Дар "таҳсил" - маълумоти камтар аз маълумоти на камтар аз маълумот дар бораи сифатҳои шахсӣ ва касбӣ ва ҷойҳои кории қаблӣ. Шиша ин маълумот маъно надорад. Баъд аз ҳама, корфармо, корфармо, на ёфтани маълумотро дар бораи барномаи махсуси омӯзиши шумо дида намебаред, ки шумо пас аз мактаб ба корхона рафт ё ҳамчун хаткашон дар маҷмӯъ, онҳо бо ҳеҷ чиз намоён буданд.
Чи мешавад?
Вобаста аз он ки дар барномаи донишгоҳҳо чӣ гуна таҳсил ба даст оварда шуд, ба истиснои баландтарин (анҷом), навъҳои зеринро гуногунанд.
- Миёнаи махсус - Донишҷӯ дар коллеҷ ё мактаби техникӣ таҳсил кардааст.
- Маълумоти олии нопурра - Омӯзиши барвақтӣ бар асоси натиҷаҳои он сертификати дахлдор дода мешавад. Сабабҳои зеринанд, ки мақоми таҳсилоти олии нотамом: нигоҳубини таълими саломатӣ (рухсатии тандурустӣ дар як сол), амиқтар шудан (на ба имтиҳонҳо, имтиҳонҳо), ниҳоиро ба анҷом нарасонед Сертификатсия (имтиҳонҳои ғайримуқаррарии ғайриқаноатбахш).
- Нопурра - Шаҳодатнома ҳангоми омӯзгоре, ки ба умеди баланд ҷавобгӯ аст, дар яке аз ширкатҳо, дар яке аз ширкатҳои олии донишгоҳӣ ба даст оварда мешавад ва инчунин ба ӯ таблиғи солим ва муҳимро дар касб ваъда медиҳад. Дар ин ҳолат, корфармо сертификати дахлдорро талаб мекунад. Ҳамзамон, донишҷӯ таҳсилро идома медиҳад, аммо ба кори махсус ва ихтисоршуда ҳаракат мекунад ва шакли омӯзишро аз шоми рӯз ё дарсгурезӣ тағйир медиҳад.
Вақте ки донишҷӯ ба режими озоди ташрифи синфҳо - бо ҳифзи вазъи вақт / шом тарҷума мешавад, варианти он имконпазир аст - бо ҳифзи вазъи пурравақт / шом.
Агар донишҷӯ комилан омӯхта шуда бошад, ба ҷои дипломи оддӣ ба ҷои сессияҳои оддӣ тасдиқ карда шудааст, ба ҷои сурх дода мешавад (бо аъло). Дар ин ҳолат, се се се сесса оид ба кор / лоиҳаҳо ва аз рӯи натиҷаҳои имтиҳонҳо бояд вуҷуд надошта бошад. Ҳадди аққал се чоряк аз шумораи умумии ҳисобҳо танҳо панҷ.
Донишҷӯёни махсуси таълимӣ дирӯз метавонад ба мактаби баъдидипломӣ, мағоза ", магистратура, докторантҳо таҳсил кунад. Густариш ва тавсеаи барномаи таълимӣ - ин парванда ихтиёрӣ аст. Масалан, донишҷӯ намехоҳад, ки мутахассиси оддӣ бошад, кадом миллионҳо дар кишвар ҳастанд. Он аллакай ба соҳаи фаъолияти илмӣ кашида мешавад. Ӯ мехоҳад, ки пас аз худаш каме дар таърих тарк кунад, воқеан ҷаҳонро беҳтар кунад ва на танҳо зиндагии коргари оддӣ зиндагӣ кунад. Ӯ мехоҳад, ки дар канори фаъолияте, ки интихоб кард, хоҳад буд. Аксар вақт ӯ боқимондаи зиндагии ӯро бо вай мепайвандад.
Ҷоизаи олӣ барои гузариши бомуваффақияти ҳама марҳилаҳо ва озмоишҳо дараҷаи илмӣ аст: Сатҳи номзад, доктори илм, профессор - то академик. Ҳоло худи мутахассис аз ҷониби мақолаҳои илмӣ, афзалиятҳои методологӣ, тағироти сазовори олимону мутахассисонро омода мекунад.
Ҳангоми пур кардани қисм чӣ бояд ба назар гиред?
Мисолро дида мебароем. Агар шумо муҳандиси муҳити зисти олӣ гирифта бошед, лутфан қайд кунед, ки маълумот дар бораи барқароркунии таъмир ва лавҳаҳои курсҳо дар мавзӯи афзояндаи ҳаҷми фурӯш ва афзоиш додани таблиғот самаранокӣ.Аммо Онро қайд накунед, ки шумо, мегӯед, бигӯед, курс ва курсҳои дӯзандагӣ - Ҳатто агар маҳфилии шумо ки шумо ба вақти ройгонатон ворид кардаед. Корфармо ин ҷанбаро ҳамчун вазъ, эҳтимолан пешгирӣ кардани кор мешуморад. Он метавонад ба шумо имкон надиҳад, ки муҳандиси кори истгоҳҳои мобилӣ ба даст оред.
