Педагог-бібліятэкар у школе - не самая вядомая шырокай публіцы пасаду. Але і ў гэтых спецыялістаў ёсць свае абавязкі на працы, службовыя інструкцыі. Карысна ведаць, якую зарплату налічваюць ім, якое патрабуецца партфоліо і як праходзіць атэстацыя.
асаблівасці
У школе працуюць перш за ўсё выкладчыкі розных прадметаў - гэта ведаюць усе. І традыцыйна пасаду бібліятэкара там лічылася, хутчэй, дапаможнай, дапаможнай. Аднак жыццё ўносіць свае карэктывы, і ў сувязі з ростам значнасці такіх момантаў з'явілася новая прафесія - школьны педагог-бібліятэкар.
Такая пасада афіцыйна ўведзена ў 2011 гады, і ня лакальна, а распараджэннем міністэрства адукацыі.
Вядома, педагог-бібліятэкар захоўвае існуючы кніжны фонд, а па меры магчымасці пашырае яго. Але пры гэтым упор робіцца на зусім іншае - бібліятэка навучальнай установы павінна стаць паўнавартасным сродкам сацыялізацыі навучэнцаў, а не проста месцам, дзе яны час ад часу бяруць кнігі. Пастаўлена задача нарошчваць актыўнасць камунікацыі і зрабіць бібліятэку паўнапраўным звяном інфармацыйнай адукацыі. У афіцыйных распараджэннях падкрэсліваецца, што павінна вырасці значнасць чытацкай ініцыятывы з боку саміх дзяцей, гэта значыць іх варта зацікаўліваць і прыцягваць свядома, а не проста ставіць патрабаванні прачытаць адно ці другое выданне.
Адказнасць педагога-бібліятэкара нашмат вышэй, а яго праца куды шматгранней, чым у старога работніка бібліятэкі ў школе, але і статус пры гэтым вышэй - фактычна ён прыроўнены да «настаўнікам-прадметнікам».
Такі падыход дазволіў:
- палепшыць матэрыяльнае стымуляванне;
- дадаць паўнамоцтваў і льгот нароўні з «звычайнымі педагогамі»;
- адначасова і павысіць патрабаванні да самім кандыдатам і супрацоўнікам, якія цяпер павінны праходзіць атэстацыю і іншыя праверкі.
службовая інструкцыя
Асноўныя абавязкі які займае гэтую пасаду такія:
- ўдзельнічаць (наколькі магчыма) у адукацыйнай дзейнасці ўстановы ў цэлым у адпаведнасці з патрабаваннямі адукацыйных стандартаў;
- весці вучэбна-метадычнае суправаджэнне вучэбнай дзейнасці;
- аналізаваць стан кніжнага фонду і развіваць яго (наколькі магчыма);
- праводзіць аналіз змены запытаў на тыя ці іншыя выданні;
- прагназаваць верагодныя зрухі запытаў на навучальную і мастацкую літаратуру;
- адпаведна гэтым ацэнак і прагнозаў рыхтаваць заяўкі на папаўненне і абнаўленне фонду, а пры неабходнасці - спісваць якія сталі неактуальнымі выдання.
Але на гэтым пералік работ падобнага спецыяліста не сканчаецца. Таксама яго функцыі ўключаюць:
- выдачу на рукі навучэнцам неабходных падручнікаў і збор іх у патрэбны момант;
- арганізацыю літаратурных выстаў і іх правядзенне;
- падрыхтоўку перспектыўных планаў ўласнай працы;
- педагагічную дзейнасць па распаўсюджванню цікавасці да кнігі, уменню выбіраць і ацэньваць яе, правільна разумець змест, аналізаваць мастацкія прыёмы, выразныя сродкі і лагічныя хады аўтараў;
- развіццё ў вучняў культуры чытання і пошуку неабходнай інфармацыі, культуру карыстання бібліятэкай і яе даведнікамі, каталогамі;
- супрацоўніцтва з раённымі і іншымі пазашкольнымі бібліятэкамі, з органамі кіравання адукацыяй;
- узаемадзеянне з класнымі кіраўнікамі, каб забяспечваць вучняў менавіта неабходнай у пэўны момант літаратурай;
- сачэння за выкананнем нормаў тэхнікі бяспекі;
- складанне каталогаў і картатэк;
- кансультацыі для іншых педагогаў і бацькоў, каб яны маглі правільна выбіраць літаратуру;
- дысцыплінарныя пакарання вучняў у патрэбных выпадках;
- ўдзел у выпрацоўцы школьнай стратэгіі развіцця.
