تۇغۇلغان كۈنى ھەر بىر بالا ھەر بىر بالا ئالاھىدە تۈگمە بىلەن ساقلاۋاتقان دەم ئېلىش. بۇ كۈندە ھەممە ئىش مۇكەممەل بولۇشى كېرەك: يېقىندىن بولۇشى كېرەك: يېقىن كىشىلەرنى يېقىن, قىزىقارلىق كىشىلەر, تاتلىق ئۈستەل ۋە ئەلۋەتتە, سوۋغات, بولىدۇ. بۇنداق ياش ياشانغانلاردا, دەم ئېلىشلار ئادەتتە ئۆيدە تۇرىدۇ, ئەمما بالىلار قىزىقارلىق ئويۇنلارغا ئېھتىياجلىق ئەمەسلىكىدىن دېرەك بەرمەيدۇ. ئەڭ ئالقىشقا ئېرىشكەن سوئاللارنىڭ بىرى. ماقالىدە بۇ ئويۇننىڭ ئالاھىدىلىكىگە سۆزلەپ بېرىمىز, سوۋغاتلارنى يوشۇرسىڭىز بولىدۇ, تۇتۇپ تۇرۇش توغرىسىدا مەسلىھەت بېرىمىز.
ئالاھىدىلىكى
ئىزدىنىش بىر خىل ئويۇن, ئەمما كېيىن ئوغۇل-قىزلار مەخپىي ئورۇنغا يوشۇرۇنغان سوۋغاتلارنى تېپىشى كېرەك, ئۇنىڭ ئورنىغا ئۆينىڭ چاغلىغاندا ئىشتىراكغان. ئالدىنقى قاتاردىكى ھەر بىر ئۇچى تەسۋىرلەيدۇ ياكى كېيىنكىسىنىڭ ئورنىنى تەسۋىرلەيدۇ, شۇڭا بالىلار «خەزىنە» نى تاپكىچە, زەنجىر ئۈستىدە. ئىزدىش ئۆيدە 8 ياشقا كىرگەن بالىلارنى قىزىقتۇرۇشنىڭ ئېسىل يولى بولىدۇ. بۇ ئويۇن كەم دېگەندە بىر سائەت ۋاقىت سەرپ قىلىپ, ئاخىرىدا ئۇلاردىن خۇشال بولىدۇ, مۇكاپاتلارنى تېپىشى مۇمكىن.
8 يىلدىن بۇيان, بالىلار ئاللىقاچان ئوقۇپ ۋە يازالايدۇ, قوليما مۇرەككەپ بولىدۇ. ئەگەر ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار دائىم ئىشلىتىلىدىغان كارتا ھەمىشە ئىشلىتىلىدۇ, ئاندىن ھەر بىر ئورۇننىڭ قايسى ئورۇندىكىلىرىنى بۇتقا يولۇقۇشنى چۈشىنىشى كېرەك. ئەلۋەتتە, بەزى بېشارەتلەردە ئاددىي رەسىمدە ئاددىي رەسىمدە بولۇشى مۇمكىن, شۇنداق بولغاندا بالىلار توختىماي تېپىشماقلارتىن زېرىپ كەتمەيدۇ, ئەمما ئۆتۈش ۋاقتىنى ئاشۇرۇش ئۈچۈن, ئۇلارغا مۇرەككەپ بولىدۇ.
ئاساسلىق ئىش شۇكى, ۋەزىپە 8 ياشنىڭ تەرەققىياتىغا تويتۇش كېرەك.
مەكتەپ ئوقۇغۇچىسى ئەڭ ئاز دېگەندە بىر قۇرامىغا يەتكەندە ھەمراھ بولغان.
- ئۇ فوتوگرافنىڭ رولىنى ئورۇندالايدۇ ھەمدە دەم ئېلىش مۇسابىقىسىنىڭ ئاخىرىغىچە ئۇلارنىڭ بالىلىرىنىڭ يېنىغا كەلگەن ئاتا-بوۋىسىنى ئېلىپ بارالايدۇ.
