නිර්මාණකරු කලාකරුවා: වැඩ, පුහුණු හා රැකියා විස්තර, ආභරණ නිර්මාණකරුගේ නිර්මාණවල ලක්ෂණ

කලාකරුවාගේ වෘත්තිය සියවස් ගණනාවක් ගත වී තිබේ. මිනිසුන්ගේ ඇඳීම ගල් යුගයේ දී, නමුත් මේ සඳහා බොහෝ දේ සඳහා වේල්ලක් ලබා ගැනීමට. මුලදී කලාකරුවන් තනිකරම තොරතුරු සහිතව සිටි අතර පසුව නිවසේ තීන්ත ආධුනිකයින්, ඇඳුම් සහ යනාදිය නිර්මාණය කිරීමට පටන් ගත්හ. නූතන ජීවිතයේ, විලාසිතා නිර්මාණකරුවන්ගේ වෘත්තිය, නිර්මාණකරුවන් බොහෝ දෙනාගේ ඉල්ලුමේ ය. කලාකරුවා වන කම්කරු අමාත්යාංශයේ නිගමනයකට අනුව කලාකරු-නිර්මාණකරු වඩාත් ජනප්රිය වෘත්තීන්ගෙන් එකකි.

වෘත්තියේ විශේෂාංග

කලාකරුවා-නිර්මාණකරු ඉතා අවදියේ සංකල්පයක් වන අතර නවීන සැලසුමට දිශාවන් විශාල සංඛ්යාවක් ඇතුළත් වේ:

• ඇඳුම් නිර්මාණකරු;
• ආලේඛ සැලසුම;
• භූ දර්ශන නිර්මාණය;
• සෙරමිස්ට් චිත්ර ශිල්පී, අභ්යන්තර නිර්මාණකරු;
• පොලෝග්රැෆික් නිර්මාණකරු සහ යනාදිය.

නූතන සැලසුමේ ප්රමාණය හා ආකෘතිය කුඩා වේ. වෘත්තිකයෙකු තැපැල් මුද්දරයේ සිට විශාල සං signs ා, මූර්ති, ගොඩනැගිලි දක්වා ඕනෑම භාණ්ඩයක් නිර්මාණය කළ හැකිය. මේ අද නිර්මාණකරුට තනි ඇණවුම්, නිදහස් සේවයේ වැඩ කිරීම හෝ මිලියන මිලියනයක ප්රේක්ෂකයින් සඳහා ජාතික පරිමාණයෙන් නිර්මාණය කළ හැකිය. අද කලාකරුවාගේ නිර්මාණකරුට නිර්මාණය කිරීමට පමණක් නොව, විකිණීම පමණක් නොව, උගන්වන අතර සමහර විට උගන්වන්නට හැකි විය යුතුය. මෙම වෘත්තිය දෘශ්ය අන්තර්ගතයන් සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති අතර, එහි ඉලක්කය වන්නේ විවිධ සන්දර්භය තුළ සිටින පුද්ගලයින්ට ප්රයෝජනවත් වන සංකල්පයක් නිර්මාණය කිරීමයි.

වෘත්තියේ අත්තිවාරමක් වන්නේ සේවාදායකයාගේ ආශාවන්, ලබා දෙන කාර්යය නිවැරදිව වටහා ගැනීම සහ සැලසුම් වර්ගය අනුව දෘශ්යකරණය කිරීම ය. මට්ටම් කිහිපයක්වල නිර්මාණකරුවන් තෝරන්න:

• වැඩ පළපුරුද්දකින් තොරව, පරීක්ෂණ නිර්ණයෙන් මූර්ව ශූරෙක්;
• මේ වන විටත් අත්හදා බැලීමේ කාල සීමාව සමත් වී ඇති කනිෂ් fink නිර්මාඩර්, නමුත් ප්රායෝගික වැඩ පිළිබඳ කුඩා අත්දැකීමක් ලැබීම, න්යාය හා මූලික කුසලතා පිළිබඳ දැනුම පිළිබඳ දැනුමේ පළමු මට්ටම පරීක්ෂා කරනු ලැබේ;
• නිර්මාණකරු - දැනටමත් කළඹක් ඇත, වසර 3 ක් පමණ අත්දැකීමක් තිබේ;
• ප්රමුඛ විශේෂ ist - හොඳ අත්දැකීම් සහිතව ඉගැන්විය හැකිය;
• වඩාත්ම සංකීර්ණ ව්යාපෘති වලක්වා ගැනීමට කලා අධ්යක්ෂවරයාට හැකියාව ඇති අතර, නිපුණතාවය ඉහළ ය.

"නිර්මාණය" යන වචනය පරිවර්තනය කර ඇත්තේ එය සැලසුම් කළ යුතු අයිතමයක් ලෙස පරිවර්තනය කර ඇති අතර, එනම්, මෙය යමක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා භාවිතා කරන දෘශ්යකරණ භාෂාවකි. කලාකරුවා-නිර්මාණකරු නිර්මාණාත්මක ස්ථානයක්, එහි අදහස් ඇති නිර්මාණාත්මක වෘත්තියකි.

