"Emisie z mojej hlavy, naučte sa lepšie násobenie tabuľky!" Niekedy takéto požiadavky na dieťa nemožno vykonať. Nie sú prepojené, pretože uchovávame rôzne informácie o rôznych "diskoch" ich ľubovoľnej a nedobrovoľnej pamäte. Prvá je zodpovedná za zabezpečenie toho, aby sme poznali multiplikačnú tabuľku, druhý skutočne pôsobí na vlastnú päsť a vstupuje na našu pamäť, všetko, čo je spokojný s jasnými udalosťami, silnými emóciami, zaujímavými obrazmi, dômyselnými nápadmi a tak ďalej.
Ale naša úlohou nie je ísť na ňu a zanechať miesto pre vedomosti. Môžu byť získané len konkrétne, pomocou ľubovoľnej pamäte.
Charakteristický
Úlohou ľubovoľnej pamäte je opraviť informácie získané svojím vlastníkom konkrétne (napríklad zapamätanie rovnakej multiplikačnej tabuľky). Pomáha nám naučiť báseň, zapamätajte si svoju adresu, údaje o pase. Áno, v skutočnosti sú ľudia, ktorí ich poznajú srdcom, a niekedy je to vlastne veľmi užitočné.
Takáto pamäť sa však vytvára vo veku, keď je občan stále ďaleko od získania hlavného dokumentu. V psychológii sa to verilo To sa deje v primárnej a strednej škole, keď má dieťa vedomú túžbu alebo potrebu naučiť sa niečo naučiť (zapamätať).
Rozvoj ľubovoľnej pamäte znamená mnoho faktorov. Vrátane toho, čo bolo v nás položené vo veľmi mladom veku, ešte pred školskou lavičkou.
Ako to funguje?
Úroveň efektívnosti ľubovoľnej pamäte závisí nielen za to, čo presne učíme a prečo, Ale z metód, ktoré používame na zapamätanie. Kto nie je oboznámený s podmienkou na skúške, keď, ideme k nemu, cítime sa v plnej vojne pripravenosti, pretože za sebou v knižnici, bezsenné noci cez učebnice, a dostať kartu s otázkami, padnúť do strhu s Zmes amnézie alebo naopak, neočakávane pre seba, demonštrujeme najlepšie stránky vašej ľubovoľnej pamäte a získajte najvyššie skóre.
Samozrejme, môžete trénovať pamäť a potrebu a v dospelosti, ale, ako viete, Všetky problémy pochádzajú z detstva, a to je to, čo potrebujete, aby ste venovali pozornosť rodičom, aby sa ich dieťa nestretlo s problémami v dospelosti.
- Snažte sa zúčastniť rôznych hier, ideálne - periodicky prevzal vedenie.
- Snažte sa opakovať s dieťaťom už skúsenými udalosťami, pamätajte si pešiu turistiku v zoo alebo cirkuse. Nech vám dieťa povie, čo si spomenul na jednu alebo inú šelmu alebo výkon na manipulácii, čo mu klaun vtipy zdalo obzvlášť vtipné. Po niekoľkých dňoch sa vráťte na túto tému.
- Činnejšie používajte hry pomocou slov. Len nie som okamžite "loď" dieťa podľa hier v "mestách", "jedlé - nejednoznačné" za začiatok je celkom vhodný. Vedúci hodí loptu účastníkom a zároveň hovorí Slovo, úlohou dieťaťa je chytiť loptu, ak je niečo jedlé, a nie chytiť, ak sa vyslovil názov nejedltnej veci.
- NEPOUŽÍVAJTE DIEŤAŤ DIEŤAŤ, KTORÉ SA NA ZARIADENÍ, pokúste sa volať emócie, skúste farebne opísať jednu alebo inú položku alebo udalosť, takže v jeho pamäti nie je len názov, ale aj obrázky.
- Naučte dieťa, aby pochopilo, čo učí.
- Vysvetlite dieťaťu, rovnako ako budeme využívať získané poznatky.
Funkcie
Arbilná pamäť nám umožňuje, aby sme sa zúčastnili na konkurencii čitateľov alebo súťaží, ako je "čo? Kde? Kedy?". Vedomosti vstavané v našom úložnom mozgu prostredníctvom ľubovoľnej pamäte sú potrebné v profesionálnych aktivitách av každodennom prostredí. Vždy, keď začnete variť polievku? Kresliť? Potom neviete, ako ich variť. Možno ste vášnivý cestovateľ? Získa sa a fixuje vaše svojvoľné pamäť v škole, nikdy vám pomohol?