- ئەگەر بالىلارنى بىر ۋەزىپىنىڭ بىر ۋەزىپىسى بىلەن قىيىنچىلىققا يوشۇرسا, قۇرامىغا يەتكەنلەر ئۇلارنى ئوڭ تەرەپتىكى ئوڭ تەرەپكە ياردەم بېرەلەيدۇ ۋە يېتەكلىيەلەيدۇ.
ئىزدىشى بىر بالىنىڭ بىر بالىسى ۋە پۈتۈن گۇرۇپپىغا ئايرىم تەشكىللەشكە بولىدۇ. ئەگەر ئۇ تۇرالغۇ ياكى ئۆيگە يول قويسا, بالىلارنى گۇرۇپپىلارغا بۆلۈڭ ۋە ئەگىشىسىز, ئالدى بىلەن خەزىنە كۆكرەكنى تاپالايدۇ. ئەلۋەتتە, ھەر بىر گۇرۇپپا ئۈچۈن ھەر بىر گۇرۇپپا بولۇشى كېرەك, شۇڭا ئاخىرىدا, ئاخىرىدا ئېرىشكەن سوۋغات ۋە تاتلىق نەرسىلەردىن رازى. پىرىستاننىڭ سەزگەتتە گەپ قىلغۇچىنىڭ مېھمانلار ئارىسىدا بولۇۋاتقان بولۇشى ۋە مۇكاپاتتىن شاكىلات ياكى ياڭاق تاياقلىرىنى ئېلىۋېتىش مۇۋاپىق. ئۇ ئويۇننىلا يوقىتىپلا قالماي, ئاندىن بالىنىڭ ئارتۇقچە ئايلىنىشىغا يول قويمايدۇ. ئىزدەشكە تېگىشلىك ئىشلار چوقۇم ئالدىن ئىزدەشكە قاتنىشىش كېرەك. زىياپەت مەزگىلىدە, بىرىنچى ئۇچىنى بىر پارچە بالىلارغا بېرىڭ, بۇنىڭ ئۈچۈن ئۇلارنىڭ قىزىقارلىق تەۋەككۈلچىلىكلىرىنى ساقلاۋاتقانلىقىنى, ئاخىرىدا, ئاخىرىدا - چوڭ ھەيران قالارلىق. تېخىمۇكى, ھەممە نەرسە ئۆز تەۋەلىكى بىلەن بىللە ماڭىدۇ, چۈنكى بالىلار ھاياجانېشىشى ئۈچۈن چۈنكى بالىلار ھاياجان-قويۇپ بېرىش چېگرىسىنى بىلمەيدۇ.
ئويۇن قوليازمىسىنى قۇرغاندا, جىنىس بالىلىرىنى نەزەردە تۇتۇش كېرەك. ئوغۇللار قىزىقارلىق ئوزۇقچىلىق, ئالەم ۋە پۇتبول دەپتىرىگە قەدەر. 8 ياش ۋاقتىدا قىزلار ھالرەڭ پاناھلىنىش ۋە پەرىدىن چوڭ بولۇپ, ئۇلار چوقۇم ئەڭ ياقتۇرىدىغان كىتاب قەھرىمانلىرى ياكى مۇزىكا ئورۇنلىغۇچىلىرى بار.
ئېسىل ھەل قىلىش چارىسى تېمىيىلىك مۇكاپاتلارنى ئىشلىتىدۇ.
مەسىلەن, ئوغۇللارنىڭ خەزىنىسى كۆكرەكنى ياساپ, سوۋغاتتىن باشقا, كىرىپ شاكىلات تەڭگە تەڭ. قىزلار ئۈچۈن, ئاخىرقى سوۋغاتلارنى چوڭ يورۇق رامكىغا سېلىپ, ئولتۇرۇش ۋە ئوقيا بىلەن بېزەلدى.
بالىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى, يۇقۇملانغۇچىلار, ساقلانمىلار ۋە باشقا كىچىك مۈڭگۈزلەر. ئۇلارغا ۋەزىپىلەرنى ھەل قىلىش ئۈچۈن تېخىمۇ كۈچلۈك ۋە قىزغىنلىق بىلەن تۇرۇش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ. تېخىمۇ كۆپ ئاتموسفېرا بايرام ئۈچۈن, مەكتەپنىڭ گۈزەل كىيىملىرىنى تەييارلاڭ. ئۇ قولدا قىلىچ ۋە مىلتىق, تىترەش, تىرناق-سۆھبەتلىرى, تاج ئەگرى-توقاي سۆزلەر ۋە كىيىملەر بولالايدۇ. بۇلارنىڭ ھەممىسى ئويۇننىڭ تېمىسىغا ۋە تۇغۇلغان كۈنىنىڭ تېمىسى ۋە مېھمانلىرىنىڭ قەۋىتىگە باغلىق.
ئورۇن ۋە تېما
بۇ تۇرالغۇدىكى سوۋغات ئىزدەش ئىزدىنىش, بارلىق ئەسكەرتىش ۋە سوۋغاتنىڭ ئۆزى يوشۇرالايسىز. بۇ يەردە كارتا ئۈچۈن بىر ئۈلگە كۆرسىتىش تىزىملىكى بار:
- مۇنچىدا ئەينەكنىڭ ئارقىسىدا
- چۆكۈشتە
- بوتۇلكىدا
- پەردىلەرنىڭ كەينىدە
- كومپيۇتېردا
- كارىۋاتتىكى ياستۇق ئاستىدا
- گىلەم ئاستىدا (بىر گىرۋەك ۋە پول ۋە پولنى);
- the thirly;
- چىراغقا چاپلاڭ
- بالكوندا (ئەگەر ئىسسىق بولسا)
- ئۆتۈكتە
- ئورۇندۇقتا ياستۇق ئاستىدا
- سومكىدا
- چاپاندا
- ۋاكۇئۇم تازىلاش ماشىنىسى ۋە باشقا جايلاردا تۇرالغۇنىڭ چوڭ-كىچىكلىكىگە ئاساسەن.
مۇكاپات بىلەن ساندۇقلار يوشۇرۇنغان بولىدۇ:
- كارىۋاتلىق ئۈستەل
- كىيىم ئىشكاپى
- توڭلاتقۇ
- ئاشخانا كابىنېتى
- ئوچاق
- كىرئالغۇ.
تېمىنىڭ بۇ بالىسى بىر قەدەر كۆپ ئەمەسلىكىنى, ھەتتا ئۇنىڭدىن كۆپ ئۇ سوۋغات تاپالماسلىقى, بولمىسا ھەيران قالارلىق ئىش ئىشلىمەيدۇ.
ۋەزىپىلەرنىڭ چۈشەندۈرۈشى
8 ياشلىق بالىلار ئۈچۈن لوگىكا ۋە مەكتەپ پروگراممىسىدىن كەلگەن باشقا ئىشلارنىڭ ئەڭ ياخشى ۋەزىپىسى بولىدۇ.
بىز ھەر ئىككى جىنس بالىلىرىنىڭ بالىلارغا ماس كېلىدىغان ئويۇنلارنىڭ تىزىملىكىنى تەمىنلەيمىز.
- تېپىشماق. بۇ ھەممەيلەن ياخشى كۆرىدىغان ئۇنىۋېرسال نۇسخىسى. سىلىقلىق كېيىنكى ئەسكەرتىشنىڭ ئورنىنى كۆرسىتىشى مۇمكىن. سىز بىر نەچچە پارچە تېپىشباقنى بىراق يېزىڭ, بۇنىڭ جاۋابى ئېھتىياتچانلىق بىلەن غەملەك قىلمايدۇ, ئەمما پەقەت ئىزدەشكە توۋلايدۇ. بىرىنچى تېپىشماقنى كىرگۈزۈلگەن خەتتە, بۇ بىر خەتتە بالىنى كىرگۈزۈشكە بېرىلىدىغان خەتتە يېزىلىدۇ.
