قىزىقىشى بىر ئادەم ھەققىدە كۆپ سۆزلىيەلەيدۇ. بىر قىزىقىش ئۈچۈن, ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇن كىملىكنى باھالايدۇ, نۇرغۇن كىشىلەر قوشۇمچە ئەۋزەللىك بولۇشى مۇمكىن. تېخىمۇ كۆپ ئويلىنىش, قايسى قىزىقىشنى خۇلاسىلەش كېرەك.
قىزىقىشنى تەسۋىرلەشنىڭ ئاساسلىق قائىدىسى
قىزىقىشىڭىزنىڭ خۇلاسىسى بار خۇلاسىلەشنى ئارزۇ قىلىدىغان ئورۇننى ئاشۇرۇشنىڭ تولىمۇ ئاشۇرۇۋېتىدۇ شۇنداقتىمۇ, ئۇ ئاددىي قائىدىلەرنىڭ ئىشلىتىلىشى كېرەك, بۇنداق بولغاندا روشەن تاللاش نەيزە بولمايدۇ.
- ئەڭ ياخشىسى ئىككى ياكى ئۈچ خىل قىزىقىشنىڭ چەكلەڭ ۋە بارلىق قىزىقىشنىڭ ئۇزۇن تىزىملىكىنى يازماسلىق كېرەك. بۇ سىزنىڭ يوشۇرۇن خوجايىنغا قىزىقىشى ئۈچۈن رۇخسەت قىلىدۇ, ئۇنىڭ نۇرغۇن قىزىقىشىنىڭ خىزمەت سۈپىتىگە پاسسىپ تەسىر كۆرسىتىدۇ.
- دائىم, شەخسىي زىيارەتتە خۇلاسەدىكى قىزىقىشنى سورىسا بولىدۇ. خۇلاسە ئىچىدىكى ھەقىقىي قىزىقىشنى بەلگىلەش تەۋسىيە قىلىنىدۇ, لازىملىق رېئاللىقنى چىقارماسلىققا تەۋسىيە قىلىنىدۇ. ھېچ بولمىغاندا تاللانغان قىزىقىشنىڭ ئاساسى ئۇقۇمى بىلەن تونۇشۇپ, سوئاللارغا جاۋاب بېرەلەيدۇ.
- بىر ياكى بىر قىزىقىشى بىر قىزىقىشى ئۈچۈن تەكلىپ-پىكىرلەر كۆپ سۆزلىيەلەيدۇ. مەسىلەن, كوماندا ئويۇنلىرىنىڭ ئاشىق-مەشۇقلىرى ئادەتتە تېخىمۇ ياخشى, كوماندىدا ياخشى بولىدۇ. پىسخولوگىيە ياكى ئىستراتېگىيىلىك ئويۇنلارنى سادىر قىلغان كىشىلەر تاكتىكىلىق تەپسىلاتلاردا ياخشى نەشر قىلىنغان, ھەمدە قانداق پىلانلاشنى بىلىڭ ۋە ھېسابلاش.
مۇھىم! ھەر قانداق قىزىقىشى بولمىغان ئەھۋال ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇندىن ئۇنىڭ ئالدىدا بېقىش ۋە ياخشىلاشنىڭ زېرىكىشلىك بولۇشى مۇمكىن.
ئادەتتە, خوجايىنلار ئۇلارنىڭ قول ھۈنەرلىرىنىڭ ئۇلارنىڭ قولايسىزلىقى ۋە تەدرىجىيلىرىنى كۆرگۈسى كەلمەيدۇ, شۇڭا ئادەتتىكى ئىشلارغا كۆڭۈل بۆلۈشكە بولمايدۇ, ھېچ نەرسە مىجەزىگە قىزىقمايدۇ. شۇڭلاشقا ھورۇن ياكى تارتىنچاق ئەمەس, سىزنى ئالاھىدە ۋە ئۆزگىچە ئادەم دەپ تەسۋىرلىسە بولىدۇ.
