ගැහැණු ළමයෙකු සඳහා කෙටි හිසකෙස් යනු මවක් අගය කරන ප්රායෝගික විසඳුමකි. දිවා කාලයේ දරුවාගේ ව්යාපාරයේ පහසුව ගැන විශේෂයෙන් කනස්සල්ලට පත්ව නැත, කිසිදු අවදානමක් නොමැති අතර, කුඩා වසරවල සිට දියණිය ඔහුගේ ඇස් පෙනීම තුළ ඇති කෙඳි නිසා මුහුණේ වැටෙන කෙඳි නිසා. ඒ අතරම, ඉතා කුඩා හිසකෙස් දිග පවා වලිග, රෙදි විවීම සහ වෙනත් ශිල්පීය ක්රම සමඟ මෝස්තර විවිධාංගීකරණය කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.
සෑම දිනකම අදහස්
ගැහැණු ළමයින් සඳහා කෙටි හිසකෙස් සඳහා කොණ්ඩා කැපීම බොහෝ විට නිර්මාණය කරනු ලබන්නේ කාරාගේ පදනම මත ය. එවැනි "පදනමක්" ඔබට විවිධාකාර මෝස්තර කිරීමට ඉඩ සලසයි. ඒ අතරම, කුඩා අවධියේ සිට දරුවෙකු කොණ්ඩා මෝස්තරය තබා ගැනීම කොතරම් වැදගත්දැයි වටහාගෙන ඇති අතර, ඔබ නිවසේ සහ මිනිසුන් තුළ ඔබ කුමන ස්වරූපයෙන් සිටිය යුතුද?
කුඩාම සඳහා
අවුරුදු 1 - විශේෂ රූපයක් නිර්මාණය කිරීමට හේතුවක් නොවේ. දරුවා සැපපහසු වීම මෙහි වැදගත් ය. කුඩා දරුවාගේ හිසකෙස් ඉතා මෘදුයි, අනාගතයේ දී ඔවුන් කෙතරම් thick නකමද යන්න ඔවුන් මත විනිශ්චය කිරීම අපහසුය. සමහරු විශ්වාස කරන්නේ කූපාලැසි වර්ගය පිළිබඳ විශේෂ උපක්රම අනාගතයේදී සුඛෝපභෝගී දේවස්ථානයක් ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසන බවයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, විශේෂ experts යන් මෙය සනාථ නොකරයි.
ළමා කොණ්ඩා මෝස්තරවලට විශේෂයෙන් අලංකාර ලෙස පෙනෙන්නට නොහැකි වනු ඇත , සහ මැඩපුම් තරල කෙඳිරිගාව රබර් පටි සමඟ සවි කිරීම හෝ ඒවා ෙගත්තම් බවට පත් කිරීම තේරුමක් නැත.
එක් අතකින්, බැහැර කිරීමට කිසිවක් නැත, අනෙක, ඇතැම් සවිකරකරුවන් භාවිතා කිරීම රුධිර සංසරණය උල්ලං lates නය කරයි. මෙය කොණ්ඩයේ සාමාන්ය වර්ධනයට දායක නොවේ.
සෑම මවකටම කොණ්ඩා මෝස්තරකරුවෙකුට මෙතරම් කුඩා සේවාදායකයකු සමඟ යාමට එඩිතර නොවේ. නමුත් එය එසේ වුවහොත්, දරුවන්ගේ අඛණ්ඩතාව සමඟ වැඩ කිරීමේදී විශේෂ ist යාට අත්දැකීම් ඇති බව ය. ළමයින් සඳහා විශේෂ කොණ්ඩා මෝස්තර පවා තිබේ. විහිළු සහ බූම් සහිත පළපුරුදු ස්වාමියාගේ සිහින් හිසකෙස් මෘදු ලෙස කපා ගත හැකිය.
කතුර දක්ෂිනාංශික හැසිරවීමත් සමඟ, දෙමව්පියන්ට කොණ්ඩා කැපූ වර්ගය මත දරුවාගේ හිස පුරාම ඒවා එල්ලා ගත හැකිය. අඳුරු කලාපය සිට එක් දිගකින් කෙඳි කෙටි කර ඇති අතර පසුව තාවකාලික කලාපයේ මට්ටමින් සහ අවසානයේ - අවුන්සවල මට්ටමක පවතී.
