විශ්ලේෂණාත්මක චින්තනය: එය කුමක්ද? වැඩිහිටියෙකු පිළිබඳ විශ්ලේෂණාත්මක චින්තනයක් වර්ධනය කරන්නේ කෙසේද? අභ්යාස, පුහුණුව, ක්රීඩා

විශ්ලේෂණාත්මක මනසක් ඇති අය බොහෝ ගැටලුවලට හා කාර්යයන් වලට යටත් වේ. මෙම හැකියාවන් ඇති පුද්ගලයෙකුට සෑම විටම කිසිදු තත්වයකින් මිදීමට මගක් වනු ඇත. තාර්කික නිගමනවලට ස්තූතිවන්ත වන අතර සාර්ථකත්වය ළඟා කර ගැනීම සඳහා ඉදිරියට යා යුතු දිශාව කුමක්ද යන්න තීරණය කිරීමට ඔහුට හැකි වේ. ඔබට එවැනි වටිනා ගුණාංග නොමැති නම්, ඒවා සංවර්ධනය කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

එය කුමක්ද?

පෘථිවියේ සිටින සියලුම මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේම තනි හැකියාවන් ඇත. විශේෂ කාර්යභාරයක් වන්නේ සිතීමකි. සෑම පුද්ගලයෙකුම ඔහුගේ හැසිරීම හා ලෝක දැක්ම තුළ විදහා දක්වමින් ඔහුගේ චින්තනයකට සුවිශේෂී වේ. ඉතින්, අපි එහි ප්රධාන වර්ග ලැයිස්තුගත කරමු: යථාර්ථවාදී, වි ideal ානවාදී, කෘතිම හා විශ්ලේෂණාත්මක . මෙම සංකල්ප බොහෝ විට ඒකාබද්ධ වේ. කෙසේ වෙතත්, මෙම වර්ග වලින් එකක් සෑම විටම පාහේ ප්රමුඛතාවයේ පවතී.

චින්තනය සැකසීමට, විශේෂ තාක්ෂණයක යම් යම් පරීක්ෂණයකට භාජනය කිරීම අවශ්ය වේ. වඩාත්ම සිත්ගන්නාසුලු දැක්ම විශ්ලේෂණාත්මක ලෙස සැලකේ.

මන්ද? නිසා මෙම චින්තනයේ මෙම විකල්පය කෙලින්ම තර්කනය සමඟ සංයුක්ත වේ. මෙම සංකල්ප තරමක් හුවමාරු කර ගත හැකි යැයි සමහරු විශ්වාස කළත්. එසේ වුවද එක් අවස්ථාවක, ලැබුණු තොරතුරු විශ්ලේෂණය සිදුවන අතර එය තවත් අවස්ථාවක, ගුසල් සබඳතා ඇති කරයි . විශ්ලේෂණාත්මක චින්තනයේ සහාය ඇතිව ලබාගත් දත්ත විශ්ලේෂණය කරයි. මේ ආකාරයේ චින්තනය තිබීම, පුද්ගලයාට ඉතා දිගු කාලයක් තිස්සේ ගැටලුව අධ්යයනය කළ හැකි අතර, ඒ සමඟම එය විශ්ලේෂණය කර දුෂ්කර තත්වයකින් පිටවීම සඳහා සැලසුම් ගොඩනඟා ගන්න.

විශ්ලේෂණාත්මක චින්තනය ක්රියාත්මක කිරීමේ මූලධර්මය පදනම් වන්නේ පහත කරුණු මත ය:

• නව දැනුම හඳුනා ගැනීම සහ තොරතුරු නිර්මාණාත්මක ක්රියාවලියක් බවට පත්වේ;
• අවසාන ප්රති result ලය වි ness ානය තුළ ශක්තිමත් වන අතර මෙය විධිමත් ක්රියාවලියක් ලෙස සැලකේ.

දෙවැන්න (විධිමත් ක්රියාවලිය) පදනම් වී ඇත්තේ නිවැරදි විද්යාව මත පදනම් වූ ඇතැම් නීති මත ය. මෙයින් ඇඟවෙන්නේ සියලුම ද්රව්යමය දේ පොදු මූලධර්ම මත පදනම් වූ බවයි. ඉතින් මේ මොහොතේ තර්කනයක් තිබේ. මෙම සාධකය නිර්මාණාත්මකව විධිමත් ක්රියාවලිය අතර වෙනසෙන් සමන්විත වේ. පසුකාලීනව (නිර්මාණාත්මක ක්රියාවලිය) ප්රතිභානය සම්බන්ධ විය හැකිය.