خۇلاسە دەۋرى, ئەگەر مۇمكىن بولسا, ئىلتىماس قىلغۇچىنىڭ تەلىپىگە بىۋاسىتە مۇناسىۋەتلىك بولۇشى كېرەك. كەسپىي باشتېمىغا ئەدەبىيات ئوقۇش بۇ دېلودا ناھايىتى ياخشى مىسال بولىدۇ.
قىزىقىشى تاللانغان ئورۇننى ئىگىلەيدىغان كىشىلەرنىڭ شەخسىي سۈپەتلىرىنى تەكىتلىشى كېرەك. مەسىلەن, جاۋابكارلىق بۇ خىل سۈپەتلەرنىڭ مەسئۇلىيەت, ئىنتىزامى, شۇنداقلا بىلىملەرنى ئۆگىنىش ۋە ھېسابلىنىدىغان خاھىش, بىلىمنى يىغىۋېلىشنىڭ خاھىش ئەھۋالىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.
قايسى دەرسلەرنى بەلگىلىگىلى بولىدۇ?
خۇلاسە چىقارغىلى بولىدىغان زور مىقداردىكى قىزىقىشى بار. مەسىلەن, ئۇنى بوش ۋاقتىمدا يازسىڭىز بولىدۇ, مۇۋاپىق زىيارەت قىلغاندا يېيىشكە بولىدۇ, چېنىقىش, چېنىقىش, سۇ ئۈزۈش كۆلچىكى قاتارلىقلار. ھەر بىر تەنھەرىكەتچى ھاياتى تېخىمۇ كۈچلۈك ۋە كۈچلۈك بولىدۇ, ناچار ئادەتلەردىن قۇتۇلۇپ كېتىدۇ. ئۇ خوجايىنلارغا ئېھتىياج تەلەپ قىلىنغان خىزمەتچىلەر. ئىلتىماس قىلغۇچىنىڭ بوش ۋاقىتلىرىنىڭ كۆپىنچىسى زىيان تارتىدۇ, خاراكتېرىنىڭ ئالاھىدىلىكىنى بىلەلەيسىز.
ھەۋەس قىلىش بۆلىكىدە تۆۋەندىكى قىزىقىش ھوقۇقىغا مۇۋاپىق ھوقۇققا ئىگە:
- ۋېلىسىپىت
- run;
- پۇتبول
- ۋاسكېتبول
- badminton;
- تېننىس توپ;
- ۋالىبول.
ئاكتىپ تەسىراتلار بۇنداق خۇمارلار بولىدۇ:
- ئۇسسۇل ئويناش
- يىڭنە ئىشلەش;
- چەتئەل تىللارنى تەتقىق قىلىش
- مۇلايىم چالغۇ ئەسۋابلىرى ياكى ئاۋاز.
تىزىملىك تارقاتقان تاۋار ماركىسى, رەسىم سەنئىتى, كۆرۈنۈش سەنئىتى. ئۇنىڭدىن باشقا, تەرجىمىھالى بۇ خىل قىزىقىشنى ئۆز قولىڭىزدا, زىبۇزىننەت ياكى زىننەتلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. نۇرغۇن كىشىلەر ئىلتىماس قىلغۇچىنىڭ يېڭى كومپيۇتېر پروگراممىلىرى, خەير-ساخاۋەت ئىشلىرىنىڭ خوجايىنلىرىغا سۆزلەيدۇ.
مۇشۇنىڭغا ئوخشاش تىزىملىكنى چەكسىزلەرنى داۋاملىق چەكلىيەلەيدۇ, چۈنكى ھەر بىر كەسىپ ھۆرمەت ۋە دىققەت قىلىشقا ئەرزىيدۇ.
ئۆلچەمسىز قىزىقىشنى بەلگىلەشكە مۇۋاپىق, مەسىلەن:
- شەرقىي مەدەنىيىتى
- ownami;
- بالىلار ئۈچۈن مائارىپ كىتابلىرى ياكى ئويۇنلىرىنى قۇرۇش
- كارتون فىلىملەر سىزىش
- ئارخېئولوگىيە.
