Педагог-библиотекар в училище не е най-известният пощата. Но тези специалисти имат свои задължения по време на работа, длъжностни характеристики. Полезно е да знаете какво заплата се кредитира с тях, което се изисква, портфейл и как се държи сертифицирането.
Особености
На първо място, учители от различни елементи работят в училище - всеки знае. И традиционно позицията на библиотекаря се счита по-скоро помощен, спомагателен. Въпреки това, животът прави свои собствени корекции, и във връзка с нарастването на значението на такива моменти нова професия се е явил - на училище учител-библиотекар.
Такова мнение е официално въведен през 2011 г., а не на местно ниво, но със заповед на Министерството на образованието.
Разбира се, учител-библиотекар магазините съществуващ фонд книга, и, доколкото е възможно тя се разширява. Но в същото време, акцентът се извършва на един напълно различен - библиотека от образователна институция трябва да бъде пълноправен средство за социализация на учениците, а не само място, където те вземат книгата от време на време. Задачата е да се повиши активността на комуникация и да направи библиотека, пълна връзката на информационно образование. В официалните правила, се подчертава, че е важно да се инициатива на читателя трябва да расте, което означава, че трябва да се интересуват и приписва съзнателно, а не само да се сложи на изискванията прочетете една или друга версия.
Отговорността на учител-библиотекар е много по-висока, а работата му е много по-важно от старата библиотека работник в училище, но също така и на състоянието в същото време - в действителност, това е равно на "учители обект".
Този подход се допускат:
- подобряване материал стимулация;
- добави правомощия и ползи на равна нога с "обикновените учители";
- В същото време, както и подобряване на изискванията за кандидатите и самите служители, които сега трябва да бъдат сертифицирани и други проверки.
Описание на работата
Основните отговорности на тази позиция са както следва:
- участие (доколкото е възможно) в образователните дейности на институцията като цяло в съответствие с изискванията на образователни стандарти;
- провеждане на образователна и методическа подкрепа на образователни дейности;
- анализира състоянието на книжния фонд и да го развиват (доколкото е възможно);
- извършва анализ на промените в искания за определени издания;
- предскаже вероятните смени на искания за образователна и художествена литература;
- Съответно, тези оценки и прогнози са за подготовка на заявления за попълване и актуализиране на Фонда, и ако е необходимо, да отпишат неподходящите издания.
Но от това, списъкът на произведения на такъв специалист не свършва. Също така, нейните функции включват:
- Издава се на студенти от необходимите учебници и да ги събере в подходящия момент;
- Организация на литературни изложения и тяхното поведение;
- подготовка на обещаващи планове за собствената си работа;
- Педагогически дейности за разпространение на интерес към книгата, възможността да избират и да го оцени, правилно разбиране на съдържанието, анализира художествени техники, изразни средства и логически ходове на авторите;
- Разработване на изследвания на културата на четене и намирането на необходимата информация, културата на използване на библиотеката и нейните директории, каталози;
- сътрудничество с област и други извънкласни библиотеки, с образователните власти;
- взаимодействие с готини лидери на студенти за доставка на точно необходимите в определен литература;
- контрола за спазване на безопасността на безопасност;
- изготвяне на каталози и картотеки;
- Консултации за други учители и родители, така че те могат да избират литературата правилно;
- дисциплинарни наказания на ученици в правилните дела;
- Участие в разработването на стратегия за развитие на училището.
В типичния портфейл на учител-библиотекар присъстват:
- Обща информация за специалист;
- информация за неговата степен на образование;
- информация за допълнителна подготовка и сертифициране;
- Професионалните карти растеж;
- Аналитични доклади за извършената дейност по-рано места (което показва броя на растеж посещаемост и други количествени показатели);
- данни за участие в социалния за новата учебна година събития;
- дипломи и сертификати;
- програми за програмата на автора;
- Библиотека планове за развитие.
Умения и знания за библиотекари и знания, включват:
- запознаване с висши материали;
- владение на основите на библиотеката работи и технологията;
- усвояване на форми и практики на взаимодействие с читателите в индивид и маса формат;
- способността да изготвя каталози, оборудва и се вземат под внимание на Фонда;
- Разбиране на стандарти за защита на труда, изисквания за безопасност и противопожарна защита.
Отговорност включва:
- обезщетение за недостиг на загуба или повреда на книги;
- дисциплинарна отговорност по закон;
- отстраняване от длъжност, когато се опитват да се политически, сектантски или друга пропаганда, включително чрез влияние върху Фонда;
- Отговорност в нарушение на устава на организацията, в насилието над студенти, включително и психологически.
Образование
Не се изисква специален педагогическо образование за тази публикация. Необходимо е само да притежава, всъщност, на уменията на библиотека. Тя е пряко предписани по реда на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на одобрение от страна на учител-библиотекар на вратата. Посочено е, че трябва да има по-висок професионалист - няма разлика, педагогическа или библиотека - образование. Същият ред казва, че е невъзможно да се представи искове за опита, но засяга нивото на плащане.
И все пак в близко бъдеще ще бъде необходимо да се подложи на допълнително обучение. Така, при липса на педагогическо образование, учител-библиотекарят е длъжен от 1 януари 2019 г. да има допълнително професионално образование в съответствие с посоката на учебната институция.
Трябва да се обърне на такава процедура като сертифициране. Поръчката е:
- задържане 1 път за 5 години;
- През първите 2 години на работа сертифицирането не се извършва;
- При липса на специални умения и опит, но в присъствието на необходимия практически опит и компетенции, Комисията за атестация има право да назначи такова лице на позицията, за да елиминира такова лице;
- Комисията има право да тества (тест) потенциални служители преди сключването на договори;
- С неуспешното преминаване на теста, служителят се уведомява и след 3 дни има право да прекрати трудовия договор, освен ако срокът на теста, първоначално установен, не е изтекъл.
Каква заплата?
Средно, в Русия, този показател, според някои данни, варира от 20 до 25 хиляди рубли. Играе много много, дори сезон; Обикновено в самото начало на годината заплатата е максимална и до края на пролетта - тя се намалява. Заслужава да се отбележи, че далеч от навсякъде ситуацията също е обсадена. Така че според редица източници реалните ставки на плащане в Русия са 13-14 хиляди рубли. В "две столици" ситуацията е малко по-добра (до 27 000) и в далечния север и отчасти в Далечния изток, библиотекарят-библиотекаря е най-височина 20-25 хиляди; В селските райони плащането е равно на 10-11 хиляди, а водещият учителски библиотекар може допълнително да получи 4000-5000.
