குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள்

Anonim

குழந்தைகள் மீது மனப்பான்மை மற்றும் அவர்களின் வளர்ப்பின் அம்சங்கள் வயதில் மட்டும் அல்ல. குழந்தையின் குணாம்சத்தின் பிரத்தியேகவற்றை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்வது மிகவும் முக்கியம். குணாம்சத்தின் மீது "சோர்வடை" குழந்தைகள் கல்வி சிறப்பு திட்டங்கள் தேவைப்படுகிறது.

குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_2

குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_3

பண்பு

இது பெரும்பாலும் எந்த குழந்தைகளும் எளிதில் உற்சாகமாக இருக்கும் என்று கருதுகிறது, உணர்ச்சிகள் விரைவாக வளர்ந்து வரும், தொடர்ச்சியாகவும் தீவிரமாகவும் வளர்ந்து வருகின்றன. ஆனால் ஒரு பொது பின்னணியில் கூட, ஒரு கொடூரமான குழந்தை வெளியேறுகிறது. அவர் உணர்ச்சிகளை விளிம்பில் அடிப்பார். அத்தகைய ஒரு "நேரடி சோதனை" சமாளிக்க, இந்த குணாம்சத்தின் அம்சங்களை முழுமையாக ஆராய வேண்டும்.

அத்தகைய குழந்தைகளில் மனநிலை ஒரு திசையில் எதிர்பாராத விதமாக மாறுகிறது. அதே நேரத்தில், அனைத்து விஷயங்கள் சுழற்சி முறையில் உள்ளன. பல பங்கேற்பாளர்கள் அதில் சோத்த விரும்புகிறார்கள். அவர்களுக்கு தொடர்பு பொதுவாக எந்த பிரச்சனையும் கூட முன்னுரிமை இல்லை. ஆனால் மழலையர் பள்ளியில் ஏற்கனவே உயர் தொடர்பு மறுக்கப்படுகிறது, அதிகரித்த நிகழ்வு மற்றும் மோதல் அதிகரித்துள்ளது. குழந்தைகளைப் பார்த்து உடனடியாக கவனிக்கவும்:

  • காதல் cranks;
  • தொடர்ந்து வம்பு;
  • தங்கள் வகுப்புகளில் அமைதியற்றவர்கள்.

குழந்தை சோகம் நன்றாக தெரியும், ஆனால் செய்தபின் "கேட்டது." அவர், பாலினம் பொருட்படுத்தாமல், தங்களை வெளிப்படுத்துகிறது:

  • தொகுதி குரல்;
  • வேகம் பேச்சு;
  • செயலில் சைகை.

குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_4

குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_5

இத்தகைய குணமும் மன ஆற்றலின் விரைவான நுகர்வுக்கு வழிவகுக்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகளின் நரம்பு மண்டலம் நிலையற்றது. ஒரு சமநிலை இல்லாமல் ஒவ்வொரு செயலிலும் எதையும் மூழ்கடித்து, குழந்தைகள் கிட்டத்தட்ட தங்கள் பலத்தை செலவிடுகிறார்கள். ஆனால் உறுதியற்ற தன்மை எப்படியும் உணர்ந்திருக்கிறது: இது வெளிப்படையான இல்லாத நிலையில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. Choliem கல்வி கவனத்தை மற்றும் துல்லியம் தேவைப்படும் ஒரு கடினமான விஷயம்.

