Hawlaha wasaarooyinka waxaa lagu xiraa howlaha is dhexgalka ee is dhexgalka hore ee da'da. Caruurtu waxay awoodaan inay la kulmaan khibrad qof kale oo ka jawaaba isaga.
Waa maxay?
Awoodda lagu fahmo shucuurta iyo waaya-aragnimada qof kale waxaa loo yaqaan cabasho. Xaaladda ayaa lafteeda ku muujin karta qaab naxariis leh, naxariis iyo caawimaad. Dareenka carruurta ee carruurta waxaa la sameeyay inta lagu gudajiro ogaanshaha adduunka ku xeeran, laftiisa iyo dadka kale. Waxay ku dhacdaa horeyba dhallaanka. Krocha ayaa dhoola cadeynaya iyada oo laga jawaabayo dhoola cadeynta, waxay muujineysaa falcelinta qaylada ama cambaareynta carruurta kale. Illaa 10 sano, qofku wuxuu helayaa waayo-aragnimo togan, kaas oo sii kordhiyay jawaabta shucuurta.
- Marxaladda koowaad ee horumarka cunugga waxaa lagu gartaa helitaanka awoodda naxariis iyo naxariis. Kroch wuxuu qiyaasi karaa isaga oo ku saabsan goobta dadka ku dhow.
- Marxaladda labaad waxay la xiriirtaa ka warqabka dareenka shaqsiyeed iyo shucuurta. Caruurnimada hore, cunugga wuxuu dareemayaa dareen xanuun dhicis ah ama cilad, marka hooyadu meel aado, laakiin wali ma fahmi karo shucuurtiisa oo si kastaba ha noqotee.
- Ugu dambeyntii, wacyi gelinta waxaa la sameeyay in qofka kale ee la eegayo uu dareemayo. Waqtigaan, waxaa lagu talinayaa in la kala saaro kiisasyo kala duwan oo ka dhacay ku hareereysan ama ka dhacay sheekooyinka sheekooyinka, sheekooyinka, gabayada, kartoonada. Waa lagama maarmaan in laga wada hadlo munaasabadaha, kuwaas oo kaqeybgalayaashu waalid ama ilmo iska leeyihiin.
Aad ayey muhiim u tahay in la kharribo in la abuuro naxariis, haddii kale wuxuu ku kori doonaa qof kali ah, qof is-af-neefsanaya. Jiritaanka naxariis darada carruurtu waxay u oggolaaneysaa cunugga inuu si guul leh ugu habboon yahay kooxda asxaabta, ka shaqeysa isla koox isku koox ah oo si caqli gal ah u yeeshaan. Qofka fadeexa ah wuu fahmaa waxa ka dhacaya kuwa kale xilligan. Haddii nooc ka mid ah ilmuhu uu ooyo ama baqayo, ka dibna dareenka dareenka ayaa raba inuu ku garto xaaladdiisa, ka dibna ka caawi kan-xanuunkiisa. Samaynta naxariis damaxa waxay kuxirantahay khibrada lagu kasbaday dadka waaweyn ee khibradaha, ku biirinta shucuurta ee cunugga lafteeda, iyo sidoo kale dabeecaddiisa.
Is dhexgalka dabeecadda ay ku jirto xudunta ayaa si gaar ah loogu dhawaaqayaa qaangaarnimada. Dhaqanka dagaal ee dhalinyarada waxaa lagu arkay inta badan cholic iyo melancholics oo leh heer hoose oo naxariis leh.
Saamaynta Waxbarashada
Horumarinta jawaabta ee carruurta si toos ah ayey u xirnaataa waxay kuxirantahay rakibidda foosha ee waalidiinta. Jawiga nafsiyan ee qoyska ayaa ka tarjumaya shucuurta ilmaha. Muujinta jacaylka, naxariis, jilicsanaan iyo kalgacal kuma filna in la sameeyo dareen naxariis leh. Xiriirka qoyska, waxaa lagama maarmaan ah in la muujiyo nooc muuqaal muuqaal ah. Ilmuhu waa inuu arkaa daryeel iyo xasaasiyad ku leh qoysaska.La'aanta jawaabta shucuurta ee kufilan ee hooyada ama aabihiis wuu baran karaa oo xitaa xannibi karaa qaababka shaqada ee naxariis darada ah. Dadka waaweyni waa inay bixiyaan dareenka carruurta ee shucuurta dadka kale. Geedi socodka is dhexgalka bulshada, waa waalidiinta siiya canugga tilmaamaha ugu horeeya ee cudurka: "Maxaad wiilka ugu riixday? Adigu naftaada dhaawacay markii aad dhacday! Raali gelin ka bixi wiilka. "
Sidee loo go'aamiyaa heerka?
Waxaa jira farsamooyin kala duwan oo lagu aqoonsanayo heerka samaynta naxariis ee carruurta. Loogu talagalay barbaarinta, farsamada ee ay abuureen G. A. Uuntov iyo Yu. Aphonkina waa la istcimaalaa. Mid ka mid ah farsamooyinkooda ayaa muujinaya taranka sheekada. Marka hore, carruurtu waa inay muujiyaan xaalado kaladuwan. Kadibna waa la codsadaa inuu dareemayo geesi kasta oo sheekadan ah. Marxaladda labaad, kaqeybgalayaashu waxay muujiyaan shucuur kala duwan. Khabiirka takhasuska leh natiijooyinka la helay, eegaynta heerka samaynta naxariis darada cunug kasta.
