بىر مەزگىل «سودا ۋە باشقۇرۇش» دەپ قارالدى. ئەمما ھازىر خاتا بولۇپ, ئەنئەنىۋى قوللىنىشچان دۇئالار لايىھىلەش, سودا, ژۇرنالىزىم ياكى سىياسەتچىلىك مەيدانىدىكى خىزمەتتىن مۇھىم ئەمەس. شۇڭلاشقا, كەلگۈسىدىكى كەسىپلەرنى ئويلاۋاتقان ئويلىنىۋاتقان كەلگۈسىدە فىزىكىلىقلەرگە مۇناسىۋەتلىك ھەممە نەرسىنى بىلىشكە ئەرزىيدۇ.
ئالاھىدىلىكى
بۇ ئىلىم-پەن تەتقىق قىلىپ ئوقۇيدۇ, ئەتراپىدىكى دۇنيانىڭ ئەڭ ئاساسلىق پەيتلىرى. ھەمدە كۆڭۈل بۆلمەيدىغان پائالىيەت ساھەسىدە, ئەنسىرىمەڭ. ۋەھالەنكى, ئۇلار ئالدى بىلەن فىزىكاغا مۇناسىۋەتلىك مەلۇم بىر كەسىپنى تەقسىم قىلدى. ئالدى بىلەن بۇلار مۇرەككەپ تېخنىكىلىق مەشغۇلات قىلىشقا زۆرۈر بولغان بارلىق ئالاقىلىشىش. ھەتتا سۇ بىلەن تەمىنلەشنى رېمونت قىلىش ھەتتا ئۆيلەرنىڭ قۇرۇلۇشى چوڭقۇر جىسمانىي بىلىمسىز تەسلىم بولماسلىقى.
ئەلۋەتتە, بارلىق شارلاردا ناھايىتى كۆپ مۇھىم ئىدىيە ۋە قىزىقىش . بۇ سۈپەتلەر بىۋاسىتە ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. زامانىۋى ئۈسكۈنىلەر بىلەن بولغان ئالاقىسىز خىزمەت پەقەت ئومۇمىي ئۈنۈمگە تۆۋەن بولمايدۇ - ئۇ ئىنتايىن خەتەرلىك بولۇپ قالىدۇ.
يۈز بەرگەن ھەممە نەرسىگە يېتەرلىك ئەمەس, گەرچە ئاز نەرسە بولسىمۇ, كىشىلەر ۋەزىپىنى تۈزىتىشى ناتايىن - بولۇپمۇ ئەڭ ئىنجىللىق جىسما ئۈنۈمى ۋە ھادىسىلەرنىڭ ئىشلىتىلىۋاتقانلىقىغا ئوخشىمايدۇ.
كەسىپلەر تىزىملىكى
قىزلار ئۈچۈن
فىزىكا بىلەن مۇناسىۋەتلىك قىزىقارلىق كەسپىي ساھەلەرمۇ ئۇلارغا مۇناسىۋەتلىك, چۈنكى دۇنيادىكى چۈشىنىش ۋە ئېرىشكەن بىلىملەرنىڭ قوللىنىلىشىنىڭ ھەقىقىي ئەرلەرگە بولغان ئىللەتلەر. ئەمما ئەمما بىر قىز ئۈچۈن «جىسمانىي» كەسپىنىڭ ئەڭ كۆپ ئىشلىتىلىشى مەكتەپتە ئوقۇتۇش, ھەتتا ئالىي مائارىپ ئاپپاراتى مەكتەپتە ئوقۇتقۇچىلىق قىلىدۇ. بۇ ئىنتايىن مۇھىم ۋە ھازىرقى پائالىيەتلەر, ئامېرىكىدىكى ئوخشاش ئىلىم-بارسانلىق بولايدىغان ئاساسىنى ياساش.
