ئەگەر خىزمەتداشلىقىنى ئويلىماقچى بولسىڭىز, ئۇنداقتا سىز ئاپتوماتنىڭ كەسپىگە دىققەت قىلىشىڭىز كېرەك. ماقالىمىز بىز بۇ مۇتەپزىماسلىقتىكى كەسپىي پائالىيەتلەرنىڭ كەسپىي پائالىيەتلىرىنىڭ ئىجتىمائىي پائالىيەتلىرىنى سۆزلەيدىغانلىقىمىزنى سۆزلەيمىز, شۇنداقلا خىزمەت مەسئۇلىيىتىگە كىرگەن نەرسىلەرنى سۆزلەيمىز.
ئالاھىدىلىكى
ماشىنا قوزغاتقۇچنىڭ ئالاھىدىلىكى ئىنتايىن مۇرەككەپ ۋە مەسئۇلىيەتچان. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, ئۇنىڭ خىزمىتىنىڭ تەڭشىكۈچىلىكى ئۇنىڭ كونترول قىلىنغان ئۈسكۈنىلىرىنى باغلىق (تەۋرىنىش قۇشلىرىنى باشقۇرۇشتا ئالاھىدە, ئۆزىنى باشقۇرۇش رولورىيەسى بار. ئوپېراتسىيە جەريانىدا, رول ئويغىتغۇچى قوزغاتقۇچ چوڭ تىپتىكى ئۈسكۈنىلەرنى تۈرلەپلا ئىشلىتمىگەن, ئەمما تولۇق مۇلازىمىتىنى ئورۇندىغان بولۇپ قالدى, ئەمما تولۇق مۇلازىمىتىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ (زۆرۈر تېپىلغاندا رېكورتنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ).
مۇتەخەسسىسلەرنىڭ خىزمەتتىكى خىزمىتىنىڭ مۇرەككەپ ۋە بىرلەشتۈرۈلگەنلىكتىن, مەلۇم بىر ئورۇننى ئىگىلىۋالغانلىقتىن, نەزەرىيىۋى ۋە ئەمەلىي ئىقتىدارلارنى ئىگىلىدى. باشقا كەسىپلەرگە ئوخشاش, ئالدامچى شوپۇرىنىڭ خىزمىتى ئىجابىي ۋە سەلبىي ئىقتىدارلار بىلەن ئىپادىلىنىدۇ. تەمىناتى:
- يۇقىرى سەۋىيىدىكى تەلەپ دەرىجىسى: بۇ كەسىپنى قوبۇل قىلغان بولسىڭىز, خىزمەتسىز قالمايسىز;
- ئىلغار مەشىق ۋە قوشۇمچە مائارىپ بىلەن كەسپىي تەرەققىياتنىڭ تەرەققىياتى.
- يۇقىرى تۇرمۇش سەۋىيىسى بىلەن تەمىنلەيدىغان يۇقىرى قاتلاملىق ئىش ھەققى.
شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, كەسىپنىڭ ئاساسلىق كەمچىلىكى يۇقىرى بېسىم ۋە زور مەسئۇلىيەتچان.
مۇتەخەسسىسلەرنىڭ مەسئۇلىيىتى
ئۇنىڭ كەسپىي پائالىيىتى جەريانىدا, ماشىنىلار روللار تۆۋەندىكى ئىقتىدارلارنى ئورۇندايدۇ:
- قۇرۇلۇش خىزمىتىگە Rink نى قايتۇرۇۋېلىش
- قوشۇمچە خىزمەت ئۈسكۈنىلىرى ۋە ئۈسكۈنىلىرىنى قاچىلاش ۋە CrusenTly.
- تامغا بېسىلغان ماتېرىياللار;
- تېخنىكىنى پاك قىلىش
- تېخنىكىلىق ۋەزىپىلەرنى باشقۇرۇش ئارقىلىق يولغا قويۇش.
