يەڭلىك ساندۇقتىن

Anonim

Drculars ياسىغۇچى, مىكروسكوپ ۋە تېلېسكوپقا ئوخشىمايدىغىنى, تېخىمۇ ئاسان. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا تولۇق جاپالىق ياكى نەق مەيدان ياكى مەيدان ئۈسكۈنىسىنى سېتىۋېلىشنىڭ ھاجىتى يوق, بالىلار ۋە ئۆسمۈرلەر بولغان يېڭىلىقلارنىڭ تېخىمۇ ياخشى بولغان يېڭىلىقلارنىڭ تېخىمۇ «ئىلغار» نۇسخىسىغا يەتتى.

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_2

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_3

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_4

قورال ۋە ماتېرىياللار

كارتون دامكۇلا ياساش ئۈچۈن تۆۋەندىكى ئىستېمالچىلار ۋە تەپسىلاتلار ماس كېلىدۇ.

  1. كونا كۆزئەينەكتىكى لىنزا.
  2. كارتال تورت قەغەزنىڭ رولىدىن چۈشۈپ كەتكەن.
  3. Malyary Scotch, يېلىم (قەغەز).
  4. لىنكىنى ئورنىتىش ئۈچۈن, تېرەلەرنى ئىشلەتكەن ياخشىلىقتىن - بالىلار نىسپىي زىيان تارتقۇچى ئىشلەتكەندىن كېيىن, ئۆي تېمىسىنى ئاتال تېمىسى قىلىپ سېتىشتا زەھەرلىك جۈپلەر يوق.
  5. تۇتۇپ قېلىنغان قەغەز (رەڭ) ياكى بوياق. ئۇلارنىڭ گرافنىڭ ئۆزى, مۇھىت ئاسرايدىغان ۋە زەھەرلىك ئەمەس.
  6. سامپاننىڭ نەيچىسى - ئۇ مۇتورېر ئارىسىدا ئۆتكۈنچى باسقۇچ ھاسىل قىلىش ئۈچۈن ئىشلىتىلىدۇ. ئىنساننىڭ يۈزى شۇنداق. ئىككى كۆزنىڭ ئوپتىك مەركەزلىرى - ھەر ئىككىلىسى كۈچلۈك بىرلەشتۈرۈلۈشى كېرەك.
  7. قوشۇمچە خۇسۇسىيەت, مەسىلەن پارقىراق.

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_5

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_6

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_7

تۆۋەندىكىسى توختىتىشتىن تەلەپ قىلىنىدۇ:

  • Tassels - ئادەتتىكى يېلىم ئىشلىتىش ئۈچۈن, شۇنداقلا رەڭدار بولۇش ئۈچۈن
  • قايچا ۋە ياكى ياكى پونكىتى پىچاق
  • تېرمولا مىلتىق ئۆزى.

مىلتىقتا داۋالاشلۇق تاياق بارلىقىنى جەزملەشتۈرۈڭ. قورال ۋە ئىستېمال بۇيۇملىرىنىڭ بارلىقىنى, تەپسىلاتلار, قۇراشتۇرۇش ۋاقتى يىغىلىشنى باشلاڭ.

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_8

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_9

ھۈنەر-سەنئەت قىلىش

كۈيلىك يەڭلەر - ئۇلار ماھىيەتتە, قەغەزنىڭ كارتون سىزىقچىسى. كېيىنكى ئاساسلىق دەرىجىلىك شەكىلگە ئاساسەن ئىشلەپچىقىرىلىدۇ.

  • يەڭنى ئۆزىڭىزگە ئۆچۈرۈڭ - ۋە ئۇلارنى قۇرۇتۇڭ. كاربان, قوشۇمچە يېلىم بىلەن ھامىلدار بولۇپ, تېخىمۇ كۆپ كۈچ ئالىدۇ.

