Нормална особа је обично правилно фокусирана на терен. У овоме помаже просторно размишљање. Без ове тачке, наша свест ће се сматрати неисправним. Врло развијено просторно размишљање омогућава лако решавање сложених геометријских задатака. Тродимензионално мишљење мора имати људе који су изабрали за себе професије као што су инжењер или архитекта.
Шта је то?
Нека ментална активност која помаже стварању просторних слика назива се просторно размишљање.
Ако говоримо једноставне речи, људи који лако могу да се крећу терен и не користе различите картице, развили су визуелно-просторно размишљање.
Морате знати да просторна интелигенција зависи од способности испод:
- Ако знате како да изградите просторне слике у свести, онда је просторна интелигенција;
- Ако знате како ментално преуредити слике, онда Развили сте просторно размишљање.
У свести особе која поседује горе наведене квалитете, Чини се да је цео терен волуметријски тј. Такав појединац може утјелити схему тог места која му представља интересовање. На пример, диригенти који се лако померају са чврстим местима нужно поседују такве вештине.
Просторно размишљање је својеврсно фигуративно размишљање.
Просторно размишљање има графичку основу, дакле, овде се играју визуелне слике.
Када се догоди прелазак неких визуелних слика другима, јавља се један цео систем слике.
Ако појединац може размишљати у овом систему, обдарен је посебним поклоном, омогућавајући му да се креће у многим животним ситуацијама. Треба да узмете у обзир то Просторно мишљење се формира много раније Размишљање. Иако се верује да су ови појмови нераздвојни и могу се заменити једни друге.
Приликом стварања претворбе просторне слике, изложена је основа видљивости. Када се начин управља, већ је створена слика способна да модификује. То значи да је трансформација слика постављена у разним фазама онтогенезе.
СЕНСОМОТОР дисплеј се развија током целог живота појединца. Овај процес започиње када дете има стварне објекте у памћењу. Дакле, дете добија идеју о свету. Касније у адолесценцији и младеначким годинама, овај смер замењује свет концепата.
У психологији је уобичајено да обратите посебну пажњу на раст фигуративног размишљања. Развој просторних вештина код деце је готово главно правац у педагогији.
Захваљујући одговарајућем раду специјалиста Деца брзо развијају просторну размишљању, а уз то постоје способности у математици и у хуманитарним наукама.
Није чудо што су неурофизиолози доказали након истраживања У раном детињству се специфична подручја мозга брзо развијају. То дете које је добило Тренинг у посебном програму, У стању је дуго да се развије своје способности дуже време и чак их чува за живот.
Дијагностика
Почнимо са чињеницом да можете дијагностицирати присуство фигуративног мишљења. Да бисте то учинили, можете да водите само-надзор. Да бисте то учинили, морате да примените одређену само-анализу на следеће ставке.
- Станите у соби у којој је велико огледало. Покушајте да га погледате и разумете огледало мапирање предмета у соби.
- Покушајте да представите празну собу, а затим поставите ставке у њему, Који ће тамо поставити. Затим ментално окрените собу 90 степени. Истовремено, све ствари треба да остану на тим местима где сте их први пут инсталирали.
- А ево још једног задатка. Одговорите на питање: "Бићете у могућности да преузмете пртљажник аутомобила на максимум?"
- Многи често се одмарају у непознатим местима. Покушајте да представите једно од ових места и ментално пребаците локацију објеката на картицу.
- Ако возите аутомобил, онда би требали знати да ли можете да се прилагодите правилно, Наиме, пребројите димензије места где ћете ставити аутомобил.
- Најлакши метод који је погодан за све. Погледајте слику, а затим затворите очи и покушајте да опишете оно што је приказано на њему. А затим ову слику претворите на другу страну (можете се одбити са врха до дна). Сви елементи слике треба да остану на месту.
Обављајући горе наведене задатке, можете рећи о томе Је ли ваше фигуративно размишљање развијено или не. И још једну занимљиву чињеницу.
Жене могу боље да се крећу у малом простору, а мушкарци карактеришу способности у просторном размишљању. Стога се верује да су мушкарци боље оријентисани на отвореном локалитету, а жене лако могу да пронађу било коју ствар у малој соби.
Даље, проверите поново у оријентацији у свемиру. Да бисте то урадили, одговорите на нека питања.
- Можете ли брзо да одлучите о систему координата?
- Можете ли отприлике дефинисати удаљеност која прелази од једне тачке у другу? На пример, коју удаљеност превладавате када одете кући на посао?
- Могу ли дефинисати ширину и дужину?