විවිධ ගැටළු විසඳීමේ විශ්ලේෂණාත්මකත්වය ක්රමානුකූල හා ගැටලුවට කෙලින්ම සම්බන්ධ ගැටළු ක්රමානුකූලව හා පුළුල් ලෙස සලකා බැලීමකි. මෙම ක්රමය සමඟ සිතීම යනු ගැටලුවේ සියලු විස්තර සලකා බැලීමේදී ක්රමවේදය හා නිපුණතාවය ක්රියාත්මක කිරීමයි.

එබැවින් විශ්ලේෂණාත්මක චින්තනය දියුණු කිරීම අවශ්ය වේ. එය සමඟ, ඔබ ඉක්මනින් අවශෝෂණය කර තොරතුරු තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගනු ඇත. ඊට අමතරව, මෙම චින්තනය මඟින් ඔබට නිවැරදි නිගමනවලටයුතු සහ නිවැරදි තීරණයක් ගැනීමට අවස්ථාව ලබා දෙනු ඇත.

සාරාංශගත කරන්න. මිනිසාට විශ්ලේෂණාත්මක චින්තනය ලබා දෙන්නේ කුමක් ද:

• ජීවිත තත්වයන් ඉක්මණින් නියාමනය කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබ ඉගෙන ගනු ඇති අතර, ඔබට වෘත්තීය ගැටලු ද තුරන් කළ හැකිය;
• ද්විතියික කාර්යයන් කොහිද ඇත්ද, ප්රාථමිකය සහ කොතැනක සිටියද යන්න ඔබ ඉක්මනින් තීරණය කරයි;
• ඉලක්කයට යන මාර්ගයේ සහ යම් සීමාවන් සඳහා ඔබේ හැකියාවන් තීරණය කළ හැකිය;
• ඔබේ ජීවිතයේ සිදුවන සිදුවීම්වල අවාසි හෝ වාසි ඔබට සොයාගත හැකිය.
• ඔබේ නිගමන සහ නිගමන සාධාරණීකරණය කළ හැකිය;
• ඔබගේ අතීත අත්දැකීම් නිවැරදිව නිවැරදි කරන්න;
• ගණන් කිරීම් මත පදනම්ව නිවැරදි විසඳුමට එන්න;
• ඉලක්කය සපුරා ගැනීමේ ක්රියාවලිය යම් අදියර සඳහා සාක්ෂාත් කර ගැනීමේ ක්රියාවලිය බෙදන්න;
• සැබෑ අරමුණු ස්ථාපනය කර නිවැරදිව වැඩ කිරීමට හැකි වේ.

චින්තනය දැනුමේ පරිමාවක් නොව ඒවා භාවිතා කිරීමට ක්රමයක් බව මතක තබා ගන්න. ඔබ වැඩි වැඩියෙන් මානසික ක්රියාකාරකම් ව්යායාම කරන තරමට, ඔබ වැඩි කාලයක් පූර්ණ ජීවිතයක් ගත කරනු ඇත.

දේපළ

වාචික-විශ්ලේෂණාත්මක චින්තන විලාසිතාවේ මූලික කරුණු පහත දැක්වෙන දේපලවල ඇත:

• ප්රභව තොරතුරු විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව;
• තොරතුරු සංරචක වලට තොරතුරු බෙදා ගැනීමේ හැකියාව;
• නැතිවූ ඒකක සෙවීම සඳහා තාර්කික නිගමනවල යෙදීමට ඇති හැකියාව.

විශ්ලේෂණ පරාවර්ෂණ ක්රියාවලිය පහත පරිදි වේ:

• පුද්ගලයෙක් ගැටලුව එකවරම විසඳීමට ක්රම කිහිපයක් සිතයි;
• ඒවා ප්රායෝගිකව යෙදීමට පෙර, ඕනෑම විකල්පයක් තුළ negative ණාත්මක අවස්ථා නරඹන්නේ නම්, මෙම විකල්පය වහාම ප්රතික්ෂේප කරනු ලැබේ;
• එවිට වඩාත්ම ලාභදායී විකල්පය තෝරා ඇත.

