வேதியியல் ஆசிரியர்: ஆசிரியரால் வேலை அம்சங்கள். பயிற்சி மற்றும் பயிற்சி. எங்கு படிக்க வேண்டும்? பண்பு

வேலை ஆசிரியரின் வேதியியல் பெரும்பாலான மக்களுக்கு மிகவும் தெரிந்திருக்கவில்லை. இதற்கிடையில், அதன் பண்புகள் மற்றும் பயிற்சி அம்சங்கள் பற்றிய அறிவு உங்களை தீர்மானிக்க அனுமதிக்கிறது, இந்த சிறப்பு ஒரு குறிப்பிட்ட நபருக்கு ஏற்றது அல்லது இல்லை. தேவையான திறன்களை, அடிப்படை உரிமைகள் மற்றும் அத்தகைய ஒரு நிபுணரின் கடமைகளை கவனிக்க வேண்டும்.

விளக்கம்

வேதியியல் ஆசிரியர், அதே போல் உயர் கல்வி நிறுவனத்தில் இந்த ஒழுக்கத்தின் ஆசிரியர், தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை திட்டத்தின் இரசாயன அறிவு பரவல் சமாளிக்க வேண்டும். ஆயினும், பள்ளியில், பல்கலைக்கழகத்தில் அல்லது நிறுவனத்திற்கு மாறாக, எந்தவொரு ஆசிரியரின் கல்வி வேலைக்கும் பங்கு அதிகமாக உள்ளது. எந்த ஆசிரியருக்கும், இந்த விஷயத்தில் இந்த சிறப்பியல்பு ஒரு முறைகேடு வேலைகளை நடத்தும் திறன் மற்றும் பிற மக்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறனைப் போன்றது.

இந்த ஆசிரியர் தொடர்ந்து அதன் வழிமுறைகளை மேம்படுத்துவதோடு, மாணவர்களை தங்கள் விடயத்தை மாற்றியமைக்க முயற்சிக்கிறார்.

நன்மை தீமைகள் தொழில்

அத்தகைய நடவடிக்கைகளின் நன்மைகள் மத்தியில் அழைக்கப்படும்:

• அழகான உயர் பொது அதிகாரசபை;
• நிலையான தேவை (தொழில்முறை வேதியியல் ஆசிரியர்கள் எப்போதும் தேவைப்படும்);
• நல்ல வேலை அட்டவணை;
• நீண்ட விடுமுறை;
• கூரை, வெப்பம் மற்றும் வறட்சி ஆகியவற்றின் கீழ் கண்டுபிடித்து;
• உத்தியோகபூர்வ வேலைவாய்ப்பு மற்றும் "சாம்பல் மண்டலத்துடன்" தொடர்புடைய சட்ட அபாயங்கள் இல்லாமை.

சுரங்கப்பாதைகள் இது குறிப்பிடத்தக்கது:

• அதிக சம்பளம் இல்லை;
• "காகித" வேலை பெரிய அளவு;
• தங்கள் அலுவலகத்தை பின்பற்ற வேண்டும்;
• அதிகரித்த (பள்ளியில் மற்ற ஆசிரியர்களுடன் ஒப்பிடுகையில்) ஆபத்து;
• மாணவர்களுடன் மோதல்களின் நிகழ்தகவு;
• மாணவர்கள் மோசமாக நடந்துகொண்டு, கீழ்ப்படிவதற்கு விரும்பவில்லை என்றால், வேலை செய்ய வேண்டிய அவசியம்.

உத்தியோகபூர்வ கடமைகள்

உயர்நிலை பள்ளியில் வேதியியல் ஆசிரியர் மிகவும் கடுமையான கடமைகளை கொண்டுள்ளது. இது தொழிலாளர் பாதுகாப்பு மற்றும் பாதுகாப்பு ஒழுங்குமுறை நடவடிக்கைகளுக்கான வழிமுறைகளை முழுமையாக அறிந்து கொள்ள வேண்டும். முதல் உதவி கொள்கைகளை மாஸ்டர் செய்ய வேண்டும். இவை அனைத்தும் அவசியம்:

• பொருள் பற்றிய குறிப்பிடத்தக்க மாணவர்களின் கற்றல் மற்றும் கல்வி;
• பள்ளி மாணவர்களின் உகந்த சமூகமயமாக்கல்;
• ஒரு சாதாரண பயிற்சி ஆட்சியை பராமரித்தல்;
• பயிற்சி சோதனைகள் செயல்பாட்டில் மக்கள் மற்றும் சொத்து பாதுகாப்பு உறுதி;
• மாணவர்களின் சாராத செயற்பாடுகளின் அமைப்பு.

