10 ياشلىق بالىلارنىڭ پىسخىكا ئالاھىدىلىكى شۇكى, بۇنداق تەقۋادار بولۇپ, ئەتراپتىكى رېئاللىققا ئاكتىپ قىزىقىدۇ, ئۇششاق-چۈشمىلەر ھەر خىل مۇسابىقىلەردە قىسقارتىلىدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ قابىلىيىتىنى كۆرسىتىش ئارزۇسى سەۋەبىدىن.
تەييارلىق قىلغاندا نېمە ئويلىشى كېرەك?
بالىلار تۇغۇلغان كۈنى ئەسلىدە ئۆيدە ۋە ئاممىۋى سورۇندا تەبرىكلىنىدۇ. بۇنىڭ ئۈچۈن, ھەممە نەرسىنى ئەڭ كىچىك تەپسىلاتلارغا ئويلاش تولىمۇ مۇھىم. بىز بالىلارنىڭ دەۋرى ۋە مىجەزى ھەققىدە سۆزلەۋاتىمىز. تۇغۇلغان كۈننىڭ مۇھىم سۈرىتى تۇغۇلغان كۈنىنى كىتاب, شۇڭا ئۇنىڭ قىزىقىشى ۋە مايىللىقىدىن توختىتىش ھەمىشە زۆرۈر. دىققەت قىلىشقا ھوقۇق بېرىش كېرەككى, ئەگەر مېھمانلار غەمكىن بولسا, قىزىقارلىق ئەمەس, قىزىقارلىق يېرىلىش قىزىقارلىق بولىدۇ.
بۇ سەۋەبتىن, كۆڭۈل ئېچىش ئۈچۈن مۇشۇنداق پىكىرلەرنى تاللىشىڭىز كېرەك, شۇنداق بولغاندا تۇغۇلغان كۈنلۈك ئۆي ياخشى بولۇپ, پايدىسى بار.
تاللاش تېمىسى
پايدىغا سەرپ قىلىنغان ۋاقىت ھەققىدە سۆزلەش, ئۇ تېباتىك يىغىلىش تەشكىللەشنىڭ ياخشى بولۇشى كېرەكلىكىگە دىققەت قىلىش كېرەك. ئاندىن دەم ئېلىش ئەلۋەتتە خۇشخۇي بولۇپلا قالماي, يەنە بىر مەزمۇنلۇق. بۇ مەقسەتلەر ئۈچۈن جاسۇسلۇق قىلغۇچى, دېڭىز قارمىقىدىكى شۇنداقلا بالىلار ئۈچۈن ئوخشاش كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان ئۇسلۇب بىلەن كېلىەلەيسىز. ئوخشاش تەتىل ۋە ئوغۇللار ۋە ئوغۇللار ئۈچۈن تەشكىللەشكە ماس كېلىدۇ. بۇ تېما ئەڭ ياقتۇرىدىغان كارتون ياكى تېلېۋىزور يۈرۈشلۈكى بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولۇشى مۇمكىن.
بۇ ئەھۋاللاردا ئوچۇق كىيىم-كېچەك ۋە مەنزىرىلەر بۇ خىل ئەھۋال ئاستىدا پەقەت يۈز بېرىۋاتقان ھەممە ئىشنىڭ مەنپەئەتىنى كۈچەيتىدۇ.
قىزلار ئۈچۈن
قىزلار ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان ھەرپلەر Winx پەرىسى, خانىم سومكا, ھەسەل ھەرىسى, ھەسەن-ھۈسەن قۇياد ۋە باشقا. بۇ سۈرەتلەرنىڭ ياردىمىدە بالىلارنى ئويلىمىغان يەردىن كۆپ ئەمەس, پىكىر, ئەمما ئەتراپتىكى رېئاللىقنى بىلىش. ئۇ ھەر قايسى دۆلەتلەردە ياكى تەبىئىتى بىلەن ھەر بىر دۆلەتتە كۈندۈز بولسۇن, كۆپىنچە بالىلاردا زېرىكىشلىك بولىدۇ. ئەگەر قىز ئاللىقاچان ئىزدىمەكچى بولسا, ئۇنداقتا دوستلىرىڭىز بىلەن قىزىقارلىق كۆڭۈل ئېچىش, ئويۇن پائالىيىتىگە ئەھمىيەت بېرىدۇ.
