ئۆتكەن بىر قانچە يىلدا, تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ مەكتەپلىرىنىڭ تەۋسىيەلىرى ۋە مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ ئوقۇغۇچىسى, خىزمەت كەسپىنىڭ ئامبۇلېنسىياس سېتىۋالغان. بۇ نۇرغۇن سەۋەبلەر تەرىپىدىن, قىسقا ۋاقىت ئىچىدە ئۆگىنىش ۋە يۇقىرى ئىش ھەققى سەۋەبىدىن. بۈگۈنكى ماقالىدە, بىز ماتورلۇق قاتناش ۋاسىتىلىرىنىڭ ماتورلۇق قاتناش ۋاسىتىلىرىنىڭ ئالاھىدىلىكى توغرىسىدىكى ئۆز-ئۆزىنى ئىنتىزار بىلەن سۆزلەيمىز.
ئۇ كىم?
دەسلەپتە مۇنداق دېيىلگەن بولۇشى كېرەك سەپتىكى ماتورلۇق قاتناش ۋاسىتىلىرىنىڭ قويۇپ بېرىلىشىنىڭ مېچېتېنتى كۆپ, نۇرغۇن بىلىم, ماھارەت ۋە ماھارەت تەلەپ قىلىدىغان ئورۇن. مۇتەخەسسىسلەرنىڭ خىزمىتى يول توشۇش بىلەن بىۋاسىتە مۇناسىۋەتلىك بولۇپ, ئايرىم-ئايرىم ھالدا بۇ ساھەدىكى ئۆسۈمگە كۆڭۈل بۆلىدىغان مەسىلە. مېخانىكتىن كەلگەن قاتناشنىڭ سالامەتلىكىگە باغلىق. بۇنىڭ ئۈچۈن, مۇتەخەسسىس دائىملىق تېخنىكىلىق تەكشۈرۈش ئېلىپ بېرىپ, خاتا ۋە كەمتۈك قىسىمنىڭ ۋاقتىدا ئالماشتۇرۇشنى يولغا قويۇشى كېرەك.
مۇھىتى, بۇ ئىقتىدارلارنى يولغا قويۇشتا مۇتەخەسسىسلەرنىڭ دۆلەتلىك كىشىلىكلەر ئىلغار تەجرىبىنى ئىشلەتكەن.
شىركەتتىكى قۇرت ئىشلەپچىقارغان مۇرەسسەنىڭ قائىدىسى, شىركەتنىڭ ئومۇمىي قۇرۇلمىنى ئىچىگە كىرگەن توردا ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئۇ ئەۋزەل باشقۇرۇشقا بويسۇندى: باش ئىنژېنېر, ئاساسلىق ئىنژېنېر پاراخوتلار ۋە فوتوغرانىڭ باشلىقى.
كەسىپنىڭ بىر قانچە مۇھىم ئىقتىدارلىرىنى ئويلاڭ.
- كەسپىي بىلىم ۋە ماھارەتنىڭ ئېھتىياجى. ئەمگەك كۈچى بازىرىدا مۇناسىۋەتلىك بولۇپ, مۇتەخەسسىسلەر ئارىسىدا مۇتەخەسسىسلەر ئارىسىدا ئېھتىياجنى, مۇناسىپ مائارىپقا ئېرىشىشى كېرەك. ئەسەرلەرنىڭ خاراكتېرىگە بولغانلىقتا, بۇ لىنىيىدىكى ماشىنىلارنى ئىشلەپچىقىرىشنىڭ مېچېكىس نەزەردىن يۇقىرى كۆۋرۈك, شۇنداقلا ئۆزىگە ئوخشاش ئەمەلىي ماھارەت بولۇشى كېرەك.
- كەسىپنىڭ ئېشىشى مۇمكىنچىلىكى. يۇقىرى دەرىجىدىكى بىلىم بىلەن مۇتەخەسسىسلەر ئەڭ ياخشى يازمىلارغا ئېرىشىدۇ. ئۇنداقتا, ئۇنداقتا ئادەتتىكى مېخانىزمىدىن باشلاپ, ئادەتتىكى مېخانىزم مەسىلىسىگە باشتىن كەچكى بولغان, سىز كارخانىنىڭ باشلىقىنىڭ ئورنىنى ئالسىڭىز بولىدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, ئۆزىڭىزنىڭ ماشىنا سېخىنى ئېچىش ئېھتىماللىقىڭىزنى ئۇنتۇپ قالماسلىقىڭىز كېرەك.