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_10

  • ئىبرەتنىڭ ھەر بىرىگە لىنزا قىستۇرۇڭ. بىر قەۋەتلىك ئىسسىقلىق مېيىنى ئىشلىتىڭ - بۇ ئۇلارنى ئىختىيارىي يۆلەنگەن بولۇپ, كارتا تاختىسىنىڭ ئىچكى يۈزىنىڭ ئايلانمىسى. ئىككىنچى لىنزا قىستۇرۇشنى ھەر بىر كۆز تىككۈچىگە قىستۇرۇڭ, ئالدى بىلەن لەنەت ئوقۇڭ. ئالدىرىماڭ. كەركىدانلاردا كەم دېگەندە بىر نەچچە مىنۇت. لىنزانىڭ تەننەرخىنى ئېنىقكى, بولمىسا قارشى تۇرماسلىقى كېرەك, بولمىسا ئوپتىكىلىق تەڭپۇڭلۇق (ئوپتىك مەركەزلىك مەركەزلەشتۈرۈش) بۇزۇلۇشى ۋە خۇرۇم توپنى ئىشلىتىڭ.

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_11

  • LULLING لىنزىسى, يىغىلغان كۆز قاراشنىڭ كۈچىنى تەكشۈرۈڭ. كاۋاپنى ئۇلارنىڭ ئوتتۇرىسىدا شامپانغىچە قويۇڭ. تېرموپلېر ئارقىلىق بارلىق لايىھەنى تارقىتىڭ. ھەممە ئىشنى رەتلىك قىلىڭ - ئۇ سوۋۇتۇلمىغان ۋاقىتتا ئالدىن پەرەز قىلىنغان ياكى ئاستا-ئاستا پۇتبول پىچاق بىلەن تېز سۈرئەتتە كېسىپ ئۆتتى.

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_12

  • ئادەتتىكى يېلىم ئارقىلىق قۇربانلىق قىلىنغان لايىھەنى يېپىش (سىز PVA GLUS نى ئىشلىتىپ, كارتون دۈمبىسىگە چىلانغان PVA GLUS نى ئىشلىتەلەيسىز. ئەگەر سىزدە زىننەتلەنگەن قەغەز لېنتىسىغا ئېرىشكەن بولسىڭىز, مايغا ئوخشايدۇ, ئاندىن خىزمىتىڭىز ناھايىتى ئاددىيلاشتۇرۇلغان: يەڭ بىلەن يەڭنى قايتا سىرلاش تەلەپ قىلىنمايدۇ.

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_13

ئەگەر سىز دۇمبول بۇيۇملىرىنى بەرمەكچى بولسىڭىز, مەسىلەن, ئەسكەرلەردىكى «comouflage» نى كۆرسىتىدۇ, ئاندىن بۇ بېزەك ئىشلىتىلگەن, ئاندىن بې بېجىدىغان بولىدۇ, بۇ بېزەلدى, مەسىلەن, بۇنداق بېزەك ئىشلىتىلىدۇ, مەسىلەن, بۇنداق بېزەك ئىشلىتىلىدۇ. بالا ياكى ئەركەك ئۆسمۈر.

مەسىلەن, ۋىلدېن بىرېرنىڭ ھەربىي تېمىلىرى - بالا ئاساسلىق باسقۇچنى بېسىپ, بولۇپ, بولۇپمۇ زېھنى ياكى بولۇپمۇ قىيىن ھەرىكەتلەر ئارقىلىق يېتەكلەش ۋە بولۇپ, ئالاھىدە قىيىنچىلىقتا, بولۇپمۇ قىيىن پەيتتە مۇلازىمەت, ئۇنى قوشۇنغا قوشۇپ قوشىدۇ. قارا بۆلجۈرگەن بالىغا بالىغا ھېسلىش ئۈچۈن ئاتا قىلىدۇ, مەسىلەن, توكىلغۇ بالاراي گۇرۇپپىسىنىڭ خاراكتېرى.

