پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما

Anonim

Podagogy بۈگۈن ئاتا-ئانىلاردىن توي قىلىش ۋە تەربىيىلەش ئۇسۇلى بىلەن رازى. زامانىۋى بالىلار دېزىنغا دىئاگېر دېگۈدەك مودېل تېخنىكىلار ۋە ئاددىي تۈرگە ئايرىپ, بىۋاسىتە تېخنىكىلار بىلەن ھەيران قالدۇرىدۇ.

Iriess بالىلارغا - قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلىش كۈچى ئۈچۈن دو تىت-تىت بولىدۇ, كىچىك مۇساپىنىڭ تەرەققىياتىنى ئىلگىرى سۈرۈش.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_2

بۇ تېخنىكا نېمە?

بالىلار ئۈچۈن قاتلاملىق بالىلار گوللاندىيەدە بارلىققا كەلگەن. بۇ تېخنىكا 70 يىل ئىلگىرى كۆرۈنگەن قوللىنىشچان پروگراممىلاردىن بىرى دەپ قارىلىدۇ.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_3

بۇنداق مەۋجۇتلۇقنىڭ كۆرۈنەرلىك دەۋرى بولۇشىغا قارىماي, روسىيەدە ئىرېدىنى قۇرتىپ, ئوقۇش يېيۇش يېشىمونىلانىڭ ئاتا-ئانىسىنىڭ ئاتا-ئانىسىنى مەنپەئەتتى, ئەمما يەسلى مائارىپ بانكىسى . بۇ تېخنىكا ھەمىشە ئۆلچەملىك بولمىغان ئىجادىي شەكىلدە ئۈزۈلۈپ تەندە تۇرغان بولۇپ, ئۇنىڭ بالىلىرىغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسەتتى.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_4

دىلىسنىڭ بالىلىرىنىڭ تەرەققىياتىغا قاتراشنىڭ ئەۋزەللىكى:

  • قايچا بىر تەرەپ قىلىش ماھارىتىنى ئوڭشاش
  • توغرىلىق تەرەققىياتى
  • خىزمەتتىكى ھەر خىل رەڭلىك قىمۇننى بىرلەشتۈرۈش ۋە بىرلەشتۈرۈش ئىقتىدارىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش
  • تېيىز شىلپىزنىڭ تەرەققىيى
  • ئېسىل ۋە ھەۋەسنى تەرەققىي قىلدۇرۇش
  • تەبىئىي ماتېرىياللارنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ھەر خىل ماتېرىياللارنى ئىشلەش ماھارىتىنى ئېچىش.
  • ھېسابات ئىقتىدارىنى تېزلىتىش.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_5

ئىلتىماسنى ئىجرا قىلىش ئۇسۇلى ئارقىلىق, بالىلار رەڭ ۋە ھەجىمىنىڭ بوي ئېگىزلىكىدىن خۇشال بولغان رەسىم ۋە ئاتكسوكتكا قۇرغانلىقىدىن خۇشال بولىدۇ. تەرجىمىھالىدىكى ئىرىس قاتلىمى «ھەسەن-ھۈسەن توپ سىزىقى». بۇ ئۇقۇم ئىككى خىل مەنزىل خاراكتېرلىك بىرلا ئۇسلۇب ئالاھىدىلىكى بىلەن مۇناسىۋەتلىك. بىرىنچى, بۇ رەسىم ئىلمە ۋە پارقىراقلارغا ئېرىشىدۇ ۋە ئىككىنچىدىن - ئۇنىڭ تۈرى مەريەمنىڭ كۆز ياكى كامېرانىڭ دىئافراگورىغا ئوخشايدۇ.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_6

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_7

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_8

شۇڭا, پروگراممىنىڭ ئاساسلىق ئالاھىدىلىكى بۇ ئۇسلۇبتىكى ئاساسلىق ئالاھىدىلىكى بىر مەيداندىن تەركىب تاپقان لايىھەنىڭ بولۇشى, قايسىسى كىچىك كۋادرات ئالمىغا ماس كېلىدۇ.

