ھەر بىر ئادەمنىڭ ھاياتىدىكى ئەڭ مۇھىم ۋە مەسئۇلىيەتچان دەقىقىلەرنىڭ بىرى كەسىپ تاللاش. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, كەلگۈسىدىكى كەسىپلىك يولىنى بەلگىلەش جەريانىدا, غايەت زور ئامىللار, شەخسىي مەنپەئەت ۋە مايىللىق, كەسىپنىڭ تەلىپى, سودىنىڭ تەلىپى, بۇ خىل ئامىللار ۋە ماھارەت, سودىنىڭ تەلىپى ئەمگەك ۋە باشقا ئىشلار.
ئەگەر تېخنىكىلىق يۆنىلىش پەنلىرىنى تەشەببۇس قىلماقچى بولسىڭىز (مەسىلەن, ماتېماتىكا, فىزىكا, رەسىم سىزىش), ئاندىن ئىنژېنېرلىق ئورنىنىڭ ئورنىغا دىققەت قىلىشىڭىز كېرەك. بۈگۈنكى ماقالىمىزدە بۇ كەسىپنىڭ ئالاھىدىلىكىنى كۆزدە تۇتۇپ كۆرىمىز.
ئۇ كىم?
ئىنژېنېر لايىھىلىگۈچىسى - بۇ بىنا ۋە قۇرۇلۇشلارنى تەرەققىي قىلدۇرىدىغانلار يۈكنى ھېسابلايدۇ, ئۇ جىسىمنىڭ بارلىق مۇھىم ئامەتلىرىنى تەشكىللىگەن بولغاچقا, ئاساس, كوما, ستون, ئەمما ئىستاكانلار, توختىتىلغان كۆممىقوناقلار ئۈسكۈنىلىرى.
بۇ مۇتەخەسسىس ئىنسانلارنىڭ ھاياتىنىڭ ھەر خىل ساھەلىرىگە قاتنىشىشقا بولىدۇ: ئۇ پۇقرالار, سانائەت, ئامبار, سودا ۋە باشقا قۇرۇلمىلار بىلەن ئورتاقلىشىدۇ. بۇ خىل ئەھۋالدا, تۈرلەر ھەر خىل ماتېرىياللاردىن ھولۇلغا ئىشلەپچىقىرىلغان: تۆمۈر, كونكرېت, بېتون, مېتر, ياغاچ, تاش. كەسىپ لايىھىلىگۈچى ئىنژېنېر ئىنتايىن مۇرەككەپ, مەسئۇلىيەتچان. كەسپىي خادىملارنىڭ مۈرىسىگە تارتىپ, رەسىملەرنى قۇرۇش ۋە تولدۇرۇشتىكى خىزمەتلەر بار.
خىزمەتنىڭ چۈشەندۈرۈشى ۋە ئالاھىدىلىكى كونكرېت جىلغا ئېھتىياجلىق لايىھەلەنگەن لايىھىلەش ئىنژېنېر تېخنىكا ۋەزىپىسىدە تەپسىلىي يېزىلغان. باشقا ئىچىملىكلەر ئۆز ئىچىگە ئالغان بۇ ھۆججەت, قۇرۇلۇش ئورنىنىڭ تېخنىكىلىق ئالاھىدىلىكى بار. مۇتەخەسسىس ۋەزىپە نىڭ لاياقەتلىك باھانىسى بولۇپ, ساقلاش مۆھلنى تۈزىتىش ئۈچۈن مۆھلەتنى ئېنىقلىشى كېرەك.
ئۇنىڭ كەسپىي پائالىيىتى, ئىنژېنېر لايىھىلىگۈچىسى جەريانىدا بىر قاتار ۋەزىپە ئىجرا قىلىدۇ, خېرىدار بىلەن كېڭىشىش, لايىھىلەشنى سىزىش, لايىھىلەش ئىقتىدارىنى تۈزۈش, كونترول قىلىش ئىقتىدارى ۋە تېخىمۇ كۆپ. ئەگەر بىز مۇتەخەسسىس ئىدارىسىنىڭ خاراكتېرىنى سۆزلەۋاتقان بولساق, كۆپىنچە كىشىلەرلا ئۇنىڭ يەسلى خىزمەتچىسى بولۇپ, ھەپتىدە 8 سائەت 5 كۈنلۈك كارخانىدا ئىشلەۋاتىدۇ.
