හාමෝටිකා වාදනය කිරීම: සමගිය සෙල්ලම් කිරීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද? ඉතිහාසයේ පමණක් සීරීම් වලින් පාඩම් සහ ඉගෙනීම, ආරම්භකයින් සඳහා යෝජනා ක්රම

ශතවර්ෂයකට පෙර තවත් භාගයක් ගමට හොඳ එකඟතාවයක් නොමැතිව, උත්සව සිදුවීමක් නොවීය. මංගල උත්සව, නම්, ක්ෂාරිත්ර කිරීම, අලුත් අවුරුදු නිවාඩු, "මැසෙන්සිට්සා" සහ වෙනත් විශාල හා කුඩා සැමරුම්. සමහර ස්ථානවල, පවුල සඳහා සැලකිය යුතු නිවාඩුවක් සඳහා සමන්වරිය කැඳවීමේ සම්ප්රදායක් ඇත. ඇක්සැසියන් - ගීත, නැටුම් තනු නිර්මාණය, නර්තනය පිළිබඳ විවිධ මෝස්තර, නර්තනය - පළපුරුදු ශිල්පීන්ගේ සිට පරම්පරාවට, පළපුරුදු ශිල්පීන්ගෙන් ජනප්රියම බුද්ධිමත් සංගීත ian යෙකු වෙත. කෙසේ වෙතත්, මෙම ජන සංගීත භාණ්ඩය තමන් හා ස්වාධීනව දැනගත හැක්කේ ස්වයං-ඉගැන්වූ උපදේශකයෙකු හෝ උගත් ගුරුවරයෙකු නොමැතිව ය.

සමගිය පවත්වා ගන්නේ කෙසේද?

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඕනෑම සංගීත භාණ්ඩයක් මත ක්රීඩාව ඉගෙන ගැනීමෙන් ආරම්භ වන්නේ ඔහු සමඟ ගොඩබෑම, ඒවා රඳවා තබා ගැනීම, අත් සහ ඇඟිලි සැකැස්මෙනි. මෙයින් සහ හාමිකා මත සෙල්ලම් කිරීමට ඉගෙනීම ආරම්භ කරන්න.

බොහෝ විට හාර්මොනික් - මෙවලම තරමක් සංයුක්ත වේ, එහි බර කුඩා බැවින් වාඩි වී සිටින ස්ථානයක එය වාඩිවීම හා ස්ථාවර වීම පහසුය.

තවද, මෙම ලිපියෙන් කියවීමේ ගැටළු යතුරුපුවරු දෙකක් තිබීම නිතිපතා ඇසීම පිළිබඳ සාකච්ඡා කරයි:

1. දකුණු අතේ ඇඟිලි සඳහා අදහස් කරන දකුණු - තනු නිර්මාණය;
2. වම් අත, වම් අතෙහි ඇඟිලි.

මෙම මෙවලමෙහි ප්රභේද කියවන්නේ නැත: සමහර තැන්වල ඔවුන් විශාල මෙවලම් මත සෙල්ලම් කරන අතර, වම් යතුරුපුවරුවේ බොත්තම් පේළි තුනක්, අනෙක් ඒවා තුළ - කුඩා, තනි පේළියක, තෙවනුව, පේළි දෙකක හාර්මොනික් ලබා ගැනීමට කැමැත්තක් දක්වයි. ඊට අමතරව, එකම තනි පේළියක් හෝ පේළි දෙකක් අතර, බොහෝ වෙනස්කම් තිබේ. සමහර මාදිලිවල වම් හෝ දකුණු යතුරුපුවරුවේ බොත්තමක් නැත, නමුත් යතුරු. ගොඩබෑමේ සහ ක්රීඩා තාක්ෂණය ගොඩබෑමේ සහ සැකසීමේදී සෑම කෙනෙකුටම තමන්ගේම ලක්ෂණ ඇත.

එබැවින්, සියලු මෙවලම් ආකෘති වලින් වඩාත් ජනප්රිය, බොහෝ විට, බොහෝ දුරට, බොහෝ විට, බොහෝ විට, "ද්විත්ව පේළිය." එය දකුණු යතුරුපුවරුවේ පේළි 2 කින් පිහිටා ඇති බොත්තම් 25 ක් ඇති අතර වම් පස - පේළි තුනක් එකම බොත්තම් සංඛ්යාවක් සහිත පේළි තුනක්.

