سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك

Anonim

سۇلياۋ يوپۇق - ئەسلى قولدا, بۇنىڭ ئىچىدە مودېللارغا 3 يىلدىن 6 يىلغىچە بولىدۇ. چوڭ تەرەت بۇيۇملار ياكى شەھەرلەر ياكى شەھەرلەر بىلەن ئۇچىدۇ. تەپسىلىي ئۇستاز دەرسلەر بىر تەرەپتىن بىرلىككە, بىر تەرەپتىن ھالرەڭ ۋە ئۇنىڭ يوپۇرمىقى بىلەن قەدەم باسقانلىقىنى تېپىپ چىقىشقا ياردەم بېرىدۇ.

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_2

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_3

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_4

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_5

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_6

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_7

كىلاسسىك تاللانما

بالىلار ئۈچۈن قىزىقارلىق ھۈنەرۋەن - ئىجادىيەتكە بولغان نۇقسانسىز تېمى. سۇلياۋ چوڭ كېپىنەكمۇ ناھايىتى ئوخشىماسلىقى مۇمكىن: ئادەتتىكى يېسىۋىلەك, ئادەتتىكى يېقىشلىق ياكى نېيترال ياكى نېيترال.

بالىلار 5-6 ياشلىق بالىلار بۇ ئەسەرنى ئىجادىي ئاچقۇچقا ئايلاندۇرالايدۇ, ئۇلارنىڭ تەمىگە ھاشارات قىلالايدۇ. بالىلار ئاددىي يورۇق سەت ياساشقا قىزىقىدۇ.

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_8

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_9

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_10

ھەر قايسى ياش بالىلىرىغا ماس كېلىدىغان سۇلياۋ كېپىنەككە ماس كېلىدىغان ئاساسىي مودېلا تۆۋەندىكى لايىھەگە ئاساسەن قەدەممۇ-قەدەم ئورۇن ئالسا بولىدۇ.

  1. ماتېرىيال تەييارلاڭ. ئۇ ئوچۇق رەڭلەر, تىترەپ, چىش مىلىكى ئېلىنىدۇ.
  2. بەدەن ۋە باشنىڭ ئۈستۈنكى ۋە ئاستىدىكى ماتېرىياللارنىڭ لازىملىق ئورۇنلىرىنى تاللاڭ.
  3. لازىملىق ساننى ئايرىڭ. قولىڭىزدىكى ماتېرىيالنى سۇندۇرۇش ياخشى, ئۇنى توپقا توغرىلاڭ.
  4. بەدەننىڭ بەدەنگە ئوخشايدىغان قىسمىغا. تەتۈر ئۈزۈك شەكلىدە زىننەت قىلىڭ.
  5. ئۈستىدىكى 2 توپنى تېپىڭ - قانالنىڭ چوڭراق قىسمى. ئۇلارغا بىر تامچە ياكى يۈرەك شەكىللىك تەكشى شەكىلنى بېرىڭ.
  6. دىسكىدىكى قاننىڭ تۆۋەنكى بۆلىكى ئۈچۈن 2 پاينى ئۆزگەرتىڭ. يەنە بىر تامچە شەكىلدە شەكىللىنىدۇ.
  7. قانىتىنى تورغا يىغىڭ. ئالدى بىلەن تۆۋەنكى, ئۇلارنىڭ ئۈستىگە 2 بۆلەك.
  8. ھۈنەر-سەنئەتنى زىننەتلەڭ. كۆز ۋە بۇرۇتنىڭ ئۈستىگە قوشۇڭ. قانىتى بالىلىرى ئۇلارنىڭ تەمىنى ئورۇنلاشتۇرالايدۇ - ھەر قانداق ئۇسۇل ۋە رەڭدە.

پارقىراق قاچا-قۇچىلار بىلەن پارقىراپ تۇرىدۇ.

