Генхэм: Нәрсә ул? Юмарт кеше төшенчәсе. Ата-аналарның юмартлыгы нинди? Ни өчен кичерә белү мөһим?

Anonim

Барлык кеше сыйфатларыннан, юмартлык һәрвакыт иң мөһиме итеп бүлеп бирелгән. Бу үзенчәлек - чыннан да көчле кеше, ул үзен һәм бу дөньяны үз-үзен ничек алырга икәнен белгән. Шуңа күрә тормыш юлында табылган барлык авырлыкларга карамастан, юмарт булырга өйрәнү бик мөһим.

Генхэм: Нәрсә ул? Юмарт кеше төшенчәсе. Ата-аналарның юмартлыгы нинди? Ни өчен кичерә белү мөһим? 200_2

Нәрсә ул?

Сүзлекләр барлык кешеләргә дә хас булган "юмартлык" төшенчәсен билгелиләр. Бу башкаларның мәнфәгатьләрен тәэмин итү мөмкинлеге. "Genernernerneryity" сүзенең төшенчәсенә бирү шулай ук, аның ике өлештән тора: "Бөек" һәм "җан" икәнен истә тотарга мөмкин. Мондый уңай сыйфатлары булган кеше кешеләргә ачыла, фидакарь булырга әзер, башкаларның фикерен тыңлый. Аның тормышы аның мәнфәгатьләре белән генә чикләнми.

Генхэм: Нәрсә ул? Юмарт кеше төшенчәсе. Ата-аналарның юмартлыгы нинди? Ни өчен кичерә белү мөһим? 200_3

Бу сыйфатның аның өстенлекләре дә бар. Уңай нокталар түбәндәгеләрне үз эченә ала:

  • Кеше үзе белән тулысынча туры килә;
  • Бу үзенчәлек эчке көчне аңлата;
  • Материаль фатихага бәйләнеше юк;
  • Кеше башкаларның фикерен ничек тыңларга һәм аны кадерләргә белә.

Ләкин бу уңай үзенчәлек җитешсезлекләр бар. Беренчедән, иң юмарт кеше, аның максатлары өчен башкаларның игелеген кулланып юмарт кеше манипуля ала ала. Моннан тыш, еш кына кешеләр "юмарт" сүзенең мәгънәсен аңламыйлар һәм үзләренең көчсезлеген яки куркакларын каплыйлар.

Шуңа күрә юмарт булу бик мөһим, ләкин шул ук вакытта сезнең белән намуслы һәм җитәрлек намуслы, сез үзегезне кулланырга рөхсәт итмәскә.

Генхэм: Нәрсә ул? Юмарт кеше төшенчәсе. Ата-аналарның юмартлыгы нинди? Ни өчен кичерә белү мөһим? 200_4

Нәрсә күрсәтелә?

Jumenterengeмиләлегенең төп күренеше - башкаларның проблемаларына игътибар итү. Generмарт кеше өчен барлык кешеләр тигез. Шуңа күрә, бүтән кешеләрнең проблемалары җитди кабул ителә, аларның кешеләренә карамастан. Кешелек аларның тормышында кайбер хаталарга рөхсәт биргәннәргә таяналар.

Generмарт кеше үч алмаячак яки ничектер икенчесен җәзага тартмас. Чыннан да, ул кичерү һәм һәркем абынырга мөмкин дип саный.

Тагын бер мөһим күренеш - бүтән кеше өчен яки ниндидер зур максат өчен кызыксынуларыгыз белән ләззәтләнү сәләте.

Генхэм: Нәрсә ул? Юмарт кеше төшенчәсе. Ата-аналарның юмартлыгы нинди? Ни өчен кичерә белү мөһим? 200_5

Башка сыйфатлардан нәрсә аерылып тора?

Generмент белән буталган бик күп уңай сыйфатлар бар. Шуңа күрә бу мәсьәләне җиңәргә кирәк.

