مەكتەپتىكى ئوقۇشنىڭ باشلىنىشى ھەر بىر ئادەمنىڭ ھاياتىدىكى مەسئۇلىيەتچان ۋە مۇھىم مەزگىل. بۇ بالىلىق ۋە مۇستەقED دەۋرىدىن بالدۇر ئايرىلىدىغان سىمۋول خاراكتېرلىك ئالاھىدىلىك. شۇڭلاشقا, ئاتا-ئانىنىڭ بالىنى بالىنىڭ ھاياتتا يېڭى بىر بېتىدە ئېچىلغانلىقىنى ئەسكەرتىشكە تولەيدىغان سوۋغات بېرىشنىڭ ھەۋىسىگە باغلىق. ئەمما مەشىقتە ئۇ تۇنجى سوۋغاتنى تاللاش ناھايىتى تەسكە توختايدۇ.
ئەڭ يۇقىرى ئىدىيە
ئەڭ ئالقىشقا ئېرىشكەن ۋە قىزىقارلىق سوۋغاتلارنى ئويلىشىشتىن بۇرۇن, ئاتا-ئانىنىڭ تۇنجى سىنىقىنىڭ جىددىيلىشىدىغانلىقىنى ئېنىق چۈشىنىشى كېرەك. ئۇلار ئۈچۈن, 1-سېنتەبىر - كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان بىر كۈن. ۋە بېسىمنى تۈنۈگۈنكى ئۆمۈچۈكنىڭ مۈرىسىدە توسالغۇغا ئۇچرىغانلارغا بېسىم قىلىش كېرەك. قاتتىق ۋە تەلەپچان ئىپادىلەش ۋە مۇھىم كۆزنەكتىن چىقىرىۋېتىشكە تىرىشىڭ. ھەمدە بىلىم-پەننىڭ ئاتموسفېراسىنى مەڭگۈ ئوقۇغۇچىلارنىڭ بايرام ۋە ئاسان بولۇشىغا توغرا كېلىدۇ.
بىرىنچى سىنىپتىكى سوۋغات ئۆزىنىڭ يېڭىلىقىنى ئوتتۇراھاللىق بىلەن تەكىتلەپ ئۆزىنىڭ يېڭىلىقىنى ئوتتۇراھال كۆرسىتىپ بېرىشى كېرەك, تېخىمۇ چوڭ بولغان ئوقۇغۇچىلار ئورنى, كەلگۈسىدىكى قۇرامىغا يەتكەنلەرنىڭ جەمئىيەتتىكى كەلگۈسىدىكى قۇرامىغا يەتكەن ئوقۇغۇچىسى. شۇڭلاشقا, بۇ ماشىنىلار, قونچاقلار, يۇمشاق ئويۇنچۇقلار - ئەڭ توغرا پېخىك ئەمەس. چۈنكى ئۇلار ھازىرقى سەۋەبلەر بىلەن تەڭداشلىق يىل دۆلەتلەر ئورنىدىكىدەك كۆرسەتمەكچى. ئەھۋال ئاستىدا ئەڭ كىچىكنى ۋە سوۋغات بېرىدىغان ئەھۋاللارنى ئويلاڭ.
يۈگۈرگەندە ئۇنى ئالدىراش ھالەتتە قىلماڭ, چۈنكى ھاياجانلىنىش بالام, چۈنكى بالام, سوۋۇتۇش ۋە سوۋغاتنىڭ ئېھتىياجىنى قەدىرلىيەلمەيدۇ.
ئەڭ ياخشىسى تەنتەنىلىك مەكتەپنىڭ تەنتەنىلىك قائىدىسىدىن كېيىن بىر ئائىلە چاي يىغىلىشى. ھەممە ئائىلە ئەزالىرىنىڭ ئۈستەلگە يىغىلىشنى سىناپ بېقىڭ, شۇنداق بولغاندا كۆپچىلىك بىرىنچى يىللىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىنى ئۈمىد قىلىدۇ. بۇنداق كەيپىياتتا ۋە سوۋغاتنى سوۋغا قىلىڭ.