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_14

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_15

پايدىلىق مەسلىھەت

سىرتقى يىغىش (چوڭايتىش) دېرىزىسىدىن ئىشلىتىش تەۋسىيە قىلىنىدۇ, ئىچكى (كۈزەتكۈچىنىڭ نەزىرىگە يېقىن) - ناخشا ئېيتىش چىرىغى (رەسىمنى ئازايتىش) لىنزا. ئەگەر ئەڭ يۇقىرى بولغاندا ئىككى قۇمۇلنىڭ ئىككى تەرىپىدە ئىستېمال قىلىۋاتقان لىنزا ئىشلىتىۋاتقان بولسا, Telescope ئەڭ يۇقىرى ئۆسۈشنىڭ فوكۇس ئۇزۇنلۇقىنى بەرداشلىق بېرىشى مۇمكىن. بۇ خىل ئۈسكۈنە پەقەت يۇلتۇز ۋە سەييارىلەرنى كۆزىتىش ئۈچۈنلا ماس كېلىدۇ, ئەمدى بىن ئالدامچى دەپ قاراشقا بولمايدۇ, يىغىپ ئىممۇنىتايلى بولسا, بۇ ئۆزگىرىشى مۇمكىن, ئۇنداقتا ئۇ بۇرۇلىدۇ. سۈرتۈش ئۈنۈمىدىن ساقلىنىش ئۈچۈن, لىنزانىڭ بىرى تارقىلىشى كېرەك. ئەگەر بەزى جايلاردا گاڭگىراپ قالغان ۋە يىغىپ, ئۇ قويۇپ بېرىلىدۇ, بۇ سوتنىڭ يېقىنلىقى, كەينى-كەينىدىن.

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_16

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_17

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_18

بالا ياكى ئۆسمۈرلەر ئۆسۈپ يېتىلىش مىلادىرى ماختىدى, ئىسسىقلىقخا ۋە قورالنى ئۆزى قانداق ئىشلىتىشنى ئۆگەندى. ئىسسىقلىق يېلىمىدىن ئېرىپ, ئىسسىق ۋاقىت سەرپ قىلىپ ئىسسىق ۋاقىت سەرپ قىلىڭ - بالا ياكى ئۆسمۈر كۆيمەيدۇ. تەجرىبىسى كۆرسىتىپ, قۇرامىغا يەتمىگەنلەرنى نازارەت قىلىپ, قۇرامىغا يەتمىگەنلەرنىڭ نازارىتىدە 5-6 ياشقىچە بولغان بولۇپ, ئىستېمالچىلار - تېرمومانى بار نەرسىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

تىغاقە تۇرۇبا بولۇش سۈپىتى بىلەن, تىغغا رەتلىك نارازىلىق ئەرزىنى تەلەپ قىلىدۇ, ئۇلار قىسقىچە كېسەل ياكى پەرزەن ھەرىكەتلەر بىلەن كېسىۋەتسە, ئۇلار كېسىۋېتىلمەيدۇ, ئۇلار كېسىۋېتىلگەن كىشى ياكى ئۆسمۈر ياكى ئۆسمۈرنى كېسىۋەتسە بولىدۇ.

تىرناق ياساشتا, بالا ياكى ئۆسمۈرلەرنىڭ ئوقۇغۇچىلىرى ئارىسىدا چىڭ تۇرۇڭ. ئۇنى ياساش «Roulette» ياكى ئاددىي ئوقۇغۇچىلار لىنىيىسى ئارقىلىق ئۆلچەشكە بولىدۇ. ئەگەر بۇ ئەمەلگە ئالمىساڭ, ئۇنداقتا ئۇ كۆزى ئۇنىڭ كۆزىتىدۇ - دۇئاكېرلارنى دائىم ئىشلىتىدۇ - ئاز دېگەندە قۇربانلىق ئىشلىتىش بىلەن پايدىلىنىدۇ. ئەھۋال چۈنكى - ھېچقانداق ئامال بار, گومېردې دۇبەيسى ئوپتىكىلىق ئۈسكۈنىسى.

يەڭلىك ساندۇقتىن 26154_19

يەنىمۇ ئىلگىرىلىگەن ھالدا, بالىنى يەڭ ياساشتىكى خورما ياساشتىكى ئاساسلىق سىنىپقا قاراڭ.

تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