ياخشى, ئەھۋال ئاستىدا مەن ئەڭ كۆپ ئاساسلارنى جەم قويماقچى بولسام, ئۇنداقتا قىزلار ئىچىدە ئوخشاش WAX ياكى خانىم سومكىسىنىڭ ئۇسلۇبىدا داڭلىق دەم ئېلىش كۈنلىرى.
كارتون پېرسوناژلاردا دەم ئېلىشنىڭ ياخشى تاللىشى «تاتلىق» يىغىلىش, شۇنداقلا ئۇسسۇل ياكى ئۇخلاش ئۇسلۇبىدىكى دەم ئېلىش.
ئوغۇللار ئۈچۈن
ئوغۇللارنىڭ ياش ئالاھىدىلىكىنىڭ پىسخىكىلىق كۆرسەتكۈچلىرى قىزلارنىڭ ئالاھىدىلىكىگە ئالاھىدە ئوخشىمايدۇ. پەرقى بەلكىم كۆپىنچە ئوغۇللارنىڭ كۆپىنچىسى پاسسىپ تونۇشقا قارىغاندا ئاكتىپ پائالىيەتلەرنى ياخشى كۆرىدۇ. قالغانلىرىنىڭ ھەممىسىگە كەلسەك, ئوغۇللارمۇ يورۇق كىيىم, قىزىقارلىق ۋە قىزىقارلىق ئويۇنلار, سوۋغاتلارنى ياخشى كۆرىدۇ.
ئەگەر بىز ئەڭ ياقتۇرىدىغان كارتون فىرانككەنلىك رەسىملەرنى سۆزلىسەك, ئۇنداقتا بۇ تىزىملىك تېخىمۇ كۆپ. بۇ بەلكىم قىزىقىدىغانلار تەرىپىدىن يوللىنىشى مۇمكىن. ئەگەر قىزلار ئىلمەك ۋە ھايۋانلارغا ئوخشاش بۇنداق ئوچۇق رەسىملەرگە قىزىقسا, ئۇنداقتا ئوغۇللار ماشىنا ئادەملەر, ماشىنا, دەرىجىدىن تاشقىرى قاناش بولىدۇ. پارلاق ئەۋرىشكىلەر كارتونلارنىڭ قەھرىمانلىرى «ماشىنا», «كۈچۈك چارلاش», «نىنجا تاشپاقىسى», «روبا تاشپاقىسى», «ماشىنا ئەترىتى تاشپاقىسى», «ماشىنا ئەترىتى تاشپاقىسى», «ماشىنا ئەترىتى تاشپاقىسى», «ماشىنا ئەترىتى تاشپاقىسى», «ماشىنا ئەترىتى تاشپاقىسى», «ماشىنا ئەترىتى تاشپاقىسى», «روبلار تاشپاقىسى», «ماشىنا ئەترىتى تاشپاقىسى», «ماشىنا ئەترىتى تاشپاقىسى», «ماشىنا ئەترىتى تاشپاقىسى», «ماشىنا ئەترىتى تاشپاقىسى», «ماشىنا ئەترىتى تاش.
قىزلار ئۈچۈن دەم ئېلىش كۈنى مەكتەپ ئوقۇغۇچىسى بىلەن بىللە تىلغا ئېلىنغان كارتونلارنىڭ قەھرىمانلىرى بىلەنلا تىلغا ئېلىنغان. ئۇ كارتون سىنارىيەدىكى تېببىي پارتىيە), شۇنداقلا يىگىتلەرنى تونۇشتۇردى ئەتراپتا دۇنيا.
ئەقىل ئويۇنلىرى
دەم ئېلىش كۈنىنى دائىم قىزىقارلىق دەپ قارىلىدىغان پىكىر. ئەمما بالىلىق بولغىنىدىن, بالىلارنىڭ ئەقىل-پاراسەت بىر تەرەپ قىلىش پائالىيىتىدىن كۆپرەك پايدىلىنى بەرمەسلىكى, ئۇنداقتا دۇنيادىكى بىلىملەر بالىلىق جەلپ قىلىش كۈچى بولمايدۇ. تەپسىلاتىنىڭ كۆڭۈل ئېچىش مۇددىئاسىدىكى ئاساسلىق شەرت ياش.