එය නිගමනය කළ හැකිය විශ්ලේෂණාත්මක චින්තන විලාසය යනු වඩාත්ම ලාභදායී විකල්පයන් සෙවීමයි. . තීරණය කිරීමට පෙර, විස්තර කරන ලද චින්තනයක් ඇති ඕනෑම පුද්ගලයෙකුට මුලින්ම සම්පූර්ණ තොරතුරු රැස් කරනු ඇත, පසුව පමණක් තීරණය කරනු ඇත. විශ්ලේෂකයින් දෘශ්යමය වශයෙන් සහ උප ons ාන මට්ටමේ පිහිටා ඇත්තේ ඉලක්කය කරා ළඟා වූ සැබෑ අවස්ථාවන් මත පමණි. එවැනි බුද්ධිමය දත්ත ඇති පුද්ගලයින් ජනතාව - වෘත්තිකයන් වේ.

විශ්ලේෂකයින්ගේ පුරුද්ද පදනම් වී ඇත්තේ ගැඹුරු, කල්පනාකාරී න්යායක් මත ය. එබැවින්, ගැටලුවේ විශ්ලේෂණාත්මක විසඳුමේ භාවිතා වන ක්රියාවලීන් වඩාත් විස්තරාත්මකව සලකා බලන්න.

නිර්මාණශීලිත්වය

ඕනෑම ගැටළුවක් විසඳීමේ නිර්මාණාත්මක ප්රවේශයක් සහ සීතල විශ්ලේෂණාත්මක ගණනය කිරීමක් හුදෙක් නොගැලපෙන බව පෙනේ. නමුත් එය බැලූ බැල්මට පෙනේ. ප්රතිපත්තිමය වශයෙන් විශ්ලේෂණවලට කිසිදු විකල්පයක් ප්රතික්ෂේප කළ නොහැකිය. ඇය විශ්ලේෂණ බව. ඒ නිසා මිනිසා මනසෙහි විශ්ලේෂණ ගබඩාව සමඟ සියලු විසඳුම් අනුගමනය කරමින් කුඩාම විස්තර සඳහා සියලු චලනයන් ගණනය කරයි.

මොකක්ද කියලා දැනගන්න ගැටලුව විසඳීම සඳහා නිර්මාණශීලිත්වය සම්බන්ධ වූ විට, බුද්ධිය ස්වයංක්රීයව වි .ානය ක්රියාත්මක වේ. මෙම සංසිද්ධිය මූල්යමය වශයෙන් නොවන අතර කිසිදු ගණනය කිරීමක් සඳහා එය පිළිගත නොහැකිය. කෙසේ වෙතත්, නිවැරදි තීරණ ගැනීම සඳහා මනසෙහි විශ්ලේෂණාත්මක ගබඩාව සමඟ බොහෝ විට මිනිසුන්ට උපකාර කිරීම බොහෝ විට උපකාරී වන්නේ බුද්ධිමය ය. එය සිදු වන්නේ ඇයි? පුද්ගලයෙකු ඉතා දිගු වන විට සහ එකම ප්රශ්නය පරෙස්සමින් විසඳන විට, ඒ සමගම අනෙක් ප්රශ්න පසුබිමට ගමන් කරමින් සිටින අතර එමඟින් ක්රියාවලිය ක්රියාවලිය බවට පත්වේ. කෙසේ හෝ, එය සරල ගණනය කිරීමකට වඩා විශාල දෙයක් සමඟ සම්බන්ධ වේ. මෙම සාධකය බොහෝ විට ඉතා වැදගත් වේ.

සමහර පිංගිරීම් මිනිසා ඉලක්කයට ගෙන යයි. නිදසුනක් වශයෙන්, එක් අපරාධයක් නොවන බව හෙළි කළ පළපුරුදු විමර්ශකයෙකු, විශ්ලේෂණ පරාවර්තක හා වෘත්තීය පිටසක්වලයින්ගේ සහාය ඇතිව අපරාධකරු ගණනය කළ හැකිය.