இந்த குணாம்சம் (இளம் பருவத்திலிருந்தும், 2 ஆண்டுகளிலிருந்தும் பாலர் வயதில் கூட ஓரளவு கூட) தலைமையில் உள்ளுணர்வுகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. திடீரென்று கிட்டத்தட்ட எப்போதும், எந்த நிறுவனங்களிலும் அது மாறிவிடும், protruding. மற்றவர்கள் தொடங்கி விளையாட்டுகளை விட்டு வெளியேறுவதும் அவற்றின் செல்வாக்கின் கீழ் உள்ளது. விளையாட்டுகள் மீது மனப்பான்மை தீவிரமல்ல: அத்தகைய பொழுதுபோக்கிற்கு குறுக்கிட முயற்சிகள் எரிச்சலூட்டுவதாக எதிர்கொள்ளப்படுகின்றன. அனைத்து விளையாட்டுகளிலும், நிபந்தனையற்ற முன்னுரிமை நீங்கள் உடல் செயல்பாடுகளை ஆபத்து மற்றும் உடற்பயிற்சி செய்ய வேண்டியவற்றை பயன்படுத்துகிறது.

ஒரு முறை ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில், குழுக்களின் குழந்தைகளில் கோலேரின் பிள்ளைகள் தங்கள் ஆசைகள் மற்றும் ஊக்கங்களை மெதுவாக கட்டாயப்படுத்தப்படுவார்கள். ஆனால் பள்ளி அல்லது மழலையர் பள்ளி வெளியே (முற்றத்தில், தெருவில், குறிப்பாக வீட்டில்) சுய கட்டுப்பாடு பலவீனமடைகிறது. எனவே, கல்வி செயல்முறை கூடுதலாக சிக்கலானது, வலுவான நரம்புகள் மற்றும் குளிர் இரத்த ஓட்டங்கள் தேவைப்படுகிறது. குழந்தை ஒரு சோர்வாக இருப்பதை உறுதி செய்ய, ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையின் உதாரணத்தில் அனைத்து நான்கு மனோபாவங்களையும் கருத்தில் கொள்வது பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

உதாரணமாக, அது விளையாட்டு மைதானத்தை விட்டு வெளியேறுகிறது. கடந்த காலத்திற்கு புறப்படுவதற்கு இழுக்க முயற்சிக்கும், காய்ச்சல் "கூடுதல் கட்டுமானத்தில்" ஈடுபடப்படும், துளைகளின் அழிவு கொல்லப்படுவார். மெலன்கோலிக்ஸ் மறைந்து விடும் மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியாக வெளிப்படுத்தப்படும். இருப்பினும், கோரிக்கையை இன்னும் நிறைவேற்றவும். Flegmtics குறைந்தது பெற்றோர்கள் மற்றும் பராமரிப்பாளர்களுக்கு சிக்கல்களை வழங்குவார் - அவர்கள் உடனடியாக அனைத்து விளையாட்டுகளையும் விட்டுவிடுவார்கள், எவ்வளவு உணர்ச்சிவசப்பட்டவர்களாக இருந்தாலும், அவர்கள் எங்கு செல்கிறார்கள் என்று அவர்கள் போவார்கள்.

குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_6

குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_7

உணர்ச்சி பதற்றத்திற்கான செல்வாக்கு அனைவருக்கும் அதிகமாக இருக்கும். அவர்கள் வெறுமனே போராட, ஓய்வு, கத்தி மற்றும் அழ, சிலர் மற்ற குழந்தைகளுடன் தலையிட முடியும், அவர்கள் மூலம் "கட்டப்பட்டது" உடைத்து, ஒரு சண்டை ஏறு. இந்த இடத்தில் ஒரு பின்வாங்கல் செய்ய வேண்டும். இது சோத்தமட்ட மனோபாவத்துடன் குழந்தைகள் வெறுமனே ஆக்கிரமிப்பு ரசிகர்கள், முற்றிலும் unmanaged நபர்கள் ரசிகர்கள் என்று தோன்றலாம். உண்மையில், அவர்கள் பலம் உள்ளனர்:

  • தனிமை மற்றும் சுய நம்பிக்கைக்கு குறைவாக சாய்ந்து;
  • ஒப்பீட்டளவில் ஏழை மனநிலை;
  • தொடர்புகளை நிறுவுதல் மற்றும் அதன் "I" ஆகியவற்றை பாதுகாக்கும் திறன், மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் உங்கள் கருத்து;
  • அசாதாரண அமைப்புக்கு எளிதான தழுவல் (குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, பெரியவர்களுக்கும் மட்டுமல்ல).

