หน่วยความจำโดยพลการ: มันคืออะไร? อายุเท่าไหร่ที่จะเริ่มก่อตัว? วิธีการพัฒนาหน่วยความจำในหมู่นักเรียนที่อายุน้อยกว่าและในผู้ใหญ่

Anonim

"การปล่อยมันออกมาจากหัวของฉันเรียนรู้การคูณตารางที่ดีขึ้น!" บางครั้งข้อกำหนดดังกล่าวสำหรับเด็กไม่สามารถทำได้ พวกเขาไม่ได้เชื่อมต่อกันเนื่องจากเราเก็บข้อมูลที่แตกต่างกันใน "ดิสก์" ที่แตกต่างกันของหน่วยความจำโดยพลการและไม่สมัครใจ คนแรกมีหน้าที่รับผิดชอบในการสร้างความมั่นใจว่าเรารู้ตารางการคูณที่สองทำหน้าที่เป็นของตัวเองและเข้าสู่ความทรงจำของเราทุกอย่างที่พอใจกับเหตุการณ์ที่สดใสอารมณ์ที่แข็งแกร่งภาพที่น่าสนใจความคิดที่ชาญฉลาดและอื่น ๆ

แต่งานของเราไม่ได้ไปหาเธอและออกจากสถานที่สำหรับความรู้ พวกเขาสามารถรับได้เฉพาะโดยเฉพาะโดยใช้หน่วยความจำตามอำเภอใจ

เกี่ยวกับลักษณะ

ภารกิจของหน่วยความจำโดยพลการคือการแก้ไขข้อมูลที่ได้รับจากเจ้าของโดยเฉพาะ (ท่องจำตารางการคูณเดียวกันเช่น)เธอช่วยให้เราเรียนรู้บทกวีจำที่อยู่ของคุณข้อมูลหนังสือเดินทางของคุณ ใช่ในความเป็นจริงมีคนที่รู้จักพวกเขาด้วยหัวใจและบางครั้งมันมีประโยชน์มาก

อย่างไรก็ตามหน่วยความจำดังกล่าวกำลังเกิดขึ้นเมื่ออายุเมื่อพลเมืองยังห่างไกลจากการได้รับเอกสารหลัก ในจิตวิทยาเชื่อกันว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมปลายเมื่อเด็กมีความปรารถนาอย่างมีสติหรือจำเป็นต้องเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง (จำ)

การพัฒนาหน่วยความจำตามอำเภอใจหมายถึงปัจจัยหลายประการ รวมถึงสิ่งที่วางไว้ในเราในวัยเด็กมากแม้กระทั่งก่อนที่โรงเรียนจะเข้าโรงเรียน

หน่วยความจำโดยพลการ: มันคืออะไร? อายุเท่าไหร่ที่จะเริ่มก่อตัว? วิธีการพัฒนาหน่วยความจำในหมู่นักเรียนที่อายุน้อยกว่าและในผู้ใหญ่ 6970_2

มันทำงานอย่างไร?

ระดับประสิทธิภาพของหน่วยความจำโดยพลการขึ้นอยู่กับสิ่งที่เราสอนและทำไมแต่จากวิธีการที่เราใช้เพื่อท่องจำผู้ที่ไม่คุ้นเคยกับสภาพการสอบเมื่อไปหาเขาเรารู้สึกพร้อมความพร้อมของสงครามอย่างเต็มรูปแบบเพราะหลัง - หนึ่งวันในห้องสมุดคืนนอนไม่หลับบนตำราเรียนและรับบัตรที่มีคำถามตกอยู่ในอาการมึนงง ส่วนผสมของความจำเสื่อมหรือในทางตรงกันข้ามโดยไม่คาดคิดสำหรับตัวเองเราแสดงให้เห็นถึงด้านที่ดีที่สุดของหน่วยความจำโดยพลการของคุณและรับคะแนนสูงสุด

แน่นอนคุณสามารถฝึกความจำและความต้องการและในวัยผู้ใหญ่ แต่อย่างที่คุณรู้ปัญหาทั้งหมดมาจากวัยเด็กและนี่คือสิ่งที่คุณต้องใส่ใจกับผู้ปกครองเพื่อให้ลูกของพวกเขาไม่ประสบปัญหาในวัยผู้ใหญ่