නූතන හාමෝන කවුළු දකුණු යතුරුපුවරුවේ සිට මෙවලම වන සපත්තු පටි දෙකක් සහ බාස් බොත්තම් පැත්තෙන් වම් අත සවි කිරීම සඳහා එක් අවසාන පටියකි.

උරහිස් පටි කෙසේ වෙතත් පැළඳ සිටී, එනම්, එය සමගාමීවාදයේ වාඩි වී සිටීම, වාඩි වී සිටීම හෝ වටිනාකමක් නොවේ.

පටි ඔබ ඔබේ සංඛ්යාවේ වෙනස් කිරීම සඳහා අවශ්ය: මෙවලම් පහසුවෙන් පපුව මත පිහිටා කළ යුතු ය. මෙම සංගීතඥයෙක් ක වාඩි තත්ත්වය සමඟ එහි පහල කොටස ශරීරයේ දකුණු පැත්තේ සමග බිරියත් දකුණු පාදය මත යැපෙන අතර අභ්යන්තර කොටසක් එහි අසුන් පිට යෑම විසින් ස්පර්ශ කර ඇත. අද්දරට සමීප - එය පහසු පුටුව හෝ දෘඩ පුටුවේ ඉඩ පහසුකම් ඉතා ගැඹුරින් නොවේ, නමුත්. මෙම harmonist වම් පැත්තේ නිදහස් ඉඩ තිබිය යුතුයි - එහි එය වාදනය වන විට ලොම් දික් වනු ඇත. එය සෘජුවම පෙනී සිටීමට (හෝ slouching හෝ ඉදිරියට නැවෙන්න) අවශ්ය වේ. කෙට්ටු නැවත කිරීම සඳහා, උදාහරණයක් ලෙස, පුටුවක් පිටුපස ද නිර්දේශ කර නැත. වම් අත තදින් එය පැවැත්වීමට යුතු අවසන් තීරය, සිදු කරන නමුත්, පහත බසින, ඉදිරියට (යතුරු පුවරුව ගැඹුර දී) එහි පියවරක් දක්වා ඕනෑම සීමා නොවන අතර, නැවත.

දකුණු අත දී, බොහෝ විට අතේ මාපට ඇඟිල්ල ස්ථානගත කිරීමට අවධානයක් යොමු කරයි. එය සංගීතඥයෙක් එය මත තබා ඇති දේ කාර්යය මත පදනම් වන විධිවිධාන ද කීපයක් තිබිය හැක.

1. අත යතුරු පුවරුව ක්රීඩාව සම්බන්ධ නොවේ, සහ තූර්ය අමතර එල්බී සඳහා පමණක් සේවය සහ ඇඟිලි සෙල්ලම් උත්සාහයන් සඳහා ප්රමාණවත්ය. මෙම අවස්ථාවේ දී, එය griff විරුද්ධ පැත්තේ සිට ය.
2. එය බුරුසුවක් හා දකුණු අත රෝගියකු සඳහා සහයෝගය හා මඟ පෙන්වීමක් ලෙස නොව සෙල්ලම් කරන්නේ නැහැ, නමුත් මෙවලමක් සඳහා පහසුකම් සපයන්නේ නැත, නමුත් මදක් වෙනත් ඇඟිලි හා අනෙක් කුහුඹුවෙක් වෝල්ටීයතාවය විසර්ජනය,. එම අවස්ථාවේ දී, ඔහු ඔහුගේ දෙවන phalange ස්පර්ශ සහ ඔහුගේ ඇඟිලි දිගේ පාවී විත්, මේ griff අද්දර ය. මෙම නඩුවේ ඇඟිලි එකට එකතු කරනු ලබයි.
3. අත අන් සියලූ දෙනා මෙන්ම, ක්රීඩාව සහභාගී ඇත. එවැනි විසඳුමක් සහජීවනය පිළිබඳ තාක්ෂණික හැකියාවන් වැඩි කරයි.

එය සමහර ආකෘති "ද්වි-වංචාවන්" bass තුන් නැත, නමුත් බොත්තම් පේලි දෙකක් සඳහන් කළ යුතු ය. කෙසේ වෙතත්, මේ අවස්ථාවේදී සැබෑ harmonist ක්රොධයක් නැත: එය සෑම විටම අවශ්ය bass හෝ මතකයන් අවධි සොයා ඇත.