قانداقلا بولمىسۇن, ئۆزىڭىز سىناپ باقسىڭىز ۋە كەلگۈسىدىكى بىۋاسىتە دۇنيانىڭ بىۋاسىتە يارىتىلىشىدا, يەنى تەتقىقات خىزمىتىدە. ئىختىساسلىقلار بىلەن مۇۋاپىق قەيسەر ھالدا, ئۇنىڭ ھازىرقى زاماننىڭ سابفورتۇك ۋە باشقا (بولۇپمۇ دەرىخى مېخانىك مېترو مېخانىكىلىق ۋە باشقا (بولۇپمۇچۇ) باغلىشى مۇمكىن. ئەمما ئىنسانپەرۋەرلىك كەيپىياتىنى كۆرسەتمەكچىلەر, تېببىي دوختۇر بولۇشنىڭ مۇھىم بولۇشى. لايىھىلەش ئۈسكۈنىلىرى ۋە ئۇنىڭ يەككە بۇرادەرلىرى ۋە ھەر خىل ھادىسىلەر ۋە تەبىئەتتىكى تەبىئەت جەريانىدىكى داۋالاشتىن تەھدىت تەسىرى ئىنتايىن مۇھىم.
ئەمما ماكانى خاراكتېرلىك مەشىق, ماتېماتىكىلىق, كومپيۇتېر ئىلمىغا قىزىقىدىغانلار تەرىپىدىن لازىم . ھەر خىل تېخنىكىلارنى, ئۈسكۈنىلەر, قۇرۇلۇش تېخنىكىسى, ئەسلىھەلىرىنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقىنى ئېنىق تەسۋىرلىگۈلىك يوقلا بولىدۇ. ئەمما يەنىلا كومپيۇتېر لايىھىلەش:
ھەر خىل توشۇش تۈرلىرى
ئالاقە ۋە باشقۇرۇش سىستېمىسى;
جىددى قۇتقۇزۇش قوراللىرى
ئاگاھلاندۇرۇش
شامالدۇرغۇچ
ئاكۇستىكىلىق سىستېمىلار.
ھەتتا ئەڭ ياخشى پروگراممېرلار, ھەقىقىي دۇنيانى بىلمەسلىكى, كومپيۇتېر ئويۇنلىرىنىڭ يېمەكلىك ئامىللىرى ئىقتىدارىغا ئىگە بولۇپ, ھەرقايسى ئەھۋاللاردا ئاۋازنىڭ مۈلكى ئۆزگىرىدۇ, ھەر قايسى ئەھۋاللاردا ئاۋازنىڭ ماھىيىتىنى ئۆزگەرتىش. ئەمما فىزىكا ئاغرىقى, ئەلۋەتتە بىر پروگراممېر لازىم ئەمەس. كومپيۇتېر ئۈسكۈنىلىرى, يەككە ئۆزەك ۋە كونترول ئۈسكۈنىلىرىمۇ بۇنىڭ ئىچىدە قەدەم تاشلىيالمايدۇ.
بۇ ئىلمىي ئىشلەپچىقىرىش, ئوپتىكىلىق كۆز قاراشنىڭ تەرەققىياتىدا ئىنتايىن مۇھىم, يېڭى قۇرۇلۇش ماتېرىياللىرىنى يارىتىدىكەن. تەبىئىي پەن ساھەسىدىكى ئېغىر ئىلمىغا زىنا ئەمەس, قېزىش ۋە گۇۋاھنامە بېرىشتە ئەمەس.
يىگىتلەر ئۈچۈن
شۇنىڭغا ئىشىنىشكە ئەرزىيدۇ, بۇنداق ئايرىلىش ئاساسەن ماس ھالدا. ھەمدە زۆرۈر تىرىشچانلىق بىلەن ئاسانلا يەڭگىلى بولىدۇ. ئەمما جىسمانىگە مۇناسىۋەتلىك «ئەر» نىڭ فىزىكاغا مۇناسىۋەتلىك «ئەر» نىڭ تىزىملىكىنى بۇزۇش يەنىلا پايدىلىق. ئالدى بىلەن, بۇ رادىئوغراپىيىلىك ئىشلارنىڭ ئورنى. بۇ مۇتەخەسسىسلەر ئېلېكتر ماگنىت خاراكتېرىدىكى دولقۇن ۋە داۋالغۇشنى تەتقىق قىلماقتا. ئۇلار ئاكتىپلىق بىلەن Vialromagnetic سىگناللىرىنى ئىشلىتىپ رادىئو ئۈسكۈنىلىرى ۋە باشقا ئۈسكۈنىلەر.