එවැනි කප්පාදුවක් පහසුවෙන් අමතන්න, දරුවෙක් නීසාර්ක්.
බාලාංශයකට
ළමුන් සමඟ හිසකෙස් තැබූ විට, අවුරුදු 4 - 5 හැවිරිදි, ඔවුන් එතරම් තදින් නොසිටින අතර දරුවාට එතරම් තදින් නොසිටින අතර දරුවාට අසහනය නොතිබුණි. කෙල්ලේ කොණ්ඩා මෝස්තරයක් තිබුනේ නම්, බාලාංශයේ පන්ති පැවැත්වෙන අවස්ථාවේ දී, ඉදිරිපස හිසකෙස් තෝරා ගැනීම යෝග්ය වේ. එබැවින් ඔවුන් කටට නැඟී සක්රීය ක්රීඩාවක් කිරීමේ ක්රියාවලියේදී හෝ දරුවා විවාහ ගිවිසගෙන සිටින විට, මේසය අසල වාඩි වී සිටින විට ඔවුන් කටට නැඟී ඇස්වලට වැටේ.
පියවරෙන් පියවර මැවීම ඔවුන්ගේම දෑතින් හිස ඔසවාගෙන යාම මේ ආකාරයට පෙනේ:
- කොණ්ඩය තරයේ තරයේ.
- දේවමාළිගාවට ඉහළින් කුඩා නූලක් ඉස්මතු කර වලිගයක් සාදා, මෘදු රබර් පටියකින් එය තදින් සවි කරන්න;
- රිම් සැකැස්මේ විධිවිධානයේ දිශාවට, තවත් කෙඳියක් ග්රහණය කර නව වලිගයක් එකතු කර පෙර, පෙර පටියේ අවසානය භාවිතා කරමින්;
- මේ ආකාරයෙන් ප්රතිවිරුද්ධ කණට ගෙන ඒමේදී.
අලංකාරය නිර්මාණය කිරීමට කාලයක් නොමැති නම්, පිටුපස පිටුපස වලිග කිහිපයක් සෑදීමට, ව්යාපාරය සමාන කොටස් දෙකකට බෙදමින් වලිග කිහිපයක් සෑදීමට ප්රමාණවත් වේ.
ඇඹරුණු වලිග පදනම මත කොණ්ඩා මෝස්තරය සඳහා එය සිත්ගන්නා සුළුය. හිසකෙස් ඔහුගේ නළල භාග දෙකකට බෙදා ඇත. කෙඳි තුනේ කෙඳි දෙකක් අඳුරු කලාපයේ වෙන් කරනු ලැබේ. එවිට ඒවා සමමිතිකව පිහිටා ඇත. මේවායින් වලිග එකතු වී වෙනස් වේ. ඔවුන්ට, තවත් වලිග දෙකක් සාදා ඇති අතර, පෙර ඒවායේ කෙළවර ඇතුළත් වේ. ආපසු.
වලිගයට අමතරව, කෙටි කෙස් සඳහා පහසුම කොණ්ඩා මෝස්තර වලින් එකක් - මිටි. වලිගයේ හිසකෙස් එකතු කිරීම, විදුරුමස් වල අවසාන වාරය මත අවසානය දක්වාම දිගු කළ හැකිය, ලූපයක් සෑදීමට. එය තරමක් දුරට පෙරළී රිබනය අලංකාර කළ යුතුය. ඔබ කැමති නම්, ඔබට එවැනි මිටි කිහිපයක් සෑදිය හැකිය, ඔවුන්ගේ ස්ථානයේ සමමිතිය නිරීක්ෂණය කළ හැකිය.
හිසකෙස් වයනයක් තිබේ නම්, ඔබට මිටි පරිමාවක් ලබා දිය හැකිය. පළමුව, වලිගයේ පිටුපස පිටුපස, එය කෙඳි කිහිපයකට බෙදන්න. සෑම කෙනෙකුම ඔබ වටා ඔතා, වලිගයේ සහ පිහියෙන් ඇනීම "අදෘශ්යමාන" තුළට හැරෙන්න. වඩාත් සුදුසු "සර්පයන්" එකිනෙකාට තදින් යොදන්න.