ساننىڭ ئىككى تەرىپى سانى. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, گېئومامىيەسى ئورنىنىڭ ئورنى بارغان ئاياغلىرى ئويلىنىپ, پالتا گىرە-ھۈجەيرە, پالتىن گىببونى, ئەترەت, يېپىز ياكى تەبىئىي ماتېرىياللار.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_9

دىققەت قىلىشقا تېگىشلىكى شۇكى بۇ پىلانغا ئاساسەن, بۇ پىلانغا ئاساسەن, ئۈچبۇلۇڭ, ئۈچبۇلۇڭلۇق ۋە كۆپ قۇتۇپلۇق ئىستېمال قىلىشقا بولىدۇ. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ياشانغانلار بىلەن بىللە ئىشلەش جەريانىدا, مائارىپچىلار ئاددىي سانلارنى ياخشى كۆرىدۇ, مەسىلەن كۋادرات ياكى ئۈچبۇلۇڭ قاتارلىق ئاددىي سانلارنى ياخشى كۆرىدۇ.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_10

بۇ پىلاننى رەڭلىك ماتېرىياللار بىلەن تولدۇرغاندا, ئاۋاز رەسىمى نۇر ئۆز, بۇ جەدۋەل بولۇشى كېرەك. بۇ شەكلى ھەر قانداق قېلىپمۇ بىلدۈرۈپ, يۈرەكنىڭ شەكلىدە ئىپادىلىنىدۇ, بىر ھايۋاننىڭ شەكلى, يوپۇرماق, ئۇلار دىئاگرامما پىشۇرغاندىن كېيىن قويۇق جەزىملەشتۈرۈش . ئەسەرنى تاماملىغاندىن كېيىن, گاز چىقىرىش باشقا بىر ۋاراق كارتون تەرىپىدىن يېپىلدى.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_11

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_12

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_13

Iرونى قاتلاش ئالاھىدە ماھارەتلەرنى تەلەپ قىلمايدۇ ۋە تەييارلانغان پىلانلارنى يولغا قويغىلى بولىدۇ. پونكىتنىڭ ئوقيا ۋە ئىجادچانلىقى ياكى ئىنتېرنېتنىڭ دۇكانلىرىدا سېتىلىدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا, بۇ پىلانلارنى شەخسىيەتلەندۈرگىلى بولىدۇ, ھۆكۈمران ۋە بىر تەرەپ قىلدى.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_14

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_15

ئاددىي ھۈنەر-سەنئەت

ھەسەن-ھۈسەننىڭ تېخنىكىسىدىكى ئاددىي رەسىملەر بىلەن بىر يىل Copeter Cople ئۈچۈن ئاددىي رەسىملەر بار, بەزىدە بالا مۇھىتى بولۇپ, رەڭلىك قەغەزنى قۇرغا چاتاقنى كېسىڭ ۋە مۇكەممەللىكنىڭ قۇرغاقلىرىنى كېسىڭ. مەسىلەن, بالىلار تەبىئىي ماتېرىياللار بىلەن ھەمكارلىشالماسلىق مۇمكىن, مەسىلەن, كۈز يوپۇر يوپۇرمىقىم, ئەمما ھەسەن-ھۈسەن بەل ئەتراپىدىكىلەرنىڭ بۇزۇلۇش خەۋىپى ناھايىتى ياخشى.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_16

ئىشلەشتىن بۇرۇن, زۆرۈر قوراللارنى تەييارلايمىز:

  • رەڭلىك قەغەز;
  • قايچا
  • كارتا تاختىسى
  • لايىھە تەييارلانغان
  • Pva glue;
  • قوش تەرەپلىك لېنتى;
  • قەلەم.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_17

بارلىق قولدا ئاساسىي سىنىپىلا تەنقىد قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ, بالىلارغا ۋەزىپە ئىجرا قىلىڭ, بۇ تېخنىكىدا باسقۇچلۇق ۋە ھەرىكەتسىز خىزمەت قىلىدۇ. ئۇنى بىزنىڭ يارىتىلىشىمىزنىڭ كەلگۈسىدىكى بۆلۈمگە تەييارلىقىدىن باشلىنىشى كېرەك, بۇ سېئۇرغىلارنىڭ ئولتۇرۇشى بىلەن شۇغۇللانغۇچى.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_18

قۇرامىغا يەتكەن ئالگورىزىم شۇنداق.