بىلىش يۆنىلىشىدىكى بارلىق ئويۇنلار 2 گۇرۇپپىغا بۆلۈشكە بولىدۇ. بۇ ئۈستەل يۈزى ۋە Parody ئويۇنلىرى. بىرىنچى تاللاش كىتاب ۋە بالىلار دۇكىنىدا بار بولغان پارلاق بېسىپ چىقىرىلغان تىپلار بىلەن ۋەكىللىك قىلىدۇ. Parody ئويۇنلىرى تېلېۋىزور سۈيىنىڭ ئوخشىماسلىقى. بۇلار تۆۋەندىكى ھەل قىلىش چارىلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ: «نېمە? قەيەردە? قاچان? »دەپ سورىدى. - ھايۋانلاردا« مېلودىيە »,« خۇشخۇي باشلىنىش »ۋە تېخىمۇ كۆپ» دەپ پەرەز قىلىڭ.
ئاتا-ئانىلارنى يېڭى ئۇچۇر بىلەن تونۇشتۇرۇشى بالىلارنىڭ مەنپەئەتىگە خىلاپلىق قىلماسلىقى كېرەك. بايرامغا تەييارلىق قىلغاندا بۇ قائىدىگە ئەمەل قىلىش كېرەك. بولمىسا, بۇ پائالىيەت بۇزۇلۇپ كېتىشى مۇمكىن.
ئەگەر بالا مۇزىكىنى ياخشى كۆرسە, ئۇنداقتا «مېلودىيەنى پەرەز قىلىش مۇۋاپىق». جىددىي ئەھۋاللاردا يېڭى ئۇچۇرغا ئەھمىيەت بېرىش ئۈچۈن, كېيىنكى كاساتلىشىشتىن پايدىلىنىپ, ئارقا-ئارقىدىن ۋە پائالىيەتنىڭ ئۆزگىرىشى سۈپىتىدە مۇزىكا تاللاش, بىر ۋەزىپىگە ئولتۇرۇش ئۈچۈن ۋەزىپە ئۆتۈنۈپ بېرەلەيسىز. ناخشىدا بېكىتىلگەن ھايۋان ھەققىدە. شۇنىڭ بىلەن, ئۆگىنىش جەريانى توسالغۇ بولىدۇ, سىز بىر پانۇس ئىشلىتەلەيسىز.
ئويۇندىكى ئەڭ قىزىقىشى ئۈچۈن, بالىلار چوقۇم گۇرۇپپالەرگە ئايرىلىدۇ. مېلودىيەنى پەرەز قىلغاندىن كېيىن, قوشۇمچە نۇقتىدا قوشۇمچە بىر نۇقتىدا ھايۋاننى ئىشلىتەلەيدۇ, ھايۋاننى تەسۋىرلەيدۇ. قوشۇمچە ۋەزىپە بولۇش سۈپىتى بىلەن, ياخشى تاللاش ماكانى ۋە ھايۋاننىڭ ئادىتى ھەققىدە ئۇچۇر تەييارلاشنى خالايدۇ. يېتەرلىك بولمىغان ئۇچۇرلار بىلەن, بالىلار بىر-بىرىنى تولۇقلىيالايدۇ ياكى قۇرامىغا يەتكەن ئەسكەرلەرنى ئىشلىتەلەيدۇ.
بىلىش قىزىقىشى ۋە ئويۇندىكى «نېمە? قەيەردە? قاچان? », ئەمما ۋاقتى بالاغا زېرىكىشلىك بولۇشى مۇمكىن. شۇنداقتىمۇ بۇ يۈز بەرمەيدۇ, ئەنئەنىۋى تېلېۋىزىيە تىنىنى بالىلارغا تۈزىتىش كېرەك. بىرىنچى, كوماندىلار چوقۇم بىر ئۈستەلدە ئولتۇرۇشى كېرەك. ئۇ ئۈستەلنىڭ سول ۋە ئوڭ تەرىپى بولىدۇ.
ئىككىنچىدىن, مەسىلىنىڭ ۋاقتى ئاز بولۇشى مۇمكىن, شۇڭا بايرام جەريانىدا سىناق ماھارىتىگە خاتىرە قالدۇرۇشىڭىز كېرەك. پەرەز قىلىش بۇ يۈرۈش بولاق ئېلىپ كېلىدىغان دەپ پەرەز قىلالايدۇ.
شۇنداق قىلىپ بالىلار تايىنى قىلمايدۇ, سىز ئارام ئېلىشىڭىز كېرەك. ئۇ مۇزىكىنى توختىتالايدۇ ياكى ھەر خىل مۇسابىقىلەر بولىدۇ.