මෙම සාධකය ස්පර්ශ කළ නොහැකි නමුත් එය පවතිනු ඇති අතර ධනාත්මක පලතුරු ගෙන එයි.

විධිමත් ප්රවේශය

පුද්ගලයෙකු ගැටලුවට තාර්කික විසඳුමක් සෙවීමට උත්සාහ කරන විට සිදු වේ. ගණිතය, භෞතික විද්යාව, රසායන විද්යාව වැනි විද්යාවන් සඳහා මෙහිදී සහය දක්වයි. මෙම විකල්පය ප්රධාන වශයෙන් විද්යාත්මක විසඳුම් සෙවීම සඳහා යොදා ගනී.

නිදසුනක් වශයෙන්, විද්යා scientists යින්ට අවශ්ය වන්නේ රෝගාබාධ ඕනෑම මාධ්යයක් නිර්මාණය කිරීමයි. විවිධ සූත්ර හා ගණනය කිරීම්වල ආධාරයෙන් ඔවුන් විද්යාවේ සියලු අවශ්යතා සපුරාලන සංඛ්යා රාශියක් නිර්මාණය කරයි. කෙසේ හෝ, විශ්ලේෂණාත්මක චින්තන ක්රමය ඉතා බුද්ධිමත් හා කල්පනාකාරී පුද්ගලයින්ට සුවිශේෂී වේ. ඒක තමයි ඔවුන් පුරුෂයන් හෝ විද්යාව හා සම්බන්ධ පුද්ගලයින් ඇත.

අයදුම් විෂය පථය

විශ්ලේෂණවලට නැඹුරුවක් ඇති පුද්ගලයෙකුට වඩාත් කාර්යක්ෂම සේවකයා වන අතර, එහි තීරණ සෑම විටම ඔවුන්ගේ වලංගු භාවය ඇත. ඒ අතරම, එවැනි පුද්ගලයෙකු එවැනි පුද්ගලයෙකුට විවේචනාත්මක ආකාරයකින් වටහා ගනී. එය සිදු වන්නේ ඇයි? විශ්ලේෂණාත්මක මනසක් ඇති පුද්ගලයෙක් සෑම විටම තොරතුරු විශ්වාස කරන්නේ වෛෂයික ප්රභවයන්ගෙන් පමණි.

වෛෂයික දත්ත මත පදනම් වූ නිගමනවලට එළඹීමේ හැකියාව, ආත්මීය සංරචකවල නොවේ, සෑම විටම ප්රමුඛතාවයේ පවතී. විශ්ලේෂණාත්මක මානසිකත්වයක සිටින පුද්ගලයින්ට පහත ගුණාංග ඇති.

• බර තැබූ විසඳුම් යනු තීරණය කිරීමක් නොවේ, නමුත් තාර්කික ප්රවේශයකි.
• අපක්ෂපාතීත්වය - මෙම කාණ්ඩය, දෝලනයන් වලට ගොදුරු වේ.
• පිරිවිතර - නව තොරතුරු සඳහා ආදරය ගැන කතා කරයි.
• මන්දැම - පුරුදු සඳහා ප්රේමය තිබේ.
• එවැනි පුද්ගලයින්ගේ ප්රේමය ඉතා සංවේදී වන අතර තවත් සමහරු තරමක් සංවේදී නොවන බව පෙනේ.
• අවංකභාවය. එය සමාජ අනුවර්තනයට බාධා කරයි.
• වේරා යථාර්ථයේ දී වෙනත් පුද්ගලයින් විසින් සැක සංකා ලෙස පිළිගනු ලැබේ.
• ඉලක්කයට චලනය දේශපාලන වැරදි ඇති කළ හැකිය.
• තනිකම සඳහා ප්රේමය සඳහා ස්වාධීනත්වය නිකුත් කළ හැකිය.

පුද්ගලයෙකු පහත සඳහන් වෘත්තීන් තෝරාගත් විට මෙම මානසිකත්වය අවශ්ය වේ:

• කළමනාකරු;
• විගණක;
• දේශපාලන විද්යා ist ය;
• ආර්ථික විද්යා ist ය;
• ලොජිස්ට්;
• ක්රමලේඛකයා;
• විශ්ලේෂක;
• විචාරකයා;
• නීති lawyer උපදේශක;
• මනෝවිද්යා .ය.