  1. يۈرەك شەكىللىك مىنگەن كۋادراتنىڭ كۋادراتلىرى بىلەن پىلاننى بېسىڭ.
  2. پىلاننى كېسىڭ.
  3. قېلىپلارنى تەييارلايمىز. بۇنى قىلىش ئۈچۈن, بىر ۋاراق قاتتىق كارتا ئېلىپ, يېرىمغا قاتلىنىشىڭىز كېرەك. ئوتتۇرىدىكى يېرىمىدا بىز قىسمەن يۈرەك ۋە تەمىنلەش پىلانىنى قوللىنىمىز.
  4. پونكىتى پىچاق ياكى نېپىز قايچانىڭ ياردىمىدە, كارتوندىن يۈرەكنى كېسىپ تاشلاڭ. بۇ ساننىڭ ئۆزى بىز ئۈچۈن ھېچقانداق پايدىسى يوق, كارتال تاختاي قۇرۇقلۇق بىلەن ئوخشىمايدۇ.
  5. قىسقۇچلارنىڭ ياردىمىدە, بىز ماشىنا ھەيدىگۈچىنىڭ ئالدى تەرىپىگە توك قاچىلاش ئارقىلىق توك قاچىلاش مەيدانىنىڭ ئالدى تەرىپىگە ئايلانما تىرناققا تىكىلىپ قارىدى.
  6. بوتۇلكىدىن رەڭلىك قەغەزنىڭ كەڭلىكى 35 سانتىمېتىر كەڭلىكى.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_19

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_20

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_21

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_22

ئەگەر تەييارلانغان لايىھە تېپىلمىغان ياكى ئەمەس, مەن بۇ سىزنىڭ بۇ خىل ئىجادچانلىقتىن پايدىلىنىپ, بۇ ئىشتمىسىدە بۇنداق ئىجادىي بولمىسام, بۇ خىل ئىجادىيەتتىن پايدىلىنىپ, بۇ خىل ئىجادىيەتكە چىلۇپلمەيمەن, پىلانىنى مۇستەقەپ قىلالايسىز.

بۇنىڭ ئۈچۈن لازىملىق:

  • قەپەسكە بىر ۋاراق ئېلىڭ ۋە كۋادرات سىزىڭ, بۇ ئىككى تەرىپى 10 سانتىمېتىر كېلىدۇ.
  • سائەت يۆنىلىشى.
  • مەيداننىڭ ھەر ئىككى تەرىپىدىن, 1.5 سانتىمېتىر ساناپ, ئۆز ئارا بۇلۇڭغا ئۆز ئىچىگە ئېلىنغان مەيداننى سىزىڭ.
  • Numbrivery
  • كىچىكرەك مەيداندىن, ھەر بىر تەرىپىدە 1.5 سانتىمېتىر سانچە ئۆگىمىز, باشقا چەرلىكلەرنى سىزىڭ, رايوندىكى كىچىكرەك
  • تەرەپلەرنىڭ سائەت يۆنىلىشىگە ئەرزىيدۇ
  • بىز داۋاملىق يېزىلغان كۋادراتلارنى سىزىمىز.
  • كېيىنكىسى, كىچىكرەك رەسىم مەركەزگە جايلاشقان.

بۇ لايىھە تەييار ۋە كامېرانىڭ دىئافراگمىسىنى ئەسلىتىدۇ. ئۇنىڭدا گېئومېتىرىيەلىك شەكىللەر.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_23

بۇنىڭغا كەلسەك, ئاتا-ئانىلارنىڭ تەييارلىق ۋە مائارىپچى ئاخىرلىشىدۇ ۋە بالىلارنىڭ ئىجادچانلىقى باشلىنىدۇ. بالىنىڭ ھەرىكىتىنىڭ ئالگورىزىم شۇنداق بولىدۇ.

