Емпатхиц процеси су подређени задацима социјализације у раном узрасту. Деца су у стању да искуство искуство туђи и одговор на њега.
Шта је то?
Способност да се разуме емоције и искуства друге особе се називају Емпатија. Услов може манифестовати у облику симпатија, емпатија и помоћ. Емпатија код деце се формира у процесу знајући околни свет, себе и друге људе. То се већ дешава у детињству. Кроцха смеје као одговор на осмех, манифестује као реакција на плакање или узвицима других деце. До 10 година, особа добија позитивно искуство, што је додатно утицало на њен емоционални одговор.
- У почетној фази развоја малог карактерише стицање способности за симпатије и емпатије. Кроцх може да се замисли на сајту блиских људи.
- Друга фаза је повезана са свешћу о личним осећањима и емоцијама. У раном детињству, дете се осећа осећај бола у јесен или поремећаја, када је мајка иде негде, али не може да разуме емоције и некако изразити их.
- На крају, свест се формира да је друга личност наводно осећа. У овом тренутку, препоручљиво је да се демонтира различитих случајева који су се десили са околином или вади из бајки, прича, песама, цртаних филмова. Неопходно је да разговара догађаја, чији учесници су родитељи или сам дете.
Веома је важно да се кицкером да усади самилост, иначе ће порасти за себичног, селф-дише особа. Присуство дечјег емпатије омогућава детету да се успешно уклопе у групи вршњака, рад у истом тиму и развијају интелектуално. Емпатско особа разуме шта се дешава са осталима у овом тренутку. Ако нека од детета плаче или се, затим емпатија желим да схватим у његовој ситуацији, а затим помоћи оболеле особе. Формирање емпатије зависи од искуства стеченог са одраслима искустава, емоционалне допринос самог детета, као и од његовог темперамента.
Међусобни однос темперамента са емпатхиа је посебно изражен у адолесценцији. Агресивно понашање тинејџера се посматра углавном на колеричан и меланцхолицс са ниским степеном емпатије.
Утицај образовања
Развој реаговања код деце директно зависи емпатијског инсталацијама родитеља. Психолошки атмосфера у породици се одражава на емоције детета. Манифестација љубави, доброте, нежности и пажње није довољно да се развије осећај емпатије. У породичним односима, неопходно је да се покажу емпатичну манифестацију модел. Клинац мора видети бригу и осетљивост према домаћинствима.Недостатак адекватног емоционалног реаговања на мајка или отац може кочнице, па чак и блокирају функционалне механизме емпатије. Одрасли треба да обрате пажњу деце о сопственим емоцијама других људи. У процесу социјализације, то је родитељи који дају детету прве емпатицких упутства: "Зашто си гурају дечака? Ви сте сами повредио када је пао! Извињавам се дечаку. "
Како би се утврдио ниво?
Постоје разне технике за идентификовање ниво формирања емпатије код деце. За предшколце, техничари створио Г. А. Урунтаев и ИУ. Апхонкина користе. Један од њихових техника подразумева репродукцију Прича сцена. Прво, деца морају приказују различите ситуације. Онда су се испитаника је да се осећа сваки херој ове приче. У другој фази, учесници показују различите емоције. Специјалиста обрађује добијене резултате, детектовање степен формирања емпатије за сваког клинца.
Дијагноза у млађим ученицима се врши уз помоћ Н. Е. метода, Прасс типа "Када се неко увредио у мом присуству, И ..." или "Можете онај који зовемо ...". Школарац који има нетачну идеју хуманог квалитета, добија 1 резултат. Дете са непотпуном разумевању зарађује 2 поена. Деца са јасном и јасне идеје концепта су добили 3 бода.
Да бисте идентификовали ниво менталног одзив младих, користе се упитници који захтевају искрене одговоре. Екпресс технике ја Усупова, В., Бојко су популарни.
Како развити?
За формирање емпатијском осећања, психолози саветују користећи различите вежбе. У првој години човековог живота, користан занимање је игра жмурке. Кроцх увек доживљава светле емоције у очима изненадног лица родитеља, након неког времена после његовог нестанка. Игра у "ку-ку" помаже бебу да схвати да ће родитељи сигурно појавити у правом тренутку. Од године до 3 године, препоручљиво је да изазове дете да пронађе изгубљену играчку. Истовремено, неке савете треба дати беби: "Вероватно, ваш Меда је седела испод кревета или испод стола, али не могу наћи пут одатле." Онда је беба фокусира своју пажњу не само на својим емоцијама, али и одраслима помажу, под вођством од којих је носи с неповерењем према спољним светом.
Формиран од предшколце је одговорност може бити подешен да успостави контакт са представницима фауне. Кућни љубимци помажу да развију осећај одговорности и емпатије са дететом. Од пет година старости, дете је у стању да се смејем на различите начине. Уз помоћ осмех, треба да покаже радост на састанку пријатеља, да прикаже подршку пријатеља који је пао у невољи, изражавају симпатије према болесном особом. Психолози препоручују вежбање оригинални поздрав. На пример, да је понудио детету када сте се срели са својом мајком да га пољуби у образ, са татом - стиснем руку, са братом - да изгуби своје носеве. Пријатељи могу бити похлепан користећи гест "Лет пет" или ваздуха пољубац. За децу предшколског узраста, неопходно је да чита бајке засићене са различитим осећањима, дискутовати карактеристике и карактер јунака. Потребно је, заједно са дететом да пронађе смисао у бајке и доћи до неког закључка. Остани читајући, постављати питања као што су "Вил Иванусхка вређање, оно што се зове будала?" Или "Каква осећања су тестирана Циндерелла када се она уселила сапи?"
Вежба "Дајте нежан Реч" сугерише као одговор на комплимент рећи пријатно фразу на саговорника. Са овом задатку, деца уче да покаже реакцију и представити га као поклон људима. Реците детету о деци која су остала без родитеља. Заједно сакупити пакет за ученике у сиротишту. Развој емпатије код адолесцената се дешава са искреним односима са родитељима. Ако је сломљена тај контакт, ова околност негативно утиче на духовно формирање особе.
Тинејџери могу да се учи осећање емпатије и разумевања духовни свет другог лица само уз помоћ поверења и пријатељске контакте са њим. У овом случају, постаје могуће да се формира солидну основу за поседовање Емпатхиа до краја свог живота.
