Proses Ematettik dikawas kana tugas sosialisasi dina umur awal. Barudak tiasa ngalaman pangalaman batur sareng ngaréspon anjeunna.
Naon éta?
Kamampuhan ngartos émosi sareng pangalaman jalma anu sanés disebut empati. Kaayaan anu tiasa dipoto sorangan dina bentuk simpati, empati sareng bantosan. Emiistem di barudak kabentuk dina prosés anu terang dunya, tapa sareng jalma-jalma sanés. Éta parantos aya dina mangsa. Krocha imut pikeun ngaréspon seuri, ngabéréskeun réaksi kana nangis atanapi server tina budak sanés. Utos nepi ka 10 taun, jalma ngagaduhan pangalaman positif, anu salajengna kapangaruhan ku pendajat émosional.
- Tahap awal pangwangunan budak dicirikeun ku akuisisi kamampuan pikeun simpati sareng empati. Kretok tiasa ngabayangkeun dirina dina situs jalma anu caket.
- Tahap kadua aya hubunganana sareng kasadaran parasaan sareng émosional. Di Up damel budak leutik, budak parasaan nyeri dina ragrag atanapi karusuhan, nalika ibu ka tempat, tapi anjeunna masih teu ngartos girit na.
- Anu kapungkur, kasadaran nyaéta kabentuk yén kapribadian séjén disababkeun karasa. Dina waktos ayeuna, disarankeun nyobian naBumén anu béda anu parantos dibantosan sareng anu salulun atanapi anu diir ti dongéng, carita, roron. Ieu diperlakukeun pikeun ngabahas kajadian, anu pamilon kolot atanapi murangkalih nyalira.
Penting pisan pikeun nyepak pikeun instill avill, lamun kitu anjeunna bakal tumbuh ku jalma anu egois. Ayana empati barudak ngamungkinkeun anak suksés cocog kana grup peers, damel dina tim anu sami sareng ngamekarkeun intelektual. Jalma empathic ngartos naon anu kajantenan sareng anu sanés. Upami sababaraha jinis murangkalih anu nangis atanapi kasieun, maka empathy hoyong terangkeun éta sanés, teras ngabantosan pendudah. Formasi empati gumantung kana pangalaman anu dipangkuakeun ngeunaan dewasa, kontribusi émosional anak sorangan, ogé tietan na.
Panitah dasar sareng Empatia hususna diucapkeun di rumaja. Paripolah anu agrésif tina rumaja anu dititénan utamina di koloriker sareng melancholics sareng gelar anu rendah.
Pangaruh pendidikan
Kamajuan Kurnivesess di barudak langsung gumantung kana pamasangan kaeni kolot. Suasana psikologis di kulawarga dibayangkeun dina émosi anak. Manebestation cinta, kahadean, kelembutan sareng sayang henteu cukup pikeun ngembangkeun rasa empati. Dina hubungan kulawak, peryogi pikeun nunjukkeun modél untifherasi empati. Anggur kedah ningali paduli sareng sensitipitas ka rumah tangga.Kurangna réspon émosional anu nyukupan hiji indung atanapi ramana tiasa rem sareng malah memang mékanisme fungsi empati. Déwasa kedah merhatoskeun barudak di émosi anu sanés. Dina prosés sosialisasi, éta sepuh anu masihan anak anu masihan petunjuk EMATHIK ("Naha anjeun nyorong budak? Anjeun nyalira parah nalika anjeun murag! Hapunten budak lalaki. "
Kumaha nangtukeun tingkat?
Aya sababaraha téknik pikeun ngaidentipikasi tingkat intiijata dina anak. Kanggo preschooloololoolers, teknisi anu didamel ku G. A. uruntaev sareng yu aphonkina dianggo. Salah sahiji téhnikna ngalaksanakeun réproduksi adegan carita. Mimiti, Barudak kedah ngagambarkeun kaayaan anu béda. Teras aranjeunna polling yén anjeunna karasa unggal pahlawan ngeunaan carita ieu. Dina tahap kadua, pamilon nunjukkeun rupa-rupa émosi. Spesialis prosés hasil hasil anu luar biasa, ngadeca tingkat formasi formasi pikeun unggal budak.