يۆتكىلىشچان مۇسابىقە
بالىلىق دەۋرىدە ھېچنېمە, يىگىتلەرنى قارشى ئويۇن ۋە مۇسابىقە دەپ قارىمايدۇ. ئۇلار پەقەت قىزىقارلىق ۋە قىزىقارلىق بولۇشى مۇمكىن, ئەمما تەرەققىياتقا قارىتا ئەمەس. سىز ماسلاشتۇرۇش ھەرىكىتىگە ئايان بولۇشىڭىز, كوللېكتىپنىڭ توغرىلىقى ياكى كۋادابىنى تەرەققىي قىلالايسىز. بۇلارنىڭ ھەممىسى ئۆيۈمگە باغلىق.
10 يىللىقىنى تەبرىكلەش ئۈچۈن, شىركەتنىڭ تۇغۇلغان كۈنىنى قىزىقتۇرىسى, ئۇلارنى جەلپ قىلالايسىز. ئۇ يەر يۈزىدىكى ئۇسسۇل ياكى «دۇنيانىڭ ئەينىۋاتقان خەلقلەرنى« ئۇسسۇل ئويناش »» دىن سانلار بولىدۇ. 10 ياشقا كىرگەندە, زامانىۋى تېمىلاردا يولغا قويۇلغان. بەلكىم «مەكتەپتىكى ئەھۋال» بولۇشى مۇمكىن, «چۆچەكنى زىيارەت قىلىش», «بىر قېتىم« كوچىدا »ۋە تېخىمۇ كۆپ.
ئاساسلىق قائىدە, بارلىق ۋەزىپىلەر مۇكاپاتلارنى قوبۇل قىلىش ۋە ھەمراھ بولىدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا, ئۇلارنى ئېرىشىش ئۈچۈن سىرلارنى پەرەز قىلالايمەن.
باشقا كۆڭۈل ئېچىش
ئەگەر دەم ئېلىش ئۆيىدە ئېلىپ بېرىلسا, ئۇنداقتا سىز ئاشپەزلىك مۇسابىقىسىدە بولالايسىز. بۇنى قىلىشتا بىز بۇنىڭ سىرتىدا, گەرچە بۇ سىناقتىن بىز قالايمىقان قالايمىقانچىلىق بېرىش كېرەك. سىز ئەڭ ئەسلى سالات ياكى ئەڭ تېز تاماق ئېتىش رىقابىتىنى تەييارلىيالايسىز. چوڭ ئاشخانىسى بار ئۆيلەردە چوڭ ئاشخانىدا پىياز پىسانى پىشۇرۇپ پىيازغا ماس كېلىدۇ. ئادەتتىكى تۇرالغۇلارمۇ ئۆيدىكى دەم ئېلىشنىڭ ئەمەسلىكىنىڭ سەۋەبىمۇ ئەمەس.
ئەنئەنىۋى لايىھەدىن باشقا, تۇرالغۇدا ,مۇ, قىزىقارلىق كۆڭۈل ئېچىشنى تەشكىلەلەيسىز.
ئىچىملىكلەر
ئۈستەلگە خەجلىيەلەيدىغان قىزىقارلىق كۆڭۈل ئېچىشنى ئويلاڭ.
- «خەنزۇچە» ئويۇن. بىر تەخسىگە ھەر بىر بالا بۆلجۈرگەن كۆكتات ياكى مېۋە ۋە جۇڭگو تاياقلىرى تارقىتىلدى. بالىنىڭ ۋەزىپىسى - بىر تەخسىنى بوشاشتۇرۇشنى تېزلەتكۈچلەر.
- كوماندا ئويۇنى «Aerofutball». مېھمانلار كوماندىلارغا ئايرىلىدۇ. ئۈستەلنىڭ گىرۋىكىنى بويلاپ تەسەۋۋۇر دەرۋازىسى قويىدۇ. قاتناشقۇچىلار كوكتېل تۇرۇبىسىنى ئېلىپ, ئۇلاردا پارتىلاپ, توپنى يۇڭ ياكى كۆپۈككە يەڭدى. بۇيرۇقلارنىڭ سانى 2 دىن 4 گىچە ئوخشىماسلىقى مۇمكىن.