بۇ:
ئادەتتىكى پەرقلەندۈرۈش ۋە تېلېۋىزىيە پروگراممىلىرى
celluls سىستېمىسى;
ئالاھىدە مۇلازىمەت رادىئو تارقاتقۇچىلار
راكېتاچىلار ۋە تەكشۈرگۈچىلەر
رادىئو-كونترول قىلىنغان ئۈسكۈنىلەر
رادار
رادىئو تېلېسكوپ.
ئەمما ھەر خىل جىسمانىي ئالاقبىۋىشنى كۆرسىتىش, ھەممىنى ئىسسىقلىق فىزىكىلىق ساھەدە تىلغا ئېلىش كېرەك. ئۇلار قىسقىچە بولغان ئىسسىقلىق ھادىسىلىرىنى ئىزوللا قالماي - تىمسېففىزىس ئۇسۇللىرى ۋە ئۇسۇللىرى ناھايىتى مۇھىم:
ھەر خىل ئىچكى ۋە تاشقى سەپەرۋەرلىك ماتور قۇرغاندا;
ئىسسىقلىق, ھاۋا تەڭشىگۈچ ۋە شامال دائىرىلەرنى ھېسابلىغاندا;
ھەر خىل جىسىملاردىن مۇۋاپىق ئىسسىقلىق يوقىتىش ئۈچۈن
ئىسسىقلىق قالقان ۋە ئىسسىقلىق دەرىجىسىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش ئۈچۈن.
زامانىۋى دۇنيادا غايەت زور رول «مېخانىك» بىلەن تەمىنلىنىدۇ. . بۇ كەسپىي يېڭى ماتور ۋە ماشىنىلارنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ. ئۇ ماشىنا ھەيدىگەندە ۋاسىتەنى قانداق تۆۋەنلىتىش ۋەزىپىسىنى ھەل قىلىش ۋەزىپىسىنى ھەل قىلىش ۋەزىپىسىنى ھەل قىلىش ۋەزىپىسىنى ھەل قىلدى. نۇرغۇن مېخانىكا دوختۇرلىرى چوڭ شىركەتلەردە, قانۇن بويىچە ئىشلەنگەن تەشكىلاتلاردا ئىشلەيدۇ, قانۇن بويىچە خاراكتېرلىك تەتقىقاتتا ئىشلىگەن. ئەمما يادرو فىزىكى ساھەسىدىكى مۇتەخەسسىسلەر ئۇنچۇتى.
ئاممىۋى رادىئوئېفرىيەگە قارىماي, ئاتوم تېخنىكىسىنىڭ بىر نەچچە ساھەدىكى ئاتوم تېخنىكىسىنىڭ ئېغىر تاللىشى يوق.
شۇڭلاشقا بۇ خىل كەسپىي خادىملار بولمىسا تۇرۇشنىڭ ھاجىتى يوق ئۇنىڭ ئۈستىگە, ئۇلاردا ئۇلاردا نەزەريەتلىك تەتقىقاتلارنى تەشكىل قىلالايدۇ, تېخىمۇ بىخەتەر ئېنېرگىيىدە ئىشلىتىشنىڭ بىخەتەر ۋە ئۈنۈملۈك ئۇسۇلىنى تەشكىل قىلىدۇ. ياكى تېخىمۇ كۈچلۈك ۋە ئۈنۈملۈك قورال - قايسىسى يەنە فىزىكىلىق جەريانلارنى ئەڭ ھاياجان ئوقۇشنى تەلەپ قىلىدۇ. ئەمما فىزىئاچىقچىلىقى يوق, ئۇ يادرو بولمىغان قوراللارنىڭ قۇرۇپ قۇتۇلىمىدى.