යාන්ත්රික

මෙම Harmonica මත ශබ්ද බොත්තම්, ලොම් හා එකවර ව්යාපාරය දැවෙන මඟින් ලබා ගනු ලැබේ. බොත්තම් ඔබන්න එපා නම්, ලොම් වැඩ නොකරන හෝ පියවර, ඒ නිසා කිසිම තැනක ගුවන් ඇතුළු හෝ පිටවීමට ආකාරය. බොත්තම් ශබ්දය කුහර විවෘත, ඔබ ඔවුන් මත ක්ලික් කරන්න බව, විට ගුවන් කපාට කාරුණික වන අතර, ඔවුන් නිදහස් කරන විට - සමීප ඔවුන්.

සහ අනෙක් අතට, ලොම් තවමත් නම්, එහි මෙවලමක් බොත්තම් ඒ කිසිම අවස්ථාවක දී ය - වායු ප්රවාහය, ශබ්ද භාෂා කතා කරන "බිහිරි" පවතී.

එය එක් දිශාවකට හෝ තවත් කොටස් සෑම විටම පවතී ආකාරයකින් සහජීවනය පිළිබඳ ලොම් තල්ලු හා පැටවීමට ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට වැදගත් වේ.

ලොම් ව්යාපාරය ස්ථාවර මෙවලම් දේහය දකුණු පැත්තේ සිට, සංගීතඥයෙක් වම් අත කළමනාකරණය කරයි.

සමහර එක පැත්තක (ඕනෑම) බවට ලොම් ගමන් කරන විට - දිගු සටහන් දිගින් දිගටම ප්රජනනය කිරීමට උත්සාහ කළ යුතුයි. ද වෙනස්කම් ලොම් සමහර යාන්ත්ර විද්යාව සමග සිදු වන ශබ්ද තේරුම් ගත යුතු වෙනවා. අපි ප්රධාන, එය ඉගෙනීමට ප්රයෝජනවත් වේ:

• මන්දගාමී ලොම් සහිතව, ශබ්දය යනු නිහ er ය;
• චලනය වීමේ වේගය වැඩිවීමත් සමඟ, ශබ්දය වැඩි දියුණු වේ;
• විශේෂයෙන් ශබ්ද නඟා ලොම් තියුණු චලනයකින් සිදු වේ;
• ලොම්වල චලනය ඒකාකාරව හා සුමටව වේගවත් කිරීම හෝ මන්දගාමී කිරීම, ඔබට ගතිකය වෙනස් කිරීම හෝ විවිධ කාලගුණික සමඟද ශබ්ද පමණක් ලබා ගත හැකිය.

පළපුරුදු කාලයට පෙර ශබ්දවලට බාධා නොකිරීමට, ගතිකතා සහ කාලානුරූපීව කාර්යක්ෂමව පාලනය කිරීමට, නෝට්ටු වල දිශාව නිවැරදිව ගණනය කිරීමට ඇති හැකියාව ඇත්ත වශයෙන්ම, පළපුරුද්ද නිවැරදිව ගණනය කිරීමට ඇති හැකියාව නිවැරදිව ගණනය කරන්න. සංගීත භාණ්ඩ.

පුහුණු පා course මාලාවක් තෝරා ගන්නේ කෙසේද?

හාර්මෝනිකා මත, ඔබට ඕනෑම සවි conscious ානික යුගයක වාදනය කිරීමට ඉගෙන ගත හැකිය. පෙර පාසල් යුගයේ සිට ක්රීඩාවේ AZA කලාව දරුවන්ට වටහා ගැනීමට පටන් ගත හැකිය. සත්ය, සහ මෙවලම්, ඔවුන් "සීගල්ස්" වර්ගයේ පේළි දෙකේ එකක සමගියෙහි අසම්පූර්ණ ආකෘතිය තෝරා ගත යුතුය. නමුත් ඔවුන්ට ආධුනික සංගීත ians යන් හෝ ක්රීඩාවේ උගත් ගුරුවරයා හාර්ටෝනිකා පිළිබඳ උපදේශකයෙකු අවශ්ය වේ. සමගිය සඳහා ක්රීඩාවේ මූලික කරුණු ගැන බයන් හෝ ඇගයීමට ලක් කරන සංගීත ians යන් සුදුසුය. මෙම විශේෂ experts යන් සමඟ, අපේ රටේ ඕනෑම සංගීත පාසලක් මෙන්ම දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලි හා විවේක මධ්යස්ථානවල නිවාසද පාහේ.

