Watu wanaohusika katika kuunda bidhaa zote daima wameheshimiwa na jamii. Taaluma ya mbunifu ni mfano. Majengo na miundo ya kiwango chochote kabla ya ujenzi zinahitaji utafiti wa usanifu wa kina. Taaluma hii ya kale na yenye heshima inaunganisha ujuzi wa sio tu uhandisi, lakini pia sayansi, sayansi na hata sayansi ya kibinadamu.
Pata elimu ya msingi katika uwanja wa usanifu - kazi ngumu, Lakini kwa kusudi la kibinafsi na mafunzo mazuri ya ujuzi, lakini taaluma ya ubunifu ya mbunifu inawezekana kabisa.
Tabia ya Tabia.
Usanifu unachanganya kanuni ya kiufundi na ya ubunifu. Hapo awali, taaluma hii ilionekana kama utaalamu ambao inaruhusu miradi ya ujenzi. Mwelekeo mwembamba uliumbwa wakati wa mchakato wa miji, wakati wakati wa ujenzi wa miji mikubwa na ndogo ilianza. Katika ufahamu wa watu wengi, Mpangaji wa Jiji ndiye anayeunda muonekano wa jiji, na talanta ya mtaalamu alipimwa na kazi yake ya kumaliza. Lakini katika karne iliyopita, kuangalia kwa taaluma ya mbunifu ilikuwa pana sana, na utaalamu ulianza kugawanywa katika viwanda 2 vya kimataifa.
- Sekta ya kubuni. Hapa, kazi ya mbunifu ni muundo wa wingi wa majengo na miundo ya aina mbalimbali na uteuzi. Hizi zinaweza kuwa na complexes za makazi au warsha za uzalishaji. Mradi unapaswa kufanywa kwa undani mdogo na una michoro za kina zinazoongozana na maelezo.
- Sekta ya mipango ya mijini . Katika kesi hiyo, kazi ya awali ya kubuni ya majengo ya makazi hutatuliwa, kwa kuzingatia eneo la miundombinu yote: barabara, mawasiliano, maduka, vifaa vya watoto na matibabu. Katika mchakato wa kutengeneza mradi, mbunifu anazingatia upepo uliongezeka, sifa za udongo, kina cha maji ya chini na kadhalika. Baada ya mbunifu wa kazi, sekta ya kubuni imeunganishwa, ambapo miradi ya majengo yenyewe tayari imeundwa.
Taaluma yoyote kwa muda unafanyika mabadiliko katika maendeleo yake. Leo, utaalamu unaozingatiwa una aina kadhaa za aina maarufu zaidi.
- Architector kuu. Huyu ni mtaalamu mwenye uwezo na mwenye ujuzi ambaye anaweza kudhibiti wataalamu wengine na anaweza kuona nuances ya mradi wowote wa usanifu, kurekebisha maeneo ya tatizo ndani yao mapema (kabla ya kazi ya ujenzi). Aidha, mtu huyu hufanya kazi na usimamizi wa kazi ambazo ni kusambaza majukumu na mamlaka ya mamlaka kati ya kundi la kazi lililowekwa kwake.
- Mbunifu wa kipekee nyanja . Kazi yake ni kujenga kipekee na yenye kisanii mradi, ambayo unaweza wote kuathiri ujenzi makubwa na kuwa mdogo na muundo bara la chumba. Aesthetics (nje na ndani) miundo ina jukumu muhimu katika ujenzi, hivyo designer usanifu leo ni moja ya in-mahitaji ya fani.
- Mbunifu wa ardhi. Mbali na majengo, usanifu pia inahusu mpango wa maeneo jirani. Kubuni bustani, eneo Hifadhi au eneo - haya yote ni kazi ya mbunifu mandhari. Kama mtaalamu a, pamoja na habari ya mpango, lazima kueleweka katika masuala ya kilimo, kwa kuwa mazingira ni inextricably wanaohusishwa na kwa mandhari.
- Mbunifu wa kazi marejesho . utaalamu hii ina lengo la kurejesha makaburi, majengo na miundo na umuhimu kihistoria au kiutamaduni. mbunifu ni kuweka kwa kazi si tu kwa ufanisi na kwa ufanisi kurejesha kitu, lakini pia kufanya hivyo ili inalingana na muonekano wake wa awali.
Katika shughuli za mbunifu wa kisasa, elimu ya lengo mbalimbali ni muhimu, hivyo taaluma hii ina maana ya mchakato mkubwa wa muda mrefu na kujifunza msingi.
