گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى

Anonim

بۈگۈن, ناھايىتى ئالقىشقا ئېرىشكەن يىمجىقىلەر گېزىت كۈلىدىن توقۇلىدۇ. بۇ خىل يىڭنە سانجىشقا توقۇلغان ئېلېمېنتلارنىڭ بىر قىسمى سەل, ئاساسلىق ئىش ئۇلارنى توغرا قىلىش. مەھسۇلاتنىڭ ھەيۋەتلىك تاماملىنىشى خىزمەتنىڭ ئىنتايىن مۇھىم بىر قىسمى. گېزىت قۇرۇلمىسىدىن «لۈكچەك» نى قانداق قىلىش كېرەك: قەدەم بېسىش.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_2

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_3

ئالاھىدىلىكى

گېزىت تۇرۇبا يولىدىن «روش» دېيىش يەنە بىر قاراشتىن «روش» دېدەك, يەنە بىر ئېلېمېنتنى قىلىش تەسكە ئېگىشدەك قىلىدۇ, ئەمما گۈزەل پەرىشتىلەر ۋە مەھسۇلاتنىڭ توغرىلىقىغا يىپ يەر ئېلىشتىكى مۇھىملىقتىن ھۇزۇرلاندى.

ئېگىلىش «روجا» نىڭ لايىھىسى «رەتلىك ۋە نەپىس پەيدا بولىدۇ.

ئەمەلدىن قالدۇرۇشنى تاماملاشنىڭ باشقىچە ئۇسۇلى مەھسۇلات بېرەلەيدىغانلىقىڭىزغا يول قويىدۇ. «روزا» نىڭ ياردىمىدە ھاۋا سېۋىتى, قەيسەرلىك, ئارقا بۆلەكتىكى ئېگىلىش رامكىسىنىڭ شەكلىدىكى ھەرىكەتچان قىر بار. ئورۇنسىز ئېگىلىش قىلىش, قويۇق ۋە سىلىق گىرۋەك بىلەن مەھسۇلات ئالالايسىز.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_4

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_5

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_6

قورال ۋە ماتېرىياللار

ئېگىلىش «rogjaging» غا ئېھتىياجلىق بولىسىز:

  • گېزىتلەردىن تۇرۇبا;
  • water;
  • پۈركۈش;
  • پاراڭلاشتى.
  • Pva glue.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_7

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_8

قەدەم-قەدەم توقۇمىچىلىق

بىر قەدەملىك ئاستاستىكا سىنىپى «سىزىقلاش» توسۇش ئەھۋالىنى چۈشىنىشكە ياردەم بېرىدۇ, شۇنداق قىلىپ گېزىت تۈگمىسى كېسىلگەن رېشاتكىلاردا قىزىپ تاپالايسىز.

  • بۇ مەھسۇلاتنىڭ ھەجىمى لازىملىق ئېگىزلىككە ئېھتىياجلىق, رېشاتكىدىن ۋاز كېچىش يېتەرلىك ئۇزۇن. رېشاتكىنىڭ ئۇزۇنلۇقى ئېگىلىشتىكى ياخشى ئەندىزىنى شەكىللەندۈرىدۇ.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_9

  • مەھسۇلاتنىڭ ئاساسلىق مىقدارىنىڭ توقۇشىنى تاماملىغاندىن كېيىن, بىز ئۇنىڭ ئاساسىنىڭ شەكلىنى چىقىرىمىز. مۇھىم ئىنچىكە - ئېگىلىشتىن بۇرۇن, ئوڭۇشلۇق بولۇشتىن ئىلگىرى, رېشاتكىلارنى نەمڭلاڭ. ھۆل تۇبېس بىلەن بىللە ئىشلەش ئاسان, ئۇلار ئېلاستىكى ۋە ئاسان توقۇمىچىلىققا دۇچ كەلدى.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_10