- يۇقىرى پايدا پۇل تۆلەش . ئادەتتە تېخنىكا ئارخىپى ئالاھىدە مۇدىدىكى ئىش ھەققىنىڭ مائاشى پۈتۈنلتۇرقىچە ئوتتۇرىچە يۇقىرى. بۇ كەسىپنىڭ ئالاھىدىلىكى تەسۋىرلەنگەن ساھەدە نۇرغۇن ياشلارنى جەلپ قىلىدۇ.
مەسئۇلىيەت ۋە تەلەپ
مېخانىكنى ئاساسەن قوبۇل قىلغان رەسمىي ھۆججەتلەرنى ئىشلەپچىقىرىشقا تىكىلدىغان ماشىنىلارنىڭ ئىقتىدار مەسئۇلىيىتى. مۇتەخەسسىسلەرنىڭ پائالىيىتى خىزمەت تەسۋىرى ۋە پروفېسسال تەرىپىدىن تەڭشەلدى. بۇ ھۆججەتلەر بىلەن بۇ ئورۇنغا رەسمىي قوللىنىلغاندىن بۇرۇن ئەستايىدىل ئوقۇش كېرەك . بۇ مەسئۇلىيەتنى ئادا قىلمىغان ياكى مەجبۇرىيىتىنى ئادا قىلمىغانلىقى, مېخانىك بولۇشى مۇمكىن.
كەسپىي خادىملارنىڭ ئاساسلىق مەسئۇلىيىتىنى ئويلاڭ:
- قاتناش تېخنىكىسىنى تېخنىكىلىق تەكشۈرۈش (ھەمدە بۇ پائالىيەت دائىملىق يۈز بېرىشكە توغرا كېلىدۇ, بۇ مەقسەتلەر ئۈچۈن ئېنىق ئورۇنلاشتۇرۇش ياكى پىلان تۈزۈش كېرەك)
- خىزمەتنى رېمونت قىلىش, خاتا ۋە كەمتۈك زاپچاسلىرىنى ئالماشتۇرۇش
- بۇزۇلۇشنىڭ سەۋەبى ۋە ئاقىۋىتىنى پەرقلەندۈرۈش
- زامانىۋى تېخنىكىلارنى ئىشلىتىش;
- ماشىنىلارنى كونترول قىلىش ۋە نازارەت قىلىش
- رەسىم سىزىش (دوكلات, تېخنىكىلىق پاسپورت ۋە باشقا);
- كىنىشكىنى ئاسراش (مەسىلەن, بىر ۋاراق بوغالتىرلىق بوغالتىر)
- توغرا مەشغۇلاتنى يولغا قويۇشقا توغرا كېلىدىغان زاپچاسلارنى سېتىۋېلىش ئۈچۈن ئىلتىماسلارنىڭ تەييارلىقى;
- بىخەتەرلىك نىزامىغا ماس كېلىدۇ.
- ئىچكى بەلگىلىمە بويىچە
- قول ئاستىدىكى خىزمەتچىلەرنىڭ قوللانمىسىنىڭ كۆرسەتمىسى.
يۇقىرىدا تىلغا ئېلىنغان ۋەزىپە تىزىملىكىنىڭ يېپىقلىقىنى ئەستە تۇتۇش كېرەك. ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇننىڭ تەلىپى ۋە مەقسىتىدىكى تەلەپ ۋە ئارزۇ قىلىنغانلارنىڭ تەلىپى ۋە ئارزۇسىغا ئاساسەن تولۇقلىشى ۋە تەڭشەلدى. بۇنىڭغا ئاساسەن, ئىشقا ئورۇنلىشىش جەريانىدا, تاشقى مۇھىتنىڭ شارائىتىغا ماسلىشىشىڭىز كېرەك.
