Сабабҳои таълими ҳайвоноти калонсол ё гурба ба табақа метавонанд гуногун бошанд. Аксар вақт, дар вақти таъмири соҳибон, онҳо қарор карданд, ки табақаи ҷои пешина дигар эҳтиёҷ надорад. Ба хонаи нав ё манзил инчунин метавонад ба ҳайвони калонсоле, ки таҳдид мекунад, ба мушкилоти моддӣ таҳдид мекунад. Ва дар бораи гурбачахои хурд ва он чизе нест. Сабабҳое, ки кӯдак метавонад саркашӣ кунад, аз табақ канорагирӣ карда метавонад. Дар мақола тавсияҳои амалӣ мерасонанд ва инчунин сабабҳои асосии нокомии ҳоҷатхона дар ҷои рост ҳисобида мешаванд.
Раванди таълим додани кӯдакон
Агар кӯдак аз Кинел гирифта шуда бошад, пас, чун қоида, набояд мушкилот дар ташрифи ҳоҷатхона вуҷуд надошта бошад. Аввалан, ҳама селекторони мустақил ба туфон ва дуялона таълим медиҳанд ва онҳоро ба ҷои нави истиқомат дар синни 3 моҳ медиҳанд. Гардиши он вақт дорад, ки ҳама ҳикмати зиндагиро дар хонааш ба ӯ диҳад ва ин маънои онро дорад, ки ин як имкони гирифтани хӯшаи хона нест.
Чизи дигар, агар гурба дар хона пайдо шавад, хеле хурд аст. Инҳоянд нақшаҳои таълимии зерин ба табақ.
- Истифодаи дорупошии махсус барои таълими маҷмӯӣ бо маблағҳое, ки аз бӯйҳои номатлуб халос мешаванд. Далели он аст, ки ҳайвонҳо фасоди тунук доранд ва ҳатто ҷои ҷиноят "бо данги сахт метавонанд вақти зиёдеро барои намоиш додани танҳо таълими гурехтан ба ҳоҷатхона тӯл кашанд. Маънои ҷалби табақро ба пораи коғаз пошидан мумкин аст ва дар панели ҷойгир карда мешавад. Баъзе истеҳсолкунандагон бевосита ба пур кардани мустақим имкон медиҳанд. Бӯй бояд ҳар рӯз нав карда шавад. Ҳамзамон, бодиққат аз ҷониби сайти махсуси бехатарии норасоии гурехтан бодиққат коркард карда мешавад. Ба ҳисоби миёна, якчанд ҳафта метавонад ба натиҷаҳои пойдор ноил шаванд.
- Дар атрофи хона якчанд ҷўйборҳо гузоред. Чунин ҳиллаҳо барои кӯдакони оилаи рӯҳӣ хеле мувофиқанд. Баъд аз он ки гурда ба "Пешбурди тиҷорат" танҳо дар ҷойҳои рост одат карда мешавад, мушоҳида мешавад, ки кадоме аз ҷӯйборҳо ба ӯ писанд омадааст. Аз дигарон тадриҷан халос шудан.
Бо ин роҳ, ин усул на танҳо ба хурд, балки инчунин дар гурбаҳои кӯчонидани калонсолон, ки қарор қабул кард.
Одатан, усулҳои номбаршуда ба шумо имкон медиҳанд, ки ба зудӣ гурбачаро ба табақ таълим диҳед, лекин шумо бояд пуртоқат бошед ва нагузоред, ки вазъияти Самотек бошад. Ғуломи бади золим хеле зуд ба одатҳои пойдор мубаддал мешавад, ки аз онҳо халос шудан душвор аст.
Ба як гурбаи калонсолон ба ҷои нав ҳаракат мекунад
Тағирот дар ҷои истиқомати мизбон боиси он аст, ки тағироти ҷиддӣ дар тарзи ҳаёти спиртӣ дар ҳаёти спирти ҳайвонот вуҷуд дорад. Ва он метавонад ин бошад, ки то ҳол ба даст наорад ва на гурбачаи squirrel ё гурба ба роҳзанони воқеӣ табдил ёбад. Қобили зикр аст, ки аксари ҳайвонҳои калонсолон барои ба табақи пешини худ дар ҳама гуна ҷои нав рафтан кофӣ буданд, усулҳои номбаршуда бояд татбиқ карда шаванд.