அத்துடன் ஆசிரியர்:

• தனிப்பட்ட முறையில் கல்வித் திட்டத்தை ஒருங்கிணைக்கிறது மற்றும் ஒருங்கிணைக்கிறது;
• தேவைப்பட்டால், அதை சரிசெய்தல் செய்கிறது;
• ஒரு வேலை கல்வி திட்டத்தை தயாரிக்கிறது;
• வேலை மற்றும் இடைவெளிகளை கண்காணிப்பதற்கான கண்காணிப்பு;
• முறையாக கற்றல் விளைவை சரிபார்க்கிறது;
• வகுப்புகளில் ஒழுக்கம் ஆதரிக்கிறது;
• தேர்வுகள் மாணவர்களின் தயாரிப்புகளை எளிதாக்குகிறது;
• அதை முடிக்க தேவையான ஆய்வு அலுவலகத்தின் சேவையகத்தை கட்டுப்படுத்துகிறது.

தேவைகள்

சிறப்பு தேவைகள் வேதியியல் ஆசிரியரின் தொழிற்துறைக்கு வழங்கப்படுகின்றன.

திறன்கள்

வேதியியல் ஆசிரியரின் வழிமுறை அனுபவத்தின் விளக்கத்தில், தனிப்பட்ட கவனத்தை ஆசிரிய வேலைவாய்ப்பு மற்றும் உண்மையான அணுகுமுறைகளின் தற்போதைய நிலைப்பாட்டின் அறிவுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும். தேவையான திறன்களை விவரிப்பது, அது குறிப்பிடத்தக்கது:

• அணு மூலக்கூறு போதனைகளைப் பற்றிய அறிவு, எலக்ட்ரோலிடிக் விலகல் தியரி, கரிம பொருட்களின் கட்டமைப்பின் கோட்பாடு;
• கால சட்டத்தின் அறிவு;
• இரசாயன எதிர்வினைகள் பத்தியில் இயந்திரம் மற்றும் நிலைமைகளை வைத்திருத்தல்;
• வேதியியல் கற்பித்தல் முறை;
• கற்பனையான நடவடிக்கைகளின் உளவியல் அடித்தளங்கள்;
• வேறுபட்ட கற்றல் கற்பனையான தொழில்நுட்பங்கள்;
• இளைய மற்றும் பழைய பள்ளி வயதினரின் உடலியல்;
• நவீன கற்பித்தல் முறைகள்.

ஆனால் வேதியியல் போன்ற ஒரு பழமைவாத ஒழுங்குமுறையில் கூட பொதுவாக கணினிகள் மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்பங்கள் பங்கு மிகவும் பெரியது. விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் வரைபடங்கள், அட்டவணைகள் மற்றும் திட்டங்களை தயாரிப்பதற்கான திறன்களை மட்டுமே பெற்றுக் கொள்ளலாம். அறிக்கைகள், பாடத்திட்டங்கள் மற்றும் பிற தேவையான ஆவணங்கள் ஆகியவற்றை தயாரித்தல் எளிதாக்குவதற்கு உரை ஆவணங்களை எழுதுவதற்கான திறமை தேவைப்படுகிறது.

பாடங்கள் ப்ரொஜெக்டர்களைப் பயன்படுத்தி மிகவும் சுவாரசியமாக மேற்கொள்ளப்படும் - மற்றும் அவர்களுக்கு உடைமை கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

மேலும் திறன்களையும் திறமைகளிலும் இருந்து கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது பயனுள்ளதாக இருக்கும்:

• பொருளாதாரம், சமூகவியல் ஆகியவற்றிலிருந்து அடிப்படை தகவல்;
• பாடசாலைத் திட்டத்தின் குறைந்தபட்ச தொகுதிகளில் குறைந்தபட்சம் தொடர்புடைய இயற்கை அறிவியல் (இயற்பியல், புவியியல்) வைத்திருக்கும்;
• வகுப்பறையில் மோதல்களை அடையாளம் காணும் திறன், தேட மற்றும் அவர்களின் காரணங்கள் அகற்றும் திறன்;
• கற்றல் மற்றும் சுய ஆய்வு இணைய வளங்களை பயன்படுத்த திறன்;
• தொழிலாளர் விஞ்ஞான அமைப்பின் கோட்பாடுகள்;
• உயர் ஒற்றுமை நிலை;
• சொந்த மொழியின் திறமையான உரிமை.