بۇ چىرايلىق ئورالغان ساندۇقتا بولالايدۇ:
- كۆپ خىل يەر ئېلىش. چوڭ, ئەمما چوڭ دەرىجىدىكى ئىشەنچلىك تەشكىللىك كىتابتا زور پارچىلىنىپ, چوڭ ئىشەنچلىك تەشكىللىك كىتابتىكى ناھايىتى چوڭ سوممى بار. بۇ يەردە ئوخشىمىغان رەڭلەرنى سىزىش, پىشۇرۇلغان رەڭ, سۇ كاسسلىق دەۋرى, ئۆتكۈنچى, پراكېر, قەغەز پىشا, قەغەز پىشېنا, سۇلياۋ ۋە نۇرغۇن پايدىلىق ئىشلارغا.
- قۇرۇلۇش قىلغۇچى. ھىمايە قىلىش, ھەمجىنىسلىق تەپەككۇرىنى تەرەققىي قىلدۇرىدىغان ھەر خىل بىلىش قاتارى بار. شۇنداق, بالا ئۆگىنىدۇ, ئەمما يۇمىلاق ئۈستەل ئەمەس, قالغان ۋاقتى قىزىقارلىق قۇرغۇچى تۈر قۇرغۇچىسىنى تولدۇرالايسىز. سىز تىپلارنىڭ يۈرۈشلۈكلىرىنى تاللاشنى توختىتالايسىز. شۇنىڭ بىلەن ئاتا-ئانىلارنىڭ ياردىمى بار بالىنىڭ بىرىنچى ئايروپىلانى, پاراخوت ياكى ماشىنا ھەقىقىي ئەسكەرتەلەيدىغان بولۇپ, ئۇ ھەقىقىي ئەسكەرتىدۇ.
- چوڭ تىپتىكى رەڭ. بۇلار بۇرۇنقىدىكى بالىلارنىڭ رەڭگى ئەمەس. ھازىر كىم قەغەزگە سىزىش مۇمكىن, گەرچە كىم قەغەز سىزىش مۇمكىن »دېيىشىڭىز كېرەكمۇ? ئېسىل تاللاش بالىغا مايكا بېرىش ئۈچۈن مايكا بېرىش. ئۇ ئادەتتىكى, ئاق, پاختا, ئۇنىڭ رەڭلىك پەردىسى بار, يۈرۈشتەك, يۈرۈشتەك ئالاھىدە بەلگە بار. ئاندىن ئۇ ئۆز قولى بىلەن قۇرغان ماين رەڭدە نۇرلىنى يەڭگىلى بولىدۇ. ئەگەر تۇنجى قېتىم كارغا قويسىڭىز, ئۇ ئىشلىمەيدۇ - قورقۇنچلۇق بىرەر ئىش, كۆڭلىكتۇر, ئۇنى پەقەت قار ياغدى, قايتا -خەپ بولىدۇ.
- ئىجادچانلىققا ماس كېلىدۇ. بالىنى ئوبزورادلىق ياكى توپا تور كۆزنىكى ياكى توڭلاتقۇ ماگنىت ئورنىتىپ, بالىلىرىڭىز 1-دەرىجىگە كەلگەندە ئەڭ مۇھىم كۈننى ئەسلىتىدۇ. ئەڭ ياخشىسى بۇ تېمىدىكى مەكتەپكە يېقىنلىشىش.
- فوكۇس ۋە خام خىياللار ئۈچۈن مەشىق. فوكۇسلارنى كۆرسىتىش ئىقتىدارى ساۋاقداش ئارىسىدا ناھايىتى ئالقىشقا ئېرىشىدۇ, شۇڭا كېيىنكى قاتلامدا تۇرغۇش قىلىش مەسىلىسىنى ھەل قىلىش »مەسىلىسىنى ھەل قىلىش بىر قەدەر« سېھىرگەرلىك »سوۋغىتى. مەسىلەن, «Mrustistirt» نىڭ بىر يۈرۈشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
- ماشىنا ئادەم قۇرۇش ئۈچۈن تەڭشەلدى. كەسپىي ماشىنا ئادەم سانىنىڭ قىممەت باھالىق نەشرىنى, خامچوتنى تاللىسىڭىز بولىدۇ.
- ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش ئاۋازى يەر شارى. ئەرزان شەكىلدە نۇرغۇن قىزىقارلىق بىلىملەرگە ئېرىشىشكە ياردەم بېرىدۇ. بولۇپمۇ پايدىلىق گېت شارىنىڭ ياش-ياخشى «سەمىمىيەت, جۇغراپىيە, بوشلۇق, سەييارە ئۈسكۈنىسى. سىز پەقەت يەرشارىدىكى ھەر قانداق بىر تەرەپكە تېگىپ مەخۇس, ئايلانمىلار دۆلەت, شەھەر, شەھەر, نوپۇس, بالا, گۇنا ۋە باشقا نۇرغۇن نەرسىلەر ھەققىدە سۆزلەيدۇ.
- بىرىنچى يىللىقنىڭ پارقىراق ۋە رەڭدار چوڭ ئېنسىكول. بەلكىم, بۇ بالىلارغا ئەڭ ياخشى سوۋغىسى, چۈنكى كىتابتا بەك قىزىقارلىق ئىكەن, چۈنكى ئۇ چوقۇم مەلۇم بىر ئائىلىنى مەلۇم قىلىدۇ.
ئوغۇللارنى نېمىنى تاللاش كېرەك?
ئۆز بالىڭىزنىڭ ئۆزىنىڭ مەنپەئەتى نەزەرگە ئېلىشى كېرەك, ئۇنىڭ قىزىقىشى ۋە ئۇنىڭ قەۋىتىمۇ ئۇنىڭ قەۋىتى.
بۇ ياشتىكى ئوغۇللار ۋە قىزلار دۇنيانى ئوخشىمىغان ئۇسۇللار بىلەن ھېس قىلىدۇ ۋە ئوخشىمىغان سوۋغاتلارغا موھتاج.
بۇ يەردە ئوغۇل ئۈچۈن قىزىقارلىق ۋە پايدىلىق پىكىرلەر:
مەكتەپكە ئورۇنلاشتۇرۇلغان. ئەنئەنە بويىچە, ئۇ جاراھەت, جازا, ئاياغ. ئەگەر 3 تۈر بىر ئۇسلۇبتا تۇرۇشقا توغرا كەلسە, ماشىنا بىلەن بىر ئۇسلۇبتا بولىدۇ مەسىلەن, ماشىنا, ئەگەر بىر بالا ئاپتوماتىك بەيگە چىقىپ, ئالەم ئۇسلۇبىدىن چىقىپ) نامەلۇم ئۇنىۋېرسىتېتلار.
ئۈستەل يۈزى ۋە لوگىكىلىق ئويۇنلار - چارچاپ كەتكەن كۆڭۈل بۆلۈشنىڭ ياخشى تاللىشى (بىرىنچى نومۇرغا بەك زۆرۈر). ئۇ بەلكىم ئويۇن كارتىلىرى ۋە ئۆزەكلەر بىلەن كەپە, ئاچقۇچلۇق ئويۇنلار بولۇشى مۇمكىن. فېرلېسنىڭ تاللانمىسى بىلەن «توپنى قولدا ئايلاندۇرۇشىڭىز ئۈچۈن, ئۇ يەردىن كىچىك بۇلۇڭدىكى كىچىك بۇلۇڭغا تۇتىشىدىغان ھەر قانداق بۇلۇڭنى قولدا ئويلىشىشقا ئەرزىيدۇ.
ئۆزىنىڭ پۇتبول ياكى ۋاسكېتبول توپى (داڭلىق تەنھەرىكەتچىنىڭ ئاپتوموبىللىرى بىلەن ياخشى) - تەنتەربىيەنى ياخشى كۆرىدىغان بىر ئوغۇلنىڭ ئېسىل سوۋغىسى. تەتقىقاتنىڭ باشلىنىشىسى ھازىر بالىنىڭ پۇتبول مۇسابىقىسىدە ئۇنۋانى ئۇنتۇپ, جىسمانىي مائارىپ دەرسلىكىدە مەكتەپكە ئېلىپ كېلىپ, توپ پۇتبول مۇسابىقىسى بارار, بىر پۇتبول قويغۇچ بىلەن توپ بىرىنچى ئوقۇغۇچىنىڭ ئىپتىخارى بولىدۇ.
