పిల్లలలో తదనుభూతి: కౌమారదశలో మరియు స్కూలర్లలో తాదాత్మ్యం ఎలా అభివృద్ధి చెందాలి? స్వభావం కలిగిన పిల్లలు మరియు అనుసంధానాలపై తల్లిదండ్రుల తాదాత్మ్యం జోడింపుల ప్రభావం

Anonim

Empathic ప్రక్రియలు చిన్న వయస్సులో సాంఘికీకరణ పనులకు అనుగుణంగా ఉంటాయి. పిల్లలు వేరొకరి అనుభవాన్ని అనుభవించగలరు మరియు అతనికి స్పందిస్తారు.

పిల్లలలో తదనుభూతి: కౌమారదశలో మరియు స్కూలర్లలో తాదాత్మ్యం ఎలా అభివృద్ధి చెందాలి? స్వభావం కలిగిన పిల్లలు మరియు అనుసంధానాలపై తల్లిదండ్రుల తాదాత్మ్యం జోడింపుల ప్రభావం 13318_2

అదేంటి?

భావోద్వేగాలను అర్థం చేసుకునే సామర్థ్యం మరియు మరొక వ్యక్తి యొక్క అనుభవాలను తాదాత్మ్యం అని పిలుస్తారు. పరిస్థితి సానుభూతి, తాదాత్మ్యం మరియు సహాయం రూపంలో కూడా మానిఫెస్ట్ చేయవచ్చు. పిల్లలలో తాదాత్మ్యం పరిసర ప్రపంచం, మరియు ఇతర వ్యక్తులను తెలుసుకోవడం ప్రక్రియలో ఏర్పడుతుంది. ఇది ఇప్పటికే బాల్యంలో సంభవిస్తుంది. Krocha ఒక స్మైల్ ప్రతిస్పందనగా నవ్వుతుంది, ఇతర పిల్లలు క్రయింగ్ లేదా ఆశ్చర్యకరములు ఒక స్పందన విశదపరుస్తుంది. 10 సంవత్సరాల వరకు, ఒక వ్యక్తి సానుకూల అనుభవాన్ని పొందుతోంది, దాని భావోద్వేగ ప్రతిస్పందన ద్వారా మరింత ప్రభావితమవుతుంది.

  • పిల్లవాడి అభివృద్ధి యొక్క ప్రారంభ దశ సానుభూతి మరియు తాదాత్మ్యం యొక్క సామర్థ్యాన్ని స్వాధీనం చేసుకుంటుంది. KOROR దగ్గరగా ప్రజలు సైట్ తనను ఊహించవచ్చు.
  • రెండవ దశ వ్యక్తిగత భావాలు మరియు భావోద్వేగాల అవగాహనతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. చిన్నతనంలో, పిల్లవాడికి ఎక్కడా వెళ్లినప్పుడు, అతను తన భావోద్వేగాలను అర్థం చేసుకోలేకపోయాడు మరియు ఏదో వాటిని వ్యక్తం చేయలేడు.
  • చివరగా, ఇతర వ్యక్తిత్వం ఆరోపణలు అనిపిస్తుంది అని అవగాహన ఏర్పడుతుంది. ఈ సమయంలో, అద్భుత కథలు, కథలు, కవితలు, కార్టూన్ల నుండి చుట్టుపక్కల లేదా తవ్విన వివిధ కేసులను విడగొట్టడానికి సిఫార్సు చేయబడింది. ఈ సంఘటనలను చర్చించడం అవసరం, దీనిలో పాల్గొనేవారు తల్లిదండ్రులు లేదా పిల్లవాడు.

