Một người bình thường thường được tập trung chính xác vào địa hình. Trong đó anh ấy giúp suy nghĩ không gian. Không có điểm này, ý thức của chúng ta sẽ được coi là bị lỗi. Một tư duy không gian được phát triển cao khiến nó có thể dễ dàng giải quyết các nhiệm vụ hình học phức tạp. Suy nghĩ ba chiều phải có những người đã chọn cho mình các ngành nghề như kỹ sư hoặc kiến trúc sư.
Nó là gì?
Một số hoạt động tinh thần giúp tạo ra hình ảnh không gian được gọi là suy nghĩ không gian.
Nếu chúng ta nói những từ đơn giản, những người có thể dễ dàng điều hướng địa hình và không sử dụng nhiều thẻ khác nhau, đã phát triển tư duy không gian thị giác.
Bạn cần biết rằng trí tuệ không gian phụ thuộc vào khả năng dưới đây:
- Nếu bạn biết cách xây dựng hình ảnh không gian trong ý thức, thì đây là một trí tuệ không gian;
- Nếu bạn biết làm thế nào để sắp xếp lại hình ảnh, thì Bạn đã phát triển tư duy không gian.
Trong ý thức của một người sở hữu những phẩm chất trên, Tất cả địa hình dường như là thể tích, I.E. Một cá nhân như vậy có thể thể hiện kế hoạch của nơi đó thể hiện sự quan tâm đến anh ta. Ví dụ, các dây dẫn dễ dàng di chuyển bởi những nơi khó tiếp cận nhất thiết phải sở hữu các kỹ năng đó.
Suy nghĩ không gian là một loại suy nghĩ tượng hình.
Suy nghĩ không gian có cơ sở đồ họa, do đó, hình ảnh trực quan được phát ở đây.
Khi quá trình chuyển đổi một số hình ảnh trực quan cho người khác xảy ra, một toàn bộ hệ thống hình ảnh xảy ra.
Nếu cá nhân có thể nghĩ trong hệ thống này, nó được trang bị một món quà đặc biệt, cho phép nó điều hướng trong nhiều tình huống cuộc sống. Cần phải tính đến rằng Suy nghĩ không gian được hình thành sớm hơn nhiều Tư duy. Mặc dù tin rằng những khái niệm này không thể tách rời và có thể thay thế lẫn nhau.
Khi tạo chuyển đổi hình ảnh không gian, cơ sở của khả năng hiển thị được tiếp xúc. Khi cách thức được vận hành, hình ảnh đã tạo có khả năng sửa đổi. Điều đó có nghĩa là sự biến đổi của hình ảnh được đặt trong các giai đoạn khác nhau của ottogenesis.
Màn hình Sensomotor phát triển trong suốt cuộc đời của cá nhân. Quá trình này bắt đầu khi đứa trẻ có các đối tượng thực sự trong bộ nhớ. Vì vậy, đứa trẻ có một ý tưởng về thế giới. Sau này ở tuổi vị thành niên và tuổi trẻ, hướng này được thay thế bởi thế giới của các khái niệm.
Trong Tâm lý học, đó là thông lệ để đặc biệt chú ý đến sự phát triển của suy nghĩ tượng hình. Sự phát triển của các kỹ năng không gian ở trẻ em gần như là hướng chính trong sư phạm.
Nhờ hoạt động đúng của các chuyên gia Trẻ em phát triển suy nghĩ không gian nhanh chóng, và với nó có khả năng toán học và trong khoa học nhân đạo.
Không có gì lạ khi các nhà thần học học thần kinh đã được chứng minh sau khi nghiên cứu Trong thời thơ ấu, các khu vực cụ thể của não đang phát triển nhanh chóng. Đứa trẻ đó có Đào tạo trong một chương trình đặc biệt, Nó có thể giữ các khả năng phát triển trong một thời gian dài và thậm chí giữ chúng cho cuộc sống.