يۇقىرىدىكى بەلگىلىمە بىر خۇلاسە كەمچىل بولمىسا, ھەپتە ئاخىرىدا ھەپتە ئاخىرىنى كۈندىلىك شەھەر سىرتىدا ئېلىپ بېرىلىدىغان شەھەردە ئېلىپ بېرىلىدىغانلىقىنى يېزىشقا بولىدۇ.
خۇلاسە كېسەللىكلىرىدە كۆرسىتىدىغان تۈردىكى كىشىلەرنىڭ ئىلتىماس قىلغۇچىنىڭ كۆرسەتكەن تەسىرى بولماسلىقى كېرەكلىكىنى چۈشىنىشكە ئەرزىيۈزمەكتە.
ئالاقىلاشقۇچىلار ۋە قىزىقىشى ئارىسىدا ئالاقە
مەلۇم بىر ئورۇننى تەييارلاش, ئەستايىدىللىق بىلەن قەدىرلىشىڭىز كېرەك ئەسلىگە كەلتۈرۈش جەريانىدا, يوشۇرۇنغان قىزىقىشى بىلەن قانداق ئۇلانغان, ئەگەر مۇمكىن بولسا ئەڭ مۇۋەپپەقىيەت قازانسا, يەنى:
- كومپيۇتېر شىركىتىدە ئىشلەشنىمۇ ياخشى كۆرۈش يېڭى كومپيۇتېر ۋە تور پروگراممىلىرى, چەتئەل تىلى, نېيتلىك پەن ۋە ئىستراتېگىيىلىك ئويۇنلار بىلەن قانچىلىك ۋاقىت سەرپ قىلىپ, ئوبوروت ۋە ئاۋازلىق ئويۇنلار ئۈچۈن قىزغىنلىقنى كۆرسىتىدۇ.
- باشقۇرغۇچىلار ۋە ساتقۇچىلار ئۈچۈن, ئاكتىپ قىزىش بىلەن پىسخولوگىيە, گۇرۇپپا ئويۇنلىرى بولىدۇ.
- باشلىق كۆتۈرۈش ئۈچۈن پسىخولوگىيە ۋە پەلسەپەگە خاسلىقىنى ئورنىتىش كېرەك, سىياسىي ئىلىم-پەن ۋە ئەقلىي ئىقتىدارلىق ئويۇنلارغا ئۇنىڭ خەلمىسىنىسىنى بېكىتتۈرۈۋەتتى, شۇنداقلا لوگىكا ۋە ئەقلىي ئىقتىدارلارنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا قايتىدۇ.
- Realworks ئۈچۈن دىققەت قىلىڭ, قىزىقىدىغاندەك ئاكتىپ تۇرمۇش ئۇسۇلىغا دىققەت قىلىش تەۋسىيە قىلىنىدۇ. ئادەم سىزگە تېخىمۇ كۆپ بىلىدىغان ۋە قاتناشقان, تېخىمۇ ئىجابىي قانچە مەسخىرە قىلىپ, تېخىمۇ قىزىقارلىق, تېخىمۇ قىزىقارلىق, ئىجادىيەتلەر توپىغا قارشى ئېلىنىدۇ. سىز رەسىم سىزىش, كىنو ۋە تىياتىر قاتارلىق ھەر قانداق ئىجادچان, ئەدەبىيات ۋە ئۇسسۇلنى پەقەت قارشى ئالىمىز.
مۇھىم! مۇۋاپىق تەسۋىرلەنگەن كەسپىي مەنپەئەتنى توغرا تەسۋىرلەپ, كەلگۈسىدە خىزمەتچى قوبۇل قىلىشنىڭ يېقىملىق تەسىراتىنى يارىتىشقا تايانسىڭىز بولىدۇ.
ئەرلەر ئۈچۈن
بىر ئەرنى ئېلىشنى خالىمايدۇ, «قىزىقىدۇ» ستوندا, «قىزىقىشى» ئىستونىدا تەنتەربىيەگە بولغان ھەۋەسنى بەلگىلىشى كېرەك. ئەگەر بۇ چېكىدىن ئاشقان مەشىق بولسا, ئۇنداقتا بۇنداق دەرس ئاساسلىق سىنىپ سۈپىتىدە نامايان ئەمەس. گرافىكتا, تۆۋەندىكى تاللاشلارنى چىقارغان ياخشىراق:
- run;
- سۇ ئۈزۈش
- پۇتبول
- تېننىس توپ;
- ۋېلىسىپىت مىنىش.