بۇ ئالاھىدە خىزمەت ئورنىغا ئاساسەن, شۇنداقلا خىزمەتنىڭ ئارزۇسى ۋە تەلىپىگە ئاساسەن, بۇ تىزىملىك ئوخشىماسلىقى مۇمكىن. يېڭى ئەھۋاللارغا تېز ماسلىشالايسىز.
بىلىم ۋە ماھارەت
يۇقىرىدا دېيىلگەندەك, ئىنژېنېر رول ئىگىسى مۇتەخەسسىس, ئالاھىدە سانى كۆپ مەسئۇلىيەتنى يولغا قويۇشنى تەمىنلەشنى تەمىنلەيدۇ. ئەڭ يۇقىرى قاتلامدىكىلەر ئەڭ يۇقىرى ۋەزىپە ئورۇنلاشتۇرۇپ, ئىنچىكە نەزەرىيەۋى بىلىملىك بىلىملەر, شۇنداقلا مەخسۇس ئەمەلىي ماھارەتلەر بولۇشى كېرەك.
ماشىنىنىڭ غالتەكلىرى بولۇشى كېرەك:
- كۆچۈش ئۈچۈن rink تەييارلاش
- ھالرەڭ ياكى چاتقالدا زۆرۈر بولغان قوشۇمچە ئۈسكۈنىلەرنى قاچىلاڭ.
- مەسىلەن, باشقا خىزمەتچىلەر بىلەن ئالاقە قىلىش, يول ياكى يۇقىرى شوپۇرلار كۆرسەتمىسى بىلەن.
- مەسىلەن, ھەر خىل شارائىتتا, مەسىلەن, كۈندۈزى ياكى كېچىدە.
- ئەڭ ياخشىسى يۇقىرى سۈرئەتلىك ھالەتتە, شۇنداقلا يول بۆلىكىنىڭ تاقالغانلىقى بايلىقىنى يولغا قويۇشتا تەلەپلىك سان
- تامغا بېسىش كۆرسەتكۈچى ياكى تېمپېراتۇرا كۆرسەتكۈچى قاتارلىق ھەر خىل ئۈسكۈنىلەرنىڭ كۆرسەتكۈچلىرى;
- تېخنىكىنىڭ ئالدىنى ئېلىش
- زۆرۈر تېپىلغاندا رېمونت قىلىش, ھاۋالە قىلىش ۋە باشقا خىزمەتلەرنى ئېلىپ بېرىڭ.
ماككىنستا غاللاسچىسى بىلىشى كېرەك:
- ئەمگەك كۈچلىرىنىڭ بىخەتەر ئوت باھاسى ۋە مۇھىت ئەھۋالى ئۈچۈن ئەمگەك قوغداش تەلىپى;
- ئۇ كونترول قىلىش پارىژدىكى قۇرۇلۇش ۋە تېخنىكا ئالاھىدىلىكى.
- ئۈسكۈنىلەرنىڭ مەشغۇلاتى
- ھازىر بار بولغان يۇقىرى سۈرئەتلىك, تېمپېراتۇرا ۋە تەۋابلىنىش ئۇسۇللىرىنى ئىشلەش;
- بارلىق Rink سىستېمىسىنى تەڭشەش قائىدىسى
- ئۈسكۈنىلەرنى تازىلاش ئۇسۇلى;
- تاشيول قۇرۇلۇشىدا تېرمىنولوگىيە
- بىرىنچى ياردەم.
بازارغا سېلىنىۋاتقان بىلىم ۋە ماھارەت ئاساسى, ئەمما يېتەرلىك ئەمەس. زامانىۋى ئەمگەك كۈچى بازىرىغا ئېھتىياجلىق يۇقىرى لاياقەتلىك مۇتەخەسسىس بولۇش ئۈچۈن, قوشۇمچە ماھارەت بولۇشى, شۇنداقلا نەزەرىيەۋى سەۋىيىڭىزنى ئۈزلۈكسىز كۆپەيتىش كېرەك. ئۇنىڭ كەسپىگە مۇناسىۋەتلىك ئورۇنلار سىزگە خىزمەت جەريانىدا باشقا ئىلتىماس قىلغۇچىلارنىڭ ئارقا كۆرۈنۈشى قوشۇنىغا ئۇچرىدى, كەسىپنىڭ تېز سۈرئەتتە ئېشىشىغا تۆھپە قوشىدۇ.