- Како сте оријентисани у две или тродимензионалне димензије?
- Како користите различите географске симболе, слике, као и бодове, линије и стрелице?
Поред тога, знате тај простор - Ово је узајамно место објеката који су у неком погледу једни другима. . Зато покушајте да унесете познате раскрснице које су стално на путу. И такође одговорите на питање: "Какав је суседни регион од вас удесно, а што је остало?"
Одрасла особа може се самостално тестирати и тешко је да се дете може носити са таквим задатком. Зато Испитајте предшколско узраста у првој приличној прилици у складу са следећим методама представљеним у наставку.
- Можете бирати било коју животињу, као што је пас. Дајте детету да га ментално сакрије у било коју кутију или посуду. Предмети могу бити различите величине, као што је чаша, фрижидер, штанд. Наведите водеће питање: "Да ли је могуће сакрити велики пас у чашу?". Одговор мора бити негативан. Ако је одговор који постављате позитиван, а затим потрошите још неколико експеримената. Након тога, научите како снажно ваша беба има фигуративно размишљање.
- Свирање на игралишту, замолите дете да се сети локације предмета који се налазе у близини. Затим га претворите на другу страну и почните да постављате питања: "Која је страна кућа, клупа, клизач, љуљашка итд.?".
- И такође можете да сакријете играчке у непрозирне торби. И замолите дете да додирне и позове скривене предмете.
Узроци кршења
Проблеми повезани са просторним размишљањем могу бити различити. Сви су овде Зависи од особе и квалитета његовог живота, као и разне болести.
Чак ни специјалисти не могу доћи до општег решења о узроцима ове оштећења.
Стога размотрите највидљивије и заједничке узроке.
- Ако су утичене временске области мозга, Тај човек је тешко кретати се у околном свету због кршења размишљања и памћења. Ови поремећаји не дају особи да испуне уобичајене задатке због чињенице да појединац иницијално прими искривљене информације. Стога се у принципу не може навигирати у свемиру.
- Тумори мозга разних усмеравања Такође може допринети кршењима менталних активности.
- Веома негативно о просторном размишљању утиче на разне поремећаје а. Они дају подстицај минимализацији мисли мисли. Пацијент на ћелијском нивоу не може правилно дожицати околину, то се односи и на људе и предмете. Такве патологије воде Алзхеимерову болест или шизофренију.
- Различита психоза не дају особи да се фокусира на информације. Као резултат тога, он то не може појести. Његов мозак не доживљава реалну околну стварност. Посматране су мисли и нема везе логике и размишљања. Испада да не постоји асоцијативна комуникација између објеката и ситуација. Резултат је кршење просторног размишљања.
- Мислећи да је здрава особа дизајнирана на такав начин да то тражи излаз из ове ситуације, ослањајући се на прошло искуство. Ако је размишљање сломљено, затим неуспех у целом систему свести.
- Када особа не може да задржи своје мисли под контролом. Ослања се само на тим догађајима који су за њега вредни. То значи да је његово фигуративно размишљање сломљено.
- Немогућност апстраге из околне нелагодности То може довести до различитих депресивних поремећаја, као резултат тога, од којих постоји кршење просторног размишљања.
- Разне лоше навике, Као што је дуван и алкохол, смањити ниво фигуративног размишљања.
Методе развоја
Развити фигуративно мишљење јединствено потребне и одрасле и предшколске узрасте. Разне технике које су развиле стручњаци ће помоћи да побољшају интеракцију међусобних меса. Размотрити вежбе , која Помоћи ће задржати корекцију, значајно побољшање визуелног размишљања И одрасла особа и школски језик, као и тинејџер.
Вежбе
Обука се може извести без обзира на вашу локацију. У овом случају, ваш мозак ће деловати као симулатор.
- Када идете на посао и налазе се у унутрашњости аутобуса, покушајте да изаберете путника, чија је слика морати пажљиво размотрити и памтити. Пре него што заспите, опишите особу у његовом уму. Покушајте да се сетите свих детаља у својој одећи и изгледу. Ако је нешто рекао, памтите ове речи.
- Ставите предмет (можете светли дечију играчку). Размислите о пажљиво. Затворите очи и опишите предмет у свим детаљима. Отворите очи и упоредите своју слику са оригиналним.
- Размислите о животињи коју волите. Замислите то ментално и опишите у свом уму. Затим размислите које корист или штета доноси ово створење. Ако сте изабрали мачку, онда замислите како то хвата мишеве, приближава вам се стопала. Фантазишите као да гледате било који документарни филм.