කෙටි හිසකෙස් සහිත ගැහැණු ළමයින් ෙගත්තම් හා පටි සහිතව කොණ්ඩා මෝස්තර වලට වැඩි කැමැත්තක් දක්වයි. ඔබට නව ක්රමයක් වගේ දැනෙන්න පුළුවන්.
නිදසුනක් වශයෙන්, අඳුරු කලාපයේ ඇති උකුල පමණක් සාම්පල දෙකකින් වෙන් කරමින් එය තල්ලු කළ හැකිය. හිසකෙස් ඇතුළු ප්රංශ ස්විචට අමුත්තන් කළ යුතුය. ඉතිරිය ඉවත්ව යන අය හැර යයි.
මගේ මව පූර්ණ පිග්ගයක් රෙඩේල් රෙදි විවීම දුෂ්කර නම්, එයට පන්සලට ඉහළින් ෆ්ලැජෙල්ලා දෙකක් වෙන් කළ හැකි අතර, ඊට, අමතර කෙඳි ඇතුළුව, ප්රතිවිරුද්ධ දේවමාළිගාවට ළඟා වේ. හිසකෙස් සම්පූර්ණයෙන්ම උණුසුම් වුවද, එය හිස පරිමාව මත නිර්මාණය කරනු ඇති අතර ඒ සමඟම එය එය වඩාත් පහසු කරයි.
ප්රංශ කොණ්ඩය ෙගත්තම් දෙකකින් එකතු කිරීමට ඔබට හැකිය , හිස පිටුපසට ඒවා එකකින් ඒකාබද්ධ කර අවසානය දක්වාම රබර් පටිය සවි කරන්න. තදින් නොපැමිණීම වැදගත් ය. එබැවින් දේවස්ථාන අවුල් නොවන අතර, ෙගත්තම් වඩාත් සවිස්තරාත්මක වනු ඇත. ඒවා පුළුල් කිරීමට, ඔබට රෙදි විවීම ආරම්භයේ සිට අවසානය දක්වා අතුරු කෙඳි තරමක් දුරට අදින්න පුළුවන්.
තුනී හිසකෙස් වලින් වුවද, ඔබට ෙගත්තම් සහිත ලස්සන වෙළුම් කොණ්ඩා මෝස්තරයක් සෑදිය හැකිය:
- හිසකෙස් කිහිපයක් ඉස්මතු කර වලිගයට එක්රැස් කිරීම සඳහා රවුමක මුදුනේ රවුමේ මුදුනේ;
- වැඩ කිරීමට බාධා නොකිරීමට අාර් ඒන් සමඟ සවි කිරීම අඩක් අඩකින් බෙදන්න;
- එක් අතකින්, වලිගයේ සිට ලාංඡන ඇතුළුව ප්රංශ ෙගත්තම් රෙදි විවීම ආරම්භ කිරීම;
- එලෙසම, දෙවන ෙගත්තම් දරාගතීමේ මූලධර්මය;
- රබර් පටියේ ප්රත්යාස්ථ කලාපයේ පතුලේ ඒවා එකට ඒකාබද්ධ කරන්න;
- එය කූඩාරම් වර්ගයේ කොණ්ඩා මෝස්තරය විය.
අපි මෙම කොණ්ඩා මෝස්තරයේ විචලයක් සෑදිය හැකිය, අපි එක් ඩ්රයිමක් රවුමක ධාවනය කර කොණ්ඩය රෙදි විවීම සඳහා යොදවා ගත්තොත්. මෙම අවස්ථාවේ දී, කෙළ ගැසීම හැරී වඩාත් වයනය බවට පත් වේ. එය වැඩි පරිමාවක් ලබා දීම සඳහා, පැති කෙඳි ටිකක් එළියට ඇද දැමිය යුතුය.