  • ลองมีส่วนร่วมในเกมต่าง ๆ อย่างดีเยี่ยม - เป็นผู้นำเป็นระยะ
  • พยายามทำซ้ำกับเด็กที่มีประสบการณ์แล้วโปรดจำไว้ว่าการเดินป่าในสวนสัตว์หรือละครสัตว์ ปล่อยให้เด็กบอกสิ่งที่เขาจำได้โดยสัตว์หนึ่งหรืออีกหนึ่งสัตว์หรือประสิทธิภาพในการบังคับใช้สิ่งที่ตลกตลกดูเหมือนจะตลกเป็นพิเศษกับเขา หลังจากสองสามวันกลับไปที่หัวข้อนี้
  • บ่อยขึ้นใช้เกมโดยใช้คำ เพียงแค่อย่า "เรือ" ทันทีเด็ก ๆ ด้วยเกมใน "เมือง" "กินได้ - กินไม่ได้" สำหรับการเริ่มต้นค่อนข้างเหมาะสม ผู้นำโยนลูกบอลให้กับผู้เข้าร่วมและในเวลาเดียวกันพูดถึงคำว่างานของเด็กคือการจับลูกบอลหากสิ่งที่กินได้ถูกเรียกและไม่จับหากชื่อของสิ่งที่กินไม่ได้ถูกเปล่งออกมา
  • อย่าบังคับให้เด็กที่จะลับคมให้ทุกอย่างพยายามเรียกอารมณ์ในมันพยายามที่จะอธิบายไอเท็มหรือเหตุการณ์อื่นอย่างมีสีสันเพื่อให้ในหน่วยความจำไม่เพียง แต่ชื่อ แต่ยังรวมถึงรูปภาพ
  • สอนให้เด็กเข้าใจสิ่งที่เขาสอน
  • อธิบายให้เด็ก ๆ อธิบายรวมถึงเราจะใช้ความรู้ที่ได้รับ

หน่วยความจำโดยพลการ: มันคืออะไร? อายุเท่าไหร่ที่จะเริ่มก่อตัว? วิธีการพัฒนาหน่วยความจำในหมู่นักเรียนที่อายุน้อยกว่าและในผู้ใหญ่ 6970_3

ฟังก์ชั่น

หน่วยความจำโดยพลการช่วยให้เราไม่เพียง แต่จะเข้าร่วมการแข่งขันของผู้อ่านหรือการแข่งขันเช่น "อะไร ที่ไหน? เมื่อไหร่?".ความรู้ที่ฝังอยู่ในสมองการเก็บรักษาของเราผ่านหน่วยความจำโดยพลการเป็นสิ่งจำเป็นทั้งในกิจกรรมระดับมืออาชีพและในชีวิตประจำวัน คุณไม่ได้รับหนังสือทำอาหารทุกครั้งก่อนที่จะเริ่มทำอาหารซุป? วาด? จากนั้นคุณก็ไม่รู้ว่าจะปรุงอาหารได้อย่างไร บางทีคุณอาจเป็นนักเดินทางตัวยง? ความรู้ที่ได้รับและแก้ไขโดยหน่วยความจำโดยพลการที่โรงเรียนไม่เคยช่วยคุณหรือไม่?

จากที่นี่ - การทำงานที่ชัดเจนของหน่วยความจำโดยพลการมันคือเธอที่ช่วยให้เรารวบรวมความรู้ด้านสัมภาระ

หน่วยความจำโดยพลการ: มันคืออะไร? อายุเท่าไหร่ที่จะเริ่มก่อตัว? วิธีการพัฒนาหน่วยความจำในหมู่นักเรียนที่อายุน้อยกว่าและในผู้ใหญ่ 6970_4

คุณสมบัติของการพัฒนา

การสร้างหน่วยความจำโดยพลการสิ้นสุดลงประมาณ 14 ปีจากกระบวนการนี้ประสบความสำเร็จนั้นเกิดขึ้นมันขึ้นอยู่กับว่าชีวิตของคนจะไหลในอนาคตอย่างไร ท้ายที่สุดมันเป็นหน่วยความจำโดยพลการที่ช่วยให้เราคิดอย่างมีเหตุผลดึงข้อสรุป สำหรับการพัฒนานักเรียนอายุน้อยกล่าวคือในยุคนี้มีโอกาสในการสร้างพื้นดินที่อุดมสมบูรณ์เมื่อข้อมูลที่จำเป็นจะ "เติบโต" มีหลายวิธีและเทคนิครวมถึงที่ระบุไว้ข้างต้น แต่สิ่งสำคัญคือการสอนให้เด็กทำงานกับข้อมูล

และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องปลูกฝังทักษะต่อไปนี้

  • ความสามารถในการจัดสรรแนวคิดหลักในการเริ่มต้นลองเพียงแค่เน้นสิ่งที่สำคัญที่สุดในข้อความ นอกจากนี้ยังแนะนำให้ใช้แผนการที่หลากหลายกราฟภาพวาดในกระบวนการเรียนรู้ ดังนั้นเพื่อช่วยหน่วยความจำโดยพลการคุณจะโทรและภาพ
  • ความสามารถในการทำงานกับข้อมูลจำนวนมากอธิบายให้เด็กฟังว่าคุณไม่ควรกลัวแถวหรือตัวเลขจำนวนมากที่คุณต้องจำไว้ สอนให้พวกเขาแยกพวกเขาในโซ่ตรรกะรวมในความหมายแสวงหาการเชื่อมต่อโครงข่าย
  • ส่งซ้ำวัสดุที่ผ่านไปมีความจำเป็นต้องทำเช่นนี้ด้วยความเข้าใจในสิ่งที่เรียนรู้ จำเป็นต้องไม่เพียงแค่ออกเสียงวลีหรือกฎที่มืดมน แต่ต้องคำนึงถึงในแง่ที่ว่าพวกเขาพูด โดยวิธีการนี้เป็นการทำซ้ำของข้อมูลที่จำเป็นในการจดจำเสียงดังที่จะช่วยเลื่อนมันไว้ในหน่วยความจำของเราและเป็นเวลานาน
  • ทำงานกับข้อผิดพลาดนี่ไม่ใช่ความอดอยากของครูของเราจากอดีตโซเวียต เมื่อเด็กตัวเองแก้ไขข้อผิดพลาดของเขาเขาจำการเขียนคำที่ถูกต้องสูตร สิ่งนี้จะไม่เพียง แต่ปกป้องเขาจากสมมติฐานของการคิดถึงดังกล่าวในอนาคต แต่จะทำให้การทำงานอย่างขยันขันแข็งขึ้นในการปฏิบัติตามงานต่อไป สำหรับผู้ที่ฉันต้องการใช้เวลาพิเศษในการศึกษาเมื่อพวกเขาขับรถใต้หน้าต่างในฟุตบอลและในเครือข่ายสังคมออนไลน์ได้รับการ "แขวน" ในการรอคอยของเพื่อนร่วมชั้นที่รัก
  • ความสามารถในการวาดชุดเชื่อมโยง "ดึงดูด" ข้อมูลใหม่ไปยังวัสดุที่คุ้นเคยอยู่แล้ว ในฐานะที่เป็นตัวอย่างของวัยเด็กโซเวียตเดียวกัน - บทกวีที่จะจดจำคำสั่งของดอกไม้ในสายรุ้ง "นักล่าทุกคนต้องการที่จะรู้ว่าไก่ฟ้านั่งอยู่ตรงไหน" ใช้เทคนิคที่คล้ายกันเพื่อจดจำ "อึดอัด" สำหรับข้อมูลสมองของคุณ

หน่วยความจำโดยพลการ: มันคืออะไร? อายุเท่าไหร่ที่จะเริ่มก่อตัว? วิธีการพัฒนาหน่วยความจำในหมู่นักเรียนที่อายุน้อยกว่าและในผู้ใหญ่ 6970_5

และเคล็ดลับเพิ่มเติมที่จะช่วยให้หน่วยความจำโดยพลการดีขึ้นกว่าเด็กและผู้ใหญ่

  • มุ่งเน้นไปที่งาน . หากคุณต้องการเรียนรู้บทกวีคุณไม่ควรฟุ้งซ่านด้วยวิธีที่บินบนแยมทำไมพ่อ (สามี) ปีนขึ้นไปในตู้เย็นและสิ่งที่ SMS มา
  • เรียงลำดับข้อมูลที่คุณต้องการสำหรับคุณสมบัติทั่วไปหรือคล้ายกัน . เมื่อวานนี้ฉันศึกษาโครงสร้างของผิวหนังและวันนี้พยายามที่จะจดจำตำแหน่งทางภูมิศาสตร์ของอิตาลี? รองเท้าบูททำจากหนังและอิตาลีถ้าคุณมองจากมุมมองตาของนกคล้ายกับรองเท้าบูท มองหาการเชื่อมโยงในทุกสิ่ง
  • เพื่อจดจำตัวเลขให้ทำเช่นเดียวกันแทนที่จะเป็นเครื่องมือโปรดจำไว้ว่าความสัมพันธ์ใดที่ทำให้จำนวนหนึ่งหรืออื่น ตัวอย่างเช่นปี 1970 - ปีเกิด 16 - ความรักครั้งแรกและอื่น ๆ
  • ไปประเทศใหม่เรียนรู้อย่างน้อยสองสามคำในภาษาที่พวกเขาพูดที่นั่นเป็นการดียิ่งขึ้นที่จะต้องมีวลีจำนวนมากที่จะช่วยให้คุณแลกเปลี่ยนความสุภาพกับพนักงานเมื่อตั้งถิ่นฐานในโรงแรมสั่งอาหารในร้านอาหาร ดังนั้นคุณจะไม่เพียง แต่เคารพในท้องถิ่นเท่านั้น แต่ยังปรับปรุงความทรงจำของคุณ

โดยวิธีการศึกษาภาษาต่างประเทศเป็นแม้แต่นักวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นวิธีที่ซื่อสัตย์ในการเพิ่มความสามารถทางปัญญา และเรากำลังพยายามทำสิ่งนี้และแสวงหาการพัฒนาสมองของคุณและหน่วยความจำโดยพลการ

หน่วยความจำโดยพลการ: มันคืออะไร? อายุเท่าไหร่ที่จะเริ่มก่อตัว? วิธีการพัฒนาหน่วยความจำในหมู่นักเรียนที่อายุน้อยกว่าและในผู้ใหญ่ 6970_6

อ่านเพิ่มเติม