ئەرمەك ھايۋان. ئەگەر بالا مۈشۈكتىن ياكى كۈچۈكتىن بىر قېتىم چۈشكەن بولۇپ, مەكتەپتە ئوقۇشقا ئەرزىمەيدۇ, مەكتەپتىكى ئۆگىنىشىدا ناھايىتى مۇنەۋۋەر سەۋەب, ھازىر بوۋاق كەلگەنلىكىنى تەكىتلەيدۇ, ئۇ ئەرمەك ھايۋانلارغا مەسئۇل بولۇشقا ئىشەنچلىك سەۋەب. راستىدىن كېيىن, ئاتا-ئانىلار 7 ياشلىق بالىسى بىلەن بىللە مېڭىشنى ئۇنتۇپ, دوستلار بىلەن بىللە تۇرغۇزۇش ئۈچۈن تولۇق بولۇشى كېرەكلىكى چوقۇم تەييارلىق قىلىشى كېرەكمۇ, بۇ يەردە «ئەرمەك ھايۋان خوجايىنى بىلەن ھايۋان قىلدۇرىدىغان كىشى بولۇشى كېرەك». ئۇنى ھاجەتخانىغا ئېلىپ كېلىڭ.
ئادەتتە, ئۇنىڭ كۈچۈكلىرى ياكى مۈشۈكى, مۈشۈك تولىمۇ ئىنتىزام ۋە ئۇلارنىڭ ھەرىكىتىگە مەسئۇل بولىدۇ.
تۇتقان سوۋغات, پاراخوت, ئايروپىلان, ئايروپىلان, ھەربىي ئۈسكۈنىلەر قاتارلىقلارغا ئەھمىيەت بېرىدىغان كۈنگە دىققەت قىلىڭ (3 باققۇچى بار بالىڭىزنىڭ تېمىسىنى تاللاڭ).
فىزىكىلىق ۋە خىمىيىلىك تەجرىبە «ياش خىمىيىلىك», «ياش فىزىئىرىك »مۇ قىزىقارلىق بولۇشى مۇمكىن.
بىرىنچى يىللىقتىكىگە نېمە بېرەلەيدىغان?
روھتىكى قىز گۈزەل «كىچىك ئىشلار» بىلەن كېلىدۇ, ئۇنى مەكتەپكە ئېلىپ كېلىنەلەيدۇ, بەزى قىز دوستلار ياكى كۈندىلىك قىز دوستلار ئۈچۈن سوئال سوراش ياكى كۈندىلىك قىزلار (بەزى قىزلار ئورتاق خاتىرە دەپتەردىن ياسالغان ).
بۇ يەردە يەنە بىر قىسىم پىكىرلەر بار:
بىر يۈرۈش ئاۋاز دەرسلىك ئېلانلىرى. ئالاھىدە بىر تەرەپ قىلىدىغان رەسىملەرنى تەگمەكچى, ئۇ ئۇچۇرنى ئاۋازى. بىر يۈرۈش مەشىق پونكىتىدا ئېلىپبە ئېلانلىرى ۋە ئەنئەنىۋى ئۇچۇرلار ۋە مۇھىت ئۇچۇرلىرى بىلەن بولغان بىر يۈرۈش مەشىق ئېلانلىرىدا ئۆز ئىچىگە ئالىدىغان. بۇ ئويۇن ئېلانلىرى بۇ قىزنىڭ مەكتەپ دەرسلىرىدە بار بولغان ئۇچۇرلارنى تېزلىتىدىغان ئۇچۇرلارنى تېزلىتىشقا ياردەم بېرىدۇ.
كاۋچۇك, چاچ ۋە rims نىڭ سوۋغىسى. ياش مەلىكىسى ئۇنىڭ يولىدا تەجرىبىسى بولسۇن, ھەر كۈنى مەكتەپتە يېڭى چاچ پاسونىغا قويىدۇ.