ئاۋىئاتسىيە قۇرۇقلۇقىنىڭ چۈشۈشىدە راكېتا ياكى شېغچىدىن ئوق چىقىرىش, «راكېتانىڭ رادىئوسىدىن تارتىپ چىقىرىش, ئۇرۇش ئەركىنلىكىدىكى ئۇچۇش, ئۇرۇش باسقۇچىدىكى تېخىمۇ كۆپ بولىدۇ. بۇ رايونلار تەبىئىي پەنلەرمۇ ئۆچۈرۈلگەن بۇ رايونلار ئەتراپىدا ». قانداقلا بولمىسۇن, تىنچ كۈنلەردە, پارتىلاش ۋە سۈرەتلەردە توختىماي بۇرجغۇردى. فىزىكا كەسپىي خادىملىرىنى بىلىش:
ئوۋچىلىق ۋە تەنتەربىيە قوراللىرى نىشانىغا يېتىدىغانلىقىنى ئېيتتى.
پارتىلاتقۇچ چېقىلىش كونترول قىلىندى
مىنېرال ماددىلارنى قېزىش تېخىمۇ ئۈنۈملۈك بولدى
تالاپەتكە سۈرتىش خاراكتېرلىك ھۇجۇم قىلىش, تالونلارنى كۆپەيتىشكە ئاساسلانغاندا ئىشلەپچىقىرىلدى, كونترول قىلىنىدىغان مال-مۈلۈكلەرنى قۇرۇش.
تېخىمۇ ئۈنۈملۈك مىراس ئۈسكۈنىسى پەيدا بولدى.
قوراللارنىڭ ئالاھىدىلىكى ئېنىقلاندى, پارتىلاتقۇچ ئۈسكۈنىلەرنىڭ پارامېتىرلىرى بېكىتىلدى ۋە شۇنداق ئىدى.
يۇقىرىقىلارنىڭ ھەممىسى - فىزىكا ساھەسىدىكى جىمجىت ماددىلار كۆپ ئەمەس.
مەسىلەن, ئارخىپ . ئۇ ئىنتايىن گۈزەل ئولتۇراق رايونى, غايەت زور كۈتۈنۈش, پۇت بارماقلىق, ياسالغان, ئايلاندۇرۇش ۋە پۈتۈن شەھەر رايونىنى لايىھىلەپ چىقالايدۇ. يۈك قاچىلىرىنىڭ كۈچ كۆرسەتكۈچى ۋە تارقىتىش مىقدارىنى ئويلىشىپ, ماتېرىياللارنىڭ ئاكۇۋا زاۋۇتى, ئۇلارنىڭ ئوۋچى ئۆزگىرىشىدە يوشۇرۇن كۈچلەر قەغەزگە تۇتىدۇ. ياكى خاتالىق ئىنتايىن قىممەت بولۇپ, ئۇلار ھەتتا زىيانكەشلىككە ئۇچرىغۇچىلارنى ۋە ھالاك بولىدۇ.
پىلانلانغان, كىتابخانا يۈك ماشىنىسى, پويىز ۋە سوت مەھكىمىسىگە يەتكۈزۈلىدۇ. ئەمما چەكنىڭ ھەر قانداق ترانسىپ ئىشلىتىلىشى ۋە ئۇلارنىڭ مەيداندىكى فىزىكىلىق قانۇنلارنى ھەمىشە ئۈزۈپ, توشۇشقا توشۇيدىغان كىشىلەرنى ھەقىقىي كونترول قىلالمايدۇ. شۇڭلاشقا, ئۇلار شوپۇرلۇق, شىتازلاق, كاپىتانلار, ماشىنا مېخانىك ۋە پاراخوت مېخانىكا ۋە پاراخوت ۋە پاراخوتلار مېخانىكا ۋە پاراخوت مېخانىكا ۋە پاراخوت ئەترىتى, ماشىنىلار ۋە پاراخوت مېخانىكىسى ۋە پاراخوت ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكىسى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكىسى ۋە پاراخوت مېخانىكىسى ۋە پاراخوت مېخانىكىسى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكىسى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى ۋە پاراخوت مېخانىكلىرى. ئۇچقۇچىلار ۋە خوسېمونتچىلار ئۈچۈن, نامراتلار توپى ئۈچۈن مۇھىم ئەھمىيەتكە ئىگە. سۇ گەۋدىلىرى يېقىندىن ۋە جۇغراپىيىلىك, جۇغراپىيىلىك دائىرىسى, ئېكولوگىيە.