Mahitaji ya vyuo vikuu
Kuwa mbunifu, ni wa kutosha ili kupiga pointi high kulingana na matokeo ya mtihani na kupita mitihani mlango. Profile taasisi za elimu ya juu itakuwa mahitaji kutoka mwombaji kupitia vipimo juu ya taaluma kuchora, kuchora na insha. mahitaji kama hutegemea chuo kikuu kuchaguliwa, pamoja na specifics ya Kitivo, ambapo unataka kujifunza. Start kujifunza katika chuo kikuu unaweza tu baada ya daraja 11. Kama unataka kujifunza usanifu kwa undani zaidi na kwa undani, Ni mantiki baada ya daraja 9 kuingia chuo profile na kuanza kusoma taaluma na Azov, na kisha kufanya kwa ajili ya mafunzo zaidi katika chuo kikuu uangalifu kuchaguliwa.
mahitaji ya taasisi ya usanifu wa elimu ni kubwa kabisa, na Muhimu kati yao ni mtihani katika kuchora. Kama mtihani an unafanywa katika hatua 2. Kwanza, mwombaji kuwa inayotolewa kwa ajili ya masaa 6 kwa kufanya wingi kuchora ya kichwa kale. Katika hatua ya pili, kwa saa 4, chini ya kuteka wingi utungaji yenye maumbo ya kijiometri. kuchora lazima kuwa walifanya katika kiasi cha sentimita 40x30 kutumia kalamu grafiti.
Katika kazi yake ya uchunguzi, mbunifu baadaye Lazima kuonyesha mawazo yako anga, uwezo wa kuona vitu makadirio, kujua jinsi muundo kuhamishiwa kuchora, na kuelewa nini sheria ni aina ya kuundwa. Aidha, mwombaji lazima aelewe sheria za mtazamo, mistari, maombi ya sauti. Kuchora kwa kitaaluma, iliyofanywa na mwanafunzi wa baadaye, itaonyesha uwezo wake wa kuweka picha ndani ya karatasi, kwa usahihi kuona nuances zote za muundo na kadhalika.
Ujuzi huu wote wa vitendo ni msingi muhimu ili kupata ujuzi zaidi katika uwanja wa kubuni wa usanifu.
Vitu vya kupokea na maandalizi.
Kufikiri juu ya kuingia chuo kikuu cha usanifu, Ni muhimu si tu kuwa na vitu vya shule muhimu kwa utoaji wa matumizi, lakini pia kuchukua masomo ya ziada ya kuchora na kuchora. . Maandalizi hayo yataongeza nafasi zako za kujiandikisha katika taasisi ya elimu iliyochaguliwa. Kuandaa kulikuwa na lengo, ni busara kufafanua mapema ambayo mitihani na vipimo unapaswa kwenda hasa katika chuo kikuu ambacho umechagua mwenyewe.
Ikiwa risiti mara moja katika taasisi ya elimu ya juu inaonekana kuwa vigumu kwako, mafunzo yanaweza kuanza chuo kikuu, na baada ya kuongeza kiwango chako katika taasisi ya juu ya elimu. Kwa ajili ya kuingia kwenye chuo cha usanifu au shule ya kiufundi baada ya daraja la 9, unahitaji kujaribu kupata shuleni kama iwezekanavyo, pamoja na kupitisha hisabati, Kirusi, masomo ya kijamii. Kwa kuongeza, inawezekana pia mashindano ya ubunifu ya kuchora na kuchora. Baada ya daraja la 9, mafunzo katika chuo cha usanifu itakuwa miaka 4. Ikiwa unajiandikisha katika chuo hiki baada ya daraja la 11 - muda wa kujifunza utakuwa miezi 34-36.
Takribani orodha hiyo ya vitu vinavyotakiwa kupelekwa kwa mbunifu wa kuingia kwenye chuo kikuu baada ya madarasa 11. Vitu vya msingi vya utoaji wa matumizi itakuwa hisabati, lugha ya Kirusi na historia (au masomo ya kijamii). Lakini kulingana na utaalamu, wanaweza kutofautiana kidogo kutoka kwa kila mmoja:
- Muumbaji wa mtengenezaji - Kwa kuingia itakuwa muhimu kwa lugha ya Kirusi, historia na maandiko;
- Mbunifu wa mbunifu - Msaidizi huzidi mtihani katika hisabati, sayansi ya kompyuta, lugha ya Kirusi na historia.
Mitihani ya ziada itakuwa kuchora na kuchora. Utaratibu wa kushikilia kati ya kila chuo kikuu ni wako, na kwa mafanikio ya kupita unahitaji kuwaandaa mapema.
Jaribio la ubunifu linaweza kushikilia kila chuo kikuu kwa hiari yake, lakini, kama inavyoonyesha mazoezi, hii sio kila mahali, lakini tu katika taasisi za juu za elimu na idadi kubwa ya waombaji.