පාසල් සිසුවියන් සඳහා
පාසල් සිසුවියන් සඳහා රැකවරණය තරුණ ගැහැණු ළමයින්ට වඩා අදාළ වන අතර, වයස අවුරුදු 8 දී සහ ඊටත් වඩා 11 වන විට, වයස අවුරුදු 11 දී, කොණ්ඩා මෝස්තරකරුවා බැලීමට ගොස් සේවාදායකයාගේ පුටුවෙහි බොහෝ කාලයක් ගත කර ඇත. බොහෝ කප්පාදු විචලනයන්, මුහුණේ වර්ගයට වඩාත් සුදුසු දේ තෝරා ගැනීමට එය ඔබට ඉඩ සලසයි.
ක්ලැසික් විකල්පයට අමතරව, කොණ්ඩා මෝස්තර එක් දිගකින් යුත් හිසකෙස් වලට වැලඳ ගත් විට, ඔබට ස්තරයේ සිට කෙට්ටු තට්ටුවක් සමඟ බොබ් -ග්රහයක් සෑදිය හැකිය.
ශ්රේණිගත කිරීම යනු පියුම් කප්පාදුවකි, එමඟින් මුහුණේ ලක්ෂණවල ඇති නොගැලපීම සැඟවීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.
දීර් past දර්ශනයක් සමඟ, ඉදිරිපස හිසකෙස් නිකටයට වඩා අඩු මට්ටමක පවතී, නමුත් ඔවුන් උරහිස් මට්ටමට ළඟා නොවනු ඇත.
අසමමිතික චතුරස්රය දිගු බෙල්ලේ හිමිකරුවෙකුගේ මුහුණට. එවැනි කොණ්ඩා මෝස්තරයක් මුහුණ දෙන අවාසි වර්ධනය වේ. එක් අතකින්, හිසකෙස් අනෙක් පැත්තට වඩා කෙටි වේ. ද්විත්ව - යනු ස්ථර දෙකක විකල්පයකි, හැසිරවීමට පහසුය.
කෙටි හිසකෙස්, වලිගයේ එකතු කර ගත හැකි, කදම්භයේ කදම්භ වර්ගයක් සෑදීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. වලිගය වලිගයට නරක් වන අතර එය තැබීමේ පරිමාවේ ප්රධාන අංගය ලබා දේ. එවිට ඔබට රබර් පටිය උඩින් සියලු කෙඳි ඒකාකාරව බෙදා හැරිය යුතුය - අකුරු වර්ගය - වෙනත් ප්රත්යාස්ථ පටියක් සවි කරන්න. ඉඟි මිටිය යට සැඟවී "නොපෙනෙන" දේම කිරීම ශක්තිමත් කරන්න.
හිසකෙස් කුඩා දිග නිසා උපහාසය මත පදනම්ව පාසල සඳහා නිවසේ දැඩි කොණ්ඩා මෝස්තරයේදී කිරීමට අවස්ථාව ලබා දේ:
- ඉසීමෙන් වතුරෙන් ඉසීමෙන් පසු කෙඳි හොඳින් සටන් කරයි;
- හිසකෙස් කොටස් දෙකකට බෙදන්න;
- කන් සිට අවුන්සෆික් කලාපයේ ඉහළට කරකැවෙන ආතතියක් ඇති කරන්න;
- ස්ටුඩ් සමඟ සවි කරන්න;
- හිසෙහි අනෙක් පැත්තට යන්න;
- වලිගයට සම්බන්ධ වීමට පටි;
- වලිගයේ පාමුල වටා නූල් සහ විදුරුමස් යට සැඟවී සිටින්න;
- ඉඟි ස්ටුඩ් සමඟ සවි කරන්න;
- කොණ්ඩා මෝස්තරයේ අවසාන දර්ශනය සාදන්න, ඔබේ ඇඟිලිවලින් පටි තරමක් තැබීම;
- ඔබට රිබනය හෝ දුන්නක් සහිත මෝස්තර එකතු කළ හැකිය.
කරේ මත පදනම්ව, විකෘති වූ වලිග කිහිපයක් සෑදීම පහසු වන අතර ඒවා අවුන්සෆික් කලාපයේ අනෙක් ඒවාට වඩා තිබේ. එහි ප්රති As ලයක් වශයෙන්, එය සශ්රීක, දුමාර කොණ්ඩා මෝස්තරය බවට පත්වේ. මෙම බලපෑම සාක්ෂාත් කරගන්නේ හිසකෙස් වලිග වලින් තරමක් තද කර ඇති නිසාය.