Децу предшколског узраста још увек слабо доживљавају неки задаци. Стога, да формирају фигуративно размишљање, примените друге начине.
- Трудимо се да репродукујемо реинкарнацију слика. На пример, дете приказује цхантерелле, а за пет минута мора испробати слику зеко.
- Читање прича мора бити праћено опонашаним елементима, Гестикулирати и примените велики број емоција.
- Потребно је затражити децу тако да они заузврате једињене различите приче или бајке. Довршите своје приче живописнијим тренуцима.
- Морате пуно да привучете. Задатак да млађи вртић тако да нацртају било који ликови из бајки.
- Шетање на улици можете замолити децу да повежу облаке са било којим Г Ерота из цртаног филма или, на пример, да нађе необично дрво и упоредите га са измишљеним јунаком.
- Правите загонетке.
Задаци
Формирање просторних слика појављује се уз помоћ презреве интеракције. Тада можете да решите задатке геометријске оријентације. На пример, могуће је цртати објекте који се састоје од линија и разних фигура (коцка, троугла итд.).
Заштитни часови су такође веома добро помогли у развоју просторног размишљања.
Покушајте да разграните утакмице тако да је испоставило било коју животињу. Уклоните их неколико и замолите дете да врати слику уз помоћ несталих штапова.
Решавање тестова - Ово је такође поука која помаже у развоју фигуративног размишљања. На пример, можете применити следећи тест. Нацртајте квадрат и поделите га у неколико нехотичних делова. Изаберите један од ових делова и смањите се на посебан лист. Понудите дете да пронађе овај део унутар троугла.
Такође, развој фигуративног размишљања помоћи ће тесту, који се назива "Кубин ротацију". Нацртајте коцку и одредите једну од његове стране писма А. Размислите о томе како слиједи слику. Затим покушајте да ротирате коцку у различитим правцима у вашем уму. Писмо писма А.
Игре "Пронађите присуство"
Разне игре помажу у развоју просторног размишљања код деце. Покушајте да се играте са сенкама. Изађите на улицу у сунчаном времену када цифре деце почну да одбацују сенке. Размислите о сваком од њих. Промените локацију и поновите вежбу поново. Нека момцима уче да одређују локацију делова тела према договору нијансе.
Поред ове једноставне технике постоје различити дизајнери за развој.
Детаљи о грађевинама и коцкице у основи развијају и дететову мотору и њено фигуративно мишљење.
Можете применити различите игре. На пример, Игра "Пронађите полазника". На посебним сликама, животиње су скривене тако да су одмах немогуће видети. Дакле, сви Учесник игре мораће да примењује пажљивост и машту, Пре него што се покаже да се носи са задатком.
Обим примене
Пре свега, ово питање треба да брине оне који бирају животну стазу. Професије повезане са фигуративним размишљањем су разнолике. Не треба погрешити по избору.
Неки су заинтересовани за високе технологије и разне загонетке. Други су успели да цртају и воле да похађају изложбе и позоришта. А они и други имају фигуративно размишљање.
Зато Морате знати како се ваша интелигенција односи на размишљање. То учите, лако можете покупите обим активности које вам се свиђају и у којем се лако можете кретати.
Примјери се могу поставити.
Уметници поседују високо развијено просторно размишљање.
Имати способности података, они цртају слике. Недавно је такав смер постао модеран, Као 3Д дизајн. Без горе наведених квалитета неће моћи да састављају скупне слике. У овом случају креативна машта је основа процеса.
Могућност рада са просторским сликама поседују математика. Да поднесете предмет и израчунава његове параметре, Морате да научите како да померате геометријске облике у свом уму са посебном тачношћу. Тек након тога можете извршити праве прорачуне.
Исто се може рећи исто Ко је ангажован у геофизици. Морају да замисле како се прелазе тектонске плоче. Али не би требало да мислите да је фигуративно размишљање карактеристично само људи који су ангажовани у прецизним наукама. Љекари, наиме неурохирури, обавезно би требало да знају и представљају структуру мозга. Иначе, неће моћи да се крећу у свим њеним пољима.
Само тако да лекари могу спасити живот особе, јер без посебних метода и знања ништа се неће догодити. А ти знање подржавају способности.
Креативни људи такође би требало да имају фигуративно мишљење. На пример, писац никада неће моћи да створи причу ако у глави не црта потпуну слику о ономе што се дешава. Тек након тога, он може описати заплет и пренијети га на папир. За фигуративно мишљење, потребно је фантастично фантазију.