Učiteľ je dôležitou osobou v živote každého. V pamäti, mnohí navždy zostávajú tí, ktorí hrali mimoriadne dôležitú úlohu v živote. Učiteľ nie je len ten, kto vyškoloval jeden alebo iný predmet, ale aj ten, kto neopustil v ťažkom okamihu, poukázal na správnu cestu, pomohla správne rozhodnúť. Takže aké vlastnosti by mal byť učiteľ poslanec, aby sa zmestili do požiadaviek na profesiu a čas?
Štandardný pedagogický obraz
Bez ohľadu na to, koľko by mal byť ideálny učiteľ o tom, ako by mali deti vidieť, existuje určitý štandard, ktorý bol pevne vytvorený. Učiteľ by ho mal hľadať, ak miluje svoju prácu a je pripravená venovať jej život. Po prvé, učiteľ je do určitej miery ideál, ktorý potrebujete a chcete sa usilovať. To znamená, že musí mať celý súbor pozitívnych vlastností, ktoré nie je len rozprávať deťom a každý deň dokazuje svoje správanie.
Keďže by to malo byť príkladom na imitáciu, potom vzhľad učiteľa zohráva veľkú úlohu. To je, samozrejme, Tidwing v oblečení, prísny štýl, presnosť vo všetkom, vrátane akcií a slov. Profesia učiteľa naznačuje nielen dôkladnú znalosť svojho predmetu, ale aj širokú škálu, schopnosť odpovedať na dieťa na akúkoľvek otázku, aj keď nie je spojený s priamymi aktivitami.
Učiteľ je osoba, ktorá by mala byť schopná uhasiť konflikt, dovoliť argumentu správne vznikajúce a urobiť z neho virtuoso, aby nikoho neublížil, nenechávajte ťažkú značku v sprche . A tu už potrebujete zohľadniť postavy detí, ich emocionálny stav, fyziologické vlastnosti vývoja. Chceli by ste teda vidieť učitelia - inteligentné, erudrite, porozumenie, skutočný priateľ pre deti a asistent pre rodičov.
Niekto má naozaj všetky tieto kvality a niekto sa musí usilovať o dokonalosť. Ale to sú len tí, ktorí skutočne milujú svoju profesiu a pracujú na hovore.
Významné vlastnosti osobnosti v profesii
Nikde nie sú osobné kvality ako v povolaní učiteľa. A nie je úplne náhoda. Koniec koncov, táto osoba nevedela len vedomosti o svojom predmete, aktívne sa zúčastňuje na formácii morálneho a duchovného hodnôt u detí, ktoré môžu v budúcnosti zohrávať veľkú úlohu. Existujú kvality, ktoré rozlišujú učiteľov od zástupcov iných profesií.Láska k deťom
Toto je snáď najzákladnejšia kvalita, bez ktorej nie je nič spoločné vo vzdelávacej inštitúcii. Nie všetci ľudia majú túto schopnosť - úprimne milujú deti . Je od dobrého postoja k deťom všetky ostatné motívy, ktoré podnietili učiteľa na činnosť, sú závislé. Tu a túžba učiť deti veľa, pomáhať pri formovaní osoby, organizovať pokojné, pritiahnuť zaujímavé aktivity. Keď dospelý človek úprimne patrí svojim študentom, cítia to, a preto odpovedajú na to isté: snažia sa potešiť svojho učiteľa, správajú sa dobre, asimilovať svoj materiál. Veľa učiteľov závisí od učiteľa.
Snaha o zlepšenie
Učiteľ je záujem o deti a túžba napodobniť len v prípade, keď preukáže svoju túžbu neustále sa zlepšovať. Učiteľ do určitej miery porozumie nové poznatky o mieste so svojimi žiakmi. Môžu prejsť spolu s novým podnikaním. Všetko závisí od oblasti vedomostí, v ktorých učiteľ funguje. Môžu to byť spoločné kampane s prechádzaním flóry a fauny, zaujímavých objavov.