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_11

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_12

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_13

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_14

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_15

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_16

ياشانغان بالىلار تېخىمۇ مۇرەككەپ خىزمەتكە تاقابىل تۇرالايدۇ, ھاشارات تېخىمۇ كۆپ رېمونت قىلىش, بېزەكلىكى. بۇ خىل ئەھۋالدا, توننا ۋە باش 2 بۆلەكتىن يىغىۋېلىندى. بۇ ناتوپولنى يوقىتىش مەسىلىسىنى ھەل قىلىدۇ. تۆۋەنكى بەدەن بۆلەكلىرىگە ھالقىپ ھالقىلار قوللىنىلىدۇ. باش ئېشەك ۋە كۆزلەر بىلەن بېزەلگەن.

ئۇنىڭدىن كېيىن, خىزمەت جەريانى مۇشۇنداق كۆرۈنىدۇ.

  1. قاناتنىڭ 4 پارچەلىرى ئىتتىرىلدى. ئۈستى چوڭ.
  2. پاي چېكى ۋە چىش قېپىنىڭ ياردىمى بىلەن, قانىتىنىڭ يۈزى كىچىك ئوغۇت بىلەن قاپلانغان. بىز چوقۇم قۇتقۇزۇش زاۋۇتىنىڭ سىرتقى چېتىگە قاراپ مېڭىشىمىز كېرەك. ئاندىن ئۇ ھاشاراتلارنىڭ يۈزىنىڭ يۈزىگە پالۋان تەقلىد قىلىنىشىغا ئايلىنىدۇ.
  3. بارلىق ئېلېمېنتلار TORSO دا توپلىنىدۇ.

بالىنىڭ تەلىپىدە ئۇنىڭ كېپىللىكىنى سۈزۈك سپوردنىڭ سپتېرنتى بىلەن يورۇقلۇق بىلەن زىننەتلىسا بولىدۇ. ئۇلار سىممېترىك ياكى قالايمىقانچىلىق قويۇلدى. قاناتنىڭ مەزمۇنى بىلەن قىزىقارلىق كۆرۈنىدۇ.

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_17

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_18

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_19

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_20

خەرىتە يوپۇرماق

كۈز ۋاقتى - كوچىدىكى كېپىنەكلەر بەك كۆپ ئەمەس. ئەمما بۇ قېتىم, بۇ كوت ئىجادچانلىقنىڭ ئاساسى سۈپىتىدە ئىشلىتىلىدىغان ئوخشىمىغان تەبىئىي ماتېرىياللار بىلەن تولغان. چىرايلىق كېپىنەك پاكىز يوپۇرماقتىن كېلىدۇ. تەبىئىي ماتېرىيال كۈزدە, سىز ئوچۇق قىزىل, قىزغۇچ سېرىق, سېرىق قانات ياسىسىڭىز بولىدۇ. باسقۇچلۇق خىزمەت جەريانى مۇشۇنىڭغا ئوخشايدۇ.

  1. ماتېرىيال توپلاش. بىز ئەڭ گۈزەل يوپۇرماقلارنى ئىزدەشىمىز كېرەك. ئەگەر ئۇلار ئۆزىنى ياخشى قۇرۇپ چىققان بولسا, ئاندىن ئۇلار تۆمۈردىن نۇرغۇن كىشىلەر دىققەت قىلىدۇ. شۇڭا قول ھۈنەرۋەنچىلىك قۇرۇپ كەتكەندىن كېيىن ئۆزگەرمەيدۇ. ئۇ يوپۇرماقتىن 2 كەسكۈچنى سۈمۈردى.
  2. سۇلياۋ چوڭلۇق تەييار. قاراڭغۇ قوڭۇر ۋە باشقىلارنى يورۇق, بېزەك قىلىش ئۈچۈن.
  3. تەييار ۋاراق خىزمەت يۈزىگە قويۇلغان. ئۇنىڭ چوققىسى بۇزۇلۇشى كېرەك.
  4. قوڭۇر سۇلياۋدىن بارماق بىلەن كولباستىنى كېسىش. ئۇ بەدەن بولىدۇ. بۇنىڭدىن باشقا, باشنىڭ بىر قەۋىتى.
  5. مەھسۇلات ياساش. كېپىنەكنىڭ جەسىتى تەييارلانغان ۋاراقنىڭ مەركىزىنى توغرىلاشنىڭ ئوتتۇرىسىغا باغلانغان. بىر بېشىنى ئۇنىڭ ئۈستىگە خاتىرىلىنىدۇ.
  6. مەھسۇلاتنى زىننەتلەش. كەسكۈچتىن 2 خەرىتە يوپۇرمىقىدىن, كېپىنەك بۇرۇتنى قىلالايسىز. كىچىك كۆپ خىل ستاتىستىكا توپىدىن - قانات ئۈچۈن ئۆستۈرگۈچە.