ئەڭ ياخشى ئۆگىنىش ئۈچۈن تاللام. ئۇلارنىڭ ھېچنېمىسىدا - ئازراق پېتىپ قالغان ئاچقۇچلۇق زەنجىرىگە ئىگە بولالايدۇ. بۇ قىزغا تېلېفون قىلىش ئۈچۈن, بۇ نەرسە ئۇنىڭغا بەخت ئاتا قىلىدۇ, چۈنكى ئۇ ئادەتتىكى ئەمەس, بەلكى سېھىرگەرلىك. قىزلار بىرىنچى دەرىجىلىك شىركەتلەر ئادەتتە سېھىرلىك, سېھىرگەرلىك, مۆجىزىلەرگە ئىشىنىدۇ.
توقۇلما بىلەيزۈك تىزىپ, زىبۇزىننەت ئورنىتىش . ياردىمى بىلەن ئوقۇغۇچىلار ئۆزىنى پەقەت بىر ئىشلارنىلا ئورۇندىيالايدۇ, ئەمما ئۇمۇ بارلىق يېڭى دوستلىرىنى پارلاق بىلەيزۈك, كاڭتۇل ۋە بۆلەكلەرنى بېرىشكە بولىدۇ. بوۋاقلار كوماندىسىنىڭ يېڭىدا تونۇشتۇرۇشنى بەكمۇ ياردەم بېرىش ناھايىتى ياخشى.
دىققەت قىلىڭ پاراكەندىچى ئاياللار مودىلوپ, كىيىم-كېچەك ۋە چاچ پاسونىنى لايىھىلەش ياكى تۇنجى رەڭڭىزگە قىزىقىدىغان تېمىغا. مەسىلەن, ئەگەر قىز ئۇلارغا قىزىقسا, چوڭ-كىچىكلىكى بىلەن چوڭ ئىتتىرىش ئارقىلىق ئىت بېرەلەيسىز.
تەسىراتنى بەرسۇن
ئاللىقاچان تىلغا ئېلىنغاندەك, بالىغا بالىغا بالا ئالغۇچىسىلالا ئەمەس, بەلكى سوۋغات-تەسىرلەرنى تېخىمۇ تاقاشتا كۈچلۈك بېسىم. بەختكە قارشى, ھەتتا ئەڭ سۈپەتلىك ۋە قىممەت باھالىق ئىشلارنىڭ كونىراپ كەتكەن خۇسۇسىيىتى بار, پارچىلىنىپ, بالىغا باغلىنىشلىق.
ئوچۇق تەسىراتلار بىر ئادەم پۈتۈن ئۆمرىنىڭ ھەر بىر ھاياتىنى سوقۇۋاتىدۇ.
بۇ يەردە بىخەتەر قوبۇل قىلىشقا بولىدىغان بەزى پىكىرلەر بار:
- تېمىيىلىك بالىلار بايرىمى. ئۇنىڭدا بالىنى تەكلىپ قىلىڭ ئۇنىڭ دوستلىرى بولىدۇ. بايرام ئۇسلۇبىغا كاپالەتلىك قىلىش تولىمۇ مۇھىم, مەسىلەن, ياخشى كۆرىدىغان كارتون كارتون ياكى بالىنىڭ فىلىمىگە ئاساسەن قىلىڭ. «ئۆمۈچۈكمان» ئۇسلۇبى ياكى «مەلىكە» ئۇسلۇبىدىكى دەم ئېلىش, «مەلىكە» نىڭ دىققىتىنى چېچىۋېتىدۇ ۋە چىرايلىق چۆچەك دۇنياسىغا شۇڭغۇدى. خىزمەتكە قاتناشقۇچىلار, ئويۇن ۋە مۇسابىقە, مۇكاپاتقا قاتناشقۇچىلار, شۇنداقلا دەم ئېلىش كۈنلىرى, شۇنداقلا دەم ئېلىش كۈنلىرى, شۇنداقلا دەم ئېلىش كۈنلىرىنىمۇ باغلايدۇ. بالىلارنىڭ دەم ئېلىش كۈنلىرى بىلەن ماسلاشتۇرۇشتا بۇنداق بالىلار پارتىيىلىرىگە ھاۋالە قىلسا بولىدۇ. بۇ ۋەقەلەر ھەم قەھۋەخانىدا ھەم ئۆيدە.