Odtiaľ - zjavnou funkčnosťou ľubovoľnej pamäte, je to, kto nám pomáha zbierať vedomosti o batožine.
Vlastnosti vývoja
Generovanie ľubovoľnej pamäte Koniec Približne 14 rokov. Z akéhokoľvek úspešného tohto procesu sa záleží, záleží, ako život osoby bude prúdiť v budúcnosti. Koniec koncov, je to ľubovoľná pamäť, ktorá nám pomáha myslieť logicky, vyvodiť závery. Pre jeho vývoj, mladší študenti, menovite v tomto veku existujú všetky šance na vytvorenie úrodnej pôdy, keď potrebné informácie sa doslova "rastú", existuje mnoho spôsobov a techník, vrátane tých, ktoré sú uvedené vyššie. Hlavnou vecou je však naučiť dieťa pracovať s informáciami.
A pre to musíte vštepiť nasledujúce zručnosti.
- Schopnosť prideliť hlavnú myšlienku. Ak chcete začať s, skúste jednoducho zdôrazniť, čo je v texte najvýznamnejšie. Odporúča sa tiež aplikovať rôzne schémy, grafy, výkresy v procese učenia. Tak, aby ste pomohli ľubovoľnej pamäti, zavoláte a vizuálne.
- Schopnosť pracovať s veľkým množstvom informácií. Vysvetlite dieťaťu, že by ste sa nemali báť veľkého počtu riadkov alebo čísel, ktoré si musíte zapamätať. Učte ich rozdeliť na logické reťazce, kombinovať vo význame, hľadať prepojenie.
- Opakovaný materiál prešiel. Je potrebné to urobiť s pochopením toho, čo sa naučili. Nie je potrebné jednoducho vysloviť ponuré frázy alebo pravidlá, ale aby som sa myslel v tom zmysle, že hovoria. Mimochodom, je to opakovanie informácií potrebných na zapamätanie sa nahlas, že pomáha odložiť ju v našej pamäti a na dlhšie obdobie.
- Práce na chybách. Toto nie je rozmazanie našich učiteľov zo sovietskej minulosti. Keď dieťa opravuje svoju chybu, pamätá správne slovo písanie, vzorce. To ho nebude chrániť len pred predpokladom takýchto chýb v budúcnosti, ale bude to dôslednejšie pracovať na plnení nasledujúcej úlohy. Na koho chcem stráviť navyše čas na štúdium, keď chlapci jazdia pod oknami vo futbale av sociálnej sieti už bola "visí" v očakávaní milovaného spolužiaka.
- Schopnosť vypracovať asociatívnu sériu. "Prilákať nové informácie o už známemu materiálu. Ako príklad toho istého sovietskeho detstva - báseň zapamätať si poriadok kvetov v dúhe "Každý lovec chce vedieť, kde si bažant sedí." Použite podobné triky, ktoré chcete zapamätať "nepohodlné" pre vaše informácie o mozgu.
A niekoľko ďalších tipov, ktoré pomôžu urobiť ľubovoľnú pamäť lepšie ako deti aj dospelých.
- Sústrediť sa na úlohu . Ak sa musíte naučiť báseň, potom by ste nemali byť rozptyľovaní tým, ako sa prišlo na zaseknutie, prečo otec (manžel) vyliezol do chladničky a čo prišlo SMS.
- Zoradiť informácie, ktoré potrebujete pre všeobecné alebo podobné funkcie. . Včera som študoval štruktúru pokožky a dnes sa snažil spomenúť na geografickú polohu Talianska? Boots sú vyrobené z kože a Talianska, ak sa na to pozeráte z vtáčejového oka, veľmi podobné topánky. Pozrite sa na asociácie vo všetkom.
- Ak si chcete zapamätať čísla, urobte to isté. Namiesto nástroja si pamätajte, ktoré združenia spôsobujú číslo jedného alebo druhého. Napríklad 1970 - rok narodenia, 16 - prvá láska a tak ďalej.
- Chystáte sa do novej krajiny, naučiť sa aspoň pár slov v jazyku, na ktorom sa tam hovoria. Je ešte lepšie zvládnuť množstvo fráz, ktoré vám umožnia vymieňať si zdvorilosť so zamestnancami pri usadení v hoteli, objednať jedlo v reštaurácii. Takže sa budete rešpektovať nielen miestne, ale aj zlepšiť svoju pamäť.
Mimochodom, štúdium cudzích jazykov je dokonca vedci uznaní ako verný spôsob, ako zvýšiť intelektuálne schopnosti. A snažíme sa o to a snažíme sa vyvíjať váš mozog a ľubovoľnú pamäť.