ئۇنىڭدىن باشقا, ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇن ئالاھىدە خادىملارنىڭ ئالاھىدە مەشىققە تەلەپ تەلىيىتىنى كۆرسىتەلەيدۇ. ماشىنىلاردا ماشىنىلارنىڭ ئىشلەپچىقىرىلىشىنىڭ مېخانىكلىرىنى مەجبۇرىي بىلىمگە ئىگە بولىدۇ:
- ئەمگەك قانۇنى
- مۇتەخەسسىسلەرنىڭ ۋەزىپىسىنى بەلگىلىگەن بارلىق قانۇن ۋە نازارەت قىلىش قىلمىشلىرىنى بىلىش قىلىش;
- خىزمەتنىڭ تەشكىلىي تەرەپلىرىنى چۈشىنىش
- تۈرلۈك تېخنىكىلىق ھۆججەتلەرنى ئوقۇش ۋە جازالاش ئىقتىدارى (مەسىلەن, ماشىنىلار ۋە ئۈسكۈنىلىرى پايدىسى).
بۇ ئۇچۇرغا ئاساسەن, ئۇنى يەكۈنلەشكە بولىدۇ چەكتىكى ماتورلۇق قاتناش ۋاسىتىلىرىنىڭ قويۇپ بېرىلىشىدىكى مېخانىكنىڭ بىلىشى ۋە قىلالايدىغان مۇتەخەسسىس.
شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, مۇتەخەسسىس, بولۇپمۇ بۇنىڭ تەلىپى ۋە مۇناسىۋەتلىك ۋە مۇناسىۋەتلىك بولۇپ, ئۇ ئەمگەك بازىرىدا بولىدۇ, لاياقەتلىك بولۇش تېخىمۇ چوڭ.
شەخسىي سۈپەتلەر
كەسپىي ماھارەت ۋە ماھارەتلەردىن باشقا, شەخسىي خىساللار مەخسۇس رول ئوينايدۇ. ھەمىشە, شەخسىي ئالاھىدىلىكلەرنىڭ تەلىپىگە پايدىسى بوش ئورۇندىكى بوش ئورۇنلارنى ئەسلەپ ئۆتتى, ئايرىم-ئايرىم ھالدا بوش ئورۇنلاردا يېزىلغان.
چەكتىكى ماشىنىلارنىڭ ئىشلەپچىقىرىلىشىدىكى مېخانىكنىڭ ئەڭ مۇھىم شەخسىي سۈپەتلىرى:
- ئەڭ ياخشىسى
- جاپالىق ئىشلەشنىڭ خاھىشى
- دىققەت قىلىش
- تەھلىل قىلغۇچى ئىدى.
- تېخنىكىلىق تەپەككۇر قىلىش خاھىشى
- ناچار ئادەتلەرنىڭ كەملىكى
- تېخنىكا ئۈچۈن مۇھەببەت
- مەسئۇلىيەت;
- مۆھلەت قاتارلىقلار قاتارلىقلار.
پەقەت كەسپىي ۋە شەخسىي ئالاھىدىلىكىنى ئۆزىڭىز بىرلەشتۈرگەن بولسىڭىز, كەسپىي ساھەدە مۇۋەپپەقىيەت قازىنىسىز. ئېسىڭىزدە بولسۇنكى, ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇننىڭ كېرىپخانىسى پەقەت ئەڭ لاياقەتلىك مۇتەخەسسىس بولۇپلا قالماي, ئاللىبۇرۇن بېكىتىلگەن كومانداغا ماس كېلىدىغان ئادەم.
مائارىپ
لىنىيىدە ماشىنا قويۇپ بېرىش مېخانىكنىڭ ئورنىغا لاياقەتلىك بولۇش سالاھىيىتىگە ئېرىشىش ئۈچۈن, مۇناسىپ تەربىيىلەش كېرەك. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, كەسپىي تەتقىقاتىڭىز ھەر ئىككىسى ئوتتۇرا ئالاھىدە ۋە ئالىي مائارىپ ئورگانلىرىغا ئورۇنلاشتۇرالايدۇ. كۆپىنچە ئەھۋاللاردا, ئىككىنچى خىل تاللاش ئەۋزەل, چۈنكى ئۇ كەسپىي پەلاتىپىدىن تېزلىك قىلىشىڭىزغا يول قويىدۇ.