මෙම ලැයිස්තුව දිගටම කරගෙන යා හැකිය. විශාල වශයෙන්, මේ ආකාරයේ චින්තනයන් පැවතීම (ඉතා කුඩා සමාන සමානකමින්) පුද්ගලයෙකුට එහි අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා බොහෝ දුර ඉදිරියට යාමට ඉඩ සලසයි.

ඔබට උපකල්පනය කළ නොහැකි ඕනෑම ක්ෂේත්රයක වුවද ඕනෑම ක්රියාකාරකමක් තුළ විශ්ලේෂණ පහසු වනු ඇත.

වර්ධනය වන්නේ ඇයි?

මෙම ප්රශ්නය අසම්පූර්ණ පුද්ගලයින් පමණක් අසනු ලැබේ. සමහරු එවැනි සිතුවිල්ලක් පවා ප්රකාශ කරති: "සමහර විට විශ්ලේෂණාත්මක චින්තනය ජීවත්වීම වළක්වයි." ඔව්, නිසැකවම එවැනි හැකියාවන් ඇති පුද්ගලයින්ට ගැටළු විසඳීමේදී සමහර සැක සංකා, තාර්කික පරාවර්තනය, උප ons ාන ආදියෙහි තොරතුරු විශාල සංඛ්යාවක් සඳහා අපහසුතාවයක් ඇති කරයි. . බොහෝ දෙනෙකුට එවැනි පර්යේෂණ පිටසක්වල ජීවීන් සිටී. ඔවුන් ජීවත් වන්නේ පැවැත්මේ අර්ථය ගැන නොසිතා ඒවාය. එමනිසා, මිනිසුන් සිතීම තේරුම් නොගන්න.

අමතර පරාවර්තනය තරමක් පහසු නැත. කෙසේ වෙතත්, ඔබ සැමවිටම වාසනාව ගණනය කිරීම වටී නැති සෑම විටම මතක තබා ගත යුතුය. දැනුම හා ගණනය කිරීම් සමඟ ඔබේ ක්රියාවන් ශක්තිමත් කිරීම අවශ්ය වේ. සාර්ථකත්වය පදනම් වී ඇති බව මතක තබා ගන්න උපතේ සිට සෑම සෞඛ්යිකරණ නිරෝගී පුද්ගලයෙකුට, නමුත් ඔවුන්ගේ නිරන්තර සංවර්ධනය කෙරෙහි දැක්මක් ඇති බව මතක තබා ගන්න. එමනිසා, තවත් යමක් සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා, ප්රායෝගිකව අයදුම් කිරීමට සහ ඒවා සංවර්ධනය කිරීමට ඇති හැකියාව. එබැවින් ඔබ සමස්ත බුද්ධියේ සමස්ත මට්ටම ඉහළ යනු ඇත. පළමුවෙන්ම, එය ඉහළම මට්ටමේ සිටින පුද්ගලයින්ට කළ යුතුය: කළමනාකරුවන්, විවිධ සමාගම්වල කළමනාකරුවන්, ව්යාපාරිකයින්.

ඔබේ මොළය මාංශ පේශි බව සිතන්න. ක්රීඩාවේ සාර්ථකත්වය ළඟා කර ගැනීම සඳහා බොහෝ ක්රීඩක ක්රීඩිකාවන් ඔවුන් පුහුණු කරයි. එබැවින් ඔබ ඔබේ මොළය පුහුණු කරන්න, විශ්ලේෂණාත්මක චින්තනය. එවිට ඔබට පහසුවෙන්:

• විවිධ දත්ත ක්රමීකරණය හා විශ්ලේෂණය කරන්න;
• තොරතුරු ඉක්මනින් වර්ග කිරීමට;
• විශ්වාස කළ නොහැකි විය හැකි තොරතුරු හඳුනා ගන්න;
• ඔවුන්ගේ ක්රියාව අනුකරණය කර සැලසුම් කරන්න;
• තොරතුරු විශාල ප්රමාණයක් කටපාඩම් කරන්න;
• ගැටළු විසඳා දුෂ්කර අවස්ථාවන්හිදී මාර්ගයක් සොයා ගන්න.