بۇ خىل قىزىقىشنى شەخسنىڭ بالىغا, كۈچ-قۇۋۋەت ۋە ساغلاملىقى تەكىتلىنىدۇ. ئوۋچىلىق ۋە بېلىق تۇتۇشقا قىزىقىدىغان, شۇنداقلا ماشىنا ۋە لايىھىلەش, شۇنداقلا ماشىنا ۋە لايىھىلەشلەر ئەڭ ياخشى يىغىلىشتىكى تەرجىمىھالىنى كۆرسىتىدۇ. 8-نومۇر, تەرجىمىھالىنى ئۆز ئىچىگە ئېلىش ياخشى مۇكەممەل بولىدۇ: مۇزىكا قوراللىرى ۋە شائىرلىق ئويۇنى ئويۇش, شۇنداقلا گۇرۇپپا ئويۇنلىرى ۋە تەتقىقات ۋە مەدەنىيەت ئويۇنى تەتقىقاتى. ئىلتىماس قىلغۇچىنىڭ نۇرغۇن كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق دەرسلىكى بار, ھەتتا ئۇلارنىڭ ھەممىسىنى تىزىپ, تەپسىلىي تەسۋىرلىمەسلىكىڭىز كېرەك.
ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇن ئۈچۈن, ئۆزى بىلەن خاراكتېرنىڭ ئالاھىدىلىكىنى بىلىشىنى تونۇشتۇرغىغا يېتىدۇ.
ئاياللار ئۈچۈن
قىزلارغا ئوخشاش بىر ئىستوندا تۇرۇپ ئۇسسۇل, چېنىقىش ياكى يوگاغا خۇمارلىقنى بەلگىلەش, يۈگۈرۈش ياكى سۇ ئۈزۈش ياكى سۇ ئۈزۈش. شۇنداقلا بۇنداق قىزىقىشنى كۆرسىتىش ئىقتىدارى:
- تاماق ئېتىش
- مەھسۇلاتلارنى تىككۈچىلىك
- ياماق;
- توقۇش;
- يىڭنە ئىشلەش;
- ownami;
- ئۆسۈملۈك ئاسراش
- پىدائىيلار خىزمىتى;
- باغۋەنچىلىك يارىتىش.
بىر قانچە كەسىپ بىلەن مۇنداق دېيىلدى: بۇلغار تەرەققىياتىدىكى باشلامچىلىق يۈزلىنىشى ۋە مودا كىيىم, گىرىم, قوشۇمچە زاپچاس, قاندۇرۇش كەسپىي emuctious قاتارلىق تەرەپلەر مۇلىدىدى. قائىدە ئېيتقاندا, ئىجادىيەت قىزىقىشى خۇش كەپسىز. بۇلار تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ:
- مۇزىكا
- سۈرەت;
- سىن قۇرۇش
- شېئىر يېزىش
- رەسىملەرنى ياساش.
بۇ قىزىقىش ئاياللارنىڭ سۈپىتىنى ئاشكارىلاپ, سەزگۈر, ھەتتا كۆپ خىللىق ۋە ئىجادىيلىقنى تەكىتلىدى. كۆرسەتكۈچنى كۆرسەتمەسلىكنىڭ ھەقىقىي ئىكەنلىكىنى تەكىتلەش, ئۇنىڭ ئۈستىدە ئىزدىنىشىڭىزنىڭ ئەمەس. نۇرغۇن قىزلار ئۈچۈن ئۇلار ئۈچۈن تەمىنلەنگەن, ياكى ئات مىنىش, يەنى تۆمۈر تەقلىد قىلىش, ھاۋا تەقلىد قىلىش قاتارلىقلار.
قانداقلا بولمىسۇن, ئۇلارنى بەلگىلەش ياخشى, چۈنكى ئۇلار ناچار خاراكتېر كۈچلۈك بولدى.
يېزىش ھاجەتسىز?