دەريا ۋە دېڭىز ئېقىمى تاغ ۋە تىزمىچىلىق خۇسۇسىيىتى, مۇز ۋە يوقىلىپ كېتىش ۋە يوقىلىش مىقدارىنىڭ شەكىللىنىشى ۋە يوقىتىش ئۆزگىرىشىنى ۋاقتىدا ئۆزگەرتىش - ئەگەر سىزدە جىسمانىي بىلىملەرنى ئاچسا, بۇلارنىڭ ھەممىسى چۈشەندۈرۈپ قويمىغان. ئۇلار بولمىسا, مۇمكىن ئەمەس:
- مىنېرال ماددىلارنىڭ بولۇشى مۇمكىنلىكىنى ئېنىقلاڭ
يەر ئاستى سۈيىنى تېپىڭ.
ھاۋارايى ۋە كىلاسسىك جەريانلارنى رەتلەڭ
تەبىئىي مۇھىتتىكى يۇقىرى سۈپەتلىك ئۆچىلىك ۋە يانارلۇق ئۆچىلىك, يەر تەۋرەش, يەر تەۋرەش ۋە ھەرىكەت ئامىللىرى ئۈستىدە ئىزدىدۇ
تۇپراق ئۇپۇقلارنىڭ خۇسۇسىيىتىنى چۈشەندۈرۈڭ.
كارتا ۋە ئورۇن پىلانى قۇر.
فىزىكا بىئولوگىيە ھەققىدە ھەۋەس قىلغانلار تەرىپىدىن ئۆگىتىلىشى كېرەك. ھەر قانداق بالا ئورگانىزىم نۇرسىز, يېنىكرەك, ئاكۇس سىگنالى ۋە باشقا قالايمىقانچىلىقسىز تاشقى ۋە ئىچكى ھەرىكەت بولمىسا سىرتقى بولمىغان جەرياننى ئۆچۈرگىلى بولمايدۇ. , نەپەسلىنىش, نەپەسلىنىش, نەپەسلىنىش ئېھتىماللىق ھۈجەيرىسى ۋە جاۋانلىق ھەرىكەتچانلىقى - بۇلارنىڭ ھەممىسى فىزىكا بىلەن زىچ ئايرىلغان. ھەمدە يەنىلا جانلىق جانلىقلار, يېنىك ۋە ساغلام, ئىسسىقلىق ۋە ھاۋا ئېقىمى تەسىرگە ئۇچرايدۇ, سىرتقى مۇھىتتىكى باشقا نۇرغۇن ئامىللار. ھەتتا سۈرەتلەرنى ۋەيران قىلىش ئەڭ مۇرەككەپ فىزىكىلىق جەريان, ئۇنىڭ تەتقىقاتى ۋە كۆپەيتىلگەن نۇسخىسى تېخى بىر ئەۋلاد مۇتەخەسسىسلەرنى ئەمەس, بەلكى بىر ئەۋلاد ئالاھىدە ئەمەس.
ئۇنىڭ ئۈستىگە, تىلغا ئېلىشقا ئەرزىيدۇ:
ھەر خىل پەرغدانلار
بەدەننىڭ ئىقتىدارىغا ئىگە مولېكسىيەسى
بىئولوگىيىلىك تەتقىقاتلاردىكى فىزىكىلىق ئۇسۇللارنى ئىشلىتىش;
ھايات بولمىغانلار قانۇنلىرىنى بىلىشكە ئاساسى بار بارلىق ئۈسكۈنىلەر ۋە ئۈسكۈنىلەر (ئوخشاش مىكروسسكسىيە ۋە ئوپتىكىلىق كۆزەينەك).