مائارىپ
كەسپىي ھالرەڭ شوپۇرى بولۇش ئۈچۈن, مۇۋاپىق مەشىقلەندۈرۈش كېرەك. يازما ئۈچۈن, ئوتتۇرا كەسپىي مائارىپ ياكى مەخسۇس دەرسلەرنىڭ ماقۇللىنىشى يېتەرلىك گۇۋاھنامە يېتەرلىك بولىدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, «تىراكتور شوپۇرى» سۈپىتىدە بۇ يۆنىلىشكە پايدىلىنىش كېرەك.
ئۇ ئېسىڭىزدە تۇتۇلۇشى كېرەككى, ئۆگىنىش جەريانى بىر قەدەر مۇرەككەپلەشتۈرۈشتىن بوشىتىش كېرەك, چۈنكى ئوقۇغۇچىلار نۇرغۇن مۇرەككەپ تار تار تۈرلەر - مەسىلەن, مېخانىزلما قۇرۇلمانىڭ پرىنسىپلىرى, ئۇلارنىڭ ئىقتىدار, تېخنىكىلىق ئالاھىدىلىكىنىڭ يوللىرى. بۇنى بىر تەرەپ قىلغۇچنىڭ تەپەككۇرى بار ياشلارنى ۋە توغرا پەنلىرى (ماتېماتىكا, فىزىكا, فىزىكا).
بۇنىڭدىن باشقا, شوپۇرنىڭ كۇرسىغا قاتنىشىش ۋە C, C ياكى D نىڭ ئىسپاتىغا ئېرىشىشى كېرەك. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, ھۆججەتلىرىڭىز تۈرى خوجايىنغا ھاۋالە قىلىدىغان تېخنىكىغا باغلىق بولىدۇ. مائارىپ مۇساپىسى تاماملانغاندىن كېيىن, رەينچىنىڭ ماترىسگىستنىڭ بىرىكتۈرۈلگۈچى بولغان ئاخىرقى يىغىن ئاساسىي قاتلىمى ئاخىرقى ئىمتىھان بىلەن مەجبۇرى.
مۇۋەپپەقىيەتلىك سىناقتىن كېيىن, كەسپىي گۇۋاھنامە تارقىتىلدى. ئەگەر كەسىپ پەلەمپەيدىن ئىلگىرىلىمەكچى بولسىڭىز, ئۇنداقتا ئىلغار مەشىق جەريانىنى داۋاملاشتۇرالايسىز, مەسىلەن, مەخسۇس دەرسلەر, دەرسلىك ياكى يېرىم كېسىلدى, قوشنا كەسىپكە ئېرىشىڭ.
ئىشقا ئورۇنلىشىش
ماشىنىس كۆپلۈك دۆلەت كارخانىلىرىدا دۆلەت تەۋەلىكىدە ۋە سودا ئورگانلىرىدا ئىشلىيەلەيدۇ. ئۇنىڭ ئۈستىگە, ئىككىنچى دېلو ئاستىدا, خىزمەتچى كۆپەيتىلگەن مائاشنى تايىنىۋالسا بولىدۇ. ماشىنىلار دائىم تۇرالغۇ ۋە مەھەللە توپلىشىپ, قۇرۇلۇش كارخانىلىرىدا قاتنىشىدۇ.
ھەر خىل رايونلاردا كۆرۈلىدىغان ئۇسۇل بىلەن خىزمەتنى يۇقىرى تۆلەش مۇمكىن.