Chẩn đoán
Hãy bắt đầu với thực tế là bạn có thể chẩn đoán sự hiện diện của tư duy tượng hình. Để làm điều này, bạn có thể tiến hành một sự giám sát bản thân. Để làm điều này, bạn cần áp dụng một cách tự phân tích nhất định về các mục sau đây.
- Đứng trong căn phòng nơi có một tấm gương lớn. Cố gắng nhìn vào nó và hiểu ánh xạ gương của các mặt hàng phòng.
- Cố gắng trình bày một căn phòng trống, và sau đó đặt các mặt hàng trong đó, Mà sẽ đến đó. Sau đó mentally quay phòng 90 độ. Đồng thời, tất cả mọi thứ sẽ ở lại những nơi bạn đã cài đặt chúng lần đầu tiên.
- Và đây là một nhiệm vụ khác. Trả lời chính mình theo câu hỏi: "Bạn sẽ có thể tải xuống thân xe đến mức tối đa?"
- Nhiều người thường đi nghỉ ngơi ở những nơi xa lạ. Cố gắng trình bày một trong những nơi này và chuyển giao tinh thần vị trí của các đối tượng vào thẻ.
- Nếu bạn lái xe, thì bạn nên biết nếu bạn có thể đỗ đúng cách, Cụ thể, đếm các chiều của nơi bạn sẽ đặt xe của bạn.
- Phương pháp dễ nhất phù hợp với tất cả mọi người. Nhìn vào hình ảnh, sau đó nhắm mắt lại và cố gắng mô tả những gì được mô tả trên nó. Và sau đó biến hình ảnh này sang phía bên kia (bạn có thể từ chối từ trên xuống dưới). Tất cả các yếu tố của hình ảnh sẽ được giữ nguyên.
Đã thực hiện các nhiệm vụ trên, bạn có thể nói về Là tư duy tượng hình của bạn được phát triển hay không. Và một thực tế thú vị hơn.
Phụ nữ có thể điều hướng tốt hơn trong một không gian nhỏ, và đàn ông được đặc trưng bởi các khả năng trong tư duy không gian. Do đó, người ta tin rằng đàn ông được định hướng tốt hơn ở địa phương mở, và phụ nữ có thể dễ dàng tìm thấy bất kỳ thứ gì trong một căn phòng nhỏ.
Tiếp theo, kiểm tra lại theo hướng trong không gian. Để làm điều này, hãy trả lời chính mình cho một số câu hỏi.
- Bạn có thể nhanh chóng quyết định hệ thống tọa độ không?
- Bạn có thể định nghĩa khoảng cách đi từ điểm này sang điểm khác không? Ví dụ, những khoảng cách nào bạn vượt qua khi về nhà để làm việc?
- Tôi có thể xác định vĩ độ và kinh độ?
- Làm thế nào để bạn định hướng theo kích thước hai hoặc ba chiều?
- Làm thế nào để bạn sử dụng các biểu tượng địa lý khác nhau, hình ảnh, cũng như các điểm, dòng và mũi tên?
Ngoài ra, biết rằng không gian đó - Đây là vị trí tương hỗ của các đối tượng nằm trong một số đối mặt với nhau. . Vì vậy, hãy cố gắng tương quan các giao điểm quen thuộc liên tục trên đường. Và cũng trả lời câu hỏi: "Những loại khu vực lân cận là từ bạn sang phải, và còn lại?"
Một người trưởng thành có thể tự mình kiểm tra một cách độc lập, và thật khó để một đứa trẻ đối phó với một nhiệm vụ như vậy. Đó là lý do tại sao Kiểm tra một mẫu giáo ở cơ hội đầu tiên theo các phương pháp được trình bày dưới đây.
- Bạn có thể chọn bất kỳ động vật nào, chẳng hạn như một con chó. Đưa cho đứa trẻ giấu nó vào bất kỳ hộp hoặc hộp nào. Các mặt hàng có thể khác nhau về kích thước, chẳng hạn như một ly, tủ lạnh, gian hàng. Chỉ định câu hỏi hàng đầu: Có thể giấu một con chó lớn thành một chiếc cốc? Câu trả lời phải tiêu cực. Nếu câu trả lời bạn có tích cực, thì hãy dành thêm một vài thí nghiệm. Sau đó, bạn học được sự mạnh mẽ của em bé của bạn đang nghĩ về nghĩa bóng.