වැඩිහිටියන්ට, නවකතාවන්ට සමගිය දැනුවත් කිරීමට ක්රම කිහිපයක් තිබේ.

1. "අත්වැල් බැඳීම" යන බොහෝ විට ඔබට ක්රීඩාවේ තාක්ෂණය අනුගමනය කළ හැකිය. බොහෝ අවස්ථාවල සටහන් සාක්ෂරතාවයක් වැදගත් නොවේ. එවැනි අධ්යයනයන් කළ හැක්කේ අසල ඇති ඒ අසල සිටින පුද්ගලයෙකුට හෝ නෑදෑයෙකුට මෙම මෙවලම මත ක්රීඩා කළ හැකි සහ ක්රීඩාවේ පුහුණුවීම්කරුවන්ට උපකාර කිරීමට එකඟ විය හැකිය. නමුත් මෙහි එක් සූක්ෂ්මයක් ඇත: නවක ඉගෙනීම සංගීත අර්ථයෙන් හා දක්ෂතාවයක් නොමැති නම්, නමුත් ආශාවක් පමණක් වන අතර, එය පළමු වරට සිට විභව "ගුරුවරයෙකු" බවට පත්වනු ඇත. "අතින් අතින්" කුසලතා හුවමාරු කර ගැනීමේ විකල්පය සාර්ථක වනවා සේම, "අතින් අතින්" කුසලතා හුවමාරු කර ගැනීමේ විකල්පය සාර්ථක වන අතර එකම දෙයට සාපේක්ෂව සිටින පුද්ගලයින් තුළ එකම සංකල්පයක් ඇති තැන පමණි. මෙම සමාන "සංකල්පය" සංගීතයේ හොඳ සංගීත කටකතාවකි.
2. හැනිකාහි ඉතා තරුණ රසිකයන්ගේ දී මෙන් වෘත්තීය ගුරුවරුන් අමතන්න. ශ්රවණ ශ්රවණාබාධිත අය අවශ්ය අය සමඟ වාසය කිරීම ප්රතික්ෂේප කිරීම සඳහා නිර්ණායක සලකා බලන්නේ නැත, ඒවායේ සියලුම ජනතාව තුළ සංගීත ශ්රත ඇත්ත වශයෙන්ම ලබා ගත හැකි යැයි ඔවුන් තේරුම් ගෙන ඇති නමුත් ස්වභාවධර්මයෙන් ඔහුට හොඳ හෝ අද්විතීය (නිරපේක්ෂ (නිරපේක්ෂ (නිරපේක්ෂ (නිරපේක්ෂ (නිරපේක්ෂ (නිරපේක්ෂ (නිරපේක්ෂ (නිරපේක්ෂ (නිරපේක්ෂ (නිරපේක්ෂ (නිරපේක්ෂ (නිරපේක්ෂ (පරතරයක් ඔහු සමඟ සංවර්ධනය කිරීමට
3. ආධාර නොමැතිව හෝ මාධ්යයේ (අන්තර්ජාල, වීඩියෝ නිබන්ධන, මාර්ගගත පා courses මාලා) ආධාරයෙන් නිවසේ ඉගෙනීම. වැඩිහිටියන්, හාර්මෝනිකා ස්වාධීනව පුහුණු කිරීම, නිබන්ධන, පාසල්වල සහ පාඩම් ගවේෂණය කිරීම මෙන්ම පාඩම් ගවේෂණය කිරීම සහ පාඩම් ගවේෂණය කිරීම සහ වීඩියෝ පටවල පාඩම් ගවේෂණය කිරීම හොඳින් ප්රගුණ කළ හැකිය. වර්චූසෝ ක්රීඩාව ඔවුන් සඳහා ලබා ගත නොහැකි සිහිනයක් බවට පත්වීමට ඉඩ ඇති නමුත් ඒවා පරිපූර්ණ හා අවධානයෙන් නම්, ඔවුන්ගේ relatives ාතීන් සමඟ සතුටක් ලබා ගත හැකිය. මහලු හා නවීන තනු දුම ඉතා ඉක්මණින් නිවැරදිව සෙල්ලම් කරන්නේ කෙසේද යන්න ඉගෙන ගන්න.