ئالىي مائارىپنىڭ ئەۋزەللىكى:
- يۇقىرى سۈپەتلىك ۋە ئۇزۇن مۇددەتلىك تەييارلىق
- دەرسلىك ئەمەلىي ۋە نەزەرىيەۋى بىلىملىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
- ئەڭ ئالىي مائارىپ ئاپپاراتلىرىدىن بىر دىرى دىپلوگىر ئەزالارنىڭ خىزمەتچىسى, شۇنداقلا رەھبەرلىك ئورنىنى, تەلەپ قىلىش ئىقتىدارىنى تېز ئىلگىرىلەپ بېرىدۇ.
يەنە بىر تەرەپتىن, ئوتتۇرىچە ئالاھىدە ئورگاندا تەربىيىلەش (مەسىلەن, تېخنىكا مەكتىپى ياكى ئۇنىۋېرسىتېتتا) تۆۋەندىكى مەنزىرىلىكى بار.
- ئۇزۇن مۇددەتلىك ئۆگىنىش
- تۆۋەن تەننەرخ
- ئەمەلىيەتنى ئويلىشىش قاتارلىقلار.
شۇڭا, قانداق مائارىپ ئاپپاراتى بىلەن ئالدىن قارار قىلىش ئىنتايىن مۇھىم. ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ ئىككىنچى دەرىجىلىك ئالاھىدە, ئەمما 9-سىنىپتىن كېيىن, 11-نومۇردىن كېيىنلا ئۇنىۋېرسىتېتنىڭ كېلىشى مۇمكىن. ئۇنىڭدىن باشقا, دېيىشى كېرەك بەزى ئەھۋاللاردا, بەزى خوجايىنلار ئۈچۈن ئۇ يەردە قايتا-قايتا سۆھبەتلىشىش دەرسلىكى بولىدۇ. تاللانغان مائارىپ ئورگىنىغا كىرىشتىن بۇرۇن, كۈتۈۋېلىش كومىتېتىنى زىيارەت قىلىش تەۋسىيە قىلىنىدۇ. بۇنىڭدىن رەھمەت, قايسى ئىمتىھانلارنىڭ قوبۇل قىلىش ئۈچۈن ئۆتۈشى كېرەكلىكىنى, شۇنداقلا مەكتەپنىڭ ئۆزىنى ئۆزىنى رازى قىلىشىدىن ئۆتۈشى كېرەكلىكىنى تۈزۈشىڭىز, ئوقۇتقۇچىلار بىلەن تونۇشتۇرۇشنى تەۋسىيە قىلالايسىز.
بىلىمگە ئېرىشىش باسقۇچىدا دىققەت, مەسئۇلىيەت ۋە ئەستايىدىللىق بىلەن دىققەت قىلىش كېرەك . شۇنداق قىلىپ, دائىملىق خوجايىنلارنى بەزى خوجايىنلار ئىلتىماس قىلغان ۋاقىتتا, خىزمەتكە ئىلتىماس قىلغۇچى بولۇشتىن بۇرۇن, خىزمەتنى ئىلتىماس قىلىڭلار دەپ سوراپ, ئەمما مۆلچەر بىلەن بىر توپ چىقىرىشتىنلا يىراقلىشىشقا تىرىشىڭ. مائارىپقا ئېرىشىش جەريانىدا نۇرغۇن مۇرەككەپ تېخنىكىلىق كەسىپلەرنى ئىگىلەشكە توغرا كېلىدىغانلىقى ئۈچۈن تەييارلىق قىلىشمۇ مۇھىم. پراكتىكانتلار ۋە پراكتىكانتلارغا يېقىنلىشىش كېرەك. ئالدى بىلەن, بۇ ۋەقەلەرنىڭ رامكىسى بىلەن سىز ئېھتىياجلىق ماھارەتنى سېتىۋالالايسىز. ئىككىنچىدىن, ئەگەر سىز ئۆزىڭىزنى ياخشى تەرەپتىن ئوچۇق-ئاشكارە قىلسىڭىز, ئەمەلىيەت ئۆتكەن, ئەمەلىيەت ئۆتكەندىن كېيىن كارخانا تېخىمۇ كۆپ خىزمەت قىلالايسىز.