සුපුරුදු කප්පාදුවේ නැවුමේ නැවුම්බව ලබා දීම, ඉහළින් ඇති පිග්ටේල් දෙකක් සාදා, පසුව තාවකාලික කලාපවලින් ඔබේ කොණ්ඩය එකතු කිරීමට ඉහළින්, පසුව අ මල් හෝ සමනලයා.
විදුරුමස් මුලෙන් තරමක් ආරක්ෂා වන පරිදි හිසකෙස් වලිගයේ පිටුපස එකතු කළ හැකිය, සහ වලිගය බොරු කීම සහ ඉහළට නොයනු ඇත.
එවිට වලිගයේ කෙඳි සමාන කොටස් දෙකකට බෙදා ඇත. සෑම කෙනෙකුම දේවස්ථානයේ ප්රධාන ස්කන්ධයෙන් පාර්ශ්වීය හිසකෙස් ක්රමයෙන් වළකින්න. අවසානයේ ෙගත්තම් දෙකම එක් රබර් පටියක් සමඟ සවි කර ඇත.
තවත් ස්ථානගත කිරීමේ විකල්පයක් නම් හිස පිටුපස වලිගයක් සාදා, එය එහි කෙඳි මත බෙදන්න සහ කොණ්ඩයේ කෙළවරට ප්රත්යාස්ථ පටිය වඩාත් සමීපව තබා ගැනීමයි. සෑම "ද්විතියික" වලිගය හැරී, ප්රධාන වලිග ප්රත්යාස්ථතාවයේ මට්ටමට ඔසවා තවත් ප්රත්යාස්ථ පටියක් සවි කරන්න. එය මලක් වැනි දෙයක් විය.
පාළු හිසකෙස් වලින් "මල" යටතේ දෙපැත්තක්ම එකතු කර "මල" යටතේ නව වලිගයක් සමඟ සම්බන්ධ වන්න. සැරසිලි සහිත රබර් පටියක් සමඟ සරසා ගන්න.
පැති සමීක්ෂණයට වඩා අප හිසකෙස් බෙදී ගියහොත් කෙටි චතුරස්රය පුනර්ජීවනය කළ හැකිය. හිසකෙස් වැඩියි, හිසකෙස් වැඩියි, අඳුරු කලාපයේ තුනී පිහි ඇටයක් සෑදීම - නළල සහ චිත්ර ශිල්පියා අතර ආසන්න වශයෙන් මැදින් පිහිටි මැද භාගයේ ආසන්න වශයෙන් මැදින්. ඉන්පසු, එහි පාදම, එය තරමක් දිගු කෙඳි, එහි ඇති සිදුරට ඇඟිලි තල්ලු කර කරකැවිල්ල වරහන පිටුපසට හරවන්න. පටිපාටිය පුනරාවර්තනය වන අතර, ඊළඟ ලූපය හරහා නව වක්රයක් දිගු කරයි. එබැවින් ඉදිරිපස සියලුම කෙඳි දේවමාළිගාවට හරවන්න.
ඔබ නළලෙන් ඔබේ නළලෙන් කෙළින්ම සාම්පලයක් සෑදුවහොත්, ඔබේ ඉදිරිපස හිසකෙස් ඔබේ නළලෙන් කෙළින්ම සාම්පලයක් සෑදුවහොත්, ඔබේ ඉදිරිපස කොණ්ඩය තොල් දෙකකට එකතු කර සෑම දෙයක්ම එක් එක් ස්ටුඩ් එකකට එකතු කර ඔබට කෙටි චතුරස්රයක් පිළිබඳ අශෝභන දර්ශනයක් ලබා දිය හැකිය "අදෘශ්යමාන" හෝ හිසකෙස් ඉඟි වල වෙනත් අගුල්වල ආධාරයෙන් ආවරණය කිරීමට උත්සාහ කිරීම තේරුමක් නැත. "ෂිෂාචෙක්" වෙතින් ඇලී තිබේ. ඔවුන් ගොඩගැසීම තවත් විනෝදයක් ලබා දෙනු ඇත.