சாலையரிகளின் அடையாளத்தின் வளர்ச்சியில் கவனிப்பாளர்களை சமாளிக்க வேண்டிய மோசமான அம்சங்கள்:

  • அதிகரித்த மோதல்;
  • எதிரிகளைத் தொடங்குவதற்கு மோதல்களில் பங்கேற்க போக்கு;
  • தயக்கமில்லை சில நேரங்களில் வேலை தொடங்கியது;
  • தனிப்பட்ட மக்கள், பாடங்களில் மற்றும் விஷயங்களை நோக்கி மனப்போக்குகள் ஒரு கூர்மையான மாற்றம்.

குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_8

குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_9

கால்விசயமான குணாம்சத்துடன் டீனேஜர்கள் அதன் சொந்த குணாதிசயங்களைக் கொண்டிருக்கின்றனர், இது ஒரு சிறிய வித்தியாசமாக இருக்கிறது. இந்த குழுவில் 50 சதவிகித இளைஞர்கள் மற்றும் பெண்களில் நுழைவதால் மட்டுமே நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். அத்தகைய சிறுவர்கள் வெறுமனே செயலில் இல்லை, அவர்கள் இன்னும் வலுவான மற்றும் பயிற்சி பெற்றவர்கள். பிற தனித்துவமான அம்சங்கள்:

  • நிறுவனம்;
  • சமூக குறிப்பிடத்தக்க நடவடிக்கைகளுக்கு ஒரு போக்கு;
  • கூட கடுமையான சிரமங்களை சமாளிக்க ஆசை;
  • மற்றவர்களின் கஷ்டங்களின் அனுமதியை மேற்கொள்வதற்கான தயக்கம் மற்றும் திறன்;
  • பள்ளியில் மிக அதிக செயல்திறன் இல்லை;
  • பள்ளியில் முன்னுரிமை மற்றும் நீங்கள் விரும்பும் என்ன அல்லது அழகான ஆசிரியர்கள் தனிப்பட்ட முறையில் கற்பித்தனர்;
  • அல்லாத தரமான சூழ்நிலைகளுக்கு விரைவாக பதிலளிக்கும் திறன்;
  • எளிதாக தகவலை நினைவில் கொள்ளும் திறன்;
  • புதிய மற்றும் அசாதாரண விஷயங்களுக்கு நோக்குநிலை.

குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_10

குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_11

குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_12

சிறுவன்

மனச்சோர்வின் அனைத்து பலவகையுடனும், தரையைப் பொறுத்து இன்னும் குறிப்பிடத்தக்க தெளிவானதாக உள்ளது. குடும்பத்தில் மகன் இந்த குழுவிற்கு குறிக்கிறது என்றால், அவர் தவிர்க்க முடியாமல் மிகவும் நியாயமற்றதாக இருப்பார். தெளிவான மற்றும் நிலையான விதிகள் அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம் இந்த சிக்கலை நீங்கள் கடக்க வேண்டும். உதாரணமாக, வார இறுதிகளில், முழு குடும்பமும் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தை விட அவரது நாள் தொடங்குகிறது. அல்லது வேலை முடிவடைந்த பிறகு, பெரியவர்களுக்கு 1 மணிநேரம் ஓய்வெடுக்க வேண்டும்.