- تېپىشماق. تۆۋەندىكى تەكلىپ بىلەن رەسىم سىزىڭ ۋە ئۇنى پارچىلاڭ. پەقەت تېپىشماقنى باستۇرۇپ, بالىلار ئۇلارغا ئائىتلارنى چۈشىنىدۇ. مۇۋاپىق رەسىم بىلەن تېپىشماقنى ئالدىن زاكاز قىلالايسىز. ئاساسلىق ئىش شۇكى, تېز توپلىنىدۇ - بولمىسا ھاياجانلىنىش يوقىلىدۇ.
- ھەسەن-ھۈسەن. يوپۇرماق بىر قانچە رەڭلىك چەمبىرەك ياساپ, قايسى ھەرپلەرنى ئىختىيارىدا يېزىلغان. بۇ سۆزنى پەرەز قىلىش ئۈچۈن بالىلار ھەسەن-ھۈسەندىكى رەڭلەرنى مۇۋاپىق ئورۇنلاشتۇرۇشنى ئەسلىشى كېرەك.
- ئارتۇقچە سۆز. مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى بىر قانچە سۆز بىلەن بىر قانچە سۆز بىلەن تەمىنلىنىدۇ. ئۇلار تۆۋەندىكى ئاچقۇچ بىلەن مۇۋاپىق ئۇيۇشمىلارنى بېرىدۇ.
- مېۋىلەر. يىگىتلەر يىگىتلەر ئالما بىلەن ۋارىسلىق قىلىدۇ, ھەر بىرى خەتنى سىزدى. پەقەت ھەممە نەرسىنى توغرا تەرتىپ بويىچە قويۇپ, تېزدىن پەرەز قىلىش مۇمكىنچىلىكى بولىدۇ.
- ماتېماتىكىلىق مىسال ۋە ئېلىپبە. جاۋابلىرى ئېلىپبەدىكى لازىملىق ھەرپلەرنىڭ تەرتىپىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. مەسىلەن, يەنە بىر بۇرۇلۇپ كېتىدۇ, ئېلىپبەنىڭ ئۈچىنچى ھەرپ «B», يەنى يېزىلغانلىقىدىن دېرەك بېرىدۇ. شۇڭا كېيىنكى ئۇچى ئىشلەيدۇ.
- Contryword. ئىنتېرنېتنىڭ مەخپىي سۆزى بىلەن كۆرۈشۈش ياكى مەسىلىگە يولۇققاندىن كېلىپ چىقىڭ. ۋەزىپە كومپيۇتېردا تېخىمۇ ياخشى بېسىلدى.
- سايە رەسىم مەلۇم بىر تۈرنىڭ سايىسىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ, ھەمدە جاۋاب تاللانمىلىرىنىڭ ئاستىدا. ماس كېلىدىغان رەسىم ۋە كېيىنكى بېشارەتنىڭ ئاچقۇچى بولىدۇ.
- Labyrinth. بالىلار لابامىندىن ئۆتۈپ, قەھرىماننى چىقىش ئۈچۈن قەھرىمانغا ئېلىپ كېتىشى كېرەك. يولدا, ئۇلار كېيىن توغرا سۆزگە كىرىدىغان خەتلەرنى توپلايدۇ.
- ئۆتمۈش ۋە ھازىر. تېزگە ئېرىشىش ئۈچۈن, رەسىمگە چۈشۈش ۋاقتىڭىزدا رەسىملەرنى ئورنىتىشىڭىز كېرەك. سىزىلغان رەسىملەرنىڭ ئارقا تەرىپىدە ئاچقۇچ يېزىلىدۇ.
- Rebus. قايتا رەتلەندى, بۇنىڭ جاۋابى كېيىنكى ئۇچىنىڭ ئورنى بولىدۇ.