گەرچە تەبىئەت ۋە ئىنسان تەرىپىدىن بارلىققا كەلگەن ھەم ماخنىشقا قارىماي, بىر قاتار قىزىقىشى ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇندىن رەت قىلىشنى ۋە كۆزلىگەن خىزمەتنىڭ ئالدىنى ئالىدۇ. مۇستەھكەم تەشكىلاتتا بىر جاي ئىلتىماس قىلىش, خۇلاسە چىقىرىشى كېرەككى, خۇلاسە چىقىرىشنى چۈشىنىش كېرەكمۇ, ئۇ بەزى قىزىقىشنى تىلغا ئالمىغان ياخشى. مەسىلەن, رەھىم-شەپقەت قىلىش ۋە رەھىمدىللەرنى يوللاشتا تېلېۋىزور سەھىپىسىگە ئېرىشىشنى تەلەپ قىلغان كاندىدات ئۇنىڭ قىزغىن چېكىنى كۆرسىتىدۇ. بۇ پاكىت تەربىيىلەنگەندىن كېيىن ھەشەمەتلىك ۋە جاراھەت ساتقۇچىدىن ھاقارەتلەيدىغان ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇندىن بەكرەك كۆڭۈل بۆلۈشكە بولىدۇ.
تۆۋەندىكى قىزىقىشنى خۇلاسە چىقىرىشقا بولمايدۇ:
- پۇل ئۈچۈن قىمار ئويناش
- چېكىدىن ئاشقان تەنھەرىكەتلەر
- ماشىنا مۇسابىقىسى
- كومپيۇتېر ئويۇنلىرى
- ئۇزۇن ۋە دائىم ساياھەت قىلىش
- بەدەننى چوڭ چەكمە قىلىپ بەدەن بېزىلىشى
- بۇ رايوندىكى ۋە دىنلار ياكى دىنلارنىڭ ئادۋوكاتلىرىغا تەۋە, تەشۋىقات ۋە كونكرېت كۆرۈنۈشكە تەۋە بولۇشى مۇمكىن.
خوجايىنلارنىڭ نېمە ئۈچۈن ئۆلچەمسىز كۆرۈنۈش ياكى مەدەنىيەت بىلەن خىزمەتچىدىن ساقلىنىڭ. نۇرغۇن كىشىلەر ئۈچۈن بۇ خىزمەتچى شىركەتنىڭ ئومۇمىي ئوبرازىغا ماس كەلمەيدۇ ھەمدە خىزمەتچىلەرنىڭ خاتىرجەملىكىنى تەشۋىق قىلمايدۇ. چېكىدىن ئاشقان تەنھەرىكەت ۋە دائىم ئۇزۇن مۇددەتلىك ساياھەت ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇننى قورقىدۇ, دائىم يۇمىلاق ئۈستەل ۋە دوختۇرخانىلار ئۇنىڭ پىلانىغا كىرگۈزۈلمەيدۇ. ئەزىز, 6 گە يامىشىش, چەكلەش ياكى باراۋەر تەنھەرىكەت, دەپ ئوخشاش, دېيىش, شۇنداقلا شىركەتتىكى كىرىم يۇقىرى بولمايدۇ دەپ كۆرسىتىڭ. ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇن بۇ شىركەتتە مۇشۇنىڭغا ئوخشاش خىزمەتچىنىڭ ئېھتىياجىنى ئويلىنىشى مۇمكىن.
بۇ ئۆلچەمسىز قىزىقىدىغانلارنىڭ ھەممىسى خىزمەت بىلەن بىرلەشتۈرۈلۈپ, مەن تەشۋىق قىلىشنىڭ شەخسىي تۇرمۇشىنىڭ بىر قىسمى سۈپىتىدە شەخسىي قۇتقۇزۇرى ئايرىلىدۇ. ئىجتىمائىي ئالاقە تورى ئۈچۈن خۇلاسە ۋە ھاقارەتلەش قىزغىنلىقى كۆرسىتىڭ. خىزمەت كۈنىدە ئىنتېرنېت مەبلىغىنىڭ مەڭگۈلۈك تەسىرى سەۋەبىدىن خىزمەتچىلەر تەرىپىدىن قانچە خىزمەت يوقاپ كەتتى.