ஒவ்வொரு விதியும் மிகவும் கண்டிப்பாகவும் கண்டிப்பாகவும் கவனிக்கப்பட வேண்டும். பெரியவர்கள் நிறைய உள்ளன, அவற்றின் வரிசையிலிருந்து. அவர்கள் முடிவு செய்தால், ஒரு குறிப்பிட்ட கால அட்டவணையை கடைபிடிப்பது அவசியம் என்று சொல்லலாம், தனிப்பட்ட வகுப்புகளுக்கு முன்னுரிமை அளிக்க வேண்டும் என்று சொல்லலாம் - இது மிகவும் கடுமையான சூழ்நிலைகளுடன் மட்டுமே பின்வாங்க வேண்டும். அவர்கள் ஏன் முடிவு செய்தார்கள் என்பதை உடனடியாக விளக்குவதற்கு இது குழந்தைகளுக்கு அறிவுறுத்தப்படுகிறது. அவர்களது இலக்கை அடைய அனுமதிக்க மாட்டார்கள் என்று அவர்கள் உறுதியாக அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_13

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_14

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_15

    இது சில வகையான கெட்ட சொத்து ஒரு கொலைகாரரீதியாக சரிசெய்யும் என்று நடக்கிறது, அதை சரிசெய்ய இயலாது. பல குழந்தைகள் மிக நீண்ட நேரம் தனியாக தூங்க முடியாது. பெற்றோர்கள் மிகவும் எரிச்சலூட்டும் அவர்கள் அதை நிறைய நேரம் இழக்க என்று. மற்றொரு எதிர்மறை புள்ளி பெரும்பாலும் மிதமிஞ்சிய குழந்தை பருவமாக மாறும். இத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில், சிக்கலுடன் தொடர்பை மாற்றுவதற்குத் தொடங்குவது அவசியம், உங்களுக்காக நன்மைகள் கண்டுபிடிக்கவும் - பின்னர் சில கட்டமைப்பில் நிலைமையை உள்ளிட முயற்சிக்கவும். கழித்த நேரத்தை பயன்படுத்தலாம்:

    • கடைசி பற்றி தியானம்;
    • மேலும் செயல்களை திட்டமிடுதல்;
    • ஹெட்ஃபோன்கள் மூலம் Audiobooks கேட்பது;
    • இதே போன்ற விஷயங்கள்.

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_16

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_17

    ஆனால் எல்லாவற்றையும் போதிலும் ஆதிக்கம் செலுத்த விரும்பும் ஆசைக்கு, அது திருப்தியடையச் செய்ய இயலாது. இந்த போக்கு தலைகீழாக இது மிகவும் முக்கியம், இல்லையெனில் உலகம் மற்றொரு குடும்பம் கொடுங்கோன்மையுடன் நிரப்பப்படும். ஆனால் நீங்கள் குறிப்பாக இளம் பருவத்தில், மற்ற குடும்ப உறுப்பினர்களை கவனித்துக்கொள்ள வேண்டும். இந்த சொத்து ஏற்கனவே வயதுவந்தோருக்குரிய நோயாளிகளுக்கு பொதுவானது, ஆனால் அதன் உருவாவதற்கு உதவுவது முக்கியம். எதிர்காலத்தில் உள்ள பொது இடங்களில், எதிர்காலத்தில் பொது இடங்களில் உள்ள எதிர்மறை உணர்ச்சிகள், எதிர்காலத்தில் பொது இடங்களில் பெறப்பட்ட எதிர்மறை உணர்ச்சிகள், வீட்டிலேயே பிரிக்கப்படாது என்று அது அடைய வேண்டும்.

    எதிர்வினை வேகத்தை பொறுத்தவரை, ஊக்குவிக்க ஒரு மிக விரைவான முடிவை எடுக்க திறன். எவ்வாறாயினும், முடிவுகளை இலகுரக மற்றும் உணர்ச்சிப்பூர்வமாக்குவதில்லை. பெற்றோர்கள் அனைத்து தகவல்களும் கணக்கில் எடுக்கப்பட வேண்டும் என்று ஊக்கப்படுத்தினால், அது நன்றாக இருக்கும். உயர்த்தும் போது, ​​அத்தகைய அம்சத்தை சமூகமாக வேலை செய்ய கவனம் செலுத்த வேண்டும். தகவல்தொடர்புக்காக, புதிய நண்பர்களின் தோற்றத்திற்கு மக்களை புரிந்துகொள்ளும் திறனைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_18