Učiteľ nielen pripravuje deti na súťaže, olympiády a súťaže. On sa zúčastňuje na takýchto udalostiach, Preto, čo dokazuje, že chlapci túžba neustále sa rozvíjať, snažiť sa dosiahnuť cieľ. Deti z takéhoto učiteľa.
Učiteľ sám, ak miluje svoj predmet a chce zaujímať chlapcov, nevyhnutne študuje novú literatúru, čo spôsobuje jeho vedomosti.
Správne hodnotenie vašich schopností
Učiteľ musí byť objektívny vo vzťahu k sebe, predovšetkým, na seba. Školský principál sa vždy snaží, aby pedagogický tím pracoval plodný. A nielen o vzdelávaní a zvyšovaní detí, ale aj na organizovanie rôznych podujatí, účasť na profesionálnych súťažiach, seminároch. Každý učiteľ, pretože jeho sila prispieva k celkovej práci tímu a samozrejme sa snaží, že jeho trieda je v dobrom dôsledku odhadov, disciplíny, účasť na všeobecných záležitostiach.A tu je hlavnou vecou správne oceniť vaše schopnosti. Učiteľ by sa mal tiež cítiť pohodlne a čas na splnenie povinností, ktoré mu boli pridelené. Zároveň je však potrebné pochopiť, koľko času je potrebné pripraviť lekciu, aktivity. Ak učiteľ dostatočne oceňuje svoje schopnosti, zvládňuje s prácou, robí to vysokú kvalitu.
Humanizmus
V akejkoľvek situácii musí učiteľ vykonávať ľudstvo, aj keď sa to deje ťažké. V každom dieťati musí učiteľ vidieť osobu a pomôcť si uvedomiť. Všetky deti sa líšia a okolnosti v každej rodine sú ich vlastné. Ale bez ohľadu na to, Učiteľ musí byť schopný nakresliť dieťa do vzdelávacieho procesu, zaujať ho, pomáha prispôsobiť sa tímu. A ak existujú zrejmé problémy s rovesníkmi, je to učiteľ, ktorý musí zastaviť všetky nepríjemné situácie, neumožňuje situáciu priviesť situáciu v kritickom stave.
Aj keď je niekedy ťažké realizovať v živote s modernými deťmi, ale Skutočný profesionál jeho prípadu by mal byť schopný "dosiahnuť" každému dieťaťu a zároveň zostať zhovievavý, pacient, múdry.
Toto je skutočná zručnosť, ktorá nie je daná všetkým. Toto je určitý talent plus skúsenosti, ktoré sa v priebehu rokov študuje.
Najdôležitejšie profesionálne kvality
Učiteľ závisí veľmi veľa v osude dieťaťa. Znalosti stanovené učiteľom je dobre absorbovať materiál, dostať sa vysoké známky, úspešne vykonávať skúšky, tok v budúcnosti v prestížnych univerzitách, prijímať profesie a úspešne implementovať sa v živote. Veľmi logický reťazec sa môže zmeniť na krivku čiary, ak učiteľ nebola skutočnosťou, že nešiel do povolania a nemal mimoriadne potrebné profesionálne vlastnosti. Mali by sme podrobnejšie zvážiť.
- Psychofyzikálne charakteristiky sú veľmi dôležité, pretože temperament, stav nervového systému hrá obrovskú úlohu v procese komunikácie s deťmi. Učiteľ by mal byť otvorený na komunikáciu, okolitý svet, vidieť osobnosť v každom dieťaťu a rešpektovať ju, ale zároveň byť jasná osobnosť, ktorá môže prejsť a správať sa.
- Rovnako dôležitý aspekt v ľudskej činnosti pracujúci s deťmi, rovnováha. Ťažkosti v tejto práci sú nevyhnutné pri komunikácii s detským tímom, ako aj s kolegami a riaditeľom. V rôznych situáciách, musíte byť schopní preukázať flexibilitu, za žiadnych okolností na konflikt, uchovávajte expozíciu a svoju vlastnú dôstojnosť.
