Det välkända beteendet för alla modeller bildas främst i tidig barndom, och efter den person eskorterade under hela sitt liv. Det är därför föräldrar är oerhört viktiga från den främjiga födelsen av sina barn, reglerna på vägen och förstår naturligtvis om säkert beteende på trottoarer och vägar.
Vuxens huvuduppgift, och detta gäller inte bara föräldrar, utan även förskolor, skollärare, som förklarar barnet de grundläggande begreppen säkerhetsregler på vägen, för att utbilda det grunderna i livsäkerheten. Det är lättare för barnet att sprain i det material som studeras av illustrationer och självständigt gjort hantverk om ämnet trafikregler.
Vilka material kan göras från?
Vägreglerna blir relevanta för barnets tema efter det att det börjar gå ut utan föräldrar. Moderna barn växer upp mycket snabbare, den första oberoende utgången till gatan inträffar långt före skolåldern. Det är därför Alla förskoleinstitut har infört en övning om ämnet trafikregler och alla dess anvisningar.
Under träningen berättar läraren barnen, hur man beter sig vid trafikljuset, vid en fotgängarövergång, hur man flyttar vägen med ett trafikljus, och förklarar också begreppen trafikreglering av trafikpolisen. Barn visar vad vägmarkeringen ser ut, varför röda, gula och gröna signaler vid trafikljusen. Och det viktigaste, företrädare för polisen är inbjudna till lektionerna, som berättar för barnen om valfriheterna i trafikreglerna i en spelform. De utför olika masterklasser och deltar i kreativt arbete, eller snarare, för att skapa hantverk som är dedikerade till ämnet på vägen.
När det gäller svårighetsgraden på hantverk och material som kan vara involverade i arbetsprocessen, beror allt på barnets ålder.
Till exempel, För småbarn i 3 år Det räcker att utforska att trafikljuset har 3 mångfärgade ögon, och varje öga kräver fotgängare av specifika regler för beteende. Röd indikerar "stativ", gul kräver "vänta", grön säger "gå". Sådana hantverk utarbetar elever av juniorgrupper av barns förskoleinstitut uteslutande från kartong och färgat papper.
Barn i medelgruppen Ämnet av vägens regler kompletteras med sådana begrepp som zebra, en fotgängarövergång, vägskyltar avsedda enbart för fotgängare. I medelgruppen blir tekniken att utföra hantverk på temat för PDD mer komplex. Det är, rita en bild eller klistra in en röd cirkel till trafikljuset kommer inte att räcka. I det här fallet måste barnet arbeta hårt, vilket gör hantverket i olika kreativa tekniker med hjälp av en uppsättning ovanliga material som sträcker sig från plasticine och slutar med Oracle.
Mycket intressant i de äldre grupperna av dagis Volymetriska hantverk.
5-6 år Barn kan simulera vägsituationen på någon hållbar bas genom att skapa ett korsning genom att installera trafikljus, zebra, placera på maskinens vägar. Starka PDD-applikationer hjälper till att bygga hus . Det viktigaste är att fokusera på vägskyltar.
Hur man gör ett trafikljus?
När det gäller vägens regler är det första som uppstår i huvudet i barnet en trafikljusbild. Detta är inte förvånande, trafikljuset är en viktig del av vägjusteringen. Detta lärs inte bara i daghem, men också i skolor. För att förstå sina egenskaper och subtilitet av sin åtgärd föreslås det att göra Tillämpning av trafikljus.
En svart kartong kommer att krävas för arbete, som kommer att spela rollen som stencil, dubbelsidigt färgat papper, lim, sax, linjal och penna.
Från grönt, gult och rött papper är det nödvändigt att skära hjärtan av olika storlekar.
Vik ut hjärtan i hälften.
På kartongen måste du rita 3 samma i cirkelns storlek.
För toppcirkeln tas röda hjärtan, de måste limmas längs konturen och inuti formen i kaotisk ordning. Om du vill kan du skapa något mönster. Hjärtan är limmade bara en halv till den svarta basen, den andra borde vara fri.
För ett liknande schema är gula och gröna hjärtan limmade i efterföljande cirklar.
Trafikljus redo. Som en extra inredning föreslås det att använda på samma sätt skära hjärtan och röka dem längs den svarta kartongens kontur på ett sådant sätt att ramverket skapas.