ياخشى ۋە كەسىپ
يۇقىرىدا دېيىلگەندەك, لايىھەلىگۈچى ئىنژېنېر كەڭ نەزەرنى ئىگىلەيدىغان ۋە ئەمەلىي مەشىقنى ئىگىلەيدىغان ئادەمنى تەلەپ قىلىدىغان ئادەمنى ئىگىلەيدىغان ئورۇن. بۇنىڭغا ئاساسەن, سىز سىزنىڭ كەسپىي پائالىيەتلەرنى بىر تەرەپ قىلىشنى خالايدىغانلىقىڭىزغا كاپالەتلىك قىلىڭ. ئوبيېكتىپ ۋە ئېغىرلىق ھەل قىلىش چارىسى ئۈچۈن, مۇتەخەسسىسنىڭ مەۋجۇت ئەۋزەللىكىنى ئەستايىدىل تەھلىل قىلىڭ ۋە باھالىشىڭىز ۋە باھالىشىڭىز ۋە باھالىشىڭىز كېرەك.
باشلاش, ياخشى كۆرىدىغان.
- قۇرۇش . لايىھىلەش ئىنژېنېرلىرى داۋاملىق ئەمگەك كۈچى بازىرىدا مۇناسىۋەتلىك ئادەتتىكىلىك كەسپىي خادىملارنى كەلتۈرۈپ چىقاردى. ھازىرمۇ كۆپ ساندىكى ئوچۇق بوش ئورۇن تاپالايسىز. شۇڭا, مۇناسىپ دىپلومىغا ئالغان بولۇپ, خىزمەت ئورنىسىز قالما ئەمەسلىكىڭىزنى ئېنىق كۆرسىتەلەيسىز. ئەكسىچە, ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇنلار ئىقتىدارلىق جەمئىيەت ئۈچۈن رىقابەتلىشىدۇ, شۇڭا سىز تاللىشىڭىز بولىدۇ.
- بىۋاسىتە ئەمگەك نەتىجىسى. باشقا نۇرغۇن كەسىپلەرگە ئوخشىمايدىغىنى, ئىنژېنېر لايىھىلىگۈچى لايىھىلىنىشىدە چەكلىك نەتىجە بار. شۇنداق, ئەمەلىيەتتە سىزنىڭ خىزمىتىڭىزنىڭ نەتىجىسىنى كۆرەلەيسىز. بۇ ئالاھىدىلىك ناھايىتى ئاز ئۇچرايدۇ ھەمدە پىسخىكىلىق ئاتالغۇلار.
- ئىجادچانلىق ۋە ئىجادىي . ئۇلارنىڭ كەسپىي ۋەزىپىلىرىنىڭ جەريانىدا, لايىھىلىگۈچى ئىنژېنېر تىپىك ۋەزىپىلەر بىلەنلالا قالماي, يەنە ناھايىتى كۆپمۇ ئادەم ئىجادچان ۋە ئىجادىي ئىقتىدارنى ئىشلىتەلەيدۇ. شۇڭا, خىزمىتىڭىز بىر خىل كۈچلۈك بولىدۇ.
- يۇقىرى مائاش. ئەگەر سىز ئىنژېنېرنىڭ مائاشىنى دۆلەت ئىچىدىكى ئوتتۇرىچە مائاش بىلەن سېلىشتۇرۇپ قويسىڭىز, ئۇنداقتا بىز ئۇنىڭ ئوتتۇرىچە تۈرىنىڭ ئوتتۇرىچە تۈرىدە ئىكەنلىكىنى يەكۈنلىيەلەيمىز. خىزمەتكە لايىق ئاق كۆڭۈل ئىش ھەققىگە رەھمەت, بىر ئادەم ھاياتىنىڭ يۇقىرى سەۋىيىسىنى تولدۇرالايدۇ.
قانداقلا بولمىسۇن, بۇلاردىن خەۋەردار, دىققەت قىلىشقا تېگىشلىك كېپىز بولۇشى كېرەك.
- مەسئۇلىيەت . لايىھىلىگۈچى ئىنژېنېرىنىڭ لايىھىسى يۇقىرى دەرىجىدە مەسئۇلىيەت بىلەن باغلانغان. مۇتەخەسسىسلەرنىڭ خىزمىتى ھاياتى ۋە كىشىلەرنىڭ ساغلاملىقىغا بىۋاسىتە تەسىر قىلىدۇ, شۇڭا ئۇ چوقۇم مۇھىم ۋە ئېغىر بولۇشى كېرەك.