ජෙලෝක් හි එක් පැත්තක කොණ්ඩයේ කොටසක් චෙලින්කා ප්රදේශයේ ඒවා උද්දීපනය කිරීම, සිලිකොන් රබර් පටිය සමඟ දේවස්ථානයේ වර්ණයෙන් සවි කර, නොසැලකිලිමත්කම සහ රෙදි විවීම සඳහා කෙඳන් තරමක් දිගු කළ හැකිය. අවසානයේදී, "ග්රූර්" හි ප්රධාන ස්කන්ධය යටතේ "අදෘශ්යමාන" තහවුරු කරගන්න.
ඔබේම කෙඳි වලින්, ඔබට මගේ හිස මත පිළිස්සීමක් කළ හැකිය. නකුලියේ පතුලේ ඇති කොණ්ඩයේ කොටසක් වලිගයේ එකතු කරන්න. විදුරුමස් වල අවසාන පිරිවැටුමේ ඒවා අවසානය දක්වා අදින්න එපා, නමුත් එහි ප්රති ing ලයක් වශයෙන් ලූපය සමාන කොටස් දෙකකට බෙදන්න, ප්රතිවිරුද්ධ පැතිවල කොටස් තනුක කරන්න. අතර ඔවුන් අතර වලිගයේ නිදහස් අවසානයක් සහ "අදෘශ්යමාන".
කෙටි හිසකෙස් සඳහා හුරුබුහුටි, ලස්සන හා පහසුවෙන් ඇති කරන්න. ඔබ ඒවා ඉගෙන ගන්නේ නම්, අවම වශයෙන් සෑම දිනකම පාසල් සිසුවියන්ගේ රූපය යාවත්කාලීන කළ හැකිය.
උත්සව කොණ්ඩා මෝස්තර
උත්සව ළමා මෝස්තර සංකීර්ණ හෝ ක්රියාත්මක කිරීමට පහසුය. ඔවුන් එදිනෙදාට වඩා වෙනස් වන්නේ විවිධ මෝස්තර මෙවලම් ඒවා නිර්මාණය කිරීම සඳහා භාවිතා කිරීම, කොණ්ඩා මෝස්තරයේ නිරවද්යතාව සහ ශක්තිය ලබා දීමයි.
වෙනම කෙඳි හෝ පිග්ටේල් වලින් වෙනම කෙඳි වලින් එළියට එන විට එදිනෙදා ජීවිතයේදී එතරම් භයානක දෙයක් නොමැති නම්, පසුව පාසැල් යාම, තැබීම විශේෂයෙන් පිළිවෙලට හා හොඳින් පිළිවෙලට ඇති පෙනුමක් තිබිය යුතුය.
උත්සවයේ අලංකාරය ලබා දිය හැක්කේ දීප්තිමත් කොණ්ඩා මෝස්තර, රිම්, දියමන්ති, පිපිරුම්, දුනු භාවිතය හේතුවෙනි.
සරලම හා ඒ අතරම දර්ශනීය විසඳුම වන්නේ අගුල් වලින් කොණ්ඩා මෝස්තරයක් සෑදීමයි. ඇය බාලාංශයේ සහ පාසල් සවස නිවාඩු සඳහා සුදුසුය.
මෙම තත්වය තුළ, පහසුම ක්රමය වන්නේ අල්ලා ගැනීම හෝ යකඩ භාවිතා කිරීමයි, නමුත් දරුවන්ගේ හිසකෙස් සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, සාම්ප්රදායික ක්රමවේදයන් මගින් මෘදු කෙඳි වලට හානි නොකිරීමට මෙම ගැටලුවේ විසඳුම වෙත ළඟා වීම හොඳය.
දරුවාගේ හිස තරමක් තෙත් හිසකෙස් මත ෙගත්තම් කිරීම සඳහා සෝදා හිස්කමක් දැමිය යුතුය. ඔවුන් සමඟ, දැරිය රාත්රිය ගත කළ යුතුය. උදේ, පි. පිත්තල කැඩී, කෙඳි අතින් බෙදන්න, වාර්නිෂ්ගේ ස්වරූපය ශක්තිමත් කරමින් ඔවුන්ට අපේක්ෂිත පෙනුම ලබා දෙනු ඇත.