ఒక కరుణను నేర్పడం చాలా ముఖ్యం, లేకపోతే అతను స్వార్థపూరిత, స్వీయ-శ్వాసక్రియకు వ్యక్తిని పెంచుతాడు. పిల్లల తాదాత్మ్యం యొక్క ఉనికిని పిల్లలను విజయవంతంగా సహచరుల సమూహంలోకి సరిపోయేలా అనుమతిస్తుంది, అదే జట్టులో పని చేసి మేధో అభివృద్ధి చెందుతుంది. ఈ సమయంలో ఇతరులతో ఏమి జరుగుతుందో ఒక సామ్రాజ్యం వ్యక్తి అర్థం చేసుకుంటుంది. కొంత రకమైన పిల్లవాడు ఏడుస్తున్నా లేదా భయపడతాడు, అప్పుడు తాదాత్మ్యం తన పరిస్థితిలో దాన్ని గుర్తించాలని, ఆపై బాధితులకు సహాయం చేస్తుంది. తదనుభూతి యొక్క నిర్మాణం అనుభవాలు పెద్దలు, పిల్లల భావోద్వేగ సహకారం, అలాగే దాని స్వభావం నుండి పొందింది అనుభవం ఆధారపడి ఉంటుంది.

Empathia తో స్వభావం యొక్క అణచివేయడం ముఖ్యంగా కౌమారదశలో ఉచ్ఛరిస్తారు. యువత యొక్క ఉగ్రమైన ప్రవర్తన ప్రధానంగా చికాకు మరియు మెలాంచోలిక్స్లో తక్కువ స్థాయిలో తాదాత్మ్యంతో గమనించవచ్చు.

పిల్లలలో తదనుభూతి: కౌమారదశలో మరియు స్కూలర్లలో తాదాత్మ్యం ఎలా అభివృద్ధి చెందాలి? స్వభావం కలిగిన పిల్లలు మరియు అనుసంధానాలపై తల్లిదండ్రుల తాదాత్మ్యం జోడింపుల ప్రభావం 13318_3

విద్య యొక్క ప్రభావం

తల్లిదండ్రుల ప్రతిస్పందనా అభివృద్ధి నేరుగా తల్లిదండ్రుల యొక్క సామ్రాజ్యం సంస్థాపనపై ఆధారపడి ఉంటుంది. కుటుంబం లో మానసిక వాతావరణం పిల్లల భావోద్వేగాలు ప్రతిబింబిస్తుంది. ప్రేమ, దయ, సున్నితత్వం మరియు ప్రేమ యొక్క అభివ్యక్తి తాదాత్మ్యం యొక్క భావాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి సరిపోదు. కుటుంబ సంబంధాలలో, ఒక సామ్రాజ్యం అభివ్యక్తి నమూనాను ప్రదర్శించడం అవసరం. పిల్లవాడికి రక్షణ మరియు సున్నితత్వం చూడాలి.

ఒక తల్లి లేదా తండ్రి యొక్క తగినంత భావోద్వేగ ప్రతిస్పందన లేకపోవడం బ్రేక్ మరియు సానుభూతి యొక్క క్రియాత్మక విధానాలను కూడా బ్లాక్ చేయవచ్చు. పెద్దలు ఇతర ప్రజల సొంత భావోద్వేగాలపై పిల్లల దృష్టిని చెల్లించాలి. సాంఘికీకరణ ప్రక్రియలో, ఇది పిల్లల మొదటి empathic సూచనలను ఇచ్చే తల్లిదండ్రులు: "మీరు అబ్బాయిని ఎందుకు కొట్టారు? మీరు పడిపోయినప్పుడు నీకు హాని! బాలుడికి క్షమాపణ చెప్పండి. "

స్థాయిని ఎలా గుర్తించాలి?

పిల్లలలో తాదాత్మ్యం యొక్క నిర్మాణం యొక్క స్థాయిని గుర్తించడానికి వివిధ పద్ధతులు ఉన్నాయి. విధ్యాలయమునకు వెళ్ళేవారి కోసం, G. A. ఉరంటెవ్ మరియు యు సృష్టించిన సాంకేతిక నిపుణులు. అపోన్కినా ఉపయోగిస్తారు. వారి పద్ధతుల్లో ఒకటి కథ దృశ్యాలు పునరుత్పత్తి సూచిస్తుంది. మొదట, పిల్లలు వేర్వేరు పరిస్థితులను పోషించాలి. అప్పుడు వారు ఈ కథ యొక్క ప్రతి హీరో అనిపిస్తుంది. రెండవ దశలో పాల్గొనేవారు వివిధ భావోద్వేగాలను ప్రదర్శిస్తారు. ప్రతి పిల్లవాడికి తాదాత్మ్యం ఏర్పడటం యొక్క డిగ్రీని గుర్తించడం వలన ప్రత్యేక ఫలితాలను అందిస్తుంది.