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_11

  • بىرىنچى رېشاتكىنىڭ ئاستىدا, قوشۇمچە تۇرۇبا ياساپ, قوشنا ئۈچۈن رېشاتكىنى ئېگىمىز. ئوخشاشلا, ئىككىنچى ۋە ئۈچىنچى ئورۇندا ئېگىلىدۇ. ئاسانلا ئېلېمېنتلارنى ئوڭشاش ئۈچۈن, يىڭنىنى ئىشلىتەلەيسىز. ئاستى قاچىلانغان توقۇلما يىڭنە -ھايىقى توقۇمىچىلىققا ئەگىشىشكە ياردەم بېرىدۇ.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_12

  • ئۇنىڭدىن كېيىن, سىز بىرىنچى رېكورتقا قايتىپ, ئۇنى پەقەت بەشىنچى ئورۇنغا ئۇرالايسىز. تۇرۇبا نومۇرى تۆت قېتىم نەيچىسىگە بەش-ماي قاچىلاش نومۇرى.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_13

  • كېيىنكى قەدەمدە بىز ئىككىنچى ۋە بەشىنچى قېتىملىق ۋە بەشىنچى خاكتىن كېيىن

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_14

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_15

  • ھازىر بىزدە ئۈچ ۋە ئالتىنچى نومۇرغا ئىگە بولدۇق, ئۇلار يەتتىنچى دەرىجىگە يەتتى. بۇنداق ھەرىكەت قىلغاندا, ئۈچ جۈپ تۇرۇبا ئېلىندى.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_16

  • ئوخشاش پرىنسىپىدا قالغان پىچاقلار ئوخشاش پرىنسىپتا ئېگىلىدۇ: قوشنا ئاستى تەرەپتە ئېگىلىدۇ, ئاندىن كېيىنكى رېشاتكىنى رەت قىلىمىز.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_17

  • شۇڭا بىر جۈپ گېزىت تۇبېسنىڭ قېلىپلاشقانغا قەدەر ئىشلەيمىز. مۇۋاپىق ياسالغان كونتروللار بىلەن باشقا بارلىق رېشاتكىلار ئۈچ پارچە بولىدۇ. ھازىر سىز ئېگىلىش «لىقگلاش» ئەندىزىسىنى شەكىللەندۈرۈشتە شەكىللەندۈرەلەيسىز. بۇ يەردە يەنە گېزىتتىن قوشۇمچە بۇرۇلۇش كېرەك. ئۇنى تۇنجى رېشاتكىغا قوشۇپ, ھەددىدىن زىيادە ۋاز كەچتۇق. بۇ پرىنسىپقا ئاساسلانغاندا, بىز پۈتۈن يەرگە قۇردۇق, تۇرۇبا يولىنى يەرگە تاشلاش تېخىمۇ بالدۇر ئېگىش. قوشۇمچە تۇرۇبا يولىنىڭ ئاخىرقى تۇرۇبىسى, سۇنىڭ ئورنىغا, ئۇلارنى توقۇشتىن تارتىپ چىقىرىڭ.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_18

  • كېيىنكى قۇر باغلىنىشنىڭ يۆنىلىشى بىلەن ئوخشاش تەرتىپ بويىچە ئېگىلىپ. ئۇلىنىشلار شەكىللەنگەن ھەر بىر سېكۇنت قارشى يۆنىلىشتە باقىدا يېلىدۇ. تۇخۇمنىڭ قالغان ئۇزۇنلۇقى «رىگا» نى توختىتسىڭىز بولىدۇ. تېخىمۇ كۆپ لىنىيەلەر, تېخىمۇ ئەتراپلىق مەھسۇلات.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_19

  • ئېگىلىپ كەتكەندىن كېيىن, گېزىت تۈگمىسىنىڭ قالغان كۆرسەتمىلىرى يەنىلا قالدى. ھەر بىر رېشاتكى راۋاينى رافا يېلىم, يەر يۈزى يۈزىنى توۋلىدى. يېمى ئۆرلىگەندە, تۇرۇبانىڭ قالغان ئۇچى ئوڭۇشلۇق ئۈزۈلۈپ قالدى.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_20

«روگا» نى تاماملاش ئۈچۈن يەنە بىر تاللاش بار. ئەگەر مەھسۇلاتنىڭ چېتىدە قوشۇمچە ئەندىزە ۋە قېلىنلىققا ئېھتىياجلىق بولمىسا ئىشلىتىلىدۇ.