ඔවුන්ගේ කොණ්ඩය තෝරාගෙන ඒවා තෝරා ගත හැකිය රාත්රියේදී, ඔබ තෙතමනය සහිත කෙඳි රෙදිපිළි තීරු වෙත ගෙන යා යුතු අතර ඊළඟ දවසේ කම්මුල හෝ ඉදිරිපස හිසකෙස් තරමක් ඔසවා, "අදෘශ්යමාන" මුදුනේ පවා පරිස්සමින් පිරිසිදු කරන්න. . පැති කොණ්ඩය පිග්ටේල් වල ෙගත්තම් කර "අදෘශ්යමාන" යටතේ සම්බන්ධ වන්න. මලක් සහිත මලක් සහිත කොණ්ඩා මෝස්තර අලංකාර කරන්න.
එය ආශ්චර්යමත්ව ජාලකයේ වර්ගයේ වර්ගය තැබීය. එය සිදු කරනු ලබන්නේ සිලිකොන් රබර් පටි විශාල ප්රමාණයක් භාවිතා කරමිනි. ඔවුන් කුඩා වලිගවලට යනවා. ඊළඟ පේළියේ සෑම එකක්ම අඩකින් බෙදා ඇත, අසල්වැසියාගෙන් හිසකෙස් භාගයක් සමඟ සම්බන්ධ වී නව රබර් පටියකින් සවි කර ඇත. එබැවින් ජාලකය හිස පුරාම වේගයෙන් ගමන් කරයි. එපමණක්ද නොව, "මාජා" හි ඉහළ ස්ථරයෙන් පමණක් වඩා හොඳ කෙඳි භාවිතා කරන්න. අවසානයේදී, හිසකෙස් දිලිසීමෙන් සරසා ඇති අතර අවශ්ය නම්, වාර්නිෂ් සමඟ ශක්තිමත් වේ.
ෆ්ලැජෙල්ලා භාවිතය සමඟ, ග්රීක ශෛලියේ ලස්සන මෝස්තර ලබා ගනී:
- හිසකෙස් සෘජු කුසක මගින් බෙදී යයි;
- නූල් සඳහා දේවමාළිගාව ඉස්මතු කිරීමට, කොටස් දෙකකට බෙදන්න;
- පහත සතුන් එකතු කිරීම ක්රමයෙන් ඒවා එකිනෙකට කරකවන්න;
- ඒකාබද්ධව, පහළ අවුටිටල් කලාපයේ මැදට පැමිණීම;
- අනෙක් පැත්තෙන් පටි කරකැවීම සඳහා සමානව;
- හිසකෙස් කෙළවර රබර් පටියකට සම්බන්ධ කර එහි ප්රති ing ලයක් ලෙස වලිගය පෙරළීම හෝ උපකරණයෙන් සාදන ලද රෝලර් පුරනය කර "නොපෙනෙන";
- වාර්නිෂ් ශක්තිමත් කිරීම.
හිසකෙස් වර්ගය සලකා බලන්න
සියලුම දරුවන්ට විවිධ හිසකෙස් ඇත: ense න සහ දියර, තුනී හා thick න, වක්ර සහ කෙළින්. ඒ අතරම, කප්පාදුව කෙටි හෝ පාහේ පුතෙකු විය හැකිය.
ඉතා කෙටි හිසකෙස් මත විශේෂයෙන් දර්ශනීය මෝස්තර පිරිනැමීම දුෂ්කර ය. අම්මාට මව වැදගත් නම්, තමන්ගේම චැඩ්ට ප්රතිකාර කිරීමේ පහසුව, එයට විශේෂ ඉණ ඉල්ලීම් නොමැති අතර, කප්පාදුව නිරන්තරයෙන් යාවත්කාලීන කිරීමට එය ප්රමාණවත් දළ සටහන් අහිමි නොවේ.