සටහන් වාදනය කිරීමට ඉගෙන ගැනීම නිවැරදි ය, නමුත් මේ සඳහා ඔබ සංගීත අකුර ප්රගුණ කළ යුතුය, යම් හේතුවක් නිසා නවක වදය නිසා "බාධාවන්ට" "බාධාව" අසාධාරණ යැයි යම් හේතුවක් වේ.

සටහන් මත නිපදවා නොමැති ස්වයං නිබන්ධන, නමුත් සංඛ්යා මගින්. දකුණු හා වම් යතුරුපුවරුවේ ඇති සෑම බොත්තමක්ම එහි "පුද්ගලික" ඉලක්කම් (1, 2, 3, සහ වෙනත්) ඇති අතර අධ්යයන අත්පොත විශේෂිත ව්යායාමයක්, තනු හෝ ගීත හෝ ගීත සිදු කිරීමේදී යතුරුපුවරුව එබීමේ අනුපිළිවෙල සපයයි.

"ක්රෝම්" හි ක්රීඩාව පිළිබඳ විවිධ නිබන්ධනවල පිටු වලින් ලබාගත් ඩිජිටල් ක්රමවේදියෙකුගේ උදාහරණ දෙකක් මෙන්න:

"පරණ ක්ලෙයේන්" ගීතයේ උදාහරණයේ ඇක්ටියන් පක්ෂය සහ සංගීත හා ඩිජිටල් එකක් පටිගත කිරීම සඳහා ඒකාබද්ධ ක්රමයක් භාවිතා කළේය.

නවක ක්රීඩකයෙකු වන්නේ මොනතරම් පා course මාලාවක්ද, ඔහු තීරණය කරන්නේ.

තාක්ෂණික ක්රීඩාව

නිවසේදී ගැමූෂ්කා හි නිපදවන පන්තියේ වැඩපිළිවෙළ යම් සැලැස්මක් පිළිපැදිය යුතු අතර, මේ සඳහා නවක සමමුහුර්තකරණය අඛණ්ඩව සංවර්ධනය කිරීම එහි අරමුණයි. පහත දැක්වෙන පන්ති යෝජනා ක්රමය නිර්දේශ කෙරේ.

දකුණු යතුරුපුවරුවේ අභ්යාස අධ්යයනය කිරීම

බොත්තම් ඇඟිලි සහිත බොත්තම් මත ඇති බොත්තම් මත පටිගත කරන ආකාරය ඔබ නිවැරදිව ගමන් කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගත යුතුය, මෘදු චලනයන් සහිත ඇඟිලි තුඩුවල කෙළවරට. බොත්තමෙහි ශක්තියෙන් ශබ්දය දීප්තිමත් හා හයියෙන් නොවන බැවින් ඒවාට තට්ටු නොකරන්න. ශබ්දයේ ශබ්දයට බලපාන ලොම්වල චලනය පමණි.

ඇඟිලි වාදනය කිරීමේ සංඛ්යාව අවම වශයෙන් හතරක් (හැකි නම්, හැකි නම්, ඇඟිලි 5 ක් භාවිතා කිරීම වඩා හොඳය).

එය ආරම්භ කළ යුත්තේ මේජර් වෙත ගැමා අධ්යයනය කිරීමත් සමඟ - පළමුව එක් අෂ්ටකයේ පළමුව, පසුව මේ තුනම භාවිතා කරන්න.

අභ්යාස කරන විට, නිරන්තරයෙන් නිරීක්ෂණය කිරීම අවශ්ය වේ:

• ශරීරයේ සහ මෙවලම් දෙකෙහිම ගොඩබෑම සහ පිහිටීම;
• වැලමිට දකුණු අත සංගීත ian යාගේ ශරීරයට තද නොකළ යුතුය;
• ඇඟිලි සන්ධිවල නැමෙන්නේ නැත, නමුත් අර්ධ ආවරණය කරන ලද ස්ථානයක් ඇත;
• යතුරුපුවරුව අධික ලෙස ඔබේ ඇඟිලි ඔසවා තැබිය නොහැක.
• මුළු ප්රදේශයම සහිත පාද පාද බිම මත පදනම් වී ඇති අතර උරහිස් පළල දුරින් එකිනෙකා දෙස සිටගෙන සිටින්න.

