עמפּאַטיש פּראַסעסאַז זענען סאַבאָרדאַנייטיד צו די טאַסקס פון סאָושאַליזיישאַן אין אַ פרי עלטער. קינדער זענען ביכולת צו דערפאַרונג עמעצער אַנדערש ס דערפאַרונג און ריספּאַנד צו אים.
וואס איז דאס?
די פיייקייט צו פֿאַרשטיין די ימאָושאַנז און די יקספּיריאַנסיז פון אן אנדער מענטש זענען גערופן עמפּאַטי. דער צושטאַנד קענען באַשייַמפּערלעך זיך אין די פאָרעם פון סימפּאַטי, עמפּאַטי און הילף. עמפּאַטי אין קינדער איז געשאפן אין דעם פּראָצעס פון געוואוסט די אַרומיק וועלט, זיך און אנדערע מענטשן. עס אַקערז שוין אין ינפאַנסי. Krocha סמיילז אין ענטפער צו אַ שמייכל, מאַנאַפעסץ אַ אָפּרוף צו די רופט אָדער עקסקלאַמיישאַנז פון אנדערע קידס. צו 10 יאָר, אַ מענטש איז גיינינג אַ positive דערפאַרונג, וואָס איז ווייטער אַפעקטאַד דורך זייַן עמאָציאָנעל ענטפער.
- די ערשט בינע פון דער אַנטוויקלונג פון דער קינד איז קעראַקטערייזד דורך די אַקוואַזישאַן פון די פיייקייט פון מיטגעפיל און עמפּאַטי. KROCH קענען ימאַדזשאַן זיך אויף די פּלאַץ פון נאָענט מענטשן.
- די רגע בינע איז פארבונדן מיט די וויסיקייַט פון פערזענלעכע געפילן און ימאָושאַנז. אין פרי קינדשאַפט, דער קינד פילן אַ געפיל פון ווייטיק אין אַ פאַל אָדער דיסאָרדער, ווען די מוטער גייט ערגעץ, אָבער ער קען נאָך נישט פֿאַרשטיין זיין ימאָושאַנז און עפעס אויסדריקן זיי.
- לאַסטלי, וויסיקייַט איז געגרינדעט אַז די אנדערע פּערזענלעכקייט אַלעדזשאַדלי פילז. אין דעם צייט, עס איז רעקאַמענדיד צו דיסאַסעמבאַל פאַרשידענע קאַסעס וואָס זענען פארגעקומען מיט די אַרומיק אָדער מיינד פון פייע מעשיות, מעשיות, לידער, קאַרטאָאָנס. עס איז נייטיק צו דיסקוטירן געשעענישן, וועמענס פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען עלטערן אָדער אַ קינד זיך.
עס איז זייער וויכטיק צו קיקער צו ינסטיל אַ ראַכמאָנעס, אַנדערש ער וועט וואַקסן דורך אַ עגאָיסטיש, זיך-ברעאַטהאַבלע מענטש. די בייַזייַן פון קינדער עמפּאַטי אַלאַוז די קינד צו הצלחה פּאַסיק אין די גרופּע פון פּירז, אַרבעט אין דער זעלביקער מאַנשאַפֿט און אַנטוויקלען ינטאַלעקטשואַלי. אַ עמפּאַטהיק מענטש פֿאַרשטיין וואָס איז געשעעניש מיט די אנדערע אין דעם מאָמענט. אויב עטלעכע מין פון קינד רופט אָדער דערשראָקן, דעמאָלט עמפּאַטי ווילן צו רעכענען עס אין זיין סיטואַציע, און דעריבער העלפֿן די סאַפערער. די פאָרמירונג פון עמפּאַטהי דעפּענדס אויף די דערפאַרונג פארדינט מיט אַדאַלץ פון יקספּיריאַנסיז, די עמאָציאָנעל צושטייַער פון דעם קינד זיך, ווי געזונט ווי פון די טעמפּעראַמענט.
די ינטערראַנדיישאַן פון טעמפּעראַמענט מיט עמפּאַטהיאַ איז דער הויפּט פּראַנאַונסט אין יוגנט. די אַגרעסיוו נאַטור פון טיניידזשערז איז דער הויפּט באמערקט אין טשאָולער און מעלאַנטשאָליקיקס מיט אַ נידעריק גראַד עמפּאַטי.