සේදීමෙන් පසු, ඔබ තුවායක් ඉවත් කිරීම, තණ්හාවකින් මිදීම, නියම ස්ථානයේ නියැදියක් සාදා ස්වාභාවික ආකාරයෙන් වියළා දැමිය යුතුය. නියැදිය ආනත නම් අලංකරණයක් බවට පත්වේ නම්, සිග්සැග් පෝරමයක් ඇත.
විශේෂ අවස්ථා වලදී, හිසකෙස් නිශ්චිත ආකාරයකින් තැබීම සඳහා, ඔබට කොට් are ෝෂාගාරය භාවිතා කළ හැකිය. ඔහු පිඹින වාතය උණුසුම් විය යුතුය, නමුත් උණුසුම් නොවේ.
ඔබට නිසැකවම, ඉතා කෙටි කෙඳි පවා ප්රංශ රෙදි විවීම මගින් වේගවත් කළ හැකිය. Igs රන් පටු වනු ඇත. බොහෝ විට ඒවා දෙපස හෝ LUBA රේඛාවට ඉහළින් සාදා ඇත.
තුනී සහ දුර්ලභ හිසකෙස් සඳහා, හොඳ කොණ්ඩා මෝස්තර වලිගය, නමුත් ෙගත්තම් පෙනුම එතරම් හොඳ නැත, ඒවා ආකර්ෂණීය thick නකම නැති අතර බොහෝ විට ඉක්මනින් විසුරුවා හරිනු ලැබේ.
හිසකෙස් කරකැවිල්ල හෝ රැලි සහිත නම්, ඔබට එවැනි සුන්දරත්වයක් සැඟවිය නොහැක, නමුත් ඉක්මන් තැබීමේ විකල්පය කිරීමට, කටිගයේ ඉදිරිපස කොටස ඇස් මත නොයන විට චලනය වීමට බාධාවක් නොවීය.
මුල් උදාහරණ
කුඩි පෙණහලුවල හිමිකරුගේ හිමිකරු මලක් සහිත මලක් සහිත මලක් සහිත ඉදිරිපස කෙඳි සහ අලංකාර කොණ්ඩා මෝස්තරයක් සමඟ ඇලවීම, දරුවාගේ මුදු මොළොක් බව අවධාරණය කිරීම, සූදානම්.
ඇඹරුණු වලිග සහිත කරත්තයක කොණ්ඩා මෝස්තර හිස කෙස් කීකරු කරයි. ඔවුන් සෑම දිනකම බාධා නොකරයි.
වලිග සහිත සමහර මායා කර්මය සහ බාලාංශයේ ඔබට විලාසිතාමය කොණ්ඩා මෝස්තරයක් පෙන්විය හැකිය.
මුළු වලිග 3 කුඩා ගැහැණු ළමයෙක් සැබෑ සුන්දරත්වයක් ඇති කරයි. එවැනි මැකොල්ලක් ප්රමාණවත් ලෙස නිර්මාණය කිරීම සඳහා සිහින්, ඉතා කුළුබඩු සහිත හිසකෙස් පවා.
දිය ඇල්ලෙන් රෙදි විවීම කෙටි කප්පාදු කිරීම සහ මෘදු අලංකාරයක්. පාසල් සිසුවියන් එවැනි කොණ්ඩා මෝස්තරයක් පෙම්වතියන් අතර කැපී පෙනෙනු ඇත.
හිසකෙස් ජාලකය දැරිය කුඩා රැජිනකට හරවයි. ඒ අතරම, එවැනි කොණ්ඩා මෝස්තරයක් ක්රියාශීලීව චලනය වේ.
බොහෝ පටු ෙරද් ෙගත්තන් හෝ මේද දෙකක් කෙටි කප්පාදුව සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් බැවින් කෙටි කප්පාදුවක් මුළුමනින්ම වෙනස් වන ගැහැණු ළමයෙකුගේ සුපුරුදු ප්රතිරූපයක් වනු ඇත.
කෙටි කෙස්හි ගැහැණු ළමයෙකු සඳහා ලස්සන කොණ්ඩා මෝස්තරයක් සෑදිය යුතු ආකාරය ගැන, පහත වීඩියෝව බලන්න.