தரம்

வேதியியல் ஆசிரியர் முதன்மையாக மனதில் ஒரு இயற்கை அறிவியல் அல்லது கணித கிடங்கில் ஒரு நபர் . இந்த இடுகையில், தர்க்கம் முதல் இடத்தில் இருக்க வேண்டும். ஆனால் உள்ளுணர்வு மற்றும் பிற ஒத்த பகுத்தறிவற்ற தருணங்கள் எப்போதும் பின்னணியில் பின்வாங்குகின்றன. வேதியியல் பாடம், குறிப்பாக பரிசோதனைகளை நடத்தி, ஒரு இடம் அல்ல. ஆசிரியர்களின் வேறு எந்தப் பகுதியிலும்.

சிவில் கடப்பாடு, மாணவர்கள் மற்றும் குறைந்தபட்ச மோதல்களுக்கு ஒரு மனிதநேய அணுகுமுறை முக்கியம்.

நல்ல பள்ளி "வேதியியலாளர்":

• கவனத்துடன் மற்றும் கவனிக்கப்பட்டது;
• எப்போதும் கண்ணியமான;
• ஒழுங்குபடுத்தப்பட்ட தன்னை ஒழுங்குபடுத்திக் கொண்டு, ஒழுங்குமுறைகளை எவ்வாறு பராமரிப்பது (ஆணையிடாமல்!) வகுப்பில்;
• கல்வி பொருள் தெளிவாக அமைக்கிறது;
• ஒழுங்காக கூறுகிறார், Diction பிழைகள் இல்லை;
• திறம்பட மாணவர்கள் மற்றும் சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்கிறது;
• இது உணர்ச்சிகளின் மேல் எடுக்க அனுமதிக்காது.

உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்பு

வேதியியல் ஆசிரியரால் செய்யப்பட்ட முடிவுகள் அவருடைய அனைத்து மாணவர்களும் அவசியம் நிறைவேற வேண்டும். அவர்கள் தூக்கிலிடப்படாவிட்டால் அல்லது மோசமாக இல்லை என்றால், பரிந்துரைக்கப்பட்ட முறையில் தண்டனையைத் தொடங்க உரிமை. ஆசிரியருக்கு அதன் முறையான தகுதிகளை உறுதிப்படுத்தவும், அதிகரிக்கவும் சான்றளிக்கும் உரிமை உள்ளது. வேதியியல் ஆசிரியர் பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் தொகுப்பு, கல்வி திட்டத்தின் தொகுப்பில் கலந்து கொள்ளலாம். கல்வி நிறுவனத்தின் பிற கல்லூரி நிறுவனங்களில், ஆசிரிய கவுன்சில்களில் பங்கேற்க உரிமை பெற முடியாது.

மற்றும் pedagogue உரிமைகளிலிருந்து இது குறிப்பிடத்தக்கது:

• ஸ்தாபனத்தை ஸ்தாபிப்பதற்கும், மற்ற ஆசிரியர்களிடமிருந்தும் சாதாரண நடவடிக்கைகளிலிருந்து அனைத்து தகவல்களையும் பெறுதல்;
• ஒரு நல்ல பணியிடத்தை பராமரித்தல்;
• அவரது வேலை பற்றிய அனைத்து புகார்களுடனும் அறிமுகப்படுத்துதல், அவர்கள் மீது ஆட்சேபனைகளை எழுதுதல்;
• பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் இலக்கியம் (பாடத்திட்டத்திற்குள்) தேர்வு செய்தல்.

வேதியியல் ஆசிரியர் பொறுப்பு:

• குற்றவியல், சிவில் மற்றும் நிர்வாக சட்டத்தின் மீறல்;
• உத்தியோகபூர்வ கடமைகளின் முழுமையற்ற செயல்திறன் அல்லது அவர்களின் தோல்வி;
• மாணவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்கும், மற்ற மக்கள், சொத்து தீங்கு (வேண்டுமென்றே நடவடிக்கை அல்லது அலட்சியம் காரணமாக, புறக்கணிப்பு காரணமாக);
• உள் கட்டுப்பாடு, பாதுகாப்பு கட்டுப்பாடுகள் (தீங்கு விளைவிக்கும் விளைவுகளை இல்லாமல் கூட) மீறல்.

