggender og dets teknologi;
- assimilering af former og praksis af interaktion med læsere i et individuelt og masseformat;
- evnen til at udarbejde kataloger, udstyre og tage højde for fonden;
- Forståelse af arbejdskraftbeskyttelsesstandarder, sikkerheds- og brandbeskyttelseskrav.
Ansvar omfatter:
- kompensation for mangel på tab eller skade på bøger;
- disciplinært ansvar ved lov
- fjernelse fra kontoret, når de forsøger at politiske, sekteriske eller andre propaganda, herunder gennem indflydelse på fonden
- Ansvar i strid med organisationens charter, i vold mod studerende, herunder psykologiske.
Uddannelse
Særlig pædagogisk uddannelse for dette indlæg er ikke påkrævet. Det er kun nødvendigt at eje faktisk bibliotekets færdigheder. Den er direkte foreskrevet af ministeriet for Sundhed og Social Development om godkendelse af lærerbibliotekarposten. Det er angivet, at det skal have en højere professionel - har ikke forskel, pædagogisk eller bibliotek - uddannelse. Den samme rækkefølge siger, at det er umuligt at fremlægge krav på erfaringen, men det påvirker betalingsniveauet.
Og alligevel vil det i den nærmeste fremtid være nødvendigt at gennemgå yderligere træning. Således i mangel af pædagogisk uddannelse er lærerbibliotekaren forpligtet fra 1. januar 2019 for at have yderligere erhvervsuddannelse i overensstemmelse med uddannelsesinstitutionens retning.
Der bør lægges vægt på en sådan procedure som certificering. Ordren er:
- holde 1 gang i 5 år
- I de første 2 års arbejde udføres certificeringen ikke;
- I mangel af særlige færdigheder og erfaringer, men i nærværelse af den nødvendige praktiske erfaring og kompetencer har attesteringskommissionen ret til at udpege en sådan person til stillingen for at fjerne en sådan person;
- Kommissionen har ret til at teste (test) potentielle medarbejdere inden indgåelse af kontrakter;
- Med den mislykkede passage af testen meddeles medarbejderen, og efter 3 dage har ret til at opsige ansættelseskontrakten, medmindre testperioden oprindeligt er etableret, ikke er udløbet.
Hvilken løn?
I gennemsnit varierer denne indikator, ifølge nogle data, fra 20 til 25 tusind rubler. Spiller en masse meget, selv sæsonen; Normalt i begyndelsen af året er lønnen maksimalt, og i slutningen af foråret er det reduceret. Det er værd at bemærke, at langt fra overalt er situationen også besat. Så ifølge en række kilder er de reelle betalingssatser i Rusland 13-14 tusind rubler. I de "to hovedstæder" er situationen lidt bedre (op til 27.000), og i det nordlige og delvist i Fjernøsten er lærerbibliotekarlønnen den meget 20-25 tusind; I landdistrikterne er betaling lig med kun 10-11 tusind, og den førende lærerbibliotekar kan desuden få 4000-5000.