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_19

    பெண்கள்

    சிறுவர்களை விட சற்றே குறைவான இதே போன்ற பிரச்சினைகள் உள்ளன. ஆனால் சோர்வுற்ற குணாம்சத்தின் முக்கிய அம்சங்கள் இன்னும் வெளிப்படையானவை. அந்தப் பெண் ஒரு வலுவான பாத்திரத்தை வைத்திருப்பார் என்ற உண்மையை நாம் போட வேண்டும், கடுமையான அபிலாஷைகளை விரைவில் எழுப்ப வேண்டும். அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர்கள் இந்த சூழ்நிலைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டு, நடத்தை மென்மையாக, நெகிழ்வான, புதிய மூலைகளிலும் பைபாட்டைக் கற்பிப்பதற்காக முயற்சி செய்கிறார்கள். மூலம், கற்றல் மூலம்: பெண்கள்-கொடூரங்கள் புதிய திறன்களை மாஸ்டர், முன்னர் அது அறிமுகமில்லாத இருந்தது என்று வணங்க.

    எனவே, குழந்தைகளுக்கு சிறந்ததாக கருதப்படுபவர்களின் தேவையற்ற பொழுதுபோக்கிலிருந்து "மாறவும்" எளிதாக இருக்கும். ஆனால் ஃபேஷன் போக்குகளுக்கு போதுமான கவனம் செலுத்துவதற்கு முயற்சிக்கின்றது, அலங்காரங்கள் மற்றும் பல்வேறு ஆபரணங்களை அணிய விருப்பமின்மை விளைவுகளை வழங்குவதற்கு சாத்தியமில்லை. அத்தகைய பெண்கள் ஓரளவு நல்வாழ்த்தப்பட்டவர்கள், மற்றும் உயர்த்தும் போது, ​​நாம் அதிக பாராட்டப்பட்ட மற்றும் செயல்பட வாய்ப்பு என்று கணக்கில் எடுத்து கொள்ள வேண்டும். மனநலம், நிதானமாக செயல்பாடு அவர்களுக்கு அல்ல.

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_20

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_21

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_22

    இளமை பருவத்தில், பெற்றோர்கள் ஆக்கிரமிப்பு அதிக நிகழ்தகவு, எந்த கட்டுப்பாடு, தடுப்பு, தற்செயலாக கருத்து காரணமாக எரிச்சல் ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும்.

    கல்வி அம்சங்கள்

    சாலையரிகளுக்கு கல்வி கற்பது எளிதல்ல. நீங்கள் அதிக ஆற்றல் சமாளிக்க முடியும், பயனுள்ள பகுதிகளில் அதை திருப்பி. எனவே, பெண்கள் வகுப்பில் அமைதியாக இருப்பார்கள்:

    • எண்ணிக்கை சறுக்கு;
    • விரைவு சறுக்கல்;
    • தடகள;
    • மேடை கலை.

    கிரேகோ-ரோமப் போராட்டம், ஓரியண்டல் மார்ஷியல் ஆர்ட்ஸ், கால்பந்து மற்றும் கூடைப்பந்து, நீச்சல் ஆகியவற்றின் வர்க்கத்தின் போது சிறுவர்கள் கொலரோக் அமைதியாக இருக்கிறார்கள். ஆனால் இந்த விளையாட்டுகளில் கவனம் செலுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை - எந்த செயலில் வகுப்புகள் பொருத்தமானது. கூடுதலாக, அது தூண்டுதலின் எண்ணிக்கையை வெட்டுவது மதிப்பு. சில உருப்படி ஒரு எரிச்சலைப் போல் செயல்படுகிறது என்றால், அது சுத்தம் செய்யப்படுகிறது. மற்ற குழந்தைகளிடமிருந்து யாரோ ஒருவருடன் அடிக்கடி மோதல்கள் இருந்தால், நீங்கள் அவர்களை வீட்டிற்கு அழைக்கக்கூடாது.