- بۇ ئويۇن «ھەئە-ياق». رەھبەرلىك قىلىدۇ. باشلامچى سوئاللارنى ئىشلىتىپ قاتناشقۇچىلار دەخلى-تەرۇزغا ئۇچرىشى كېرەك. سەھىيە تەشكىلاتى پەقەت «ھەئە» ياكى «ياق» سۆزلىيەلەيدۇ.
ئىجادىي
دومىلىما ئويۇنلارغا مەركەزلەشتۈرۈش ئورنى يوق, ئىجادىي رىقابەت ھەقىقىي نىجاتلىققا ئايلانغان ئەھۋاللاردا.
- «Sonneteer». ئۈستەلدە ئولتۇرغان مېھمانلار يوپۇرماق ۋە بىر تەرەپ قىلىدۇ. بالىلار چوقۇم تەبرىكلىك ئىبارىلەرنى كىرگۈزۈپ بىر ۋاراققا كىرىپ بىر ۋاراققا ئېرىشىڭ, بۇنداق بولغاندا قاپىيە تاللانغان ئەڭ ئاخىرقى سۆز. ئەڭ ئاخىرقى قاتناشقۇچى تۇغۇلغان كۈنلۈك تىزىملىكىنى يەتكۈزىدۇ, ئۇ يۇقىرى ئاۋازنى تەبرىكلىدى. ئەڭ ئەسلى شائىر مۇكاپاتقا ئېرىشىشى كېرەك. رەسىم سىزىش مۇسابىقىسىنى مۇشۇنىڭغا ئوخشاش يولغا قويغىلى بولىدۇ. ئۇنىڭ ماھىيىتى شۇكى, بىر قاتناشقۇچى بېشىنى تارتىدۇ, يەنە بىرى بىر توننا, ئۈچىنچى - پۇتى. يەڭگۈچى كېلىپ چىققان مەخلۇقنى تەسۋىرلەپ بېرەلەيدىغان ياكى ئۇنىڭ ھەققىدە ھېكايە سۆزلىيەلەيدىغان ئادەم.
- «Mosaic». يىگىتلەر چوڭ رەسىم بىلەن رەڭدار بولۇپ, كونا ئاتكرىتكىلارنى كېسىڭ. بالىلار بالدۇرراق قەغەزنى تېزرەك كېسىش كېرەك. خىزمىتى ئەڭ رەتلىك ۋە ئەسلى بولىدۇ. سۈرئەتمۇ ئويلىنىۋاتىدۇ. خىزمەت ھەم شەخس ۋە كوللىكتىپ بولالايدۇ.
- «ناخشىنى داۋاملاشتۇرۇڭ». سەھىيە تەشكىلاتى داڭلىق مېلودىيەنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ۋە ناخشا ئېيتىشقا باشلايدۇ (سىز ئۇنىڭسىز قىلالايسىز). توپچىلارنىڭ مەقسىتى ناخشا ئېيتىش. ئەگەر قاتناشقۇچى تاقاش قىلىنمىسا, ھەرىكەت باشقا بىر قويغۇچقا بارىدۇ.
ئەنئەنىۋى كۆڭۈل ئېچىشنىڭ ياخشى تاللىشى كىشىنى تەسىرلەندۈرىدۇ.
مۇمكىن
ئۆڭكۈرنىڭ ئاستىدا توسالغۇنىڭ ئۆتۈشىنى كۆرسىتىدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا, سىناقتا بىر قېتىم خاراكتېر بولماسلىقى كېرەك. ئۇ بىر خىل نەتىجىنى يېتەكلەيدىغان سىستېما. ھەمىشە تۇغۇلغان كۈنى ئۈچۈن ئورۇنلاشتۇرۇلغان, مەسىلەن, بىر ئىزدەش تورتنى تېپىشنى مەقسەت قىلغان. ئەگەر پارتىيە مۇساپىسى بولسا, ئىزدىشى تەجرىبە ئىزدەش بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولۇشى مۇمكىن (ئۇلار مېھمانلار ئۈچۈن كىچىك سوۋغاتلار بار).
دەم ئېلىش ئائىلە چەمبىرىكىدە ئۆتگەندە, تۇغۇلغان كۈنۈڭنى «سوۋغات يىغىش» نى ئۇنتۇپ كېتىشى ھەمىشە قىزىقارلىق. ھەر بىر ئائىلە كىشى ھەر بىر جايدا سوۋغىنى يوشۇرغان بولسا, پەقەت مەسلىھەت بېرىش. ئاخىرقى نەتىجە بارلىق سوۋغاتلارنى ئىزدەش. ئائىلە چەمبىرىكىدە بۇ پائالىيەت ئويۇننىڭ «ئىسسىق-زەنجى» ئويۇننى ئەسلەيدۇ.