- Rýchlosť reakcie, mobility, pripravenosť na získanie nových poznatkov nie je tiež na poslednom mieste. Učiteľ musí byť aktívny a energický, záujem o mnoho aspektov života. V rôznych situáciách musí byť schopný rýchlo reagovať a robiť správne rozhodnutia.
- Pamäť a myslenie by mali byť na najvyššej úrovni, pretože priamo súvisí s procesom vzdelávania. Len v prítomnosti týchto vlastností môže byť dobre prepravovaný materiál pre deti a pomáhať pri jeho asimilácii.
- Reč je samostatný moment, ktorý si zaslúži pozornosť. Učiteľ musí mať kompetentný správny a jasný prejav. Je to veľmi dôležitá zložka požiadaviek, ktoré sú prezentované tejto profesii. Koniec koncov, je často možné presvedčiť osobu v mnohých ohľadoch s pomocou expresívneho a kompetentného prejavu.
- Existuje aj množstvo vlastností, bez ktorého profesie učiteľa je jednoducho nemysliteľné. Patrí medzi ne pripravenosť na pomoc v ťažkej situácii, priateľským postojom, prejavom trpezlivosti a výňatiach v akýchkoľvek neštandardných situáciách, vysoký odolnosť voči stresu, bez ohľadu na okolnosti a, samozrejme, viera v najlepšie ľudské kvality, priaznivý výsledok akéhokoľvek podniku . To všetko dáva silu a dôveru študentom, ktorí sú blízko takého učiteľa.
- Disciplína a zodpovednosť - Toto sú tiež dve zložky, ktoré musia byť prítomné v zozname výhod akéhokoľvek učiteľa. Musí byť si vedomý svojich činností a činností, najmä ak má priamy postoj k deťom a vzdelávacím procesom.
Charakteristika "dokonalého učiteľa"
Zhrnutie, môžeme povedať, že študenti aj rodičia by chceli vidieť ideálnych učiteľov v škole, hoci názory detí a rodičov sa môžu líšiť v niektorých bodoch. Majte dobrý moderný učiteľ rozlišujúci Túžba usilovať sa o seba-zlepšenie, držať krok s časmi, otvorené nové horizonty a olovo . Hodnotný systém, ktorý deti, bohužiaľ nie vždy dostať do rodiny, by tiež mal stavať aj učiteľa.
Nepochybne, Navyše, učiteľ bude, že zaplatí za deti veľa času a v mimoškolskom čase, je spokojný so zaujímavými udalosťami, chodí pešia turistika, ide o cestovanie, návštevy filmov, divadiel a iných kultúrnych inštitúcií. Deti by mali mať radi jednu vec alebo druhú a dosiahnuť úspech a všetko závisí od učiteľa, pokiaľ môže záujem a znieť. Dobrý učiteľ môže dokonca tlačiť dieťa na nezávislé hľadanie nejakého materiálu. Ak je rešpekt pre učiteľa, potom je túžba potešiť ho, zarobiť si schválenie, získať vysoké hodnotenie, vezmite si cenu v súťaži. Koniec koncov, úspech jeho študentov len o vysokej kvalifikácii učiteľa.
Ďalší aspekt, dôležitý pre každé dieťa, je Schopnosť vidieť u učiteľa nie je diktátorom a priateľom, inteligentným seniorom, ktorý nebude zradiť. Môže dôverovať svojim myšlienkam a dúfať, že v ťažkom okamihu to pomôže. Ale je to samozrejme o tých deťoch, ktoré majú záujem o vzdelávací proces, pohodlnú existenciu v tíme.
Takzvané tvrdé tínedžeri neprichádzajú kontakt, tu učiteľ vyžaduje špeciálny talent psychológa a skvelej trpezlivosti.