فىزىكىنىڭ ئىجتىمائىي تەتقىقات بىلەن مۇناسىۋەتلىك فىزىكا بىلەن ئۇلانغانلارنىڭ سوئالى, بىرىنچى دا قارىماققا ئىنتايىن غەلىتەدەك قىلىدۇ. ئەمما ئەمەلىيەتتە, ئۇ ھازىرقى زامانىۋى ۋە كەلگۈسىدىكى جەمئىيەت بىلەن ئايرىم تەشكىلاتنى ئايرىم-ئايرىم ھالدا ناھايىتى ئېنىق.
بۇنى ئەستە تۇتۇشقا يېتەرلىك كۈندىلىك تۇرمۇشنىڭ كۈندىلىك تۇرمۇشى ۋە پۈتۈن مەملىكەتتىكى خىزمەتچىلەر ئىقتىسادىي, ئىشلەپچىقىرىش يولى. ئۇنىڭدا, تاشقى ئىشلاردىن باشقا يەرگە بارماسلىق. ئىجتىمائىي تەتقىقاتلارنىڭ ئايرىلماس بىر قىسمى قىستاڭچىلىق, يەنى, دۆلەتلەرنىڭ تەرەققىياتى تەبىئىي ۋە مەدەنىيەت تاراتقۇلىرىدىكى تەرەققىيات تەتقىقاتى.
بىرى ۋە يەنە بىرى تىلغا ئېلىنغاندەك, تەسۋىرلەنمىگەن, تەسۋىرلەپ, فىزىكىلىق قانۇن ئىدىيەسى ئىدىيەسىز دەپ تەسۋىرلەشكە بولمايدۇ. كەلگۈسىدىكى ئىنسانىيەتنىڭ ئېھتىماللىقى مۇمكىنچىلىكىنى مۆلچەرلەيدۇ, تەبىئەت قەپەسنىڭ چەكلىمىسىگە سەل قاراش مۇمكىن ئەمەس. ئۇنى قىلىش مۇمكىن ئەمەس, ئىلمىي ۋە تېخنىكىلىق ساھە ئاللىقاچان يېتىپ كەلدى, ئۇ ئاللىبۇرۇن ئەڭ يېقىن كۆز قاراشتا ئىشلەيدۇ. ئەمما تەسۋىرلەنگەن شارلار, ئەلۋەتتە بۇنىڭ بىلەنلا چەكلەنمەيدۇ. شۇڭا, فىزىكانىڭ كەڭ كۆلەمدە ئوزۇقلۇق ئىرادىسى.
ئۇنىڭغا ئاساسەن:
سوغۇق قورالنى ئۆگىنىش, جىنايەتنىڭ ۋە ئۇلارنىڭ ئىزى
ئىنسانلار ۋە ھايۋانلاردىكى ھەر خىل يارىلىنىشنىڭ كېلىپ چىقىشى ۋە چەكلەش مىقدارىدا چاۋاق چىقتى.
ماتېرىيال ئىسپاتىنى تەكشۈرۈڭ.
ماددىلار ۋە ماتېرىياللار, ھەر خىل نەرسىلەرنى ئېنىقلاڭ, ئۇلارنىڭ ئېھتىماللىقىنى سېلىشتۇرۇش;
كۆرۈنمەيدىغان خاتىرىلەشنى بىكار قىلىش
ئۈزۈلۈپ قالغان سانلارنى ئەسلىگە كەلتۈرۈڭ
ھادىسىنىڭ رەسىمىنى قايتا قۇرۇش
ساختا ھۆججەتلەر, ساختا يوللارنىڭ ئالامەتلىرىنى تېپىڭ
خاككېرنىڭ تۈرىنى بەلگىلەڭ
تاجاۋۇزچىلار بىلەن تاجاۋۇزچىلارنىڭ ئالاھىدىلىكىنى بەلگىلەڭ.
