O'qish eng katta qobiliyat, murakkab psixologik jarayon, 100% aqliy ish. Bu juda oson tuyulishi mumkin, ammo agar siz bolalarga darslarni o'qish qanchalik qiyin bo'lsa, bu odamning shikastlanishlari va miyani buzganidan keyin qanchalik qiyin bo'lsa, u juda yaxshi bo'ladi - bu katta ish.
Frontal po'stlog'ning o'qish, motor, eshitish va vizual markazlari, shuningdek dominant yarim sharning nutq zonalari sinxron tarzda ishtirok etadi.
Shakl texnikasining xususiyatlari
O'qish tezligi nafaqat ko'plab odamlar sifatini, balki ajoyib psixofiziologik sinovga ham ega. Qora va oq nishonlarni mazmunli ma'lumotlarga aylantirish uchun, miya tortilgan, belgilarni dekodlaydi. Ko'proq o'qiyotgan bo'lsa, bu jarayon qanchalik tezlashdi. Tezlik bilan u bir soniyaning eng kichik aktsiyalarini oladi, ammo o'qish qobiliyatlari bo'lgan odamlar ovoz berishga to'g'ri keladi.
Hatto intellektual o'yinlar ham (masalan, shaxmat) samaradorligi samaradorligi haqida bilish, men tezda o'qishni va tez o'qishni istayman, juda ko'p o'qishni xohlayman, pashsha haqida ma'lumotni juda yaxshi tushunishni xohlayman. Va u erda Siz haqiqatan ham o'rganishingiz mumkin.
Shakl - bu asosan amaliyotga erishilgan mahorat. Va siz oddiy harakat bilan mashg'ulotlarni boshlashingiz kerak: o'zingiz haqingizda so'zlarni aytmang, lekin ko'zlarini ko'zgacha torting. Avvaliga bu juda qiyin bo'lib tuyuladi, ma'no izlash qiyin, ammo asta-sekin hamma narsa o'z joyida bo'ladi.
Va (bu hech qanday joyda emas) raqam o'qish sifati va miqdori bilan bog'liq. Agar siz kitobni haftasiga bir marta ochsangiz, yuqori natijalarni kutmang.
Mutaxassislar uyumga uylanish uchun quyidagi maslahatlarni beradi:
- Transportda, shifokorga, hammomda, oshxonada, oshxonada, sho'rva qaynatiladi - shuning uchun majburiy vaqtni bajarasiz, lekin nafaqat ishingiz bor;
- Telefonlar va kompyuterlar - xuddi shu kitoblar, elektron "O'quvchilar" sezgilar bilan ko'rinmasligi mumkin, ammo miyaga axborot oqimining printsipi hali ham bir xil;
- Redead uchun dangasa bo'lmang, yoshlarning sevimli asarlariga qaytish;
- "Har kimni hamma o'qimasligi kerak bo'lgan" ro'yxatni o'zlashtirish uchun quvg'in qilmang "bu shunchaki irq, o'qish sifati zarar ko'rishi mumkin;
- Har qanday she'rlarni o'qiganingizga ishonch hosil qiling (lekin yaxshiroq - yaxshi), bu xotirani rivojlantiradi, miya ishini yanada kuchaytiradi va psixo-emotsional ravishda odamga hissiy ta'sir ko'rsatadi.
Qisqasi, tezlikning birinchi bosqichi beparvolikdir. Ijtimoiy tarmoqlarning cheksiz sirtini yaxshi kitobni yaxshi yozing va siz miyani ma'lumot axlatiga aylantirmang.
Asosiy texnika
Shakl tartibda kerak Bitta kitob uchun ko'p vaqt sarflamang va bir oy ichida siz foydali va qiziqarli ishlarni o'qishingiz mumkin. Va agar siz hali ham bir nechta kitoblarni parallel ravishda o'qishni boshlasangiz, shundan keyin gapirishni boshla boshlasangiz, miyani "aqlli simulyator" da oltin xaritasi bilan yozishni boshlaysiz.
Shakl texnikasi juda ko'p: siz har qanday, eng go'zalingiz bilan boshlashingiz mumkin. Asosiy qoida har kuni o'qilishi kerak. Diagonal o'qish bilan dinamik o'qish bilan ishlashingiz mumkin - har bir uslub bir qator murakkab usullarni o'z ichiga oladi. Ular sizga matnni tezda o'qish va tushunish bilan.