- Chơi trên sân chơi, yêu cầu đứa trẻ nhớ vị trí của các mặt hàng nằm gần đó. Sau đó biến nó sang phía bên kia và bắt đầu đặt câu hỏi: "Bên nào là ngôi nhà, băng ghế, trượt, xoay, v.v ...?".
- Và bạn cũng có thể che giấu đồ chơi trong một túi mờ đục. Và yêu cầu trẻ cảm động để xác định và gọi các mục ẩn.
Nguyên nhân vi phạm
Các vấn đề liên quan đến suy nghĩ không gian có thể khác nhau. Mọi người đều ở đây Phụ thuộc vào cả người và chất lượng cuộc sống của mình, cũng như các bệnh khác nhau.
Ngay cả các chuyên gia cũng không thể đến một giải pháp chung về các nguyên nhân của lỗi này.
Do đó, hãy xem xét các nguyên nhân rõ ràng và phổ biến nhất.
- Nếu các khu vực tạm thời của não bị ảnh hưởng, Người đàn ông đó khó điều hướng trong thế giới xung quanh do vi phạm tư duy và trí nhớ. Những rối loạn này không cung cấp cho một người để thực hiện các nhiệm vụ thông thường do thực tế là cá nhân ban đầu nhận được thông tin bị bóp méo. Do đó, nguyên tắc nó không thể điều hướng trong không gian.
- Khối u não của chỉ thị khác nhau Cũng có thể góp phần vi phạm các hoạt động tinh thần.
- Rất tiêu cực về suy nghĩ không gian ảnh hưởng đến các rối loạn khác nhau Một. Họ cung cấp cho động lực để tối giản hóa các hoạt động tư tưởng. Bệnh nhân ở cấp độ tế bào không thể nhận thức chính xác môi trường, nó liên quan đến cả người và vật thể. Các bệnh lý như vậy dẫn bệnh Alzheimer hoặc tâm thần phân liệt.
- Muffosis khác nhau không cung cấp cho một người tập trung vào thông tin. Kết quả là, anh ta không thể hợp lý hóa nó. Bộ não của anh ta không nhận thấy thực tế xung quanh thực tế. Có những suy nghĩ quan sát, và không có mối liên hệ nào giữa logic và suy nghĩ. Hóa ra, không có giao tiếp liên kết giữa các đối tượng và tình huống. Kết quả là vi phạm tư duy không gian.
- Suy nghĩ một người khỏe mạnh được thiết kế theo cách mà nó đang tìm cách thoát khỏi tình huống này, dựa vào kinh nghiệm trong quá khứ. Nếu suy nghĩ bị phá vỡ, thì thất bại trong toàn bộ hệ thống ý thức.
- Khi một người không thể giữ suy nghĩ của mình dưới sự kiểm soát. Nó chỉ dựa vào những sự kiện có giá trị đối với anh ta. Nó có nghĩa là suy nghĩ tượng hình của nó bị phá vỡ.
- Không có khả năng trừu tượng từ sự khó chịu xung quanh Nó có thể dẫn đến các rối loạn trầm cảm khác nhau, do đó là một sự vi phạm tư duy không gian.
- Những thói quen xấu khác nhau, Chẳng hạn như thuốc lá và rượu, giảm mức độ suy nghĩ tượng hình.
Phương pháp phát triển
Phát triển suy nghĩ tượng hình cần thiết duy nhất cả người lớn và trẻ mẫu giáo. Các kỹ thuật khác nhau được phát triển bởi các chuyên gia sẽ giúp cải thiện sự tương tác giữa. Xem xét Bài tập , cái mà Sẽ giúp sửa chữa, cải thiện đáng kể suy nghĩ thị giác Cả người lớn và một cậu học sinh, cũng như một thiếu niên.
Bài tập
Đào tạo có thể được thực hiện bất kể vị trí của bạn. Trong trường hợp này, bộ não của bạn sẽ hoạt động như một trình giả lập.