- دېڭىز قاراقچىلىرى. كارتىنى بېسىپ ئۇنى پارچىلاڭ. ھەممە ھەمدۇستلارنى بىللە يىغىشتا, بالىلار ئاچقۇچنىڭ ئورنىنى كۆرىدۇ.
- Song. بالىلارنى ياخشى كۆرىدىغان مودا ناخشا تاللاڭ. ئۇ بىر كارتون, كىنو ياكى ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان سەنئەتكارنىڭ تەركىبى بولۇشى مۇمكىن. ئاساسلىق ئىش شۇكى, ئۇ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۇنى قەلب بىلەن تونۇدى. بۇ ناخشا بېشارەتنى يېشىشكە ياردەم بېرىدىغان سۆزلەرنى قولدىن بېرىپ قويىدۇ.
بۇلار قىزلار ۋە ئوغۇللارغا قىزىقارلىق بولىدۇ.
ئىزدىنىش تېمىسىدا قوشۇمچە ۋەزىپىلەرنى ئوتتۇرىغا قويسىڭىز بولىدۇ.
- پۇتبول سىر سىز ياقتۇرىدىغان پۇتبولغا ماس كېلىدىغان پويىز قويغۇچنىڭ ئۆيىگە تېلېفون قىلىدىغان ئۆينى چاقىرىشىڭىز كېرەك. ئاندىن بۇ خەتلەرنى ئاچقۇچلۇق سۆزگە توغرىلاڭ.
- قىزلار ئۇچى بىلەن كونۋېرت بىلەن تەمىنلىيەلەيدۇ ئەمما ھەر بىرى ناخشىنى ناخشا ئېيتىپ بېرىدىغاندىن كېيىن ئۇنى ئاچقىلى بولىدۇ, ئايەت ياكى رىسالىنى كۆرسىتىدۇ.
بالىلار ئىختىساسلىقلارنى ئاشكارىلىيالمايدىغان ۋەزىپىلەرنى ۋە ئەقىلنى كۆرسىتەلەيدىغان ۋەزىپىلەرنى تاللاپ بېقىڭ.
تۇتۇش تەۋسىيەسى
ئەلۋەتتە, تۇغۇلغان كۈندۈزى تۇغۇلغان كۈنى كېلىپ تۇغۇلغان بالى بولۇشى كېرەك, ئەمما مېھمانلارنى ئۇنتۇپ قالماڭ. ھەممەيلەن ئويۇن مەيدانىغا قاتناشقان, شۇڭا زېرىكىشلىك ئەمەس. ھەر بىر ۋەزىپە ئۈچۈن كاپىتاننى بەلگىلىيەلەيسىز, شۇڭا ھەممە ئادەم ئۆزىنى كۆرسىتىپ قىلالايدۇ ۋە كۆڭۈلدىكىدەك مۇكاپاتنىڭ بويسۇنۇشى مۇمكىن.
سوۋغات بىلەن ساندۇقتا, ھەممە ئىش قاتناشقۇچىلارنىڭ سانىغا ماس كېلىشى كېرەك.
چوڭراق كىشىنى ھاياجاناشتىن باشقا, ئامانەت پۇلنى ئازراق مۇرەكلىپ, ۋەزىپىلەرنى, ۋە سۇلياۋ بوتۇلكىنى كونۋېرتقا قويۇپ يەتكۈزۈسىز. مۇنەۋۋەر ئىدىيە مات تويوشى پرىنگېرىدىكى بىر نەچچە قۇتىنىڭ ئىشلىتىلىشى بولۇپ, كىچىكرەك بىر قۇتا چوڭراق. بۇ جەرياننى مۇرەككەپلەشتۈرۈش ئۈچۈن, ھەر بىر قۇتا قەغەزگە ئورناتتى ۋە ساقلانمىلار, چاپلاق ياكى سىنبەلگىلەرنىڭ كىچىك مۇكاپاتىنىڭ ئىچىگە كىرىدە.
نەق مەيداندا ئىزدەشنى قانداق ئۆتكۈزۈش, سىنغا قاراڭ.