O'qish sur'atini oshiring
Birinchi qadam - bu subvokalizatsiyani bostirish. Siz baland ovozda matnni o'qiy olmaysiz, lekin o'zingizda siz hali ham aytasiz. Agar siz 1-daqiqada matnni parchalashni so'rasangiz, bu vaqtda 180 dan ortiq so'zni talaffuz qilasiz. Ammo alifbolar ma'lumotlarini idrok etish darajasi oshganda, siz tezda so'zlarni aytolmaysiz va subvokalizatsiya tezlikni hisobga olishga xalaqit berasiz.
Matnning ichki taraqqiyotidan qanday qutulish mumkin:
- O'qish paytida tilni osmonga bosing;
- Qalam uchi tishlaringizni qisib qo'yadi;
- Lablar barmog'iga qo'llang.
Ushbu mahoratni rivojlantirish uchun sizga vaqt kerak, lekin har kuni siz o'qiganingiz uchun ergashasiz.
Keyingi qadam regresslarni rad etish. Bu shuni anglatadiki, siz o'qilgan parchalarga qaytmaslik kerak. Agar siz barmog'ingiz bilan chiziq bo'ylab olib borsangiz, eng oson usuldir (birinchi sinfda bo'lgani kabi). O'quvchilarda rangdagi matnni ajratadigan maxsus dasturlar bo'lishi mumkin. Vaqt o'tishi bilan, keyingi matn miyaga bo'sh joylarni yo'q qilishga yordam berishini tushunasiz, agar oldingi sahifalarda biron bir narsani o'tkazib yuborsangiz.
O'qish stavkasini oshirish diqqatni konsentratsiyani kuchaytiradi va oshiradi. Va bu ham yaxshi bo'ladi. Oddiy misol: varaqdagi ranglarning nomlarini yozing, ammo miyani "aralashtirib", ularni boshqa ranglar bilan ajratib oling. Masalan, ko'k rangdagi "qizil" yozuvi va "oq" - to'q sariq rang. Va o'quv kontsentratsiyasi sizga so'zni emas, balki ovoz chiqarib chaqirish kerak, ammo u bosilgan rang bosilgan.
Periferik ko'rinishni rivojlantiradigan maxsus dasturlarni o'qishni ko'paytirishda ham foydali. Siz faqat bitta qatorda mashq qilishingiz kerak, turli tezlikda u erda ma'lum bir rangda ajratilgan harflar mavjud. Shunday qilib, bir kishi so'zni butunlay anglashni o'rganadi.
Yomon odatlardan voz keching
O'qish - bu ish. U yoqimli, hayajonli, ilhomlantiradigan, sevikli, ammo u hali ham mehnat bo'lib qoladi. Nishonda faqat yuqori konsentratsiya bilan tez o'qishni o'rganishingiz mumkin. Va bu yo'ldagi eng muhim dushman - bu chalg'itish odatidir.
O'qishni oldini oladi:
- Multekasping - Agar siz o'qigan bo'lsangiz, sizning ijtimoiy tarmoqlarga ko'tarilishingiz kerak emas, elkasiga qarang va ko'pincha qahva bilan chalg'itilishi kerak;
- Ovqatlanish marosimini oziqlantirishga majburlash, masalan: agar siz oziq-ovqat so'rilishi jarayonida bo'lsangiz, siz uni ko'proq o'qiysiz, ammo bunday assotsiativ aloqalar shakllanmaslik (va raqam xavfli va Sifatli sifatli azob chekadi);
- Yomon shart-sharoit - yoritish, noqulay holat, noqulay holat, kunduzi eng yomon farovonligingizga olib keladi va bu sizga kitob yoki "o'quvchi" ni talab qiladi;
- Yoqimli marosimlarning etishmasligi - boshlash uchun ular kerak bo'lganda, u yoqib, qulay pijamalar, uyda jimlik, shinam pijamalar, jimlik bo'lishi mumkin.
Sizga yordam bering. Kundalik oyatlarni o'qish. O'zingizni chiroyli daftarni oling, unda siz adabiy tanqidchi bo'lasiz.
Har bir o'qish kitobi haqida ozgina yozing: taassurot, his-tuyg'ular, kuchli joylar, aks ettirishingiz. O'qishga qiziqish paydo bo'ladi va yana miyani pompalaydi.
O'qish usulini o'zgartiring
Siz o'qishdan oldin materialni ko'rishingiz mumkin. Bu matnning mazmuni g'oyasini shakllantiradi va hatto o'qishga kirishmi yoki yo'qmi. Va materialni oldindan ko'rish uchun birinchi xatboshini, har bir keyingi xatboshining birinchi jumlasini va oxirgi xatboshining to'liq jumlasini o'qishga harakat qiling.