- Khi bạn đi làm và nằm trong nội thất xe buýt, hãy cố gắng chọn một khách du lịch, hình ảnh sẽ cần phải xem xét và ghi nhớ cẩn thận. Trước khi ngủ thiếp đi, mô tả một người trong tâm trí của mình. Cố gắng nhớ tất cả các chi tiết trong quần áo và ngoại hình của mình. Nếu anh ta nói điều gì đó, sau đó nhớ những từ này.
- Đặt chủ đề (bạn có thể sáng đồ chơi trẻ em). Hãy xem xét nó một cách cẩn thận. Nhắm mắt và mô tả chủ đề trong tất cả các chi tiết. Mở mắt ra và so sánh hình ảnh của bạn với bản gốc.
- Hãy suy nghĩ về con vật bạn thích. Hãy tưởng tượng nó tinh thần và mô tả trong tâm trí của bạn. Sau đó nghĩ về lợi ích hoặc tác hại mang lại sinh vật này. Nếu bạn đã chọn con mèo, sau đó tưởng tượng nó bắt chuột như thế nào, đi gần chân của bạn. Tưởng tượng như thể bạn đang nhìn vào bất kỳ bộ phim tài liệu.
Trẻ em của tuổi mẫu giáo vẫn được một số nhiệm vụ nhận thức kém. Do đó, để tạo thành một suy nghĩ tượng hình, áp dụng các cách khác.
- Chúng tôi cố gắng chơi tái sinh của hình ảnh. Ví dụ, một đứa trẻ mô tả một chanterelle, và trong năm phút, anh ta phải thử trên một hình ảnh chú thỏ.
- Đọc những câu chuyện phải được kèm theo các yếu tố bắt chước, Gesticulation và áp dụng một số lượng lớn cảm xúc.
- Cần phải yêu cầu trẻ em để đến lượt những câu chuyện khác nhau hoặc truyện cổ tích. Hoàn thành những câu chuyện của họ những khoảnh khắc đầy màu sắc hơn.
- Bạn cần vẽ nhiều. Hãy để nhiệm vụ đến các trường mẫu giáo trẻ hơn để họ vẽ bất kỳ nhân vật nào từ truyện cổ tích.
- Đi bộ trên đường phố, bạn có thể yêu cầu trẻ em liên kết những đám mây với bất kỳ g Erota từ một phim hoạt hình hoặc, ví dụ, để tìm một cây bất thường và so sánh nó với một anh hùng hư cấu.
- Làm câu đố.
Nhiệm vụ
Sự hình thành của hình ảnh không gian xảy ra với sự trợ giúp của sự tương tác không hợp nhất. Sau đó, bạn có thể giải quyết các nhiệm vụ của định hướng hình học. Ví dụ, có thể vẽ các đối tượng bao gồm các đường và các số liệu khác nhau (khối lập phương, tam giác, v.v.).
Các lớp che chắn cũng được giúp đỡ rất tốt để phát triển tư duy không gian.
Cố gắng phân hủy các trận đấu để nó bật ra bất kỳ động vật nào. Loại bỏ một vài trong số họ và yêu cầu trẻ khôi phục hình ảnh với sự trợ giúp của các thanh bị thiếu.
Các bài kiểm tra giải quyết - đây cũng là một bài học giúp phát triển tư duy tượng hình. Ví dụ: bạn có thể áp dụng các thử nghiệm sau. Vẽ một hình vuông và chia nó thành nhiều phần không tự nguyện. Chọn một trong những phần này và giảm xuống một tờ riêng. Cung cấp cho đứa trẻ để tìm phần này bên trong tam giác.
Ngoài ra, sự phát triển của tư duy tượng hình sẽ giúp thử nghiệm, được gọi là "vòng quay của Cuba". Vẽ một khối lập phương và chỉ định một trong những bên của bức thư A. Xem xét cách hình ảnh theo sau. Sau đó thử xoay khối trong các hướng khác nhau trong tâm trí của bạn. Bức thư của bức thư A.