  1. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار قەغەزنى بىر خىزمەتكە ئۇلىماقچى بولغان قەغەزنىڭ رەڭلىرىنى تاللايدۇ. بىزنىڭ ئەھۋالىمىزغا نىسبەتەن, سىز بىر ئوخشىمىغان ئۈچ خىل رەڭگە ئېھتىياجلىق بولىسىز.
  2. بىز سۈزۈك قەغەزگە تاللانغان جەدۋەللەرنى ھەيدەشتا, بۇ چوڭلار تەرىپىدىن بېكىتىلگەن بەلۋاغلارنى كېسىۋەتتۇق.
  3. ئۇزۇنلۇقى يېرىم شارنى قاتلايمىز.
  4. بىز «1» رەقەم پىلانىنى چىقىرىشقا باشلايمىز.
  5. بىز ئالغا ئىلگىرىلەيدىغان بەلۋاغلارنى داۋاملاشتۇرىمىز. 3 تال, 1, ھەر 1, 1 گە يېتىدۇ.
  6. ھەر بىر بەلۋاغ شوپۇرنى ئىشلىتىپ, ئىككى تەرەپتىن چاپلاش ۋە كارتون قېپىغا ئېرىشىشنىڭ ياردىمىدە. بەلۋاغنىڭ ھەددىدىن زىيادە ئۇزۇنلۇقى بىلەن, ئۇلارنىڭ قىرلىرى ئۈزۈلۈپ قالدى.
  7. كارتا تاختىسىنىڭ كېيىنكى يېرىمى PVA GLO GLO نى قولدىن بېرىپ قويۇڭ.
  8. مەن يۈز ئۆرۈپ كېلىپ, كېلىپ چىققان رەسىمنى تارتتىم.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_24

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_25

تەييار رەسىمدىن مۇستەقىل قوللانما ياساپ چىقالايسىز ياكى ئۇنى ئاتكرىتكا بىلەن ماسلاشتۇرالايسىز.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_26

دىققەت قىلىشقا تېگىشلىكى شۇكى دىققەت قىلىشقا ھوقۇقلۇق - ئەگەر جاۋابكارغا قارىتا بالىنىڭ ئاز مىقداردىكى رەڭلەر بىلەن بىر قەدەر چوڭ رەسىملەر (2-3) ۋە ئاز ساندىكى يېزىلغان گېئامېتىرلىق گېئومېتىر كېلىدىغان گۈزەل رەسىملەر.

بۇ خىل بۆلەكلەر روژدېستۋو بايرىمى, ئارىلاشما يوپۇرماقلىرى بىلەن روژدېستۋوكى, ئارىلاشما رەسىملەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_27

مەسىلەن

يوئاننىڭ مۇلايىملىق سۈرىتى ئورالمىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ئۈچ خىل قەغەزدىن ياسالغان. كۆزئەينەك كۆزى ئاخىرقى ئېلېمېنت سۈپىتىدە ئىشلىتىلىدۇ.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_28

پاسېلتارلاشتۇرۇلغان قەغەز توننانىڭ يورۇقلۇقى تۆت خىل رەڭنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ۋە يېزىلغان ئۈچبۇئەسلىك ھالەتكە ئىگە.

Techniwque Erias قاتلىمىدىكى كەركىدان تۇخۇملىرى ئوچۇق ئاتكرىتكا ئېلېمېنتىغا ئايلاندى. Crombames نىڭ پىلانى ھەسەن-ھۈسەننى تېخىمۇ ئىنچىكە قاتلاش, زىندان ۋە لېنتادىن بوۋاق شەكلى ۋە مەركىزى بېنىشلۈك ئاتكاپېرلارنى تاماملايدۇ.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_29

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_30

ھەسەن-ھۈسەن بېلىق شەكلىدە قاتلىنىدۇ. ئاز ساندىكى تەپسىلاتلار بالىنىڭ خاتالىق ئۆتكۈزمەسلىكى ۋە مۇستەقىل خىزمەت قىلماسلىقىغا ياردەم بېرىدۇ.

پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_31

          قوڭغۇراق شەكلىدىكى روژدېستۋو كارتىسى ھەر خىل ئاھاڭچە ياسالغان, ئەمما بىر ئەندىزە بىرلەشتۈرۈلگەن. ياخشى تولۇقلاش يورۇقلۇق ۋە مەخمەل قەغەز رەتلەنگەن.

          پىچەكگۈل بالىلار قاتلىمى: بۇ تېخنىكا نېمە? ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن بىر تەتىلدە پاكار دېگۈدەك ئاددىي ماۋزۇ ۋە دىئاگرامما 8156_32

          Eris ئورۇنداش تېخنىكادىكى كۆچمەنلەرنى قانداق قۇرۇش ئۈچۈن, كېيىنكى سىن جەھەتتە تونۇلۇشىڭىز مۇمكىن.

          تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