Yana o'qish usulini o'zgartirish kerak:
- Sarlavhalar, tanlangan so'zlar va yorliqlar ro'yxatiga e'tibor bering - bu matnni to'liq tushuncha bermaydi, ammo u buni yaxshilaydi, ammo muhim lahzalarni o'qishni rejalashtiradi;
- Asosiy so'zlarni qidirmoqda - kalit so'zlarni ajratish tafsilotlardan chalg'itmasdan ushlab turishga yordam beradi (imtihon yoki sinov uchun katta miqdordagi ma'lumotlarni o'rganishda bu juda qimmatli mahorat);
- Siz allaqachon bilgan matnning o'sha qismlarini o'tkazib yuborish;
- Siz allaqachon bilgan narsalar bilan matn g'oyalarini bog'lash;
- Sekencer markasini o'qiyotganda ishlating (bu asosan o'quv adabiyotlariga tegishli).
Matnda bag'ishlangan so'zlar uchun siz uning ma'nosini, asosiy fikrlarini tiklashingiz mumkin va imtihonga javob berishda juda yaxshi yordam bo'ladi.
Tia Frissa usuli
Tim Frroriy - "Haftada qanday 4 soat ishlash kerak ..." kitobining muallifi - o'qish tezligini 3 marta oshiradigan texnikani ishlab chiqdi. Va butun texnikada, aniq bir uslubdan iborat.
- Qalam. Hammasi oddiy - siz o'qiyotganda siz matnni kuzatishga yordam beradigan qalamdan foydalanasiz va sur'atdan so'raydi. Bu o'quvchilarga qaytib kelmaslikka, o'qishga qaytish (regressiyadan bosh tortish).
- Avval emas. Matndagi har bir yangi chiziq birinchisidan emas, lekin hech bo'lmaganda uchinchi so'zdan. Va satrni tugatgandan oldin ham uchta so'zni o'qishni tugating. Qolgan so'zlar kontekstdan foydalanish, hatto yaxshiroq - periferik ko'rinishni o'rganib chiqing. Avval bo'lsa ham, nuqta qochib ketadi, keyinchalik davom etishda davom etadi - ko'zlar yangi o'qish tezligiga moslashish kerak. Vaqt o'tishi bilan tushunish keladi.
Shunisi e'tiborga loyiqki, birinchi usul ikkinchi darajasini ustozni o'zlashtirishga yordam beradi. Tekshirilgan o'quvchilar ferrisni kafolatlaydilar, ko'p o'qishni dalalarga sarflang. Va o'qish vaqtining 20 foizi ular nol ma'lumotli sahifada pul sarflashadi.
Mashqlar
O'qish oson, diqqat bilan, ehtiyotkorlik bilan, barkamol bo'lgan ritm katta maqsaddir. Bu kattalar uchun mos keladi, balki maktab o'quvchilari mahoratni o'rgatishga harakat qilishlari mumkin.
10 ta ajoyib ishlov berish mashqlari mavjud.
- Ko'rsatkich bilan o'qish . Qalam usuli asosiy, chunki bu uni tark etmaydi. Va maktab o'quvchisini his qilmaslik uchun (agar siz maktab o'qimmagan bo'lsangiz) qalamni almashtirish uchun, masalan, Sushi, Tassel, sshier uchun tayoqchani almashtiring. Ushbu eng oddiy jismoniy mashqlar tezlikni o'qiydi.
- Yashil nuqta. Sahifaning markazida har qanday matnli har qanday matn yashil nuqtani torting, uni 10 daqiqaga qarang. Bu fikrni yotishdan oldin, hatto yotoqda yotish, yotishdan oldin ham tasavvur qiling. Va bu kontsentratsiya har kuni har kuni 7-10 kun ichida amalga oshiriladi. Shundan so'ng, fikrni o'rab turgan matnni ko'rishni boshlang. Siz so'zlarni o'qishingiz shart emas - faqat ularni ko'rish uchun.
- Oyoqlarni o'qing. Chiroyli chaqaloqning baxtli mashqlari miyani mashq qiladi va tezlikni oshirishga yordam beradi. Avval taklifni o'qishga, keyin paragraf, keyin ikkita paragrafni o'qishga harakat qiling.
- Har qanday notanish matnni chop eting. Alohida joylar (kichik, 1 sm dan ko'ra kengroq) rang stikerlari bilan darz. Matnni o'zingizga o'qing, uni ongda tiklang. Keyingi darsda ko'proq bo'laklarni ko'proq joylashtiring.