ئەگەر مېھمانلار ئىچىدە نۇرغۇن بالىلارغا ئوخشاش تۇغۇلغان كۈنلۈك ئىزدەپ ئوقۇش تەۋسىيە قىلىنمايدۇ. بۇ كىچىك مېھمانلارنىڭ باشقىلارنىڭ سوۋغاتلىرىنى ئىزدەشكە ئانچە قىزىقمايدىغانلىقى سەۋەبىدىن بولىدۇ, بۇ كەيپىيات ناچارلىقىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.
ئەگەر سىز كىتابنى پىشۇرسىڭىز, ئاندىن بارلىق بالىلار سىناققا قىزىقىدۇ. بۇنداق ھادىسىنىڭ تەشكىلاتى ئاساسلىق سوۋغاتنىڭ «خەتكۈچ» بىلەن باشلىنىدۇ. ئىزدەشكە چېتىشلىق بىر قانچە ئۆي. دەسلەپكى باسقۇچتا, قاتناشقۇچىلارنىڭ بۇغداينىڭ تىترەش شەكلىدە بېرىلگەن خەت تاپشۇرۇۋالىدۇ:
- «قاراڭغۇ قاراڭغۇ بۇلۇڭدا,
- قۇياش نۇرىدا (ئۇ ئۆينىڭ ئەتراپىدا)
- ئۇ ناھايىتى چوڭ نەرسىگە ئەرزىيدۇ.
- ئۇ يەردە ئىنتايىن تۆۋەندە
- كىچىك ۋە كۋادرات نەرسە بار.
- ئۇ سىزنىڭ نىجاتلىقىڭىز بولىدۇ ».
بالىلار بۇ خەتنىڭ كىيىم ئىشكاپى ھەققىدە سۆزلەيدىغانلىقىنى پەرەز قىلىشى بەلكىم سىز قەيەردىن, پەقەت بىر رامكا تېپىشىڭىز كېرەك. مەسىلەن, مەسىلەن, ئاچقۇچ. يىگىتلەر چوقۇم بۇ نەرسىنىڭ نەدىن, ئاندىن ئېچىڭ. تۆۋەندىكى سىناق بەلكىم سۆز تۈزۈلگەن بىر يۈرۈش ھەرپلەر بولۇشى مۇمكىن. ئۇمۇ سىرلىقنىڭ كېيىنكى كۆرسەتمىسى بولىدۇ.
سىناق مەزمۇنى ۋە سۈپىتى ۋەقە تەشكىللىگۈچىنىڭ تەسەۋۋۇرىغا باغلىق. ئۇنى ھەر خىل تېپىشماق بولالايدۇ: پارتىلاش: بالىلارنى ئويلايدىغان ۋە خىزمەت قىلىدۇ, بارلىق تۇرالغۇلارنى ئويلايدۇ, كېرەكلىك بۇيۇملارنى تېپىڭ. ئىزدىگۈچىلەر ئۆيدە ھەم كوچىدا تۇتۇلدى.
بالىنى قانداق تەبرىكلەيمىز?
تەبرىكلەرنىڭ ئەسلىگىنلىكىنىڭ مۇكەممەللىكىنى تەبرىكلەيمىز دەپ قارىلىدۇ. چىن كۆڭلۈمدىن كەلگەن سۆزلەرنى چۈشىنىڭ, پەقەت چوڭلار توپىغا كۈچ. بالىلار 8-10 ياشلىق بولۇپ, كۆرۈش بىلەن ئوچۇق ياكى ئويلىمىغان يەردىن. ئەگەر ئائىلە ئەتىگەندە يورۇقلۇققا ئېرىشىدۇ, ئەگەر ئۆيلەر ئەتىگەندە ئۇچرىشىدۇ. رەسىم ھەر قانداق بولىدۇ: كارلسون, مۈشۈك يىلپىز, دېڭىز قاراقچىسى ۋە باشقا ئەڭ ياقتۇرىدىغان ھەرپلەر.