ئۆگىنىش مۇددىتى 3 يىلدىن 6 يىلغىچە بولىدۇ (بەزى ئەھۋاللاردا بۇ مەزگىل كۆپەيسە بولىدۇ) . ئوقۇش پۈتتۈرگەندىن كېيىن, گۇۋاھنامە بېسىلىشىڭىز ۋە لاياقەتلىك ئىمتىھاندىن ئۆتۈشىڭىز كېرەك. پەقەت ئۇنىڭدىن كېيىنلا كەسپىي مېخانىك دەپ قاراشقا بولىدۇ.
قانداقلا بولمىسۇن, ھەتتا بۇ مائارىپىغا رىئايە قىلىشقا ئەرزىيدىغىنى شۇكى, مائارىپقا تىكىلىدۇ, ئەڭ ياخشى يىغىن, سۆھبەت يىغىنىنى زىيارەت قىلىڭ.
مەسئۇلىيەت
رەسمىي كۆرسەتمىگە بېرىش, رەسمىي كۆرسەتمە ۋە كەسپىي ئۆلچەمدە مۇتەخەسسىسلەرنىڭ مەسئۇلىيىتىگە مۇناسىۋەتلىك بەلگىلىمە بار. ئۇنداقتا, ئومۇمىي قائىدە بويىچە, مېخانىزم تۈركۈملەپ بۇ خىل ئەھۋالغا مەسئۇل بولىدۇ:
- مالىيە خەۋىپى (بۇ دېلوتا ئۆزىنىڭ خىزمەت ھەيئىتىگە قانداق مۇناسىۋىتى ياكى ياسىلىشى بىلەن مۇناسىۋەتلىك)
- ئورگانلارغا ئىشەنچسىز ئۇچۇرلارنى تەمىنلەش (ھەمدە بۇ ئۇلارنىڭ شەخسىي سانلىق مەلۇمات ۋە ئۇچۇرلىرى ۋە ئۇچۇرلىرىنى تېخنىكىلىق ياكى رېمونت قىلىشقا مۇناسىۋەتلىك);
- دۆلەت بېلىقى, پىلانلاش ۋە خىزمەت ئورۇنلاشتۇرۇشىغا ماس كەلمەيدۇ;
- مۆھلەت بىلەن ماس كەلمەسلىك
- ئالىي باشقۇرۇش زاكازلىرىنى ئورۇنداشنى رەت قىلىش
- بىخەتەرلىك ئۆلچىمى (ئەمگەك, ئوت ئۆچۈرگۈچى قاتارلىقلار).
قانۇنسىز ماددىلارنىڭ قانچىلىك ئەھۋالىغا كەلسەك, مەسئۇلىيەت ساداقەتمەنلىكى ئوخشىمايدۇ: ئىنتىزامغا خىلاپلىق قىلىش.
خىزمەت ئورنى
بۇ لىنىيەنىڭ تارقىتىلىشىنىڭ مېخانىكلىرى ھەر ئىككىسىنى شەخسىي سېخلاردا ۋە ئاممىۋى سورۇنلاردا ئىشلىيەلەيدۇ. ئادەتتە بۇ مۇتەخەسسىس ماتورلۇق قاتناش كارخانىسى دېگۈدەك پارچىلىنىدىغان خىزمەتچىلەر.
ئېسىڭىزدە بولۇشى كېرەك, كىرىملەر خىزمەت ئورنىغا باغلىق. شۇڭا, ئۇلارنىڭ خىزمىتىنىڭ ئەڭ ئاقما ئىشلىرى بولغان ئىش ھەققى چوڭ شەھەرلەردە ئىشلەيدىغانلار بىلەن ئىشلەيدىغان مۇتەخەسسىسلەرنى تاپشۇرۇۋالىدۇ. ئۆلكىلەر ئۆلكىلەرگە جايلۇق دۆلەت كارخانىلىرىدىكى ئەمەلىي ئىشلەيدىغان مېخانىكلار كىچىك ئىش ھەققى ئالىدۇ.
كېيىنكى سىننى كونترول قىلىش مېخانىكلىقىنىڭ زىيارىتىنى قوبۇل قىلىۋاتىدۇ (OJSC «تىرانلاتىسى) نى (OJSC« تىرانلاتىقى ») نى (OJSC« تىرانلاتىقىنىڭ كونتروللۇقى »), ئۇ قايسى ئىشنىڭ كونترول قىلىش ۋاقتى.