- Пуркунии ҳатмкунанда бояд як хел бимонад. Ҳар як ҳайвон навъи мувофиқтарини гранулҳоро интихоб мекунад. Касе аз гурбаҳо пур аз ҳезум пуркунандаи ҳезум, ягон крема ё минерал. Аз ин рӯ, ҳангоми ҳаракат кардан, пур кардани барқ лозим нест, ҳайвонҳо дар имтиёзҳои худ хеле консервативӣ мебошанд ва наметавонанд саъю кӯшишҳои соҳибиро арзёбӣ кунанд.
- Агар имкони бо шумо як табақи кӯҳнаро надошта бошад ё вақти иваз кардани он аст, пас шумо бояд як хокаи пуркунандаи истифодашударо бо худ гиред ва дар ҳоҷатхонаи нав гузоред. Ҳайвон бӯй ҳис мекунад ва бешубҳа ба ҷои таъиншуда тоб оварда метавонад.
- Баъзе гурбаҳо нороҳатанд, ки ба ҳоҷатхона дар фазои кушод рафта, аз тамоми паҳлӯҳои фазо дида мешаванд. Аз ин рӯ, агар дар як долони калон истад, он метавонад мушкилот пайдо шавад.
Ҳалли ин интиқол дар бораи ҳоҷатхона ба ҷои сершумортар ё харидани як хонаи махсус.
Онҳо андозаҳои калон ва қулай барои ҳайвон мебошанд. Илова бар ин, Пухтупаз ҳудуди чунин як дегро тарк намекунад, ба тавре ки агар фаъолона гурб дар он rummmed.
Одатан, ин тавсияҳо имкон медиҳанд, ки бидуни мушкилот ҳаракат кунад ва мизбонон аз дарди иловагӣ бартараф карда шаванд.
Тавсияҳои умумӣ
Бо мақсади таълими гурда ё ҳайвоноти калонсол барои бидуни мушкилот, қоидаҳоро риоя кунед.
- Як пуркунанда бояд ҳамеша дар панели бошад. Албатта, бидуни он, ин сарфакорона муфид аст, аммо инстинкт гурбаҳо барои Insillation қаноатманд нестанд. Аз ин рӯ, ин ашё аввалин ва яке аз муҳимтарин муҳим аст. Баъзеҳо, ҳатто маҷмӯаҳои хурд танҳо барои нишон додани он, ки дар табақе, ки шумо метавонед кофта шавед, ва кӯдакро дар ҳоҷатхона роҳ хоҳад кард.
- Дар ҳеҷ сурат ҳеҷ гоҳ ҳайвонро барои пазмон шудан наметавонед. Заданд ва фарёд мезанад, ки як гурба маънои амалӣ надорад. Ҳамин тариқ, раванди таълим додан мумкин нест. Ҳангоми таълимдиҳӣ яке аз хона бояд ҳамеша дар хона бошад ва кӯдакро мустақиман роҳнамоӣ кунад, ба камбудиҳо бо ёрии бӯй халал расонад.
- Ҳайвон бояд бузург бошад. Агар гурба ё лотереяи калонсол ё гурбаҳо, пас мушкилот бо деги як занги якум ва ҷиддӣ барои муроҷиат ба мутахассисон аст. Агар ҳайвони калонсол ҳеҷ гоҳ нодир набошад ва ҳоло ба табақ рафтанро рад кунад ва ҳоҷат ба кат ё дигар ҷойҳои мулоим кӯмак мекунад, ин метавонад илтиҳоби рӯда ё уролититро нишон диҳад. Чунин ҳайвон ба тааллуқ додан лозим нест, фавран ба нишон додани ветеринарҳо бояд нишон диҳад. Куртсҳои хурд, хусусан кӯча, тақрибан 100% парафҳо паразитҳо мавҷуданд. Аз ин рӯ, он муҳим аст, ки коркарди онҳо ва ташриф ба духтур, ва баъд ба ҳоҷатхона таълим диҳед.
Хонандагон ва на як ҳайвон, на як ҳайвон - дӯсти содиқе, ки соҳиби ҳар рӯз паҳлӯ ба паҳлӯ зиндагӣ мекунад. Муҳимтар аз ҳама муҳим аст, ки ба pet мусоидаткунанда бошад, инчунин тавсияҳои оддӣ риоя кунед ва пас бо таълимоти дегие мушкилот нахоҳад дошт.
Раванди таълими гурба ба панели оянда.