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_23

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_24

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_25

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_26

    ஆனால் இந்த நுட்பங்கள் செயல்திறன் காலங்கள் அவ்வப்போது குறைந்த இயக்கம் கொண்ட அடிப்படை விளையாட்டுகள் மாறுபடும் என்றால் மட்டுமே ஒரு நேர்மறையான விளைவாக கொடுக்கும். அத்தகைய வகுப்புகள் அறிவார்ந்தவையாகவும் செயல்படுத்தப்பட அனுமதிக்கப்படுவதாகவும் விரும்பத்தக்கது. பொழுதுபோக்குகள் தனித்தனியாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன, இது முதன்மையாக தன்னைத்தானே வசதியாக இருக்கும் என்று தெரிகிறது, ஆனால் ஒரு உகந்த சமரசம் தீர்வு. எந்த விஷயத்திலும் நீங்கள் தேவைப்படும் பொழுதுபோக்கைக் கண்டறிவதற்கு முயலுங்கள் - இது வாழ்க்கையை ஒழுங்குபடுத்தும் மற்றும் நிறுவனத்தை அதிகரிக்கும். அதே நேரத்தில், நீங்கள் இனி பிடிக்கும் அல்லது ஒரு புதிய பேரார்வம் தோன்றியிருந்தாலும் கூட, தொடங்கிய அனைத்தையும் முடிக்க வேண்டும் என்று குழந்தைகளை நம்புவதற்கு முயற்சி செய்ய வேண்டும். அத்தகைய அணுகுமுறை எல்லாவற்றிலும் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்:

    • தொடர்பு;
    • கற்றல்;
    • விளையாட்டுக்குள்.

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_27

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_28

    அதே நேரத்தில், குழந்தை தலைகீழாக முயற்சிக்கவும். பங்கேற்பை காட்ட ஒவ்வொரு விஷயத்திலும் இது சரியானது, மேலும் மகிழ்ச்சியான ஒரு முழுமையான வழக்கு எவ்வளவு என்பதைக் காட்டுகிறது.

    ஆனால் நடவடிக்கைகளின் கட்டுப்பாட்டில், சமரசம் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது. ஆமாம், அது கடினம், மற்றும் எதிர்ப்பை சந்திக்கிறது, எனினும், மற்றபடி குழந்தைகள் தீங்கு விளைவிக்கும், வலி ​​ஏற்படுத்தும். இது சற்றே மிகைப்படுத்தப்பட்டதாகும், ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட பெற்றோருக்கு எவ்வளவு கெட்ட செயல்கள் விரும்பத்தகாதவை என்பதை உறுதியாகக் காட்டுகின்றன.

    அனைத்து தீவிரத்தன்மையையும், காயங்களுடனும் பணிபுரியும் பதட்டங்களுக்கும், குரல் அதிகரிக்கவும், மேலும் உடல் வலிமைகளையும் அதிகரிக்க இயலாது. இந்த நுட்பங்கள் எதிர்மறையான விளைவுகளை மட்டுமே வலுப்படுத்தும், கூடுதலாக நிராகரிப்பு ஏற்படலாம். பெரும்பாலும், முரண்பாட்டின் உணர்விலிருந்து குழந்தைகள் நிறுவப்பட்ட விதிகளை மீறுவதற்கு மட்டுமே தொடங்குகின்றனர். மற்றவர்கள் அதை மறைத்து செய்ய முயற்சி, பெற்றோரிடமிருந்து மறைத்து மற்றவர்களிடமிருந்து மறைக்கிறார்கள். படிப்படியாக, இந்த நடத்தை பழக்கமாக உள்ளது, மற்றும் கடுமையான பிரச்சினைகள் எழுந்தால், அவர்களைப் பற்றி நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளலாம்.