بىكۈۋا ۋە سېھىرلىك دەرسلەر ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان پائالىيەتلەرنى كۆرسەتمەسلىك. ھاراق ئىسپىرت, كەچلىك تاماق ۋە تامچە ۋە دىسكىلارنى زىيارەت قىلىش تەۋسىيە قىلىنمايدۇ.
مەسىلەن
ياخشى تەرجىمىھالى يېزىش ئۇنىڭ ئەۋرىشكىسىنى كۆرۈشى كېرەك. بۇ تەرجىمىلىڭىزدە ئاشكارىلاش كېرەك دەپ ئېنىقلىما بېرىش ئۈچۈن, بۇ رەقەملىرىڭىزنى ئاشكارىلاشنىڭ تىزىملىكى ۋە ئەڭ مۇۋەپپەقىيەتلىك جاۋابلارنى تاللاڭ. ھەر بىر تەم ئۈچۈن ئىنگىلىزچە تاللاشلارنى تاپقىلى بولىدۇ. ساۋاتلىرىنى تۈزۈشنىڭ قائىدىسى ئازراق, كەلگۈسىدە ئۇلارنى ئىشلىتىش ئۈچۈن, يەنى ئۇلارنى ئىشلىتىش ئۈچۈن:
- يەسلى بىلەن ئوقۇتقۇچىغا بارماقچى بولغان ئايال ئۈچۈن, بۇ خىل دەرسلەرنىڭ مۇزىكا, يىمجىچىلىك, بالىلار پسىخولوگىيەسى بالىلار پسىخولوگىيەسى ماس كېلىدۇ.
- كەلگۈسىدىكى باشقۇرغۇچىلار ئۈچۈن گۇرۇپپا تەنتەربىيىسى, ئىستراتېگىيىلىك ئويۇن قاتارلىق كانايلارنى تاللاش تېخىمۇ ياخشى
- تەرجىمىھالىدىكى ساتقۇچىلار ياكى باشقۇرغۇچىلار چەتئەل تىلى ئويۇنلىرىنىڭ قىزىقىشى بىلەن كۆرۈش قۇۋۋىتىنى كۆرسىتىدۇ.
- پروگراممېرلار لايىھىلەش, ئادەتتىن تاشقىرى تۈرلەر, كۆچۈرۈش ۋە SEO Friendion غا قىزىقىشنى كۆرسىتىپ بېرەلەيدۇ
- ئادۋوكاتلار بىر مىسال سۈپىتىدە تەنتەربىيە, نۇتۇق ماھارىتى مۇھەممەد ماھارەتلىرى كۆرۈلسە بولىدۇ. بۇ خىل دەرسلەر سىزنىڭ ئەتراپلىق كىشىلەرنى كۆرەلەيسىز, بۇ قانۇن مەسىلىسىگە مۇناسىۋەتلىك بارلىق ئۆزگىرىشلەرنى يېڭىلايدۇ.
- خۇلاسە قويماقچى بولغانلارغا نىسبەتەن, خۇلاسەدا رەھبەرلىك ئىقتىدارىنى تەكىتلەيدىغان مەنپەتىنى كۆرسىتىدىغان مەنپەئەتنى كۆرسىتىدۇ. «قىزىقىڭ» ئىستونى بىر يۈرۈش تەنھەرىكەتكە بولغان چۆمۈلۈپ, ئۈزۈمزۇ تەڭلىن, ئاممىۋى نۇكا, ئاممىۋى نۇكانى يىغىش.
مەن ماس كېلىدىغان خۇلاسە ۋە قىزىقىشىنى ئۇنىڭدىكى قىزىقىشنى كۆرسىتىدۇ, ئىشتىن بوشىقىڭىز, ئىشلەتكۈچى قىلىپ بېقىڭ, ئۆزىڭىزنى كۆپ كىشىگە تاقابىل تۇرالايسىز, قىزىقارلىق ئادەم ۋە سالاھىيەتكە ئېرىشىسىز.