ئەتىگەندە سىز پەقەت ئاساسلىق سوۋغات بولۇپلا قالماي, يەنە «زىيانلارنى». ئۇلارنىڭ كۈچكە ئىگە مۇددىتى ھەر كۈنى بولۇشى مۇمكىن: ھەپتە, ھەپتە, ئاي. «زىيان زاپىسى» نىڭ ئاستىدا, باشقا كۈنلەردە بۇنىڭ ئىچىدە. بۇ بەلكىم كەچتە تېلېۋىزور ياكى بىر كېچىدىلا بىر كېچىنى كۆرۈشنى چەكلىشى مۇمكىن. تاللاشلار بىر-بىرىگە بولىدۇ.
ئۇنتۇلغۇسىز پائالىيەت بالىغا سىن چىقىمى ئورنىتىدۇ. بۇ پەقەت ھاياتنىڭ سوزۇلما خاراكتېرلىك ئەمەس, بەلكى ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان كارتون ياكى يەتكۈزۈلگەن. تەبرىكلەشنى تەييارلاش - قاچىلاش ئىقتىدارىنى تەلەپ قىلىدۇ. ئەگەر زۆرۈر بولسا, سىز دائىم مۇتەخەسسىسلەرنىلا ئىشلىتەلەيسىز.
تەبرىكلەيمىز لاتارىيە شەكلىگە ۋەكىللىك قىلىنىشى, تەبرىكلەشنى مۇستەقىل چېكىنىدۇ. مەسىلەن ئۇلارنىڭ تىزىملىك تاللاشلىرىنى كۆپ تەرەپ قىلالايسىز, مەسىلەن, مەن سىزگە بىر ماۋزۇ چاي بېرىمەن, چۈنكى مەن بوران چاي بېرىمەن »ياكى« مەن بۈگۈن قاچا يۇيۇشنى بەرمەيمەن ».
مۇبارەكنىڭ ئاساسلىق ۋەزىپىسى كۈندۈزى ھەيران قېلىش.
Spanario مىسال
تۇغۇلغان كۈننىڭ دەم ئېلىش كۈنىنىڭ تەييارلىق تەييارلىقى بىر سىر. ئاتا-ئانىسى لازىملىق مېھمانلارنى مۇستەقىل تارقىتىشتا ئەستايىدىللىق بىلەن تونۇپ خۇشال قىلىدۇ. مېھمانلار تەبرىكلەشنىڭ سۇغۇرتىسىنى ئۆيدە ئەمەس. ياش يۈنەملەر, قايتىپ كېلىپ ئۆيگە قايتىڭ, ئۇ يەردە مېھماندىن گۇمانلانمايدۇ. ئۇ ئىشىكنى چاقىردى, ئاتا-ئانىلار مېھمانلار بىلەن بىللە, ئۇلار بايرام پۇشتەكلىرى بىلەن ئۇنى ئالقىش سادالىرى بىلەن بىللە كۆرىدۇ. ئاندىن ھەممەيلەن ئۈستەلگە بارىدۇ.
قىسقى پاراڭدىن كېيىن, باغچا پوسۇلكىنىڭ ئىشىككە تاشلانغانلىقىنى, «داسخا (ياكى باشقا ئىسىملار) ئەمما ئېچىۋېتىلگەن» دېدى. بىر خەت پوسۇلكىغا باغلانغان, ئادرېسنىڭ كېچىكتۈرۈلگەن ۋە مەزمۇن تەبرىكلەش ماشىنىسىغا قاتناشقۇچىلارنىڭ سىنلىرىنى سورىدى. سىن سۈرەتلىرى ئائىلە ئارخىپىدا تېخىمۇ ساقلىنىدۇ. مېھمانلار پوسۇلكىنى يېڭى, ئۇنى تەۋرىتىڭ ۋە نەشرىڭىزنى ئوتتۇرىغا قويۇڭ.
ئۇنىڭدىن كېيىن, ساھىبجاما بىلەن كودلانغان ئىنچىكە خەتنى تارقىتىپ, بۇ ھەر خىل خۇشپۇراقلىق تەملىك ياكى قورقۇنچلۇق (تاشقى كۆرۈنۈش بىلەن مۇناسىۋەتلىك). كەلگۈسىدە تەبرىكلەيدۇ).