පුහුණු වර්ග

වැඩිහිටියෙකු හා දරුවෙකු සමඟ ඔබට විශ්ලේෂණාත්මක චින්තනයක් වර්ධනය කළ හැකිය. ජීවිතයේ නිවැරදිව සැරිසැරීමට ඉගෙන ගැනීමට, ඔබේ චින්තනයේ සංවර්ධනය ආරම්භ කිරීමට සහ ඔබේ දරුවා ගැන සිතීම ආරම්භ කළ යුතුය . දරුවා තුළ සහ තමා තුළම කුසලතා සොයා ගැනීම අවශ්ය වන අතර, ඒවා මෙන්ම පහත දැක්වෙන ආකාර භාවිතා කරමින් සෘජු ක්රියා සඳහා ඉදිරියට යන්න.

ක්රීඩා

ගැටලුව පිළිබඳ අවබෝධයක් ඇත්නම් ළමා විශ්ලේෂණ වර්ධනය වේ. Eduzal සබඳතා බැහැර කළ නොහැක. එමනිසා, තරුණ වයසේදී එවැනි උපාමාරු අන්තර්ජාල ආකාරයෙන් සිදු කළ හැකිය. අවුරුදු 3-4 අතර දරුවන්ට සංවේදක සංජානනය භාවිතා කිරීමට ආරාධනා කර ඇත . දෘශ්ය දේ හරහා පෝරම, පරිමාව, වර්ණ දැන ගැනීම මේ යුගයේ ඇත. ඒක තමයි විශ්ලේෂණ දත්ත සංවර්ධනයට දායක වන ක්රීඩා කිරීම අවශ්ය වේ.

උදාහරණයක් ලෙස, මෙම ක්රීඩාව භාවිතා කළ යුතුය. එවැනි පෝරම ඇති මේසය මත ඇති වස්තූන් ව්යාප්ත කරන්න: කියුබ්, සමාන්තර, සමාන්තර, බෝල, පිරමිඩ ආදිය. මෙම අයිතම බහු වර්ණ විය යුතුය. ඔබ ඇමතූ විෂය තෝරාගෙන විස්තර කිරීමට දරුවෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. විෂය ගැන හැකි තරම් තොරතුරු ගැන කීමට ළමයා නරඹන්න. අවුරුදු 5-7 කින්, විශ්ලේෂණාත්මක චින්තනය ළමුන් තුළ ආරම්භ වේ. ඔවුන් සතුටින් ඔවුන් භුක්ති විඳිති. එබැවින් එය අබිරහස්, විවිධ ප්රතිලෝම හා විසඳුම් විසඳුම් සමඟ සංවර්ධනය කිරීම අවශ්ය වේ.

මධ්යම හා පැරණි සිදුවීම් පාසලේ දිගටම ඉදිරියට යා යුතුය. පාඩම් වලින් පිටත පන්ති පැවැත්වීම සුදුසුය. උදාහරණයක් ලෙස, සියලුම පිරිමි ළමයින්ට කැමතිම අයිතම තිබේ. දැනුම පිළිබඳ ඔවුන්ගේ උනන්දුව පවත්වා ගැනීම අවශ්ය වේ, එබැවින්, තෝරාගත් විෂයයන් පිළිබඳ විවිධ අධ්යයන පැවැත්විය යුතුය: ගණිතය, භෞතික විද්යාව, රසායන විද්යාව ආදිය. අධ්යයන තනි හා සාමූහික විය හැකිය.

ස්වදේශික භූමියේ සංවර්ධනයේ ඉතිහාසය අධ්යයනය කිරීමට උපකාරී වන විවිධාකාර හාස්යජනක තරඟ, විනෝද චාරිකා, විවිධ හාස්යජනක තරඟ, විනෝද චාරිකා, විවිධ හාස්යජනක තරඟ පැවැත්වීමට ද නිර්දේශ කළ හැකිය. ස්වාභාවික විද්යාවන් අවට ලෝකය පිළිබඳ තොරතුරු දැන ගැනීමට, මතකය වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ.

