任意記憶:它是什麼?在什麼年齡開始形成?在年輕學生和成人中開發內存的方法

Anonim

“從我的頭部排放,了解更好的表乘法!”有時不能執行孩子的要求。它們並不互聯,因為我們存儲了關於其任意和非自願記憶的不同“磁盤”的不同信息。第一個是責任確保我們知道乘法表,第二個實際上是獨自的行動,並進入我們的記憶,這對明亮的活動,強烈的情感,有趣的圖像,巧妙的想法和巧妙的想法很滿意。

但是我們的任務不是為了她,並留下一個知識的地方。它們只能使用任意內存來具體獲得。

特徵

任意記憶的任務是修復其所有者專門獲得的信息(例如,記住相同的乘法表)。她幫助我們學習一首詩,記住你的地址,護照數據。是的,實際上有人通過心臟認識他們,有時它實際上非常有用。

然而,當公民仍然無法獲得首席文件時,這種記憶正在發生這種記憶。在心理學中,據信當一個孩子有意識或需要學習某事(記住)時,這發生在小學和高中。

任意記憶的發展意味著許多因素。包括在一個非常年輕的時候在我們身上鋪設了什麼,甚至在校業之前。

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這個怎麼運作?

任意記憶的效率水平不僅取決於我們所教學的究竟是什麼,而且但是從我們用來記住的方法。誰不熟悉考試的條件時,去他時,我們覺得全面準備,因為後面 - 在圖書館的一天,瑣碎的夜晚在教科書中,並獲得了一個問題,倒入了一個昏迷艾尼西亞的混合物或相反,出乎意料地為自己出乎意料的,我們展示了任意記憶的最佳方面並獲得最高分。

當然,您可以培訓內存和需要以及成年期,但是,如您所知,所有問題來自童年,這就是你需要注意父母的注意事項,以便他們的孩子在成年期沒有遇到問題。

  • 嘗試參加各種遊戲,理想的是 - 定期接受領導。
  • 嘗試與孩子已經經驗豐富的活動重複,記住在動物園或馬戲團中徒步旅行。讓孩子告訴你他在一個或另一個野獸或動態上表演所記住的東西,小丑笑話似乎對他特別有趣。幾天后,回到這個主題。
  • 更常常使用遊戲使用單詞。只是不要在“城市”中的遊戲中“船”,“可食用 - 無法”的開始是非常合適的。領導者將球投擲給參與者,同時說這個詞,孩子的任務是抓到球,如果可食用的東西被稱為,如果沒有人的名字被說明。
  • 不要強迫孩子銳化任何東西,嘗試稱之為情緒,嘗試多於描述它一個或另一個項目或事件,以便在其內存中不僅是名稱,還可以是名稱,而且是映像。
  • 教孩子了解他的教師。
  • 向孩子解釋,以及我們將使用所獲得的知識。

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職能

任意記憶允許我們不僅要參與讀者或比賽的競爭,如“什麼?在哪裡?什麼時候?”。在我們的存儲大腦中嵌入我們的存儲大腦中的知識是在專業活動和每天的專業活動中。在開始烹飪湯之前,每次都沒有得到烹飪書?畫?然後你只是不知道如何烹飪它們。也許你是狂熱的旅行者?您在學校的任意記憶中獲得和修復的知識從未幫助過嗎?

從這裡 - 任意記憶的明顯功能,是她幫助我們收集行李知識。

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發展的特徵

生成任意內存結束大約14年。從這個過程的成功原因,這取決於,一個人的生活將如何在未來流動。畢竟,它是任意內存,有助於我們邏輯地思考得出結論。為其發展,年輕的學生,即在這個年齡段,在必要的信息將“成長”的必要信息時,有一些機會,有許多方式和技術,包括上面列出的方式。但主要是教孩子們與信息一起工作。

為此,您需要灌輸以下技能。

  • 分配主要想法的能力。首先,嘗試簡單地強調文本中最有意義的東西。還建議在學習過程中應用各種方案,圖表,圖紙。因此,為了幫助您可以調用和視覺的任意內存。
  • 能夠使用大量信息。向孩子解釋你不應該害怕你需要記住的大量行或數字。教他們將它們分成邏輯鏈,結合意義,尋求互連。
  • 重複材料通過。有必要通過了解他們所學的內容。有必要不要簡單地發音陰沉的短語或規則,而是以他們所說的意義想像的。順便說一下,重複響亮它有助於在我們的內存中和更長的時間內推遲它的信息。
  • 努力解決錯誤。這並不是我們從蘇聯過去的教師致意。當一個孩子自己糾正他的錯誤時,他記得正確的文字,公式。這不僅將保護他在未來的假設中保護他,而且會使它更加努力地努力實現下一個任務的履行。當伙計們在足球的窗戶下駕駛時,我想花費額外的時間來學習,並且在社交網絡中已經“懸掛著”期待一個心愛的同學。
  • 制定聯想系列的能力。 “吸引”新信息給已經熟悉的材料。作為同一蘇聯童年的一個例子 - 詩歌紀念彩虹中花的順序“每一個獵人都想知道野雞坐在哪裡。”使用類似的技巧來記住“對大腦信息的”不舒服“。

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還有一些更多的提示,這些提示將比兒童和成年人更好地做出任意記憶。

  • 專注於任務。如果你需要學習這首詩,那麼你不應該被哈姆坐在果醬上坐在果醬上,為什麼爸爸(丈夫)爬進冰箱裡,以及短信來了。
  • 對您需要的信息進行排序,或相似的功能。。昨天我研究了皮膚的結構,今天試圖記住意大利的地理位置?靴子是由皮革和意大利製成的,如果你看起來是從鳥瞰圖,非常類似於靴子。尋找一切的關聯。
  • 要記住數字,請做同樣的事情。而不是工具,記住哪些關聯會導致一個或另一個關聯。例如,1970年 - 出生,16年 - 初戀等。
  • 去一個新的國家,至少學習他們在那裡說的語言中的幾句話。掌握許多短語甚至更好,這些短語將允許您在酒店定居時與員工交換禮貌,在餐廳訂購食物。因此,您不僅會受到本地的尊重,還可以改善您的記憶。

順便說一下,外語的研究甚至是科學家認識為提高智力能力的忠實方式。我們正在努力尋求,尋求,發展大腦和任意記憶。

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