بۇ خەت تۆۋەندىكى مەزمۇن بولۇشى مۇمكىن: «ھۆرمەتلىك دوست, بىز كۆرۈشتۇق (7-ئاينى كۆرۈشتەك). ئاندىن سىزنى زىيارەت قىلدىم ... (ئۇچرىشىشتىن تۇنجى تەسىراتنى ئەسلىتىدۇ). بىز سىز بىلەن ئۇزۇن ۋاقىت بىللە ... (بەلگە مۇناسىۋىتى). بۇ مۇھىم كۈندە, مەن سىزنى تەبرىكلىيەلمەيمەن, چۈنكى مەن بۇ سەۋەبنى بەلگىلىيەلمىدى). مەن پەرەز قىلدىم, مەن كىم?
قىسقا پەرەزدىن كېيىن, مېھمانلار سەل پەرقلەندۈرۈش ئۈچۈن تەمىنلىنىدۇ.
- مۇسابىقە «مۇز ئۈستىدە ئۇسسۇل ئويناش». قاتناشقۇچىلار ۋارقىراشتا A4 فورماتتا, ئۇلارنىڭ ۋەزىپە ھەرىكەتچان ئۇسسۇل ئويناش, قەغەزنى يانماي, ھەرىكەتلەندۈرمەي, ئۇنىڭ سىرتىدا.
- مۇسابىقە "votokhleb". سەھىھات: «جەزملەشتۈرۈڭ, ھارغىن, ھارغىنلىقتىن, رىقابەت ئېلىپ بېرىش سەۋەبىدىن« Votokhleb »نى جاكارلايدۇ. بالىلار بىر ئاز سۇيۇقلۇقنى ساقلاۋاتقان ئالاھىدە ئۈستەلگە ماس كېلىدۇ. قاتناشقۇچىلارنىڭ ۋەزىپىسى - ئەينەكنىڭ قانداق تېزلىكى بوش. يەڭگۈچى ئۇچى بىلەن خەت تاپشۇرۇۋالىدۇ: «بۈگۈن دوستلىرىڭىزنىڭ دوستلىرىدىن ناھايىتى ياخشى كوماندا بار. مەن كۆڭۈل بۆلمەسلىكتىن, تېخىمۇ مۇھىم, ياخشى ئىش ۋە ئاكتىپ ھېسسىياتقا ئېرىشىش ۋە ئاكتىپ ھېسسىياتقا ئېرىشىش ».
- مۇسابىقە "قوللاش". يىگىتلەرنىڭ ۋەزىپىسى - قولدىكى مەھسۇلاتنى يېيىشنىڭ ياردىمى يوق. ئۇ ئارغامچا, كۆكتات ياكى تاتلىق يېمەكلىكلەر بولىدۇ.
- ئويۇن «بىر جاينى سۇندۇرۇش». مۇزىكا ھەمراھ بولىدۇ, يىگىتلەر ئورۇندۇقلارنى ئايلىنىپ يۈرىدۇ. مۇزىكا توختاپ قالسىلا, بالىلار ئولتۇرۇشى كېرەك. كىمگە يېتەرلىك بوشلۇق يوق بولغاچقا, ئۇ ئويۇندىن چىقىپ كەتتى. ئورۇندۇق ھەمىشە توپچىلارغا قارىغاندا 1 ئاز بولۇشى كېرەك.
- ئويۇن «گۈزەللىك سالونى». بالىلار قەغەز قونچاق ياكى ماشىنىلارنىڭ بېللېتلىرىنى سۇندى. ئۇلار ئەڭ زۆرۈر رەسىمنى تولۇق ۋاراقتا ئىمكانقەدەر تېز يارىتىشى كېرەك.
دەم ئېلىش ئاخىرلاشقاندا, تۇغۇلغان كۈنى تۇغۇلغان كۈنى پېرسوناژ بالىسىنىڭ تۇغۇلغان كۈنى بار. ئۇ ساندۇقتىن سوۋغات قەغىزى چىقىرىپ, مېھمانلارغا تۇغۇلغان كۈنى ۋە ئۇنتۇلغۇسىز سوۋغاتلارنى سوۋغا قىلىدۇ. تېخىمۇ چوڭ سىر ئۈچۈن, سىز ھەر تەرەپتىن ئېچىلىدىغان ساندۇق قۇرالايسىز.
كۆڭۈل ئېچىشنى تاللاش, ئۇنى ئاكتىپ ۋە پاسسىپ پائالىيەتلەرنىڭ ئالمىشىشىنىڭ لازىملىقىنى ئەسلەش كېرەك. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, بالىلاردا ھەقسىز كۆڭۈل ئېچىش ۋاقتى بولۇشى كېرەك.