Trò chơi "Tìm sự tham dự"
Các trò chơi khác nhau giúp phát triển tư duy không gian ở trẻ em. Cố gắng chơi với bóng tối. Đi ra ngoài đường trong thời tiết nắng khi các số liệu của trẻ em bắt đầu loại bỏ bóng tối. Xem xét từng người trong số họ. Thay đổi vị trí và lặp lại bài tập một lần nữa. Hãy để những người học cách xác định vị trí của các bộ phận của cơ thể bằng cách sắp xếp bóng râm.
Ngoài kỹ thuật đơn giản này, có nhiều nhà thiết kế khác nhau để phát triển.
Chi tiết xây dựng và hình khối về cơ bản đang phát triển cả một chiếc xe máy của trẻ em và tư duy biểu tượng của nó.
Bạn có thể áp dụng các trò chơi khác nhau. Ví dụ, Trò chơi "tìm tiếp viên". Trong những hình ảnh đặc biệt, các động vật bị ẩn để chúng không thể nhìn thấy ngay lập tức. Do đó, mọi người Người tham gia trò chơi sẽ phải áp dụng sự chú ý và trí tưởng tượng, Trước khi nó hóa ra để đối phó với nhiệm vụ.
Phạm vi ứng dụng
Trước hết, vấn đề này sẽ lo lắng những người chọn một con đường cuộc sống. Nghề nghiệp liên quan đến suy nghĩ tượng hình là đa dạng. Không cần phải phạm sai lầm với sự lựa chọn.
Một số quan tâm đến các công nghệ cao và các câu đố khác nhau. Những người khác đã thành công trong việc vẽ và thích tham dự các triển lãm và nhà hát. Và những người và những người khác có suy nghĩ tượng hình.
Đó là lý do tại sao Bạn cần biết trí thông minh của bạn như thế nào về suy nghĩ. Học cái này, bạn có thể dễ dàng chọn phạm vi của các hoạt động mà bạn thích và trong đó bạn có thể dễ dàng điều hướng.
Ví dụ có thể được đặt.
Các nghệ sĩ sở hữu tư duy không gian phát triển cao.
Có khả năng dữ liệu, họ vẽ hình ảnh. Gần đây, một hướng như vậy đã trở thành thời trang, Như thiết kế 3d. Không có những phẩm chất trên sẽ không thể biên dịch hình ảnh số lượng lớn. Trong trường hợp này, trí tưởng tượng sáng tạo là cơ sở của quá trình.
Khả năng hoạt động với hình ảnh không gian sở hữu toán học. Để gửi một đối tượng và tính toán các tham số của nó, Bạn cần tìm hiểu cách di chuyển các hình dạng hình học trong tâm trí của bạn với độ chính xác đặc biệt. Chỉ sau đó bạn có thể thực hiện các phép tính đúng.
Điều tương tự cũng có thể nói về những người đó Người đang tham gia tại địa vật lý. Họ cần tưởng tượng những tấm kiến tạo đang di chuyển như thế nào. Nhưng bạn không nên nghĩ rằng suy nghĩ tượng hình chỉ là đặc trưng của những người đang tham gia vào khoa học chính xác. Các bác sĩ, cụ thể là thuốc thần kinh, bắt buộc nên biết và đại diện cho cấu trúc của não. Nếu không, họ sẽ không thể điều hướng trong tất cả các lĩnh vực của nó.
Chỉ có những bác sĩ mới có thể cứu mạng một người, vì không có phương pháp và kiến thức đặc biệt sẽ không có gì xảy ra. Và những kiến thức này được hỗ trợ bởi các khả năng.
Người sáng tạo cũng nên có suy nghĩ tượng hình. Ví dụ, một nhà văn sẽ không bao giờ có thể tạo ra một câu chuyện nếu trong đầu anh ta không vẽ một bức tranh hoàn chỉnh về những gì đang xảy ra. Chỉ sau đó, anh ta có thể mô tả cốt truyện và chuyển nó vào giấy. Để suy nghĩ tượng hình, cần phải tưởng tượng.