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_29

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_30

    இது விருப்பப்படி மற்றும் பகுத்தறிவு விளக்கங்கள், விரும்பிய பக்கத்தில் மென்மையான அழுத்தம் முடிவுகளை கொடுக்க முடியாது என்று நடக்கிறது. உடைக்க வேண்டாம் பொருட்டு, அமைதியாக தந்திரோபாயங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது. பெற்றோரிடமிருந்து கோடிட்ட குளிர்ச்சியானது குழந்தைகளால் மிகவும் விரைவாக உணரப்படுகிறது. மிகவும் பொதுவான சூழ்நிலைகளில் மரியாதை குழந்தைகள்-கொடூரமான விதிகள் பயிற்சி நிச்சயமாக அவசியம். ஒவ்வொரு வழக்கிலும் இந்த விதிகள் இணங்குவதற்கு, புகழ், மற்றும் மீறலுக்காக இது அவசியம் - வெளிப்படுத்த வேண்டும்.

    குழந்தைகளுக்குத் திருப்தி மற்றும் கேட்க மிகவும் முக்கியம். பெற்றோர்கள் அவர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று கவலை இல்லை என்று அவர்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். உங்கள் வாழ்க்கையில் இருந்து உதாரணத்தை நாம் நிச்சயமாகக் காட்ட வேண்டும், இது நல்லது, இது நல்லது. ஆனால் பெண் அல்லது பையனை அர்த்தமற்றதாக மாற்றுவதற்கு முயலுங்கள். சோர்வுற்றோர் கொண்ட பல புகழ்பெற்ற மக்கள் மிகப்பெரிய வெற்றியை அடைந்தனர்.

    மிகவும் வலுவான உணர்ச்சி, மாடலிங் மற்றும் வரைதல், விளையாட்டுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளை உற்பத்தி செய்யும் பொழுதுபோக்குகள் உதவுகின்றன. அமர்வுகள் கண்டிப்பாக வரையறுக்கப்பட்ட நேரத்தை ஆக்கிரமித்து, கால அட்டவணையில் நடத்த வேண்டும். குழந்தை குழந்தைகள் தெளிவான பொறுப்புகளை வழங்க வேண்டும், தொடர்ந்து அவர்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட நோக்கம் மற்றும் நிலைகள் குறிப்பிடப்பட வேண்டும்.

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_31

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_32

    எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும், எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தும் போது, ​​அவசரத்தின் காரணமாக எரிச்சலை வழங்க முடியும்; இது பிழையானது, பிழைகள் குறைகிறது.

    ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையின் பரிந்துரைகள்

    உளவியல் துறையில் நிபுணர்கள் ஆலோசனையைக் கொடுப்பது குழந்தைகள்-கொடூரமான குழந்தைகளை ஈர்க்கின்றன, அதன் இலக்கு தெளிவாக தெளிவாக உள்ளது. இது குழந்தைகள் ஏற்கனவே விளைவாக புரிந்து கொள்ள விரும்பத்தக்கது, அதன் அர்த்தம். உரத்த குரலில் மரணதண்டனை நிறைவேற்றுவதற்கும், திட்டத்தின் ஒரு தெளிவான நிறைவேற்றத்தையும் கற்றுக்கொள்வது நல்லது. காடுகளின் வழியாக நடைபயிற்சி போது, ​​இயற்கையில், சுற்றுலா உயரங்களில், Chioleric அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும். அவர்கள் ஒரு குறுகிய காலத்தை கூட ஏதேனும் சமாளிக்கிறார்கள் என்றால், விரும்பத்தகாத சம்பவங்கள் ஏற்படலாம். அதே காரணத்திற்காக, கடலில் இருக்கவும், பெரிய நகரத்தின் தெருக்களிலும், இரயில் நிலையிலும் இது மிகவும் விழிப்புடன் உள்ளது. தூண்டுதல் குறைக்க, அத்தகைய வகுப்புகள் கவனத்தை அதிகரிக்க மிகவும் பொருத்தமானது.