השפּעה פון בילדונג
די אַנטוויקלונג פון ריספּאַנסיוונאַס אין קינדער גלייַך דעפּענדס אויף די עמפּאַטהיק ינסטאַליישאַנז פון עלטערן. די פסיכאלאגישן אַטמאָספער אין די משפּחה איז שפיגלט אויף די ימאָושאַנז פון דעם קינד. די מאַנאַפעסטיישאַן פון ליבע, גוטהאַרציקייַט, צערטלעכקייַט און ליבשאַפט איז נישט גענוג צו אַנטוויקלען אַ געפיל פון עמפּאַטי. אין משפּחה באַציונגען, עס איז נייטיק צו באַווייַזן אַן עמפּאַטאַק מאַנאַפעסטיישאַן מאָדעל. דער קינד מוזן זען זאָרגן און סענסיטיוויטי צו כאַוסכאָולדז.דער מאַנגל פון אַ טויגן עמאָציאָנעל ענטפער פון אַ מוטער אָדער פאטער קען טאָרמאָז און אפילו פאַרשפּאַרן די פאַנגקשאַנאַל מעקאַניזאַמז פון עמפּאַטי. אַדאַלץ זאָל באַצאָלן די ופמערקזאַמקייט פון קינדער אויף אנדערע מענטשן ס אייגן ימאָושאַנז. אין דעם פּראָצעס פון סאָושאַליזיישאַן, עס איז די עלטערן וואָס געבן דעם קינד דער ערשטער עמפּאַטהיק ינסטראַקשאַנז: "פארוואס האָט איר שטופּן דעם יינגל? איר זיך שאַטן ווען איר געפאלן! אַנטשולדיקן דעם יינגל. "
ווי צו באַשליסן די הייך?
עס זענען פאַרשידן טעקניקס צו ידענטיפיצירן די מדרגה פון פאָרמירונג פון עמפּאַטי אין קינדער. פֿאַר פּריסקולערז, טעקנישאַנז באשאפן דורך קונסט יי A. arunteaev און יו. Aphonkina זענען געניצט. איינער פון זייער טעקניקס ימפּלייז די רעפּראָדוקציע פון די געשיכטע סינז. ערשטער, קינדער מוזן שילדערן פאַרשידענע סיטואַטיאָנס. דערנאָך זיי זענען פּאָולד אַז ער פילז יעדער העלד פון דעם דערציילונג. אין די רגע בינע, פּאַרטיסאַפּאַנץ באַווייַזן פאַרשידן ימאָושאַנז. דער מומכע פּראַסעסאַז די רעזולטאַטן באקומען, דיטעקטינג די גראַד פון פאָרמירונג פון עמפּאַטי פֿאַר יעדער קינד.
די דיאַגנאָסיס אין יינגער סקולטשילדראַן איז געפירט אויס מיט די הילף פון ♦ מעטהאָדס, די פּראַסס פון די טיפּ "ווען אַ מענטש איז באליידיקטער אין מיין בייַזייַן, איך ..." אָדער "איר קענען רופן איינער וואָס ..." ". א שולע הינטער וואָס האט אַ פאַלש געדאַנק פון מענטשלעך קוואַליטעט, נעמט 1 כעזשבן. א קינד מיט דערענדיקט פארשטאנד ערנז 2 פונקטן. קינדער מיט אַ קלאָר און קלאָר געדאַנק פון דעם באַגריף זענען אַוואָרדיד 3 פונקטן.
צו ידענטיפיצירן די הייך פון גייַסטיק ריספּאַנסיוונאַס פון אַדאָולעסאַנץ, קוועסטשאַנערז ריקוויירינג ערלעך ענטפֿערס זענען געניצט. עקספּרעסס טעקניקס I. Yusupova, V. בויקאָ זענען פאָלקס.
ווי צו אַנטוויקלען?