У тыповым партфоліо педагога-бібліятэкара прысутнічаюць:
- агульныя звесткі пра спецыяліста;
- інфармацыя аб яго узроўні адукацыі;
- звесткі аб дадатковай падрыхтоўцы і атэстацыі;
- карты прафесійнага росту;
- аналітычныя справаздачы аб праведзенай працы на ранейшых месцах (з указаннем лічбаў прыросту наведвальнасці і іншых колькасных паказчыкаў);
- дадзеныя аб удзеле ў агульнашкольных мерапрыемствах;
- дыпломы і сертыфікаты;
- аўтарскія рабочыя праграмы;
- планы развіцця бібліятэк.
Навыкі і веды педагогаў-бібліятэкараў ўключаюць:
- знаёмства з кіруючымі матэрыяламі;
- валоданне асновамі бібліятэчнай справы і яго тэхналогіі;
- засваенне формаў і практык ўзаемадзеяння з чытачамі ў індывідуальным і масавым фармаце;
- уменне складаць каталогі, камплектаваць і ўлічваць фонд;
- разуменне нормаў аховы працы, тэхнікі бяспекі і патрабаванняў абароны ад пажараў.
Адказнасць ўключае:
- кампенсацыю недастач пры страце або пашкоджаньні кніг;
- дысцыплінарную адказнасць па закону;
- адхіленне ад пасады пры спробах палітычнай, сектанцкай ці іншай прапаганды, у тым ліку шляхам ўплыву на фонд;
- адказнасць пры парушэньні статуту арганізацыі, пры гвалце над навучэнцамі, у тым ліку псіхалагічным.
адукацыя
Спецыяльную педагагічную адукацыю для гэтай пасады не патрабуецца. Неабходна толькі валодаць, уласна, навыкамі бібліятэчнай справы. Гэта прама прадпісана загадам міністэрства аховы здароўя і сацыяльнага развіцця аб зацвярджэнні пасады педагога-бібліятэкара. Там пазначана, што ён абавязаны мець вышэйшую прафесійнае - не мае розніцы, педагагічнае або бібліятэчнае - адукацыя. Той жа загад кажа, што патрабаванняў да стажу прад'яўляць нельга, але ён уплывае на ўзровень аплаты.
І ўсё ж у бліжэйшы час будзе трэба прайсці дадатковую падрыхтоўку. Так, пры адсутнасці педагагічнай адукацыі педагог-бібліятэкар абавязаны з 1 студзеня 2019 года мець дадатковае прафесійнае адукацыю адпаведна кірунку дзеяння адукацыйнай установы.
Ўвага варта надаць і такой працэдуры, як атэстацыя. Парадак такі:
- правядзенне 1 раз за 5 гадоў;
- у першыя 2 гады працы атэстацыя не праводзіцца;
- пры адсутнасці спецыяльных навыкаў і стажу, але пры наяўнасці неабходнага практычнага вопыту і кампетэнцый атэстацыйная камісія мае права ў парадку выключэння прызначыць такога чалавека на пасаду;
- у камісіі ёсць права праводзіць тэставанне (выпрабаванне) патэнцыйных супрацоўнікаў перад заключэннем дагавораў;
- пры няўдалым праходжанні выпрабаванні супрацоўніка паведамляюць і праз 3 сутак маюць права спыніць дзеянне працоўнага дагавора, калі толькі тэрмін самага выпрабаванні, першапачаткова ўстаноўлены, не мінуў.
Якая зарплата?
У сярэднім па Расеі гэты паказчык, па некаторых дадзеных, вагаецца ад 20 да 25 тысяч рублёў. Мае ролю вельмі многае, нават сезон; звычайна ў самым пачатку года зарплата максімальная, а да канца вясны - скарачаецца. Варта адзначыць, што далёка не ўсюды сітуацыя абмалявана гэтак жа добра. Так, па звестках шэрагу крыніц, рэальныя стаўкі аплаты па Расіі складаюць 13-14 тысяч рублёў. У «двух сталіцах» сітуацыя крыху лепшая (да 27000), а на Крайняй Поўначы і збольшага на Далёкім Усходзе зарплата педагога-бібліятэкара складае тыя самыя 20-25 тысяч; у сельскай мясцовасці аплата роўная ўсяго 10-11 тысячам, а вядучы педагог-бібліятэкар можа дадаткова атрымаць на рукі 4000-5000.