بۇ كېپىنەك قۇرۇلۇپ, بالا ئاسانلا 3-4 يىل بولىدۇ.

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_21

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_22

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_23

ياشانغان بالىلارنى تېخىمۇ ئىجادچان ۋەزىپە تەمىنلىگىلى بولىدۇ. لايىھىلەش تېخنىكىسى ۋە سۇلياۋ يوپۇرماق ۋە سۇلياۋ يوپۇقتىكى چىرايلىق كېپىنەك ۋە سۇلياۋ يوپۇقتىن ياسالغان چىرايلىق كېپىنەكتىن ياسالغان چىرايلىق كېپىنەك ئىشلەپچىقىرىش تېخنىكىسىدا ياسالغان چىرايلىق كېپىنەك. رامكا بىلەن ئەسلىگە كەلگەن. بۇنداق خىزمەتلەر مۇسابىقىدە ياكى قولدا سوۋغا قىلىشقا بولىدۇ.

كېپىنەك ياساش ئۈچۈن تۆۋەندىكى ماتېرىياللار لازىم بولىدۇ:

  1. رون لۈزىن يوپۇرمىقى, ئاياللار كېسىلگەن ياكى خوراز, تېرەك
  2. سۇلياۋ
  3. يوپۇرماق كەسكۈچىلەر;
  4. ئاق كارتا
  5. Pva glue.

ئەرزىيدىغان سۇلياۋيت بىلەن بىللە ئىشلەش ئۈچۈن ئالاھىدە خىزمەت دەپتىرىنى تەييارلايدۇ. خىزمەت جەريانى باسقۇچتا ئۆتىدۇ. بىرىنچى, توپ سۇلياۋدىن ئىلگىرىكىگە مۇڭ بولغان - باش دىسكىلار دىسكىلار بىلەن تولدۇرۇلغان, يوپۇرماقتىن قاچىلانغان. بۇلارنىڭ ھەممىسى ئاق كارتونغا ئاساسەن مۇقىملاشتۇرۇلغان. باشتىن-ئاخىر ياخشى, مەركەزنى مەركەز قىلىڭ.

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_24

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_25

ئاندىن ھۈنەر-سەنئەتنى يىغىشقا باشلىيالايسىز.

  1. روۋان ۋاراقتىن, 1 كېپىنەك بەدەن بۆلىكىنى قويۇپ بېرىڭ. يېلىم بىلەن باغلاڭ.
  2. قىزدىن ئايرىلغان ياكى كىچىك خەرىتە يوپۇرماقلىرىدىن قانىتىنىڭ ئۈستۈنكى قىسمىنى تەشكىل قىلىدۇ. يېلىم كارتىسىدا ئورالما.
  3. 2 rowan جەدۋىلىنىڭ كېپىنەك گەۋدىسىنىڭ ئاستىنى شەكىللەندۈرىدۇ. پەلەي.
  4. تېرەك يوغان قاناتلىرىنىڭ تۆۋەنكىلىرىنى قوشۇڭ. ئوڭشاڭ.

تەييار خىزمەت سىز قۇرۇپ چىقىشىڭىز كېرەك, ئاندىن رامكا ياكى پاراۋلىنىپ قويۇڭ.

بىرلەشتۈرۈلگەن ماتېرىياللارنىڭ ھۈنەرچىلىرى سۈزۈك ئارىلىقنىڭ شەكىللىنىشى ۋە تەرەققىياتىغا پايدىلىق, بالىغا ئەڭ پاراكەندىچىلىك سېلىشنى كۆرسىتىدۇ.

