蔬菜和紙質成果：工藝品在不同年齡的兒童的主題上做到這一主題，散裝籃子與彩色紙果實和其他想法

從紙上製造蔬菜和水果可能是非常有吸引力的業務。有必要用自己的手仔細檢查基本工藝品，以適合不同年齡的兒童的主題“秋季”。它也應該熟悉製造彩色紙質水果和其他想法的散裝籃子。

孩子們的想法

從紙上的蔬菜坩堝競爭有助於開發創意，原始思維，在空間中導航的能力。同時，想像力受到刺激。但在最年輕的群體中，沒有必要追逐複雜的地塊和異國情調的果實的形象。在蔬菜罐頭蔬菜罐頭罐頭上，為知名朋友提供更正。

重要提示：您應該詢問兒童自己在新鮮和罐裝形式中了解某些水果，因為他們想像它們。然後可以了解要依賴的內容。

你可以用自己的手來自己可愛的胡蘿蔔。這個過程非常簡單。紙張應以長條形的形式切割。然後它連接成兩半並連接綠色部分。替代方法 - 通過錐形扭轉材料和橙色乳膏的可銷售。

主題“秋季”的組成是不可想像的，沒有南瓜。它們也是由紙條創造的。這些樂隊必須粘合膠水，獲得相對容量的數字。

如果您使用從綠色紙張中的圓形方坯，交替粘在一起，那麼白菜教練就是這樣。作為基礎，可以採取：

• 薄荷報紙;

• 錐體和ulles;

• 挫敗;

• 甚至柔軟的非火焰紙板（這一切都必須只需安裝縐紙）。

4 - 5年兒童選擇

此時，可以提高任務的複雜性。大多數經常開始工作技能，製造“籃子籃子”。當已經招募了一些經驗時，值得添加用於添加通常在籃上找到的模式。有用準備好模式。一旦容器製作，就可以為果實本身製備;它們是如此清晰可見 - 產品所在的位置清晰。

孩子必須首先分解蔬菜。只有在完成時，才有必要評估結果，以便在必要時進行調整。並務必解釋其解決方案，說明了假定的錯誤。然後你需要投入必要的細節。通過在籃筐旁邊的少量部分來實現靜止壽命的視覺完成。

教師和父母應該努力：

• 提高兒童對水果和蔬菜，維生素及其價值觀的了解;

• 構建認知能力;

• 激活創造性技能;

• 生產食物衛生;

• 為您的健康創造仔細的技能。

所有這一切都很好，不受歡迎地發生，作為紙張蔬菜和水果研究的一部分。需要一個大型教育時鐘來解決這樣的任務。

如果決定製作梨，那麼該技術如下：

1. 在模板上切割9個空白;

2. 其中有8個;

3. 兩個折疊的碎片膠合，觸摸必須只有一側;

4. 4坯從左右區域膠水;

5. 堅持臭會的果實;

6. 吸取相反的方向;

7. 添加綠葉。

是什麼讓人年長？

在這種情況下，工作進一步複雜。優秀的解決方案 - 馬賽克和貼花的連接。但另一個複雜工作的選項將成為散裝紙籃的創造。這種職業將使可以形成和鞏固相同類型的剪影的技能切割。孩子們將學習將物體的形式傳送到最大明確並創建體積組成。

根據他們想要形成的水果的顏色，條帶拆卸。所有這些條帶都以三層折疊，在口琴方式上。接下來，普通的鉛筆是塗上輪廓。將會留存:

1. 切斷這些輪廓;

2. 將所有細節折成兩半;

3. 單獨潤滑膠水;

4. 用這樣的計算粘貼不同的細節，以便下半年保持自由;

5. 熊從那些一半的第三輪剪影。

您可以模擬帶空白的罐子。紙張A5小，3升可能模仿紙張A4。在1個黃瓜留下4個綠色矩形。每個番茄允許相同數量的正方形。只有有必要清楚地監測它們是唯一的黃色和紅色，而不是混淆。

更遠：

1. 折疊零件;

2. 互相粘貼;

3. 削減順序西紅柿和黃瓜;

4. 把它們放在仿真罐中;

5. 用優雅的蓋子裝配這個銀行。

有另一種簡單的方法可以從紙上創造水果和蔬菜。此外，您還需要簡單的文具膠帶和鋁箔。後續：

1. 拿報紙;

2. 它被壓碎，使得與某些水果存在視覺相似之處;

3. 通過握住箔固定所有這些設計;

4. 根據需要，Adhect膠帶的固定;

5. 露絲另一家報紙成小部分;

6. 這些碎片在幾層中膠合，使得更具吸引力的形式（而不是特殊的膠水，它們通常使用含水麵粉溶液或澱粉）;

7. 當一切終於乾燥時，用彩色紙或塗層塗抹丙烯酸塗料，實現所需的色彩效果。

紙果可以從紙板獲得。圓形的扁平基座允許在上下文中繪製水果，看起來很吸引人和不尋常。如果你自己切成4份，那麼它將模仿波蘭人。在某些情況下，切片從一半獲得。

由於不難從所說的話來看，幻想的範圍非常大 - 只有您需要為自己選擇合適的選擇。

紙張的水果Houronica也不代表現實中的任何復雜的東西。階段：

• 切果模板;

• 附著該圖案的紙張的電路;

• 切割至少10個空白;

• 將它們折疊成兩部分;

• 用粘合劑鉛筆膠合零件;

• 繪製種子和其他小特徵細節。

關於如何從瓦楞紙中製作梨，看看視頻。