- يۇقىرى بېسىم. يۇقىرىدا دېيىلگەن مەسئۇلىيەتچانلىقنىڭ مەۋجۇتلۇقىغا مۇناسىۋەتلىك, مۇتەخەسسىس توختىماي ھېسسىي بېسىم ۋە بېسىمدا, ئۇ ئادەمنىڭ روھىي ۋە پىسخىكى ھاياتىنى پاسسىپقا تەسىر كۆرسىتىدۇ.
- ئۇزۇن ۋە مۇرەككەپ ئۆگىنىش جەريانى. ئىنژېنېر-لايىھىلىگۈچىلەرنىڭ ئورنىنى قوبۇل قىلالايدىغانلىقى ئۈچۈن, مۇۋاپىق مائارىپ بولۇشى كېرەك. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, ئۆگىنىش جەريانى ئىنتايىن مۇرەككەپ, چۈنكى بۇ ئەھۋال كۆپ ساندىكى جىسمانىي بۇيۇم ئىگىلىگالىشى كېرەك. ئۇنىڭدىن باشقا, دىققەتنى ئاشۇرۇش ئەمەلىي ماھارەت تاپشۇرۇش ئۈچۈن بېرىلىدۇ. بۇنىڭغا ئاساسەن, ئىلتىماس قىلغۇچى يۇقىرى يۈككە تەييار بولۇشى كېرەك.
سىز دىققەت قىلغاندەك, كەسىپنىڭ ئەۋزەللىكى كەمچىلىكىدىن ئېشىپ كەتتى. قانداقلا بولمىسۇن, بەزى كىشىلەرگە نىسبەتەن, ئۇلار بۇ كەسپىي يولدىن پۈتۈنلەي رەت قىلىنغان بولۇپ, ئۇلار بۇ كەسپىي يولدىن پۈتۈنلەي رەت قىلىنغان. قانداقلا بولمىسۇن, ئەمما تاللاش سىزنىڭ.
مەسئۇلىيەت
ئۇلارنىڭ كۈندىلىك خىزمەت ئىنژېنېرى ئوقۇتقۇچىلار رەسمىي ھۆججەتكە ماس كېلىدۇ بۇ يىلتىكى ئەمەلدار, كەسپىي ئۆلچەم ۋە ئىچكى ھۆججەتلەر. بۇ ھۆججەتلەرنىڭ ھەممىسىگە سېلىشتۇرغاندا, ئىشقا ئورۇنلىشىشكە رەسمىي تەكلىپ بېرىشتىن بۇرۇن ئىمكانقەدەر ساناپ بېقىشىڭىز كېرەك. ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ ياكى كەسپىي ئىشسىزلىقىڭىز ئۈچۈن ياكى كەسپىي ۋەزىپىڭىزنىڭ ئىپادىسى ياخشى بولماسلىقىڭىز ئۈچۈن, ئىشچى - خىزمەتچىلەر ۋە ئىنتىزامغا خىلاپلىق قىلىشتىن ساقلىڭىزغا ئەمەل قىلىڭلار.
ئومۇمەن, لايىھىلىگۈچى ئىنتېرنېت ئىنژېنېرىنىڭ ئۆلچەملىك خىزمەت ئىقتىدارى ئاران:
- خېرىدارلار زاكازلىرىنى توپلاش, زۆرۈر پارامېتىرلار (يەر شەكلى, تېخنىكىلىق ۋە قۇرۇلما خاراكتېرلىك ئىقتىدارلىرى, كۆڭۈلدىكىدەك تاشقى لايىھەنىڭ);
- ئۇقۇم قۇرۇش ۋە دەسلەپكى ھېسابنى يولغا قويۇش
- ئۇلارنىڭ ئوي-پىكىرلىرىنى خېرىدار بىلەن ماسلاشتۇرۇش
- سىزمىچىلىقلارنى ئېچىش ۋە تارتما ئېچىش
- morsurners, ساتقۇچىلار ۋە باشقا جەمئىيەتلەر بىلەن مەسلىھەت سوراش;
- كومپيۇتېر گرافىك پىكاپى مودېلىنى قۇرۇش
- دەسلەپكى سىناقلارنى ئىشلەش (مەسىلەن, كۈچ ۋە ئېروگوزولوگىيەنىڭ قۇرۇلمىسى)
- پەرقلەندۈرۈش ۋە مەۋجۇت كەمتۈكلەرنى يوقىتىش
- رەھبەرلىك ۋە خېرىدارلارنىڭ ئاخىرقى تۈرىنى تونۇشتۇرۇش
- ئالدىن بېكىتىلگەن تېخنىكىلىق ۋەزىپە بىلەن قاتتىق دېتاللارنى ئىجرا قىلىش
- ئۇنىۋېرسال بۇيۇم ھۆججەتلەرنى ئېچىش, تەييارلىق ۋە تولۇقلاش;
- يەر ئاستى خادىملىرى ئۈچۈن كونترول ۋە نازارەت قىلىش ئىقتىدارىنى يولغا قويۇش.
شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, بۇ خىزمەت قىلىشنىڭ توغرا ئىشلىتىلىشى, خىزمەت پروگراممىسى ئىنژېنېرنىڭ ئىنژېنېر بىلەن بولغان ئاساسلىق شەرت تىزىملىكى بېكىتىدۇ.
مەسىلەن, دەسلەپكى تۈردىكى بىر ئىشچى پەقەت ئەڭ ئاددىي ۋەزىپىلەرنى ئېلىپ كېلىپ, مۇستەقىل قارار چىقىرىش مەنئى قىلىنىدۇ. ئەمما قويۇپ بېرىشنىڭ ئېشىشى بىلەن مەسئۇلىيەت رايونىنى ئاشۇرۇۋېتىدۇ. مەسىلەن, 1-تۈردىكى مۇتەخەسسىسلەر پېشقەدەم ئورنىنى ئىگىلىشى مۇمكىن.
بېرىلگەنلىكى ئۈچۈن ئېسىڭىزدە بولۇشى كېرەك مۇتەخەسسىسلەرنىڭ مەسئۇلىيىتى تىزىملىكى تاقىلىپ قالمايدۇ. يۇقىرىدا بايان قىلىنغان ھۆججەتلەر تەرىپىدىن باشقۇرۇلىدىغانلىقىغا قارىماي, ھەر بىر ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇننىڭ شەخسىي تەلىپىگە ئاساسەن, كونكرېت كارخانا ۋە باشقا بىر قىسىم ئامىللارنىڭ سۈپىتى بىلەن تولدۇرالايدۇ. شۇڭا, شەرتلەرنى ئۆزگەرتىدىغان ۋە شارائىتقا ماسلىشىشىڭىز ۋە ماسلىشىشىڭىز كېرەك.
تەلەپ
مۇتەخەسسىسلەر كەسپىي ئىقتىدارلىرىنى تولۇق, ئىقتىدارىغا مەجبۇرىي ۋە ئۈنۈملۈك ئىجرا قىلىش ئۈچۈن مۇتەخەسسىس ۋە ئۈنۈملۈك ئىشتىن بوشىتىش ئۈچۈن, مۇتەخەسسىس بولسا, ئۇ چوقۇم بىر قاتار تەلەپلەرگە ئەمەل قىلىشى كېرەك. بۇنىڭدىن سىرت, professandard باشقۇرۇپ خىزمەت تەلىپىگە سىرت, تەلىپى بىر قەدەر ئىززىتى مال بار. بارلىق زۆرۈر ساپاسى سىزنىڭ ئالاھىدىلىكىنىڭ بىرلەشتۈرۈلگەن پەقەت ئەگەر سىز ئەمگەك كۈچى بازىرى ۋە ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇننىڭ ئىچىدە ئېھتىياجى ئالاقىدار بىر مۇۋەپپەقىيەتلىك مەخسۇس, بولالايدۇ.كەسپى
ئىنژېنېر ئىنژېنېرى مەجبۇرىي كەسپىي كۈچى ئارىسىدا ئاجرىتىپ بولىدۇ:
- تەجرىبىلىك ئىشلەتكۈچى دەرىجىلىك بىر شەخسىي كومپيۇتېر ئىشلىتىش;
- مەخسۇس قۇرۇلۇش پىلانىنىڭ ئىگىدارلىق - MS Word, Exel, AutoCAD, Archi CAD, SCAD, ING + لىراغا, Revit;
- (باشقا چەتئەل تىلى ئەۋزەللىككە بولىدۇ, ئاز دېگەندە ئىنگلىز) چەت ئەل تىل بىلىمى;
- نازارەت قىلىپ باشقۇرۇش ۋە قانۇن ھۆججەتلىرىنى قانۇن ۋە مەخسۇس پائالىيىتىنى قېلىپلاشتۇرۇش нам астида قىلمىشلارنىڭ بىلىم;
- ئەڭ يېڭى كەسپىي يۈزلىنىشىنى چۈشىنىش;
- قائىدە ۋە بىخەتەرلىك ئۆلچىمىگە چوڭقۇر بىلىم.