වෘත්තීයභාවයට තමන්ගේම විලාසිතාවක් ඇති, මෙම දිශාවට ආදායම ඉතා ඉහළ විය හැකිය. ඊට අමතරව, ඔබට ඉතා ඉක්මණින් තරමක් ඉහළ මට්ටමකට ළඟා වී ඔබම වැඩ කළ හැකිය.

නිල රාජකාරි

නවීන නිර්මාණකරුවන්ගේ කලාකරුවෙකු ඉටු කරන කාර්යයන් ඉතා විවිධ වේ. මෙය බොහෝ දුරට කාර්යයේ දිශාව මත රඳා පවතී, සෑම නඩුවකම රැකියා උපදෙස් ස්වකීය වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ස්වර්ණාභරණ නිර්මාණකරු සහ භූ දර්ශන කලාකරුවා උපදෙස් වල සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් රාජකාරි කර ඇත. සමහර විට, නවීන වෘත්තිකයන් එක්සත් කරන එකම අවශ්යතාවය එක්සත් කිරීම පරිගණකයේ දැනුම සහ අදාළ වැඩසටහන් වල වැඩ කිරීමේ හැකියාව වේ.

රැකියා උපදෙස් වලට අනුව, නිර්මාණකරු කලාකරුවා විවිධ වස්තූන් සමඟ කටයුතු කළ යුතුය. ඔහුගේ කර්තව්යය වන්නේ අයිතම වඩාත් රසවත්, මුල් පිටපතක් සෑදීමයි. ඔබට සුපුරුදු දේ දෙස නව ආකාරයකින් සොයා බැලීමටත්, මිනිසුන් කෙරෙහි ඔබේ අදහස ප්රකාශ කිරීමටත් ඔබට හැකි විය යුතුය. විශේෂීකරණය කුමක් වුවත්, නිර්මාණකරුට හැකි විය යුතුය:

• සංකල්ප සංවර්ධනය කිරීම, දෘශ්යාබාධිත, ග්රැෆික් ution ාතනය පිළිබඳ අදහස් ජනනය කරන්න;
• ව්යාපෘති, පෝස්ටර්, සිතුවම්, පිරිසැලසුම් නිර්මාණය කිරීම;
• ඒවා ප්රායෝගිකව සිතන්න.

නිදසුනක් වශයෙන්, ස්වර්ණාභරණ නිර්මාණකරුගේ කර්තව්යය වන්නේ පැය සටහනක්, වටිනා ලෝහ සැරසිලි වලක්වා ගැනීමයි. එවැනි විශේෂ ist යෙකුගේ වගකීම් අතරට:

• අදහස් උත්පාදනය;
• කඩදාසි සහ විද්යුත් මාධ්ය මත සටහනක් නිර්මාණය කිරීම;
• ත්රිමාණ ආකෘතියක් සෑදීම;
• අත්හදා බැලීමේ නිෂ්පාදනයක් ක්රියාත්මක කිරීම අධීක්ෂණය කිරීම.

විශේෂ ist වැඩ, ඒවායේ ගුණාංග, පින්තාරු කිරීම, චිත්ර කලාව, නිර්මාණකරු කුසලතා පිළිබඳ දැනුම දැන ගැනීම අවශ්ය වේ. සැලසුම පිළිබඳ සෑම දෙයක්ම දැන ගැනීම වැදගත්ය, දේවල් දෙස නිර්මාණාත්මක පෙනුමක් ඇත.

පුද්ගලික ගුණාංග සහ වෘත්තීය කුසලතා

නිර්මාණකරුවන් සහ කලාකරුවන් අතර සම්බන්ධතා කරුණු රාශියක් ඇත. ඔවුන් සියල්ලෝම ග්රැෆික්ස්ගේ මූලධර්මය මත වැඩ කරති, නමුත් කලාකරුවන් ස්වයං ප්රකාශනය සඳහා නිර්මාණය කරමින් සිටින අතර, ඒවායේ ජනනය කරන අදහස් පමණක් වේ. නිර්මාණකරුවන් නිෂ්පාදන සහ පාරිභෝගිකයා අදහස් කරන ප්රේක්ෂකයින් අතර ප්රායෝගික කාර්යයන්, ප්රායෝගික කාර්යයන් තීරණය කරන්න. මෙම වෘත්තිය ඉල්ලුමේ යෙදී ඇති අතර හොඳ ලාභයක් ගෙන එයි, නමුත් යම් ගුණාංගද අවශ්ය වේ. සෑම පුද්ගලයෙකුටම හොඳ නිර්මාණකරුවෙකු විය නොහැක.