مەھسۇلاتنىڭ توقۇمىسىنى تاماملىغاندىن كېيىن, ئەمەلدىن قالدۇرۇشنى باشلايدۇ. قوشۇمچە بۇرۇت قوشۇڭ, قوشنا ئۈچۈن بىرىنچى راكنى ئېگىش. ئوخشاش ھەرىكەت تۆۋەندىكى ئۈچ رېشاتكىلار بىلەن قىلىنغان.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_21

ئۇنىڭدىن كېيىن, «بىرىنچى ۋە بەشىنچى» ئۇنداقتا, يەتتىنچى, ئۈچىنچى ۋە ئالتىنچىتىن سەككىزىنچى ئورۇندا تۇرىدۇ. ئېگىلىش پرىنسىپى ئالدىنقى چۈشەندۈرۈشتىكىگە ئوخشاش ئوخشاش.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_22

قالغان بىر جۈپ رېشاتكىلار تۆۋەندىكىدەك ئېگىلىدۇ. ئالدى بىلەن بىز ئىككىنچى, قوشۇمچە بۇرۇلۇشنىڭ ئورنىغا ئەۋەتىمىز. قالغان رېشاتكىلار بىر قاتار ئېيىنىڭ بىرىنچى ئايلانمىسىدا ئاستا-ئاستا ئېگىلىپ, مەھسۇلاتنىڭ قالغان ئۇچىنى بارلىققا كەلتۈرىدۇ. رەسىم تاماملاندى.

تۇرۇبانىڭ گىرۋىكىلىرى يېلىم بىلەن يەر يۈزى, كېسىش ۋە چوڭ ئەۋرىشىم ۋە باغلانغان.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_23

تەۋسىيە

بۇ مۇسابىقە مەھسۇلاتلىرىنى تاماملاشتا بىر قانچە مۇھىم نومۇر بار.

  • ئىقتىدارنىڭ خىزمىتى ۋە توغرىلىقىغا قۇلايلىق يارىتىش ئۈچۈن, گېزىت تارقاتقۇچىنى نەم-قالدۇرۇشقا ماسلاشتۇرۇش كېرەك. پەشەكچىدىن سۇ پۈركۈشتىن ياخشى, شۇڭا مەھسۇلات ھەقىقەتەنمۇ نارازى بولىدۇ, سىز ھەر ۋاقىت پۇرسىتىنى ھەر ۋاقىت چېڭىيىشىنى يەنە بىر قېتىم چېكىندۈرەلەيسىز. ئەمما چۈشىنىڭ ھاجىتى يوق - ھەددىدىن زىيادە نەملىك ماتېرىيالنى چىقىرىۋېتىش.
  • تۇرۇبىنى سوزۇش مېتال يىڭنە ۋە قېلىنلىقىدىن ياخشى.
  • ئۇ تۇرۇبانىڭ يېتەرلىك ئۇزۇنلۇقىنى ئەسلەش كېرەك. ئۇزۇنلۇقى سىزنى چىرايلىق, سىلىق شەكىل ھاسىل قىلىشىڭىزغا يول قويىدۇ. ئەندىزە ئاخىرلاشقاندا ئۇلىنىشنىڭ ئۇزۇنلۇقى تېخىمۇ ئوچۇق ئەسەر مەھسۇلاتنىڭ چېتى بولىدۇ.
  • توقۇمىچىلىقنى قەتئىي كېچىكتۈرمەڭ. قۇرۇتۇلغان مەھسۇلات بۇ ئەھۋالدا ئوتتۇرىغا قويۇلۇشى مۇمكىن.

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_24

گېزىت تۇرۇبىسىدىن «لۈكچەك» تۈزۈش »: قەدەممۇ-قەدەم مەرگەن مەكتەپ سىنىپىدىن قورۇما قورۇما قورۇمىسى 19247_25

يەنىمۇ ئىلگىرىلىگەن ھالدا, «rogjages» گېزىتىدىكى «rogjage» دىكى «rogjaging» نى كۆرۈڭ.

تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