- Ongda matn xaritasini tuzing. Buni amalga oshirish uchun shunchaki sahifaga kiring, unga qarang. Sizning miyangiz allaqachon yodlashni boshlagan.
- Matnga hujum qilishdan oldin, ushbu mavzu bo'yicha allaqachon bilgan hamma narsani eslang. . Bu faqat mavjud ma'lumotlarga ega tajriba bilan taqqoslanadigan narsa qiziqarli. Shuning uchun, qiziqishni dastlabki baholashni sezilarli darajada uyg'otishi kerak.
- Sahifada to'lqinli chiziq sahifasida (ikkita egilish) har qanday matnni oling. O'qish ko'rsatkichlariga yordam bera oladi. Ko'z ko'p so'zlarni ushlashi mumkinligini his etganda, umumiy liniya tekislash mumkin.
- Qisqa so'zsiz o'qing. Bunday mazmuni anjumanlari, avtomatik ravishda matndan avtomatik ravishda predloglarni avtomatik ravishda olib tashlaydi. Va bu matnni o'qish kerak.
- Eshakning oldindan yozilgan matnlarni oldindan o'qing . Etiatich, eynapipa Modoz DRESHAN.
- Harflar etishmaydigan matnlarni o'qing. Miya so'zlarni ushlab tura boshlaydi va bu ham ma'lum darajada tayyorlanadi. Bu she'rlar bo'lishi mumkin.
O'lchashni yuqori eslab qolish texnologiyalari
Qanday ajoyib, shunchaki ko'p o'qishga qodir emas, balki yodlangan o'qishni ham qila olmaydi. Va bu holda siz tushunishingiz kerak - bu haqda ta'kidlash kerak. Bu yuqori yodlashning asosiy tushunchaidir.
E'tibor foshirlar tavsifi:
- Konsentratsiya - sizning to'qnashuv darajasi;
- Barqarorlik shuni ko'rsatadiki, qancha vaqt turishingiz mumkinligini ko'rsatadi;
- E'tiborni o'zgartirish - Konsentratsiyaning kontsentratsiyasini qanchalik tez o'zgartirishingiz mumkin;
- Ovoz balandligi - Diqqat bilan qamrab olingan ob'ektlar ularning tez taqdim etiladi.
Kundalik majburiy e'tibor darajasi 2-3 gazeta, 1 log, 100-150 sahifa.
Endi eslab qolish bilan eng qiziqarli o'qish texnologiyalarini ko'rib chiqing.
- Revingting. Har qanday matn sahifasini maksimal tezlikda o'qing. Kitobni yon tomonga qoldiring. Baland ovoz bilan o'qing. Agar buni qilsangiz, 3-7 kundan keyin o'qishni eslaysiz. Agar siz rizqni e'tiborsiz qoldirsangiz, qoldiq ma'lumot bir hafta ichida juft chiziqlarga teng bo'lishi mumkin.
- O'zingizga birinchi marta matn bilan ishlashingizni o'rgating . Ajratishlar, shuni qayd etadigan joylar, matndagi muhim joylarning zararli joylari mavjud. Agar siz ham vizual bo'lsangiz, bu siz uchun juda qimmatlidir. Ma'lumot o'z bo'linmalariga (asosiy fikrlar, muhim aniqliklar) va ajratilgan parchalar vizual ravishda yodlash osonligini eslash yaxshiroqdir.
- Matn sahifasini tezda o'qing. . Birinchi xatning mazmunini eslab qolish uchun (oyna oldida) va keyin ikkinchisi. Matnni yana o'qing. Uning ma'nosini shunchaki tushunishga qodir bo'lmagan 5-6 ta matnli tezislar varaqasiga yozing, ammo tiklanish uchun yordam sifatida xizmat qiling.
- She'rlarni yodlash uchun foydali odat qiling. Bu kattalar va bolalar uchun mos keladi. Normal norma haftasiga bitta she'r (kamida 5 "ustunlar"). Bolalar uchun bu xotiraning eng yaxshi mashg'ulotlaridan biri va nutqni rivojlantirish, o'qish va hk. Ko'pincha she'rlarni haftali ravishda eslab qolish ularning xotirasi yaxshilanganligini sezadi. Ajablanarlisi, lekin o'qish tezligi ham o'sib boradi.