Cudurka lagu ogaanayo dugsiga hoose waxaa lagu fuliyaa iyadoo la kaashanayo N. E. Qaababka, Prass of nooca "Marka qofku ka xumaaday joogitaankayga, i ..." ama "Waad u wici kartaa mid ...". Iskuulka loo yaqaan 'Schoolboy' oo leh fikrad qaldan oo ah tayada bini-aadamka, wuxuu helayaa 1 dhibcood. Ilmo qaba faham aan dhameystirneyn wuxuu kasbadaa 2 dhibcood. Caruurta leh fikrad cad oo cad oo fikradda ah waxaa la siiyaa 3 dhibcood.
Si loo aqoonsado heerka jawaab-celinta maskaxda ee dhalinyarada, su'aalaha ee u baahan jawaabo daacad ah ayaa la istcimaalaa. Express Farsamooyinka I. Yusupova, V. Boyko waa caan.
Sidee loo horumariyaa?
Samaynta dareenka dareenka, cilmu-nafsi-yaqaanno ayaa kaala talinaysa adeegsiga layliyada kala duwan. Sannadka ugu horreeya ee nolosha qofka, shaqooyin waxtar leh waa ciyaar qarin oo raadiso. Krooch had iyo jeer waxay la kulantaa shucuuro dhalaalaya marka loo eego wajiga lama filaanka ah ee waalidka muddo ka dib muddo ka dib markii la waayey. Ciyaarta "Ku-" "waxay ka caawineysaa cunugga inuu garto in waalidku xaqiiqdii soo muuqan doonaan xilligan saxda ah. Laga soo bilaabo sannad ilaa 3 sano, waxaa lagu talinayaa in si xun looga kiciyo cunugga inuu helo toy lumay. Isla mar ahaantaana, talooyin gaar ah waa in la siiyaa ilmaha: "Malaha, odaygaaga Teddy wuxuu ku fadhiyaa sariirta hoostiisa ama miiska hoostiisa, laakiin kama heli karto wadada halkaas." Ka dib ilmuhu wuxuu diiradda saarayaa inuusan ku xirneyn oo keliya shucuurtiisa, laakiin sidoo kale inuu caawiyo dadka waaweyn, iyadoo la raacayo hagida uu ku adkaysto kalsoonida adduunka ee dibada.
Waxaa laga sameeyay barbaarinta barbaarinta, jawaab-celinta waxaa lagu habeyn karaa si ay ula xiriirto wakiilka wakiilada fauna. Xayawaanka gurijoogta ah waxay gacan ka geystaan horumarinta dareenka mas'uuliyadda iyo dareenka caruurta. Laga soo bilaabo da 'shan jirka ah, ilmuhu wuxuu awoodaa inuu siyaabo kala duwan u dhoola cadeeyo. Iyada oo la kaashanayo dhoola cadeynta, waxaad u baahan tahay inaad ku muujiso farxadda kulanka saaxiib, si aad u muujiso taageerada saaxiib, u muujiyay qof naxariis leh qof jiran. Cilmu-nafsi-yaqaanno waxay ku talinayaan inay ku dhaqmaan salaantan asalka ah. Tusaale ahaan, waxaa la siiyaa in la kulanka marka aad la kulanto hooyaday si ay u dhunkato dhabanka, oo aabe ah - gacmahaaga rux, walaal, walaal - si aad u lumiso sanka. Asxaabtu waxay noqon karaan kuwa hunguri ka badan oo isticmaalaya tilmaamta "ha u oggolaado shanta" ama dhunkasho hawo. Caruurta da'da xannaanada iyo barbaarinta, waa lama huraan in la akhriyo sheekooyinka sheekooyinka ee ay ka buuxsameyso dareeno kala duwan, ka wada hadal astaamaha iyo dabeecadaha geesiyaasha. Waa lagama maarmaan in la wadaagayo cunugga si loo helo macnaha sheekada sheekada oo ay soo gabagabeeyaan qaar ka mid ah gabagabada. Joog inta aad wax akhrinayso, weydii su'aalaha sida "Ivandushka ayaa caayaya, maxaa loogu yeedhay nacaska?" Ama "dareenkee ayaa tijaabiyey Cinderella markii ay dhaqaaqday cudurka?"
Jimicsiga "Sii erey kalgacal" oo sheegaya in laga jawaabayo bogaadin si loo yiraahdo weedh wacan oo ah is-weydaarsi. Hawshan, carruurtu waxay bartaan inay muujiyaan jawaabta oo ay u bandhigaan hadiyad dadka. Ilmaha u sheeg carruurta wax ka haray waalid la'aan. Wadajir u ururi qeybta ardayda agoonta ah. Horumarinta dareenka qaan-sheegashada qaangaarka ah waxay ku dhacdaa cilaaqaad daacad ah oo lala yeesho waalidiinta. Haddii xiriirkan la jabiyo, duruufahan ayaa si xun u saamaysa qaabka ruuxiga ah ee qofka.
Dhallin-yarada waxaa lagu bari karaa dareenka naxariis darada iyo fahamka ruuxiga ah ee ruuxiga ah ee qof kale oo keliya iyadoo la kaashanayo aaminaada kalsoonida iyo xiriirka lala yeesho. Xaaladdan oo kale, waxaa suurta gal ah in la sameeyo aasaas aasaas adag oo ku saabsan haysashada foosha xuska inta ka hartay noloshaada.