අභ්යාස

ඔවුන් ඔබේ සිහිනය සෑදීමට උපකාරී වනු ඇත - වඩාත්ම කල්පනාකාරී පුද්ගලයා වීමට. එබැවින්, පහත සඳහන් ක්රමවේදයන් ක්රියාත්මක කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

• ඔබට බොහෝ දේ ගණන් කිරීමට අවශ්ය සංකීර්ණ ගණිතමය කාර්යයන් තීරණය කරන්න.
• විශ්ලේෂණ කාර්යයන් විසඳීම තර්කනය දියුණු කිරීම සඳහා හොඳින් උපකාරී වේ. ආසන්න වශයෙන් එවැනි: "බැලූනය දකුණු සුළඟ රැගෙන යයි. ප්රශ්නය: "මිනිසුන් සමඟ කූඩයට යවන ලද පිරික්සුම් කොටු කොටු යවන ආකාරය කුමක්ද?"
• චෙස් සෙල්ලම් කරන්න.
• නව තොරතුරු වෙත විවේචනාත්මකව සලකන්න. එය ගන්න, එය ප්රවේශමෙන් විශ්ලේෂණය කරන විට පමණි.
• හරස්පද සහ ප්රහේලිකා තීරණය කරන්න.
• පොත් කියවන්න.
• සාකච්ඡාවලට ක්රියාකාරී කොටසක් ගන්න.
• ඔබම ගැටලුව විසඳන්න, මානසිකව එය විසඳීමට උත්සාහ කරන්න.
• ඔබ දුර්වල ලෙස දන්නා සහ තේරුම් ගන්නා එවැනි දේ ගැන වැඩි විස්තර පිළිබිඹු කරන්න.

ඉඟි සහ නිර්දේශ

මේ කාරණය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ඒ සියල්ල රඳා පවතින්නේ පුද්ගලයාගේම ආශාව මත ය. මනෝවිද්යාවෙන් ඔබ විශ්ලේෂකයෙකු වීමට තීරණය කරන්නේ නම් ඔබට උපකාර කිරීමට ක්රම තිබේ. ප්රධාන දෙය නම් සමහර නීති අනුගමනය කිරීමයි. එමනිසා, ආරම්භයක් සඳහා, බාහිර ලෝකය ගැන බොහෝ විට උනන්දු වන්න. ඔබේ ගැටළු සමඟ ඔබට සෑම විටම කළ නොහැක. ඔබ හැකි තරම් තොරතුරු සොයාගෙන සෑම විස්තරයක්ම වටහා ගත යුතුය.

සිතුවිලි ක්රියාවලිය දෘශ්යමාන කරන්න . මෙය සිතුවිලි සිතියමට උපකාරී වේ. ප්රධාන අදහසක් තෝරා එය කාඩ්පතේ මධ්යයේ තබන්න. මෙම ක්රියාදාමයන් සියල්ලම ඔබේ හිසෙහි සිදුවිය යුතු බව සලකන්න. මධ්යයේ සිතුවිල්ලට යාබදව, අදාළ හෝ යැපෙන අංග එකතු කරන්න. එබැවින් ඔබේ මානසික ක්රියාවලිය පිළිබඳ සම්පූර්ණ චිත්රයක් ඔබට ලැබෙනු ඇත.

වැදගත් සටහන් පොතක වැදගත් කරුණු සටහන් කරන්න. මේවා වෙනස් ආශාවන් හා අරමුණු විය හැකිය. ඔවුන් පිළිසිඳ ගත් දේ සපුරා ගැනීමට ඔබට නොහැකි නම්, දෝෂ පිළිබඳ වැඩ කටයුතු කරගෙන යන්න. ඔබේ වැරදි ගණනය කිරීම් විශ්ලේෂණය කර ප්රතිදානයක් සොයන්න.

ජීවිතයේ දුෂ්කරතා ඇත. බොහෝ විට මිනිසුන් මෙම ගැටළු සඳහා ණය ලබා ගනී. දුෂ්කර තත්වයකින් මිදීමට, ගැටලුවේ මුල හඳුනා ගැනීම අවශ්ය වන අතර එය විසඳීම අරමුණු කරගත් උපාය මාර්ගයක් සංවර්ධනය කිරීම අවශ්ය වේ.

දිශාවන් දෙකකින් ක්රියා කරන්න. පළමුව, තර්කනය දියුණු කිරීම ආරම්භ කරන්න, ඉන්පසු එහි සංවර්ධනය පිළිබඳ වැඩවල විධිමත් බව සහතික කරන්න.