జూనియర్ పాఠశాలల్లో రోగ నిర్ధారణ N. E. పద్ధతుల సహాయంతో నిర్వహిస్తుంది, "ఒక వ్యక్తి నా సమక్షంలో, నేను ..." లేదా "మీరు ఒక వ్యక్తిని కాల్ చేయవచ్చు ...". హ్యూమన్ నాణ్యత యొక్క తప్పు ఆలోచనను కలిగి ఉన్న ఒక పాఠశాల, 1 స్కోరును అందుకుంటుంది. అసంపూర్ణ అవగాహన కలిగిన పిల్లవాడు 2 పాయింట్లను సంపాదిస్తాడు. భావన యొక్క స్పష్టమైన మరియు స్పష్టమైన ఆలోచన కలిగిన పిల్లలు 3 పాయింట్లను ప్రదానం చేస్తారు.

కౌమారదశీల మానసిక ప్రతిస్పందన స్థాయిని గుర్తించడానికి, నిజాయితీ సమాధానాలు అవసరమైన ప్రశ్నాపత్రాలు ఉపయోగించబడతాయి. ఎక్స్ప్రెస్ టెక్నిక్స్ I. Yusupova, V. Boyko ప్రజాదరణ పొందింది.

పిల్లలలో తదనుభూతి: కౌమారదశలో మరియు స్కూలర్లలో తాదాత్మ్యం ఎలా అభివృద్ధి చెందాలి? స్వభావం కలిగిన పిల్లలు మరియు అనుసంధానాలపై తల్లిదండ్రుల తాదాత్మ్యం జోడింపుల ప్రభావం 13318_4

అభివృద్ధి ఎలా?

ఒక సామ్రాజ్యం భావన ఏర్పడటానికి, మనస్తత్వవేత్తలు వివిధ వ్యాయామాలను ఉపయోగించి సలహా ఇస్తారు. మనిషి జీవితం యొక్క మొదటి సంవత్సరంలో, ఒక ఉపయోగకరమైన వృత్తి దాచు మరియు కోరుకుంటారు ఒక గేమ్. KRORK ఎల్లప్పుడూ దాని అదృశ్యం తర్వాత సమయం తర్వాత తల్లిదండ్రుల ఆకస్మిక ముఖం దృష్టిలో ప్రకాశవంతమైన భావోద్వేగాలు అనుభవిస్తుంది. "కు-కు" లో ఆట తల్లిదండ్రులను సరైన సమయంలో సరైన సమయంలో కనిపిస్తుందని గ్రహించడానికి ఒక శిశువుకు సహాయపడుతుంది. ఏడాది నుండి 3 సంవత్సరాల వరకు, అది కోల్పోయిన బొమ్మను కనుగొనడానికి పిల్లవాడిని రేకెత్తిస్తుంది. అదే సమయంలో, కొన్ని చిట్కాలు శిశువుకు ఇవ్వాలి: "బహుశా, మీ టెడ్డీ బేర్ మంచం కింద లేదా పట్టికలో కూర్చొని, అక్కడ నుండి రహదారిని కనుగొనలేకపోయాము." అప్పుడు శిశువు దాని స్వంత భావోద్వేగాలపై మాత్రమే దాని దృష్టిని దృష్టి పెడుతుంది, కానీ పెద్దలకు సహాయపడటానికి, అతను బయట ప్రపంచానికి అపనమ్మకాన్ని ఎదుర్కొంటున్న మార్గదర్శకంలో.