ئەلۋەتتە, مۇتەخەسسىسلەردىنلا قالماي, ئەمما تەھقىقلىگۈچىلەرمۇ كۆڭۈل بۆلۈش كېرەك. رېئال, نېمە قىلالايدىغان ئىشلارنى چۈشىنىش كېرەككى, جىنايەتچى قىلىش ھەرىكىتىنى توغرا تۈزۈشكە بولمايدۇ. ئەمما پۈتۈنلەي ئوخشىمىغان رايونلارغا ئولتۇرغاندىن كېيىن, بىز فىزىكا يەنە بىر قېتىملا بايقايمىز. ھېچ بولمىغاندا ئاشخانىنى ئېلىڭ - ئۆي ياكى كەسىپ, مۇھىم ئەمەس. ئۇ نۇرغۇنلىغان مۇرەككەپ ئۈسكۈنىلەر ۋە ئۈسكۈنىلەرنى ئىشلىتىدۇ.
تاماق ئېتىش جەريانى, ھەتتا تۆرەلۈك قەۋەت, خام ئەشيا ۋە يېرىم تەييار مەھسۇلاتلار ۋە يېرىم تەييار مەھسۇلاتلار - ھەر بىر قەدەمدە ساقلاش ۋە يېرىم تەييار مەھسۇلاتلار. ئۇلار ھەر بىر قەدەمدە بەزى فىزىكىلىق تەسىر ۋە ئەندىزىلەرنى بايقىدى. تەبىئىي گازلارنى خۇسۇسىيەت, توڭلاتقۇ ۋە توڭلاتقۇ ۋە توڭلاتقۇلاردا مەھسۇلات ۋە توڭلىتىش - يەنە فىزىكا رايونىدىن. چۈنكى ئۇ تەخسە, ئوچاق, ئوچاقتىن توڭلاتقۇچە. ئەمما لايىھىلىگۈچىلەر بولۇپلا قالماي, يەنە رېمونت قىلغۇچىلار, قاچىلاش. ئەگەر سىز پۈتۈنلەي ئۈسكۈنىلەرنى ئالماقچى بولسىڭىز, ئۇ تەكشۈرۈپدىكەپ, ئالدى بىلەن, ئالدىدىكى كىچىك, ئۆي.
شۇنداق قىلىپ, رېئال دۇنيانىڭ ئوبيېك ئايلىقىنى بىلىشتىن بولمىسا بۇ مۇتابلار بولمىسا. چوڭلۇقتىكىلەر توغرىلىقنى بەلگىلىدى:
speedometomethere;
enchohotes;
ھازىرقى مېتىر
ATM ۋە سانائەت تىكىش ماشىنىسى.
Matrologres:
ئۆلچەش ئۈسكۈنىلىرىنى تەڭشەش
ئۇزۇن مۇددەتلىك خىزمەتتىن كېيىن بېكىتىلگەن ئۆلچەمگە ئاساسەن ئۇنىڭ توغرىلىقىنى بەلگىلەڭ
كەلگۈسىدە تېخنىكىنى ئىشلىتىش مۇمكىنچىلىكى توغرىسىدا خۇلاسە چىقىرىڭ.
ئەمما بۇنداق ئىلغار ۋە كۈنسېرى كۈچىيىۋاتقان بولۇپ, ئۇچقۇچىسىز رايونلاردا, ئۇچقۇچىسىز ئايروپىلاندا يەنە جىسجىتلىماڭ. ئۇنىڭ ئۈستىگە, ئۇ ياكى باشقا دائىملىق ئايروپىلانلارغا ۋەكىللىك قىلماسلىق كېرەك. ئۇ بوشلۇق ئويلىنىش كېرەك بولۇپ, ئۈسكۈنىنىڭ ئۈنۈمنىڭ ئۈنۈم بېرىدۇ. ياشانغانلار كەسپى - موللاق - يەنە كېلىپ, بۇرغىلاش جىسىمنىڭ قانداق ئورۇنلاشتۇرۇلغانلىقىنى چۈشىنىشنى تەلەپ قىلىدۇ. ۋە - ئۈسكۈنىلەر قانداق ھەرىكەت قىلىدۇ.