பயிற்சி மற்றும் வாழ்க்கை

வேதியியல் ஒரு ஆசிரியராக ஆக, நீங்கள் பல்கலைக்கழகங்களுக்கு செல்ல வேண்டும், மற்றும் இரண்டாம் நிலை கல்வியில் எண்ணாதீர்கள். மேலும் துல்லியமாக, உத்தியோகபூர்வ ஆவணங்கள், இரண்டாம் நிலை கல்வி அனுமதிக்கப்படுகிறது, ஆனால் பல்கலைக்கழக டிப்ளமோ எப்போதும் ஒரு கூடுதல் வாதம் இருக்கும். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாதையில் இருப்பதைப் பொறுத்து ஒரு உயர் கல்வியைப் பெறுவதற்கான தேர்வுகள் என்ன செய்ய வேண்டும். சிலர் ஆசிரிய பல்கலைக்கழகத்திற்கு செல்கிறார்கள், வேதியியல் கற்பிப்பதற்காக அவசியமான அமைப்பிற்கு உட்பட்டுள்ளனர். மற்றவர்கள் முதலில் தொழில்முறை வேதியியலாளர்கள் (விஞ்ஞானிகள், பொறியியலாளர்கள், வல்லுநர்கள், மற்றும் பல) ஆகிவிடுகிறார்கள், பின்னர் ஆசிரியரால் பயிற்சி பெறுவார்கள்.

சிறப்பு சிக்கல்கள் இல்லாமல், ஆசை மற்றும் சிறப்பு கூடுதல் பயிற்சி முன்னிலையில், நீங்கள் வேறு எந்த ஆசிரிய கல்வி கல்வி (இயற்பியல், ரஷியன் மொழி, obzh அல்லது வேறு ஏதாவது - ஒரு வேதியியல் ஆசிரியர் ஆக முடியும்). சைபீரியாவின் குடியிருப்பாளர்களிடம் வேதியியல் ஆசிரியர்களிடம் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் டோம்ஸ்கிகிகல் பல்கலைக்கழகத்தில் தர்க்கரீதியானவர். ரஷ்யாவின் ஐரோப்பிய பகுதியின் வடக்கே உள்ள மக்களே நிஜி நோவ்கோரோடின் லாப்சேவ்ச்கி பல்கலைக்கழகத்திற்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும். மேலும் கஸான், சமாரா, சரடோவ் பல்கலைக்கழகங்களுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். இன்னும் குறிப்பிடத்தக்க மதிப்பு:

• பசிபிக் மாநில பல்கலைக்கழகம்;
• ஹெராஸன் பிறகு பெயரிடப்பட்ட ரஷ்ய படைப்பாளிகள் பல்கலைக்கழகம்;
• மாஸ்கோ Pedagogical பல்கலைக்கழகம்;
• Belgorod பல்கலைக்கழக ஆராய்ச்சி;
• Yaroslavl Pedagogical பல்கலைக்கழகம் Ushinsky பெயரிடப்பட்டது;
• OMGPU;
• Voronezh Pedagogical பல்கலைக்கழகம்;
• தென் பெடரல் பல்கலைக்கழகம்.

ஆனால் வேதியியல் ஆசிரியர் தொடர்ந்து சுய கல்வியில் தொடர்ந்து ஈடுபட வேண்டும் . அடிப்படை வேதியியல் சமீபத்திய சாதனைகளுக்கு குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். கல்வி செயல்முறை அமைப்புக்கு, புதிய திட்டங்கள் மாஸ்டரிங் ஆகும். இருப்பினும், ஒரு நல்ல சுய கல்வி திட்டம் எப்போதும் தனித்தனியாக தொகுக்கப்படுகிறது. தனிப்பட்ட விருப்பத்தை பொறுத்து, அது முக்கியமாக கவனம் செலுத்துகிறது:

• குறிப்பாக திறமையான மாணவர்களுடன் வேலை செய்யுங்கள்;
• வேதியியல் வரலாறு பற்றிய அறிவை விரிவாக்குதல்;
• வேதியியல் ஒரு தனி பிரிவைப் பற்றிய ஆழமான கருத்துக்கள்;
• இரசாயன தொழில்நுட்ப நுணுக்கங்கள்;
• உயிர் வேதியியல், புவியியல், நச்சுயியல், மற்றும் பல.