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_26

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_27

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_28

قەغەزگە قانداق قىلىپ چۇۋۇچ بىلەن ھەيكەلەمۇ?

3-4 يىلدىن بۇيانقى بالىلار ئۈچۈن, يانتۇ قول ھۈنەرۋەنچىلىك جەھەتتە مۇرەككەپ بولۇشى مۇمكىن. بۇ ئەھۋالدا ئوقۇتقۇچى ياكى ئىجادىي ئانا, موماي, ناخشىنى قەغەز ياكى كارتا ياساش ئۈچۈن ئەسلى كېپىنەك بولىدۇ.

بۇنداق «رەسىم» نى توپلاڭ, ئۇنى يىغىش ئۈچۈن باشقا ئېلېمېنتلار تەرىپىدىن تارقىتىلىدۇ.

خىزمەت تەرتىپى شۇنداق بولىدۇ.

  1. ماتېرىيال تەييارلاڭ. ئۇ بىر يۈرۈش ئوچۇق رەڭلەرنى بىر يۈرۈش ئوچۇق رەڭگە تارتىۋالىدۇ, بىر پارچە سوقۇلۇش, قەغەز ياكى كارتا.
  2. ئۇخلاش قانىتى. ئۈستۈنكى جۈپلەر ئەڭ پارلاق, تامچە بولىدۇ. تۆۋەن - سېلىشتۇرۇش رەڭگى ئاساسەن دېگۈدەك. ئۇلارنى بىر دۆۋە بىلەن تۈزەتسىڭىز, بۆلۈمنى ۋاراق بىلەن ئىلتىماس قىلالايسىز, بۆلۈمدە, كېڭىيىش.
  3. Lrack of head. ئۇ يۇمىلاق ئۈستەل, كۆزلىرى, كۆزلىرى, كۆزلىرى, كۈلۈمسىرەش. ئاساس, قارا ياكى ئاق سۇلياۋ ئېلىنىدۇ.
  4. ھۈنەر-سەنئەت ياساش. بومبا تارتقۇنى تارتىۋالغان. ئۇ بەدەن بولىدۇ. بېشىنى ئۇنىڭغا ئورنىتىپ, قانات يان تەرەپكە مىخلىنىدۇ. ئاندىن سىز چىراغ ئېلېمېنتلىرى.
  5. پونكىتقا چاپلاش. پلاستىنكا تەپسىلاتلىرى بىلەن كېپىنەك تەپسىلاتلىرى ئاساستا يىرتىلىپ كەتتى. ئازراق بېسىلدى.

ئەگەر چوڭلارنىڭ ياردىمى دەپ پەرەز قىلىنغان بولسا, كېپىلكى بەدەننى تارقاق ئاستىدىكى نېپىز سىم بىلەن چاتقالقا ئوڭشىغىلى بولىدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, تۆشۈكلەرلا سىم بىلەن ئېلىپ بېرىلىدۇ, ئۇلار ئارقىلىق سىمنىڭ قارشى يۆنىلىشىدە كۆرسىتىلىدۇ, ئۇلار بىر-بىرى بىلەن مۇقىملاشتى. ئاندىن سۇلياۋي ئىلتىماسىنىڭ ئېلېمېنتلىرى بوغۇملارنى چۆرىدىگەن ھالدا قوشۇلىدۇ.

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_29

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_30

سۇلياۋ چوڭ يەر ئاستى (31 پارچە): ئۇنى بالىلار قەدەم باسقۇچلىرى بىلەن قانداق قىلىش كېرەك? SID بىلەن چىرايلىق كېپىنەكلەرنى قانداق قىلىپ بىر قاتار ئورۇنلاشتۇرۇش كېرەك? 3-4 ۋە 5-6 يىل بولغان بالىلار ئۈچۈن تەسىرلىك 27227_31

سۇلياۋدىن كېپىنەكتىن كېپىنەك ياساشتا كېيىنكى سىننى كۆرۈڭ.

تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