- Kechasi o'qing . Tinchlik, sokin muhitda, televizor, jumladan, televizorning orqa fonini emas, balki «mavsumni» o'qiysiz. 30-60 daqiqa konsentrlangan o'qish. Shundan so'ng, dushni oling va darhol uxlang. Va ertalab o'zingizni takrorlashga harakat qiling. Bu yordam beradi - matn batafsil esda qoladi.
- Taqdimotni yozing. Ushbu maktab mashqlarini haftasiga 2-3 marta takrorlang. Siz maqolani, kitobning bitta sahifasini yoki o'quv qismining bir qismini o'qiysiz. Tez o'qing, shundan so'ng siz ushbu matn taqdimotini yozasiz (siz bosib chiqarishingiz mumkin). Ma'nosi emas, balki matnga yaqin yozishingiz kerak emas, lekin so'zlarni ongli ravishda almashtirish, ongli ravishda qayta qurish matni ongli ravishda. Ushbu mashq sizga ma'lumotni matnda eslab bo'lmaydigan deb bilishni o'rganishga imkon beradi, ammo siz uni tushunish va takrorlash uchun qulay bo'lganingiz kabi.
Tavsiyalar
Siz ilgari bilolmaydigan ozgina sirlar tezda harakat qilishga yordam beradi.
- Kuniga yarim soat - ishonch hosil qiling . Bu siz hech qachon chekinishingiz shart emas. Vaqt o'tishi bilan, vaqtni boshqarish bilan siz ishlashingiz kerakligini ko'rasiz. Ijtimoiy tarmoqqa qancha vaqt sarflash, yangiliklar saytlarini o'rganish va videoni tomosha qilishda qancha vaqt sarflashingizni ko'rib chiqing. Javob sizga zarba berishi mumkin va shundan keyin o'qish uchun vaqt yo'qligini aytishdan uyalishadi.
- Bog'lamdagi kitoblarni o'qing. Masalan, siz qadimgi Misr tarixiga qiziqasiz. Ushbu mavzu bo'yicha tavsiya etilgan 5-6 tilni tanlang va ularni oy davomida o'qing. Birinchidan, siz ko'p qirrali ma'lumotlarni olasiz, manbani cheklamang. Ikkinchidan, siz tahlil qilishni, taqqoslashni, taqqoslashni o'rganishni o'rganasiz. Uchinchidan, ishtahaning ovqat paytida keladi - men ko'proq o'qishni xohlayman.
- Belgilangan davr uchun o'qilgan kitobning rasmlarini oling . Stolda kitoblar va fotosurat. Ushbu rasmlarni alohida papkada saqlang. Ongsiz ravishda siz qoziqni ko'paytirmoqchisiz. Agar siz elektron kitoblarni o'qiyotgan bo'lsangiz, bir oy davomida o'qish va rasmlarni suratga olish.
- Uyga ochiq kitob jiqkini oling. Ushbu usul ayniqsa bolalar uchun juda foydali. Ushbu javondagi kitoblar ildizning oldinga emas, balki qopqog'ini emas. Bola kitobning "barrel" emas, balki uning qopqog'ini ko'rmaydi va o'z-o'zidan bu qo'lida kitobni jalb qilishga majbur qiladi.
- Agar siz bolani o'qishga o'rgatmoqchi bo'lsangiz, eng samarali usul juda sodda - o'zingizni o'qing . Agar bola uyning ota-onalari ko'pincha kitob bilan o'tirishayotganini ko'rsa, ota-onalarning xatti-harakatlarini muqarrar ravishda nusxa ko'chiradi. Agar siz ularni faqat bolaligingizdan axloq va misollarni qila olsangiz, u ishlamaydi.
- Avval kitob, keyin film. Ba'zan bu mumkin va aksincha. Ammo birinchi variant yanada qiziqarli va miya uchun foydali. Matnni o'qish, siz uni boshingizda tasavvur qiling, quring, jiddiy aqliy ishlarni o'tkazing. Va keyin siz qarashlaringizni va bu rejissyorni qanday ko'rganingizni taqqoslashingiz mumkin.
- Bugun boshlang. Dushanba kuni, dushanba, Yangi yil, ta'tilda kiymang. Bugungi kunda kitobni qo'lingizda olib boring va o'qishni boshlang. Bilim keraksiz emas, aqliy mehnat - bu yangi nexurriy aloqa.
Va esda tutingki, ko'plab olimlar, professorlar, Nobel laureatlari uzoq muddatli. Ehtimol, ularning miyasi doimiy ravishda yangi narsani qidirayotgani sababli, yangi va o'rganishni o'rganadi. Va o'qish bu miya mashg'ulotlarining eng qulay versiyasi.