    • கை கைவினை;
    • எம்பிராய்டரி;
    • விளையாட்டு வடிவமைப்பாளர்;
    • மொசைக் கட்ட.

    விளையாட்டுகளில் பங்கேற்புடன், அதே போல் வகுப்புகள் வளரும் போது, ​​அது எரிச்சலை அணைக்க வேண்டும். சாலையரிக்ஸ் முயற்சி போது எந்த வழக்கு, கவனமாக மற்றும் கடின உழைப்பாளி, நாம் ஊக்குவிக்க வேண்டும். அதிகபட்சமாக கவனத்தை முழுமையாக தொடர்பு கொள்ளவும், மற்றவர்களை நீங்களே தடுக்க முடியாது. குழந்தைகள் தங்கள் நடத்தையைப் பற்றி சிந்திக்க கற்றுக்கொள்வார்கள், உரையாடலை திட்டமிடுங்கள், ஆத்திரமூட்டல்களை அங்கீகரித்து, அவர்களை கடந்து செல்லுங்கள். இலக்கிய, சினிமா, நாட்டுப்புற மற்றும் புராணங்களிலிருந்து நல்ல மாதிரி சூழ்நிலைகள் கற்றுக்கொள்ளலாம்.

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_33

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_34

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_35

    குழந்தை சோளக்: பண்புகள் மற்றும் கல்வி அம்சங்கள், தனிப்பட்ட அணுகுமுறை அடிப்படை பரிந்துரைகள் 17458_36

    குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து தொடர்பு கொள்ள உதவும் சில நுணுக்கங்கள் உள்ளன. அவர்களுடன் தொடர்பு என்பது தெளிவாக வெளிப்படையாக உள்ளது. அமைதியான, இன்றியமையாத பேச்சு எரிச்சல் ஏற்படலாம். கரடுமுரடான, வெளிப்படையாக நேர்மையற்ற கடமை பாராட்டுக்களைத் தவிர்ப்பது அவசியம். திரையரங்குகளில், சர்க்கஸ், கச்சேரி அரங்குகள், அருங்காட்சியகங்கள், அருங்காட்சியகங்கள் மற்றும் பலவற்றைப் பார்வையிட்ட பிறகு, குழந்தையுடன் ஒரு நம்பிக்கை பேசுவதற்கு அதே நாளில் நேரம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

    அவருடைய அனுபவங்கள் அவரை பாராட்டுவதைப் புரிந்துகொள்ளட்டும், மதிப்பீடுகள் பெரியவர்களுக்கு சுவாரசியமாக உள்ளன. ஒரு குழந்தை அல்லது டீனேஜர் என்ன சொல்கிறார் என்பதை கேட்டு, அவர்கள் உண்மையாக இருப்பதாக கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம் ... ஆனால் கடுமையான, உணர்வுபூர்வமாக வரையப்பட்ட மதிப்பீட்டை வெளிப்படுத்துங்கள். சிறிது நேரம் கழித்து, பேரார்வம் கொல்லப்பட்டால், இன்னும் முழுமையாகப் பேசுவதற்கு அது சாத்தியமாகும். மோதல் முடிந்தவுடன், சோர்வுற்றது சர்ச்சைகள் பொருத்தமற்றதாக கருத்தில் கொள்ள வேண்டியது அவசியம் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், விரைவில் கூற்றுக்கள் அவர்களுக்கு மட்டுமே ஆச்சரியப்படுவார்கள், சில நேரங்களில் புதிய எரிச்சல் ஏற்படுகின்றன.

    அழுத்தம் மற்றும் பிள்ளைகளுக்கு என்ன வேண்டுமானாலும் செய்யாதீர்கள், அர்த்தமற்றது. மாறாக, ஒரு உணர்ச்சி வெளியேற்றத்தை வழங்குவது அவசியம்.

    ஒரு கோல்டர் குழந்தையின் தன்மை என்ன, அடுத்த வீடியோவைக் காண்க.

    மேலும் வாசிக்க