  1. Дворян. Бу төшенчәләр шулай ук ​​кайбер багышлану күрсәтә. Нолллы кеше еш кына аның мәнфәгатьләрен корбан итә. Ул шәфкатьле һәм аны санга сукмаган ярдәм күрсәтә. Ләкин һаман да дворянлык юмартлыгыннан аерылып тора. Факт - башта дворяннар гына атрибут булган сыйфат. Гомумән алганда, бу сүз кеше яхшы төрдән килә дигән сүз. Шулай итеп, ул иң ярлы, зәгыйфь һәм ярдәмсез ярдәм итәргә тиеш.
  2. Игелек. Мондый уңай сыйфатка юмартлык белән еш буталалар. Ләкин игелекле кеше һәркемгә мөгамәлә итмәячәк. Ул еш кына киресенчә булып чыга. Кешеләр дөньяны "кара" һәм "ак" белән бүлешәләр һәм бу рәсемгә туры килмәгәнне аңлый алмыйлар. Шуңа күрә, алар ниндидер начар эшне, хәтта кешенең камилсезлеген кичерә алмыйлар. Барысына да зур ялган.
  3. Юмартлык. Cubарт кешеләр һәркемгә булышырга тырышканга, бу үзенчәлек еш юмартлык белән буталалар. Ләкин алар арасында зур аерма бар. Generмарт кеше булырга мөмкин, чөнки аның акчасы һәм башкаларга булышу мөмкинлеге булганга. Шул ук вакытта, ул шулай ук ​​бушлык, эгоизм һәм азрак сакланган һәм уңышлы ярдәм аркасында күтәрелергә мөмкин. Юмартлык, үз чиратында, фидаксызлыкны күрсәтә.

Иң якын - шәфкать күрсәтү. Характерның ике сыйфаты да мәхәббәтнең күренеше һәм барысына да уңай караш күрсәтә.

Генхэм: Нәрсә ул? Юмарт кеше төшенчәсе. Ата-аналарның юмартлыгы нинди? Ни өчен кичерә белү мөһим? 200_6

Кем юмарт дип атап була?

Аңлатырга мөмкин, кеше үз эшендә юмарт. Аларга аның ярдәменә карамастан, алар күңелсезләнәләр.

Шулай итеп, Сугыш вакытында, һәркем ачлык һәм ярлылык кичергәндә, юмартлык һәм шәфкать кешеләре бер-берсенә булышалар. Мәсәлән, алар ата-аналарсыз калган балаларны яклаучыларга яки партизаннарына булыша. Мондый хикәяләр күп әдәби әсәрләрдә сурәтләнә һәм фильмнарда күрсәтелгән.

Генхэм: Нәрсә ул? Юмарт кеше төшенчәсе. Ата-аналарның юмартлыгы нинди? Ни өчен кичерә белү мөһим? 200_7

Габер шулай ук ​​балалар йортларына яки хәйрияле үзәкләренә булышучы кешеләр дип аталырга мөмкин, чөнки алар беркайчан да башка кешеләрнең бәхетсезләренә каршы читтә калмаячаклар. Мондый санга сукмаган кайгыртуга рәхмәт, дөнья бераз яхшырак һәм игезәк була. Генеринизмның искиткеч үрнәге - аноним иганәләр ясаган кешеләр яки аны рекламасыз яхшы эшләүчеләр. Алар танылу өчен булышмыйлар, ләкин кемнедер яхшырак тоту өчен.

Генхэм: Нәрсә ул? Юмарт кеше төшенчәсе. Ата-аналарның юмартлыгы нинди? Ни өчен кичерә белү мөһим? 200_8

Юмарт кешенең тагын бер үзенчәлекле сыйфаты - кызгану. Бу сезгә башкаларны аңларга мөмкинлек бирә, үзегезне үз урынына куегыз. Эптат кызгана ала һәм аның белән авыруы белән уртаклашкан һәркемгә булышырга омтыла. Generмарт кешеләр яхшы һәм тугры дуслар, алар бик авыр хәлдә тыңлый һәм ярдәм итә ала.

Бу сыйфатны ничек үстерергә?

Хәзер алар еш кына яшьләр өстәнлерәк булып китәләр һәм материаль өстенлекләр турында гына уйлар дип әйтәләр. Шуңа күрә сорау еш кына барлыкка килә: юмартлык кебек сыйфатны ничек үстерергә? Моны этапларда эшләргә кирәк, әкренләп дөньяга яңа караш куя.