مائارىپ
تېخنىكا ئارخىپىدىكى سايلىمىدىكى تەييارلاش نۇرغۇن مۇھىم مائارىپ ئاپپاراتلىرى بىلەن شۇغۇللىنىدۇ. ئېلىمىزدىكى ئەڭ ياخشى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئەڭ ياخشىسى ئالاھىدە بولغىنى - موسكۋا شىتاتلار بۆلۈمىدا. ئەڭ جەلپكار شاخلار بار:
غەربىي ماتېماتىكا ۋە مېخانىك
ماتېماتىكا ۋە فىزىكا
فىزىكا.
ماس ھالدا, چوقۇم 11-نومۇردىن كېيىن چوقۇم ئېلىپ بېرىلىشى كېرەك. كۆپىنچە تەبىئىي ئىلىم-پەن ساھەسىدە ئالىملارغا ئايلىنىشنى قارار قىلىدىغانلارغا. ناھايىتى ياخشى فىزىكا تېخنىكىلىق تەربىيىلەش يېتەكچىسى:
Mstu;
Nstu;
Spbsu;
Mphs;
Mei;
تومې كۆپتخانىسى
قازان فېدېراتسىيە ئۇنىۋېرسىتېتى
ITmo;
GUBKIN ئۇنۋېرسىتىتى
Mai;
Missis;
يىراق شەرق ئۇنىۋېرسىتېتى
Mei;
Surigu.
Tusur;
Stackin;
Samara ئۇنىۋېرسىتېتى خانىشى ئىسىملىك.
physifak ئۈچۈن exams قوللىنىپ پىلانلىغان چاغدا, سىز ھەر بىر كونكرېت ئوقۇتقۇچى ھازىرقى تەلىپىگە ئويلىشىپ كېرەك. ئۇلار دېگۈدەك يىللىق ئۆزگەرتىش ئويلاشقان يەنە ئەرزىيدۇ. شۇڭا, بۇ مائارىپ ئاپپاراتلىرىنىڭ دەرىجىسىنى ئەڭ يېڭى ئۇچۇر ۋە مۇھىم نۇقتىنى بىلىدۇ مۇھىم.
يەكۈنى - ئويلىنىشى, مەسئۇل ئىلتىماس ئالىي تور, لېكىن يەنە Rosobrnadzor نىڭ ئانالىز ئۇچۇر ئەمەس پەقەت تەتقىق قىلىنىدۇ.
خىزمەت ئورنى
ئالدىنقى ئۇچۇرى يۈزلەنگەن كىشىلەرنىڭ چۈشىنىش تەس ئەمەس, ئادەم ئادىل يۇقىرى مۇئاشلىق ئورنى خىزمەتكە بولىدۇ. ئۇلار دېگۈدەك ھەرقانداق سانائەت ساقلاۋاتقان. قۇرۇلۇش ۋە تېخنىكا مۇتەخەسسىسلەر ئاساسلىقى سانائەت, قاتناش-يىلى ئىگىلەپ. لېكىن مېھىر فىزىكا يەنە ئۆزلىرى تاللىسا بولىدۇ:
قۇرۇلۇش;
ئېنېرگىيە;
لايىھىلەش;
قاتناش دائىرىسىمۇ;
مۇتەخەسسىسلەر خىزمەت;
پەن ۋە مائارىپ ساھەدىكى ئىشقا ئورۇنلىشىش;
يېقىلغۇ ۋە ئېنېرگىيە مۇرەككەپ.
تۆۋەن فىلىم كەسپىي يېتەكچىلىك فىزىكا كۆرۈپ توغرىسىدا.