Diagnosis di SMPAYD AMPu dilaksanakeun kalayan bantosan N. E. E. E. Prats jinis "nalika jalma diturutan di payuneun kuring ...". Awéwé anu gaduh ide anu salah kualitas manusa, nampi 1 skor. Anak sareng pamahaman anu lengkep pikeun 2 titik. Barudak kalayan ideu anu jelas sareng jelas tina konsép dileler 3 poin.
Pikeun ngaidentipikasi tingkat réspon méntal tina rumaja, angket meryogikeun jawaban anu jujur dianggo. Téknik Express I. Yusupova, V. Bocko populer.
Kumaha ngembangkeun?
Pikeun pembentukan rarasaan empati, psikologi mamatahan nganggo rupa-rupa latihan. Dina taun munggaran kahirupan manusa, padamelan anu mangpaat nyaéta kaulinan nyumput sareng milarian. Kroch sok ngalaman émosi caang di payuneun nyanghareupan sepuh santun saatos waktos saatosna. Kaulinan dina "Ku-Ku" ngabantosan orok pikeun sadar yén kolotna pasti bakal muncul dina waktos anu pas. Ti taun ka 3 taun, disarankeun pikeun pritasikeun anak pikeun mendakan toy anu leungit. Dina waktos anu langkung sareng, tips tangtu kedah dipasihan orok: "Panginten, biruang TEDDY anjeun langkung calik dina ranjang atanapi dina méja, tapi henteu tiasa mendakan jalan ti dinya." Teras orok museurkeun perhatianna henteu ngan ukur pikeun émosi sorangan, tapi ogé ngabantosan déwasa, handapeun panduan anu matak percanten ka dunya luar.
Diwangun tina pelanan, résponakna tiasa dikonfigurasi pikeun ngadegkeun kontak sareng wakil Fauna. Pets bantosan pikeun ngembangkeun rasa tanggung jawab sareng empati ti budak. Tina umur lima taun, anak tiasa seuri dina sababaraha cara. Kalayan bantosan seuri, anjeun kedah nunjukkeun kabagjaan dina rapat babaturan, pikeun ngagambarkeun dukungan babaturan anu parantos aya masalah, nganyatakeun simpati. Psikolog nyarankeun ngalaksanakeun ucapan aslina. Salaku conto, ditawarkeun ka Budak nalika anjeun pendak sareng indung kuring pikeun nyium éta di pipi, sareng bapak - ngocok leungeun anjeun, kalayan lanceukna. Babaturan tiasa di rewog nganggo sikep "hayu lima" atanapi cium hawa. Pikeun murangkalih umur Prestchool, éta mah mahfer pikeun maca tali dongéng janji sareng rupa-rupa parasaan, dikuatkeun fitur sareng karakter pahlawan. Éta perlu babarengan sareng budak pikeun milari hartos dongéng sareng kasimpulan. Tinggal bari maca, tanyakeun patarosan sapertos "bakal ngahina ecanusha, naon anu disebut bodo?" Atanapi "raos naon diuji ku cinderella nalika anjeunna ngalih coup?"
Latihan "Masihan Kecap Pamaréntahan" nunjukkeun réspon kana pujian pikeun nyarios frasa anu pikaresepeun pikeun interlocutor. Kalayan tugas ieu, Barudak Diajar nunjukkeun réspon sareng nampilkeun éta kado pikeun jalma. Ngabejaan anak ngeunaan budak kénca tanpa kolot. Babarengan ngumpulkeun bungkusan pikeun murid asuhan. Ngembangkeun empati dina rumaja kajantenan nganggo hubungan anu tulus sareng kolot. Upami kontak ieu rusak, kaayaan ieu negatif mangaruhan kabentuk spiritual jalma.
Rumaja tiasa diajarkeun ku perasaan empati sareng pamahaman dunya spiritual tina jalma sanés ngan ukur nganggo bantosan amanah sareng ngahubungi. Dina hal ieu, janten mungkin pikeun ngawangun yayasan padet pikeun ngilikan empati pikeun sesa hirup anjeun.