Таълими иловагӣ чӣ гуна бояд нишон дод?
Тренинг - Кӯмак ба барномаи постгоҳҳои худ, ки шумо азхуд кардаед ё ба устод муроҷиат кардаед ё идома диҳед. Худи ҳамин радиоҳизаи радио муфид аст, масалан, аз курси амиқи забони англисӣ барои муҳандисон (додани забони англисӣ). Вай дар бораи тренинг, таблиғот, таблиғот, пешбурди вебсайтҳо ва тарғиби вебсайтҳо курсҳоро пешгирӣ намекунад. Чунин тренингҳо, дар навбати худ, ба пешбурди ин мутахассис дар бозори меҳнат мусоидат мекунанд.
Мисоли дигар: мутахассиси илми компютерӣ ва идоракунӣ, системаҳои иттилоотӣ барои гузариш ба таҳқиқоти пешрафтаи веб-барномасозӣ ё пояш муфид муфид аст. Ҳатто бидуни дарёфти кори асосӣ дар ҳама гуна ширкат, онҳо хуб кор мекунанд, масалан, дар ҷараёни санҷиш ва тарғиби сайтҳо - фармоишҳои калон ғайрирасмӣ ва муштариёни гуногун аз ҳамдигар иҷро карда мешаванд.
Бо шарофати курсҳо барои такмили ихтисос ба тарбияи кормандон осонтар аст, ки худро тамоман эълон кунанд. Бо хӯроки дуруст ва муфид, онҳо бе кор бароварда намешаванд.
Намунаҳои навиштан дар резюме
Барои гирифтани кори дилхоҳ, ҷои кори худро дуруст нишон диҳед. Оё он ин ихтиёрӣ хоҳад буд - аҳамият надорад, аммо он бояд бо мавзӯи мансаби дилхоҳ мувофиқат кунад. Ҳамин тавр, шумо ва корфармо беҳтар ба ҳамкориҳои мутақобилан судманд танзим карда мешаванд. Дар зер баъзе мисолҳои хос аст - изофаҳо аз хулосаи хадамотӣ ташаккур, ба шарофати довталабон муваффақ шуданд. Ҳамин тариқ, маълумот дар бораи таълими ибтидоӣ пурра нишон дода шудааст.
- 2011-2016 Институти иқтисод, роҳбару ҳуқуқӣ, Москва. Факултаи иқтисодӣ, ихтисоси «иқтисодиёт ва идоракунии истеҳсолот».
- 2017 Маркази Москва барои ҳалли бизнес. Семинарҳо ва лексияҳо дар мавзӯи "Қабатҳои ислоҳкунӣ ва техникаи фаъол».
- 2010-2015 Шоизи ҷомеаи Русия, иҷтимоӣ-башардӯстии Русия, шӯъбаи фалсафаи иҷтимоӣ. Ихтисоси "Педагог".
- 2012-2017 Донишкадаи техникии Маскав, факултаи системаҳои иттилоотӣ, ихтисос "барномарезӣ". Дараҷаи магистр (омӯзиши пурравақт) вуҷуд дорад.
- 1997-2002 Донишгоҳи омӯзгории Маскав. Ихтисоси "Лектор аз забони англисӣ ва немисӣ".
Боварӣ ҳосил кунед, ки дар куҷо ва дар куҷо номбар шудаед - донишҷӯёни баъдидипломӣ, бакалавр, докторантура таҳқиқот ва ғайра. Масалан, маълумот дар бораи таълими иловагии VNEENOVOVITITS қайд карда шудааст, масалан, нишон дода шудааст.
- 01-07.2010 Курсҳои забони англисӣ - мактаби олӣ беҳтарин забони англисӣ.
- 05.2011 Лексияҳо ва семинарҳо дар мавзӯи "Баъдан фурӯши босуръат.
Курсҳои иловагии омӯзишӣ пеш аз маълумот дар бораи маълумот нишон дода нашудаанд. Боварӣ ҳосил кунед, ки намуд ва нуқтаи назари курс (забон, компютер) муайян кунед. Моҳияти барномаи таълимӣ инчунин ба таври возеҳ муқаррар карда мешавад: агар он курсҳои барномасозӣ бошад - забонҳои барномасозиро муайян кунед.
Дар рӯйхати курсҳо ва барномаҳои таълимӣ, ки дар ин кор муфид нахоҳед буд, муайян накунед.
Хулоса
Барои ба даст овардани худ муфид аст - ба таври возеҳ ва фишурдашуда барои тавсифи бартариҳои худ, шаъну шарафи онҳо. Дуруст аст, ки маълумот дар бораи ҳама гуна шакл, шумо эҳтимолияти ҷалбкунандаро ба таври назаррас меафзояд, ки ҷалбкунанда ё роҳбари ширкати рӯизаминӣ ба "нури сабз" ба назар мерасанд. Бидуни ин маълумот, ҳеҷ гуна резюме комил ва мухтасар лозим нест.
Дар бораи чӣ гуна тасмим гирифтан дуруст шудан, ба ақиб нигаред.