නිර්මාණශීලිත්වය, ඩිජිටල් සහ පරිගණක තාක්ෂණයන් අතර නවීන නිර්මාණකරුවන්ගේ කලාකරුවා හන්දිය පිහිටා ඇත. නමුත් තාක්ෂණය හා වැඩසටහන් පිළිබඳ දැනුම ප්රමාණවත් නොවේ, වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම් අදහසක් නිර්මාණය කිරීම සහ එය තේරුම්ගත හැකි ප්රේක්ෂකයන්ට එය වාර්තා කිරීම ය. අඛණ්ඩව සංවර්ධනය කිරීමට, නව ක්රම, සංකල්ප අධ්යයනය කිරීමට, වර්ධනය වීමට සූදානම්ව සිටීමට සූදානම්ව සිටීම අවශ්ය වේ. විශේෂීකරණය කුමක් වුවත්, නිර්මාණකරුවන් රික්ත අවකාශයක ක්රියා නොකරයි, ඔවුන් යම් ක්ෂේත්රයක දිස්වන සෑම දෙයක්ම ගැන දැනුවත් විය යුතුය.

නිර්මාණකරුට කිහිපයක් තිබිය යුතු මූලික ගුණාංග අතර.

• නිරීක්ෂණය . මතක රූප, විසඳුම්, වාර්තාව, ඒවා නිවැරදි කිරීමට ඔබට දැකගත හැකිය. නිරීක්ෂණ නොමැතිව, වැඩිදියුණු කළ නොහැක.
• සවන්දීමේ කුසලතා. මිනිසුන්ට සැබවින්ම අවශ්ය දේ තේරුම් ගැනීමට උපකාරී වන ක්රියාකාරී, උනන්දුවක් දක්වන ශ්රවණයක් පමණි. නමුත් ඔවුන්ගේ දෝෂ රහිතව සිටින ඊගෝව සහ විශ්වාසය හානිය පමණි.
• විෂය සඳහා ආදරය. කලාකරුවන්ගේ කලාකරුවා ඇඳුම්, භූ දර්ශන නිර්මාණකරු - ස්වභාවය සහ උද්යාන ප්රිය කළ යුතුය.
• පුහුණුවීම්. මෙය දැනටමත් ලියා ඇත - වෘත්තිකයෙකු සෑම විටම නව අදහස් හා විසඳුම් සෙවීමේදී ඇති අතර සංවර්ධනයකින් තොරව මෙය කළ නොහැකිය.
• සන්දර්භය තේරුම් ගැනීම. නිර්මාණකරුගේ කර්තව්යය වන්නේ වැදගත්කම තීරණය කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ අදාළත්වය තේරුම් ගැනීමයි.
• තීරණ ගැනීමේ හැකියාව . මෙය නොමැතිව, ඔබව නිසි පරිදි කොටු වන අතර ඔබට ගැටළු විසඳීමට නොහැකි වනු ඇත.
• සන්නිවේදනය. ඔබට සන්නිවේදනය කිරීම, ලිවීමට, තොරතුරු ප්රකාශ කිරීමට, ඔබම ප්රචාරය කිරීමට, කණ්ඩායමක වැඩ කිරීමට ඔබට හැකි විය යුතුය.
• නිර්මාණශීලිත්වය. මෙම ගුණාංගය, බොහෝ දෙනෙක් වඩාත්ම වැදගත් හා අනතුරක් නොවන ලෙස සලකති. වෘත්තීය නිර්මාණකරුවෙකු ඒකාකෘති මත රඳා නොපවතින අතර, පැනවූ මතය, ඔහු සෑම විටම ඔහුගේ නිර්මාණාත්මක මාර්ගය සොයයි.

ඔවුන් කොහෙද ගන්නේ?

ප්රායෝගික අත්දැකීම් සහ පෞද්ගලික ගුණාංග වලට අමතරව, වෘත්තිය පිළිබඳ මූලික දැනුම අවශ්ය වේ, එහි න්යාය. විශේෂ ization තාවයන් සැලසුම් කර ඇති කුමන විශේෂාංග සලකා බැලීම නොසලකා නිර්මාණයේ මූලධර්ම තේරුම් ගැනීම අවශ්ය වේ. අධ්යාපනික ආයතන සාම්ප්රදායික, දුරස්ථ, ඉහළ හා ද්විතීයික සුදුසුකම් විය හැකිය.

විශ්ව විද්යාල හා අනියම් පද්ධතියට අමතරව, පුහුණුව පිළිබඳ සම්මන්ත්රණ, පා courses මාලා, පුහුණුව, පා courses මාලා, පුහුණුව, නව කුසලතා සහ දැනුම ලබා ගැනීම, නැවත නැවත ලබා ගන්න. සැලසුමේ ඉතිහාස හා කඳවුරු වලට අමතරව, සංයුතියේ අත්තිවාරම්, දෘශ්යකරණ ක්රම, වර්ණ න්යාය, යතුරුලියනය, සැලසුම් ක්රියාවලිය අධ්යයනය කෙරේ.

අධ්යාපන ආයතනය තෝරා ගැනීම වෘත්තියේ වැදගත්ම පියවරකි.