స్కూలర్స్ నుండి ఏర్పడిన, ప్రతిస్పందనా ఫౌన ప్రతినిధులతో సంబంధాన్ని ఏర్పరచడానికి కాన్ఫిగర్ చేయవచ్చు. పెంపుడు జంతువులు బాధ్యత మరియు పిల్లవాడిని నుండి తాదాత్మ్యం అభివృద్ధి సహాయం. ఐదు సంవత్సరాల వయస్సు నుండి, పిల్లల వివిధ మార్గాల్లో చిరునవ్వు చేయగలదు. ఒక స్మైల్ సహాయంతో, మీరు ఒక స్నేహితుడు సమావేశంలో ఆనందం ప్రదర్శించేందుకు అవసరం, ఇబ్బందుల్లో పడిపోయిన ఒక స్నేహితుడు మద్దతు చిత్రీకరించడానికి, ఒక జబ్బుపడిన వ్యక్తి సానుభూతి వ్యక్తం. మనస్తత్వవేత్తలు అసలు గ్రీటింగ్ను అభ్యసించాలని సిఫార్సు చేస్తారు. ఉదాహరణకు, డాడ్తో ఒక చెంపలో ముద్దాడటానికి నా తల్లితో కలిసేటప్పుడు ఇది పిల్లవాడిని అందిస్తుంది - ఒక సోదరుడు - మీ ముక్కులను కోల్పోవటానికి మీ చేతిని కదిలించండి. ఫ్రెండ్స్ "ఐదు" లేదా ఒక గాలి ముద్దు సంజ్ఞను ఉపయోగించి అత్యాశతో ఉంటుంది. ప్రీస్కూల్ వయస్సు పిల్లలకు, అద్భుత కథలను వివిధ భావాలతో సంతృప్త, హీరోస్ యొక్క లక్షణాలను మరియు పాత్రను చర్చించడానికి ఇది అత్యవసరం. ఇది అద్భుత కథ యొక్క అర్ధం కనుగొని కొన్ని తీర్మానానికి వచ్చిన పిల్లలతో కలిసి అవసరం. చదివేటప్పుడు ఉండండి, "ఇవానష్కా అవమానకరమైనది, ఒక ఫూల్ అని పిలుస్తారు?" లేదా "ఆమె CHOUP ను తరలించినప్పుడు ఏ భావాలు సిండ్రెల్లా పరీక్షించబడ్డాయి?"

సంభాషణకు ఒక ఆహ్లాదకరమైన పదబంధం చెప్పడానికి అభినందన ప్రతిస్పందనగా "అభిమాన పదం ఇవ్వండి" వ్యాయామం చేయండి. ఈ పనితో, పిల్లలు ప్రతిస్పందన చూపించడానికి మరియు ప్రజలకు బహుమతిగా ప్రదర్శించడానికి నేర్చుకుంటారు. తల్లిదండ్రులు లేకుండా వదిలి పిల్లల గురించి పిల్లల చెప్పండి. కలిసి అనాధ శరణాలయానికి విద్యార్థుల కోసం పార్సెల్ను సేకరించండి. కౌమారదశలో తాదాత్మ్యం అభివృద్ధి తల్లిదండ్రులతో నిజాయితీ సంబంధాలతో జరుగుతోంది. ఈ పరిచయం విరిగిపోయినట్లయితే, ఈ పరిస్థితిని వ్యక్తి యొక్క ఆధ్యాత్మిక నిర్మాణం ప్రతికూలంగా ప్రభావితం చేస్తుంది.

టీనేజర్స్ తాదాత్మ్యం యొక్క భావన ద్వారా బోధించవచ్చు మరియు అతనితో ట్రస్ట్ మరియు స్నేహపూర్వక సంబంధాల సహాయంతో మాత్రమే మరొక వ్యక్తి యొక్క ఆధ్యాత్మిక ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకోవచ్చు. ఈ సందర్భంలో, మీ జీవితాంతం Empathia స్వాధీనం కోసం ఒక ఘన పునాది ఏర్పాటు సాధ్యమవుతుంది.

పిల్లలలో తదనుభూతి: కౌమారదశలో మరియు స్కూలర్లలో తాదాత్మ్యం ఎలా అభివృద్ధి చెందాలి? స్వభావం కలిగిన పిల్లలు మరియు అనుసంధానాలపై తల్లిదండ్రుల తాదాత్మ్యం జోడింపుల ప్రభావం 13318_5

పిల్లలలో తదనుభూతి: కౌమారదశలో మరియు స్కూలర్లలో తాదాత్మ్యం ఎలా అభివృద్ధి చెందాలి? స్వభావం కలిగిన పిల్లలు మరియు అనుసంధానాలపై తల్లిదండ్రుల తాదాత్మ్యం జోడింపుల ప్రభావం 13318_6

ఇంకా చదవండి