פֿאַר די פאָרמירונג פון אַ עמפּאַטהיק געפיל, סייקאַלאַדזשאַסץ רעקאָמענדירן צו נוצן פאַרשידן עקסערסייזיז. אין דער ערשטער יאָר פון מענטש 'ס לעבן, אַ נוציק פאַך איז אַ שפּיל פון באַהאַלטן און זוכן. KROCH שטענדיק יקספּיריאַנסיז העל ימאָושאַנז אין די ראיה פון אַ פּלוצעמדיק פּנים פון די פאָטער נאָך אַ דיסאַפּיראַנס. די שפּיל אין "קו-קו" העלפּס אַ בעיבי צו פאַרשטיין אַז עלטערן וועלן באשטימט דערשייַנען אין די רעכט מאָמענט. פון יאָר צו 3 יאָר, עס איז רעקאַמענדיד צו אַרויסרופן אַ קינד צו געפֿינען אַ פאַרפאַלן צאַצקע. אין דער זעלביקער צייט, עס זאָל זיין געגעבן צו די בעיבי: "מיסטאָמע, דיין טעדי בער איז געזעסן אונטער די בעט אָדער אונטער די טיש, אָבער קען נישט געפֿינען די וועג פֿון דאָרט." דערנאָך די בעיבי פאָוקיסיז זייַן ופמערקזאַמקייט ניט בלויז אויף זייַן אייגן ימאָושאַנז, אָבער אויך צו העלפן אַדאַלץ, אונטער די גיידאַנס פון וואָס ער קאָפּעס מיט דיסטראַסט צו די אַרויס וועלט.
געשאפן פון פּריסקולערז, די ריספּאַנסיוונאַס קענען זיין קאַנפיגיערד צו פאַרלייגן קאָנטאַקט מיט פאָנאַ פארשטייערס. פּעץ העלפֿן צו אַנטוויקלען אַ געפיל פון פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט און עמפּאַטי פון דעם קינד. פון די פינף-יאָר-אַלט עלטער, דער קינד איז ביכולת צו שמייכל אין פאַרשידענע וועגן. מיט דער הילף פון אַ שמייכל, איר דאַרפֿן צו באַווייַזן די פרייד אין אַ פרייַנד 'ס זיצונג, צו שילדערן די שטיצן פון אַ פרייַנד וואָס איז געפאלן אין קאָנפליקט, אויסדריקן סימפּאַטי צו אַ קראַנק מענטש. פּסיטשאָלאָגיסץ רעקאָמענדירן פּראַקטיסינג אַן אָריגינעל גרוס. צום ביישפּיל, עס איז געפֿינט צו קינד ווען איר טרעפן מיט מיין מוטער צו קוש עס אין אַ באַק, מיט טאַטע - שאָקלען דיין האַנט, מיט אַ ברודער - צו פאַרלירן דיין נאָסעס. פרענדז קענען זיין זשעדנע ניצן די האַווייַע "לאָזן פינף" אָדער אַ לופט קוש. פֿאַר קינדער פון פּריסקול עלטער, עס איז ימפּעראַטיוו צו לייענען פייע מעשיות סאַטשערייטאַד מיט פאַרשידן געפילן, דיסקוטירן פֿעיִקייטן און כאַראַקטער פון העלדן. עס איז נייטיק צוזאַמען מיט דעם קינד צו געפֿינען די טייַטש פון די פייע מייַסע און קומען צו עטלעכע מסקנא. בלייבן בשעת לייענען, פרעגן פֿראגן ווי "וואַנאַנסושקאַ ינסאַלטינג, וואָס איז גערופן אַ נאַר?" אָדער "וואָס געפילן זענען טעסטעד דורך סינדערעלאַ ווען זי אריבערגעפארן דעם קרופּ?"
געניטונג "געבן ליבשאַפט וואָרט" סאַגדזשעסץ אין ענטפער צו אַ קאָמפּלימענט צו זאָגן אַ אָנגענעם פראַזע צו די ינטערלאַקיאַטער. מיט דעם אַרבעט, קינדער לערנען צו ווייַזן ענטפער און פאָרשטעלן עס ווי אַ טאַלאַנט צו מענטשן. זאָגן די קינד וועגן די קינדער לינקס אָן עלטערן. צוזאַמען זאַמלען די פּעקל פֿאַר די תלמידים פון די אָרפאַנאַדזש. די אַנטוויקלונג פון עמפּאַטי אין אַדאָולעסאַנץ איז געשעעניש מיט אָפנהאַרציק באציונגען מיט עלטערן. אויב דער קאָנטאַקט איז צעבראכן, די נעגאַטיוו אַפעקץ די רוחניות פאָרמירונג פון דעם מענטש.
טיניידזשערז קענען זיין געלערנט דורך די געפיל פון עמפּאַטי און פארשטאנד די רוחניות וועלט פון אן אנדער מענטש בלויז מיט די הילף פון צוטרוי און פרייַנדלעך קאָנטאַקט מיט אים. אין דעם פאַל, עס איז מעגלעך צו פאָרעם אַ האַרט יסוד פֿאַר די פאַרמעגן פון עמפּאַטהיאַ פֿאַר די מנוחה פון דיין לעבן.