شەخسىي
مەخسۇس ھازىرقى كوماندىسىغا كىرىپ ياخشى ماس ۋە ئايرىلماس بىر قىسمى بولۇشى چۈنكى كەسپىي ساپاسىنى سىرت, نۇرغۇن ئورۇن, ئىنژېنېر-لايىھىلىگۈچىنىڭ ئورنىغا ئىلتىماس خاراكتېرىگە شەخسىي ئىقتىدارلىرى دىققەت. مۇھىم شەخسىي ئالاھىدىلىكىگە ئارىسىدا ئادەتتە ئاجرىتىپ:
- مەسئۇلىيەت;
- ئانالىز ئىدىيەسى;
- مۇستەقىل قارار قىلىش ئىقتىدارى;
- قارشىلىق ۋە ھېسسىيات جەھەتتىكى مۇقىملىق
- رەھبەرلىك ماھارىتى
- бригада ماھارىتى;
- ئالاقىلىشىش
- كىچىك تەپسىلاتىنى attentiveness;
- ئەڭ ياخشىسى
- ئىجادچانلىق ۋە يېڭىلىق يارىتىش;
- تەسىرگە ۋە ئۆزىنى مۇكەممەللەشتۈرۈشى ئىختىيار;
- نىشانغا ئىشقا ئەھمىيەت;
- پائالىيەت ۋە تەشەببۇسكارلىق;
- argumentation ئىقتىدارى.
تېخنىكا, ماھارەت ۋە سۈپىتى يۇقىرى بازارغا ئۆلچەملىك دەپ ئاتالغان بولىدۇ. كەسپى شوتا ئارقىلىق يۆتكەش ۋە تاللاپ كەسپىي ساھەسىدە تەرەققىي قىلدۇرۇش, بىلىشكە تېگىشلىك ۋە كۆپ بولۇشى خالايدۇ بىر كىشى. قوشۇپ كۈچى مەۋجۇت باشقا ئىلتىماس ئارقا قارشى سىلەرگە پايدا قىلىدۇ ۋە يوشۇرۇن ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇن نەزىرىدە ئاشىدۇ.
مائارىپ
ئىنژېنېر-لايىھىلىگۈچى ئورنىنى ئېلىپ ئۈچۈن, سىز مۇۋاپىق كەسپىي مائارىپنى ئېرىشكەن كېرەك. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, بىر باشلىنىشتىن ئۈچۈن, سىلەرنى (يىللىقتىن 9 كېيىن) تېخنىكا مەكتەپ ياكى ئالىي مەكتەپنى تاماملاپ بولىدۇ, پەقەت ئاندىن ئۇنىۋېرسىتېتىغا بېرىپ (سىز خالىسا, سىلەر دەرھال دەرىجىسى كېيىن دەرھال ئۇنىۋېرسىتېت كىرگۈزەلەيسىز). بىر ئۇسۇلى ياكى باشقا بۇ ئەنئەنە ئورۇن ئالىي مائارىپ بىلەن ئىختىساسلىقلىرىنى بەكرەك بازار قىممىتى ياد.
بىر كونكرېت مائارىپ ئاپپاراتىنى تاللاشتا چاغدا, رۇسىيە چوڭ شەھەرلەردە ياكى دۆلىتىمىزنىڭ پايتەختى جايلاشقان يەنى ئاپپاراتى نۇقتىلىق. بۇ خىل تەربىيىلەش تەشكىلاتلىرى, كەسپىي جەمئىيەتلەر ئارىسىدا ھوقۇق ۋە ھۆرمەتتىن بەھرىمەن بولىدۇ. ئۇنىۋېرسىتېتقا كىرىشتىن بۇرۇن, قوبۇل قىلىش كومىتېتىنى زىيارەت قىلىشىڭىز كېرەك, قوبۇل قىلىش ئۈچۈن دەرسلىكنى قانداق ئىستېمال قىلىشىڭىز كېرەك.