  1. Башта сез эгоизмнан арынырга тиеш. Зур җанлы кеше аның хисләренә игътибар итмәскә һәм башкалар турында уйларга сәләтле. Моны белү өчен, кешелексезлекнең мөһим проблемаларга игътибар итү һәм игътибарлы булырга кирәк. Хайваннарга, балаларга һәм очраклы кешеләргә булышу, сез бераз яхшырак була аласыз.
  2. Сезгә шулай ук ​​гел үстерергә кирәк. Әгәр дә яшь кызның нәрсә булганын күзәтү һәм нәрсә булганын күзәтеп, олы хатын-кыз булу, ул бөтен дөньяны яхшырак дип хөкем итә ала, ул һәркемне яхшырак дип хөкем итә ала. Бу булмый, сезгә һәрвакыт укырга, яңалыклар тыңларга, яңа кешеләр белән аралашырга кирәк. Бу дөньяны аның барлык версияләрендә күрергә ярдәм итәчәк. Шулай ук, фантастика уку файдалы, чөнки ул кешене сизгер итә дип саный.
  3. Эчкерсез булу бик мөһим. Башкалар белән тагын да ялган мөнәсәбәтләр, һәм дөньяга азрак ачык, кеше, кызганучанлык күрсәтү авыррак булачак. Моннан тыш, ул дөньяны белү һәм башкаларга булышкан эчке ресурслар, ул булмаган уйнауны сарыф итә. Generмарт булырга, сезнең белән намуслы булырга кирәк.
  4. Башкаларны тәнкыйтьләүдән туктарга кирәк. Әгәр дә кеше үз фикерен башкалардан өстен куя икән, ул аның әңлмәсеннән һәм кызгану башларга сәләтле. Шуңа күрә, сез башкаларны тыңларга һәм әкренләп бүтән кеше аңлый һәм әкренләп аңлыйлар, дөрес булмаса да. Бу шулай ук ​​күпкырлы кеше булырга һәм стереотиплар белән уйлаудан туктарга ярдәм итәчәк.
  5. Башкаларны кичерү өчен өйрәнү мөһим. Кеше рәнҗетсә дә, аңларга тырышырга кирәк. Барлык тискәре гамәлләр дә ниндидер сәбәп бар. Шуңа күрә үгет ясарга һәм тискәре эмоцияләрне саклап калырга кирәк. Generмарт кеше аңларга тиеш, ул йөзенә барлык проблемалар аны ныгытырга һәм яхшырак итәргә җибәрелә.
  6. Ниһаять, андый хисләрдән көнләшү кебек арынырга, башкаларга шатланырга өйрәнергә кирәк. Бушка түгел, соңыннан, алар икенчесе белән бәхет кайгысыннан авырта ала диләр. Көнчелек сизмичә, кешегә ир-атны җиңелрәк бәйләүдән җиңелрәк бәйләгез. Моның өчен ул игелекне генә таләп итә, шулай ук ​​юмартлык.

Генхэм: Нәрсә ул? Юмарт кеше төшенчәсе. Ата-аналарның юмартлыгы нинди? Ни өчен кичерә белү мөһим? 200_9

Балаңда бу юлны күтәрү өчен, иң элек сез юмарт булырга тиеш. Болар барысы да ата-аналарының эшләрен карыйлар һәм аларны кабатлыйлар. Әгәр дә сүзләр эшкә каршы килсә, бала моны ничек эшләргә икәнен аңлый алмас. Ләкин гармонияле гаиләдә, анда әни белән әти ачык һәм дөньяны яхшырак итәргә тырышалар, бала гаиләсен карап, шул ук үсәчәк.

Дөньяда юмартлыкның булмавы зур проблема. Шуңа күрә бу функцияне һәм якыннарыгызда һәм якыннарыгызда тәрбияләү мөһим. Бу кешегә һәм кешелеккә бераз бәхетлерәк булырга ярдәм итә.

Генхэм: Нәрсә ул? Юмарт кеше төшенчәсе. Ата-аналарның юмартлыгы нинди? Ни өчен кичерә белү мөһим? 200_10

Күбрәк укы