Därefter föreslås det att bekanta sig med masterklassen av volymen för trafikljuset från servetterna, som barnen i de medelstora och äldre gruppen av dagis kan göra dem. För arbete krävs svart kartong, 3 släta cirklar skuren från vitpapper, gröna, röda och gula servetter, lim.
Från svart kartong är det nödvändigt att skära av trafikljusets form.
På den beredda basen, lim 3 vita cirklar.
Skivor av färgade servetter måste vara smidiga i bollarna, varefter varje separat färg är limmad till en viss cirkel.
Att veta trafikregler och hanteras i vägskyltar, barnet kommer att kunna gå djärvt gå en promenad ensam.
Applikationer på vägsäkerhet ämne
Hittills finns det ett brett utbud av variationer av hantverk om ämnet trafiksäkerhet. Vissa beräknas för barnen i åldern 3-4 år, andra är avsedda för barn på 5-6 år och äldre. Den yngre gruppen av dagis erbjuds att skapa Appliques från papper och kartong . Barn i den mellersta och äldre gruppen kan skapa mästerverk Från material som tyg, plasticine och jämn pasta.
Förresten kan du skapa många unika hantverk på temat för trafikregler från Makaron. Och här är en av dem.
Från olika typer av makaroner är det nödvändigt att lima bilar, till exempel en lastbil, en personbil, en buss. För arbete kan du använda pasta rör, blommor, spiraler. De är limmade tillsammans med utspädd PVA.
Det tar en styv bas, den dras en trottoar ovanpå vilken trottoarplattorna kan sättas på toppen av makaronerna. På vägen är det nödvändigt att rita zebra till fotgängarövergången, separationsremsor för de kommande rörelsemaskinerna och, naturligtvis, stopplinje framför trafikljus. I hörnen av korsningen uppvisas tre kapitelregulatorer, även gjorda av pasta.
4 Tom vinkel kvar bakom trottoaren. De kan reeling som en lekplats, å andra sidan sätta en liten struktur av butikstypen, på en tredje part, dela torget eller parkzonen, men den fjärde för att lägga en bostadsbyggnad.
Det återstår att sätta på vägen som skapats tidigare från pastabilar.
För barn föreslås skam att skapa en applikation med färgat papper och samma makaroner.
För en start tas ett vitt pappersark, det drar en väg med vägskyltar på den, eller snarare zebra och delningsremsan.
På de fria områdena i de ritade maskinerna.
Utanför vägen avbildade träd, bakom dem är applikationer av bostadshus med fönster och snidade dörrar limmade.
Nu är det nödvändigt att återupprätta Craft of Macaronami. Pasta små storlekar måste limmas till trädkronorna, ordna gräsmattan, gör ramhusen, för att markera trafikljusen så att det visar sig volymetriskt. Det färdiga hantverket kan sättas i ramen.
Den kreativa processen är inte bara i skärningen av elementen, som nästa måste limmas ihop. Moderna möjligheter tillåter dig att skapa Volumetriska hantverk om ämnet vägregler Med de vanligaste designerna. Till exempel, Lego design av vägen i vår stad . Denna uppsättning presenterar ett brett utbud av olika element, från vilka du kan skapa en eller flera byggnader, ordna en väg, installera maskiner på den, och viktigast av allt - att fylla trafikskyltarna.
Eftersom skapandet av ett sådant hantverk ska fungera med små detaljer är det nödvändigt att vuxna alltid deltar bredvid barnet. Glöm inte att studien av vägens regler ska ske i gruppen barn, och inte med varje barn individuellt. Därför bör flera barn tas för att skapa en design. De gör vägskyltar tillsammans, tillsammans studerar dem, bekanta sig med de symboliska värdena för vissa varningssignaler.
Först och främst behöver barn bygga en bas för att bygga ett hus och motorväg. Zebra, separationsremsa måste vara närvarande på vägen.
Genom att bygga vägdelen måste barn sätta upp en gågata, eller snarare installera ett hus, en lekplats och en butik på varje sida. Allt detta är modellerat från Lego små element.
När alla hantverk är byggda och placerade på sina platser, bör barn börja installera vägskyltar och trafikljus. Vid det här ögonblicket måste vuxen anslutas till designmodelleringsprocessen. Han observerar noggrant hur barnen är placerade vägskyltar och signaler, varefter han frågar att förklara det valda anpassningsalternativet.
Ansökan om temat "Road Rules" i videon.