- ئېكىسكۇرسىيە - بۇ بالىنىڭ ئايرىم مەنپەئەتىگە زىچ مۇناسىۋەتلىك «باغلانغان سوۋغات. ئەگەر ئۇ قاتناشكە قىزىقىدىغان بولسا, ئاندىن مېترونىڭ ئىسكىلاتىنى ئورۇنلاشتۇرسا, ئەگەر ئۇنىڭ ئارزۇسى ئالەمدىن چىققان بولسا, تەنتەنىلىك مەكتەپنىڭ مۇزاكىرىسىگە تۈز بولغان.
- ئات مىنىش. بۇ خىل مۇلازىمەت بىلەن تەمىنلەيدىغان ساياھەت پاراخوتى ياكى كۆڭۈل ئېچىش مەركىزىدىكى تالونغا كۆڭۈل بۆلۈڭ. بالا ئات يەم بېرىپ, ئۇلارنىڭ ئۇلارغا كۆڭۈل بۆلىدىغانلىقىنى كۆرۈپ ,مۇ ئوخشاش شەكىلدىكى تەجرىبىلىك ئوقۇتقۇچىلار بىلەن بىللە مېڭىڭ. بۇ قىزنى ۋاگوندا ھەقىقەتەن خان جەمەتى مۇز تېيىلىش بىلەن تەشكىللىگىلى بولىدۇ.
- كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق ئىزدىنىش . بەختكە قارشى, ئۇششاق-چۈششەك تەشكىلاتلار بىلەن شۇغۇللىنىدىغان تەشكىلاتلار ياش تۈركۈمگە ناھايىتى ئاز بەرپا قىلىدۇ, ئەمما سىز بۇ ۋەزىپىنى ئۆزىڭىزلا قاپلىيالايمىز. چوڭ پەرقى يوق بولغاچقا, ئۇ قايسى سوۋغاتقا قايسى سوۋغاتقا تەييارلىق قىلدىڭىز, ئۇنى يوشۇرۇڭ. ھەمدە بايرام كۈنىدە تەنتەنىلىك چۈشلۈك تاماقتىن كېيىن, بالىنى سوۋغاتنى ئىزدەيدىغان بىرىنچى تەكلىپ بىلەن سوۋغا قىلىڭ. تەكلىپلەر ئالدىن يوشۇرۇن بولۇشى كېرەك. ئەگەر جاۋابلارنى قايتا-قايتا ۋە تېپىشماقلىرىغا جاۋاب بەرسىڭىز قىزىقارلىق بولىدۇ.
سىز بىر ئۆيدىن ھالقىپ ئۆيدىن ئېشىپ كېتەلەيسىز - باغچا ياكى كۋادراتتا. ئاندىن دۇنيا ئىزدەش ياكى يېڭى مەبلەغ سېلىش ھەقىقىي تەۋەككۈلچىلىككە ئايلىنىدۇ, تەكلىپ سوۋغىسى ئەگەر ئۇ بىر تەبرىك سۆزى بىلەن تەمىنلىگەندىن كۆپ خۇشال بولىدۇ.
قايسى تاللاشنى تاللايسىز بايرام تورت ياكى مەززىلىك تاتلىق تورتنى ئۇنتۇپ قالماڭ, ئۆينىڭ رەڭلىك لايىھىلەش, شارنىڭ رەڭگى ۋە كەيپىياتى ھەققىدە.
بۇ كۈندىكى ئاپەتنىڭ ئەڭ چوڭ خاتالىقى ئۆلۈمنى تۇتۇۋېلىش. بالىلار نېمىشقا ئاپامنى يىغلاشنى چۈشەنمەيدۇ, ئادەتتە ئۇلار بەك قورقۇنچلۇق.
دەم ئېلىشنى ئاسان ۋە ئۇنتۇلغۇسىز, تېخىمۇ كۆپ تەتقىقاتلار خۇشال ۋە ئۈنۈملۈك.
كېيىنكى سىندىكى يېڭى مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ ئىجادىي ۋە مائارىپ سوۋغاتلىرىنى كۆرۈڭ.