ඔබගේ සියලු අභ්යාස සුදුසු විෂය පථය සමඟ අත්වැල් බැඳ ගත යුතු: ගීතය නම් waltzium ඔරලෝසුව ප්රමාණය 3/4 වේ දී, ඔබ 4/4 ලකුණු ප්රමාණය, එක් එක් සිව්වන කොටස සඳහා "වරක් දෙකක් තුනක්" සලකා බැලිය යුතු හතර ක්රියාත්මක වෙමින් පවතී.

වම් අත

මුලින්ම, වම් අත පමණක් ලොම් පාලනය සමග මෙහෙයුම් ප්රගුණ, සහ එය තවමත් දකුණු අත ඇඟිලි පමණක් බව ක්රීඩා ලැබේ. වම් අතේ මැණික් කටුව කෙටි අපට වැටහීමක් යටතේ පිහිටා ඇත, අත සහ පාම් අයිතිය අතින් මෙවලමක් ආවරණය සහ බේස් යතුරු පුවරුව අතර ඉල ප්රදේශයේ පදනම් වේ.

අයිතිය යතුරු පුවරුව සාර්ථකව ගවේෂණය කිරීමෙන් පසු, ඔබ Accordion වන bass පැත්තේ යතුරු පුවරුව හා අභ්යාස ඉගෙන ආරම්භ කළ හැක.

ඇඟිලි සඳහා පරිදි, ඇඟිලි හතර ක්රීඩාව සහභාගී.

එය වම් අත තුනක් හෝ දෙකක් ඇඟිලි සෙල්ලම් කිරීමට බරපතල වැරැද්දක් වනු ඇත: bass ශබ්දය නිසා ශබ්ද අය කිරීමේ හැකියාවක් ඇති සීමා කිරීමට තරග නොව කළ හැකි ඉතා පිරිසිදු, හා ඇතැම් desection සමග.

වෙන හැම දෙයක්ම ඇති බොත්තම් මත දකුණු අත ඔසවා ඇඟිලි වලින් නීති සමාන වේ.

අත් දෙක

වම් අතේ ඇඟිලි සංවර්ධනය සඳහා පෙළපොත් නිර්දේශ අභ්යාස සම්පූර්ණ වන විට, අත් තනි ඇඳුමේ බවට, අවබෝධ කර, නිදසුනක් ඒකාබද්ධ කළ යුතු අතර, ස්වයං-නිබන්ධන සරල චේතනාවෙන්, වන melodic හා ඒ ඡන්ද මෙහි වෙති. මෙහි ආරම්භක සඳහා කුඩා සංයුතිය උදාහරණයක්:

ප්රයෝජනවත් උපදෙස්

ඉගෙන විට, ඔබ පළපුරුදු harmonists සිට පහත සඳහන් උපදෙස් අනුගමනය කිරීමට අවශ්ය:

• සංගීත හොඳ මනෝගතිය නිරත විය යුතුය;
• ඔබ දිනපතා පාඩම් අතපසු නොකිරීමට උත්සාහ කළ යුතුය: එය පමණක් 15 විනාඩි ඉඩ දෙන්න, නමුත් - සෑම දිනකම,
• "පස්" පිළිබඳ පෙර අභ්යාස ලබා ගැනීමකින් තොරව, ඔබ පහත සඳහන් පරිදි ආරම්භ කළ යුතුය;
• එක් එක් ප්රායෝගික අභ්යාස හෝ ගීතය අවශ්යතා හදවත විසින් ඉගෙන ගැනීමට මෙන්ම, (යතුරු පුවරුව දෙස තොරව) "අන්ධ" මාර්ගය සෙල්ලම්;
• එය ප්රේක්ෂක සමග සෙල්ලම් කිරීමට ප්රයෝජනවත් වේ - ඔබට පමණක් සංගීතය ක්රීඩාව සමග අධ්යයනය කිරීමෙන්, රැස්ව සිටි පිරිස වැටුප් අවධානය යොමු නොකළ කිරීමට හැකි විය යුතුය.

අනුවර්තී - මහා අවස්ථා ළඟ තබා පුදුමාකාර සංගීත භාණ්ඩයක් හා ශක්තිමත් ශබ්ද. හා වුවද එය, උදාහරණයක් ලෙස, ලෙස ගිටාර් ජනප්රිය ලෙස නොවේ, නමුත් ඇය ශබ්ද සෑම විටම සවන් දෙන අයගේ හදවතට ඇහැරුනා.