ئۆگىنىش جەريانىغا, ئەڭ ئەستايىدىل ۋە مەسئۇلىيەتچان. ئەڭ يۇقىرى نومۇرلارنى ئىگىلەشكە تىرىشىڭ, نۇرغۇن ئادەم ئىشلەتكۈچى ئورۇنلار بولۇپ بېقىڭ, دانلىقچىلار ئۆز-ئۆزىگە يۈز بەرگەندىن باشقا, دىپلومىدىن كېپىل قوبۇل قىلدى. نەزەرىيەۋى مەشىقىدىن باشقا, زۆرۈر ئەمەلىي ماھارەتلەرگە ئېرىشىشكە دىققەت قىلىڭ.
تاللىغان ئۆگىنىش پروگراممىسىغا ئاساسەن, شۇنداقلا مەشىق دەرىجىسىگە ئاساسەن, مائارىپقا ئېرىشىش جەريانى 3 يىلدىن 6 يىلغىچە داۋاملىشىدۇ (ھەتتا تېخىمۇ كۆپ). شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, ئەگەر سىز كەسىپ پەلسېرىدىن يۆتكىمەكچى بولسىڭىز, ئاساسىي مائارىپقا ئېرىشىشنى توختاتماسلىقىڭىز كېرەك. ئۇنىڭ سالاھىيىتىنى توختىماي ئېلىپ بېرىپ, تېخىمۇ يۇقىرى كاتېگورىيە تەقسىم قىلىشقا تىرىشىڭ.
قانچىلىك كىرىم قىلىدۇ?
مۇتەخەسسىسلەرنىڭ ئوتتۇرىچە مائاشىنىڭ كۆرسەتكۈچلىرى 50 مىڭ رۇبلىدا. قانداقلا بولمىسۇن, تەجرىبىلىك ۋە مەسئۇل مۇتەخەسسىسلەر تېخىمۇ كۆپ تاپشۇرۇۋالسا بولىدۇ. قائىدە بولۇش سۈپىتى بىلەن, ئەمما مۇتەخەسسىس قوبۇل قىلىدۇ, تۆۋەندىكى ئامىللار نېمىگە تەسىر كۆرسىتىدۇ:- مائارىپ سەۋىيىسى
- خىزمەت تەجرىبىسى
- تۇرۇشلۇق رايون
- پائالىيەت مەيدانى
- ساھە (شەخسىي ياكى دۆلەت).
قەيەردە ئىشلەش كېرەك?
لايىھەلىگۈچى ئىنژېنېر ئىنسانلارنىڭ پائالىيىتى ھەر خىل ساھەدە ئىشلىسە بولىدۇ:
- مېخانىكىلىق قۇرۇلۇش
- ئايروپىلان قۇرۇلۇشى
- ئاۋىئاتسىيە ھەيئىتىنى قۇرۇپ, ئايروپىلان ماتورى قۇرۇش
- ئۆي جاھازلىرى ياسىمىچىلىق كارخانىلىرى
- ماشىنا ئىشلەپچىقىرىش تەشكىلاتلىرى;
- ماشىنا ئادەم تارمىقى
- مېتال قۇرۇلمىسى دائىرىسى;
- لايىھىلەپ لايىھىلەش تەشكىلاتلىرى;
- ATERILE ۋە سېخلار
- بۇرغىلاش ئۆسۈملۈكلىرى.
شۇڭا, لايىھىلىگۈچى ئىنژېنېرنىڭ مۇناسىپ ئىنژېنېر ھەر خىل رايونلارغا ئىشىكلارنى ئاچىدۇ. ئالدى بىلەن, قىزىقىشىڭىز ۋە مايىللىقىڭىزغا دىققەت قىلىڭ.
ئىستىقبال ۋە كەسىپ پەلەمپەيسى
ئوقۇش پۈتتۈرگەندىن كېيىن, بىر ياش ياردەمچى ئىنژېنېر-لايىھىلىگۈچىگە ئايلىنىمەن novice مۇتەخەسسىسى. ۋاقىتتىن مەسلىھەت ۋە زۆرۈر تەجرىبەنى سېتىۋالغاندىن كېيىن, ئۇ تېخىمۇ يۇقىرى ئورۇنغا ئىلتىماس قىلسا بولىدۇ - مەسىلەن, باشلىق ياكى باشلامچى مۇتەخەسسىس . ئۇنىڭدىن باشقا, ئىنژېنېر-لايىھىلىگۈچىنىڭ پۇرسىتىگە ئېرىشتى ئۆزىڭىزنىڭ لايىھىلەش ئىدارىسى ئېچىڭ ۋە سودىگەرگە ئايلىنىدۇ.
