Procesele empatice sunt subordonate sarcinilor de socializare la o vârstă fragedă. Copiii sunt capabili să experimenteze experiența altcuiva și să-i răspundă.
Ce este?
Abilitatea de a înțelege emoțiile și experiențele unei alte persoane sunt numite empatie. Condiția se poate manifesta sub formă de simpatie, empatie și asistență. Empatia la copii se formează în procesul de cunoaștere a lumii înconjurătoare, în sine și a altor oameni. Apare deja în copilărie. Krocha zâmbește ca răspuns la un zâmbet, manifestă o reacție la plânsul sau exclamațiile altor copii. Până la 10 ani, o persoană câștigă o experiență pozitivă, care este mai afectată de răspunsul său emoțional.
- Etapa inițială a dezvoltării copilului se caracterizează prin achiziționarea capacității de a simpatie și empatie. Kroch își poate imagina pe locul oamenilor apropiați.
- A doua etapă este asociată cu conștientizarea sentimentelor și emoțiilor personale. În copilăria timpurie, copilul simte un sentiment de durere într-o cădere sau tulburare, când mama merge undeva, dar el încă nu-și poate înțelege emoțiile și îi exprimă într-un fel.
- În cele din urmă, conștientizarea se formează că cealaltă personalitate se simte. În acest moment, se recomandă dezasamblarea diferitelor cazuri care au avut loc cu înconjurătoare sau minate din basme, povestiri, poezii, desene animate. Este necesar să discutăm despre evenimente, ale căror participanți sunt părinți sau un copil însuși.
Este foarte important ca kicker să insufle o compasiune, altfel el va crește de o persoană egoistă, auto-respirabilă. Prezența empatiei copiilor permite copilului să se potrivească cu succes în grupul de colegi, să lucreze în aceeași echipă și să se dezvolte intelectual. O persoană empatică înțelege ce se întâmplă cu ceilalți în acest moment. Dacă un fel de copil plânge sau se tem, atunci empatia vrea să-și dea seama în situația sa și apoi să ajute suferinzul. Formarea empatiei depinde de experiența acumulată cu adulții de experiențe, contribuția emoțională a copilului însuși, precum și de temperamentul său.
Interreilarea temperamentului cu empatia este deosebit de pronunțată în adolescență. Comportamentul agresiv al adolescenților este observat în principal la colanici și melancolici cu un grad scăzut de empatie.
Influența educației
Dezvoltarea reacției la copii depinde în mod direct de instalațiile empatice ale părinților. Atmosfera psihologică din familie se reflectă asupra emoțiilor copilului. Manifestarea iubirii, bunătății, sensibilității și afecțiunii nu este suficientă pentru a dezvolta un sentiment de empatie. În relațiile de familie, este necesar să se demonstreze un model de manifestare empatic. Copilul trebuie să vadă îngrijirea și sensibilitatea față de gospodării.Lipsa unui răspuns emoțional adecvat al unei mame sau a unui tată poate frânge și chiar blochează mecanismele funcționale ale empatiei. Adulții ar trebui să acorde atenția copiilor pe propriile emoții ale celorlalți. În procesul de socializare, părinții dau copilului primele instrucțiuni empatice: "De ce l-ai împins pe băiat? Voi răniți când ați căzut! Cere scuze pentru băiat. "
Cum de a determina nivelul?
Există diverse tehnici pentru a identifica nivelul de formare a empatiei la copii. Pentru preșcolari, tehnicienii creați de G. A. Uruntaev și Yu. Aphonkina sunt folosite. Una dintre tehnicile lor implică reproducerea scenelor de poveste. În primul rând, copiii trebuie să prezinte situații diferite. Apoi sunt chestionați că simte fiecare erou al acestei povestiri. În a doua etapă, participanții demonstrează diverse emoții. Specialistul procesează rezultatele obținute, detectarea gradului de formare a empatiei pentru fiecare copil.
Diagnosticul la elevii de vârstă Junior este realizat cu ajutorul metodelor N. E., Prasul de tip "Când o persoană este jignă în prezența mea, eu ..." sau "Poți să-i suni pe cineva care ...". Un școală care are o idee incorectă de calitate umană, primește un scor. Un copil cu înțelegere incompletă câștigă 2 puncte. Copiii cu o idee clară și clară a conceptului sunt acordate 3 puncte.
Pentru a identifica nivelul de reacție mentală a adolescenților, sunt utilizate chestionare care necesită răspunsuri oneste. Express Tehnici I. Yusupova, V. Boyko sunt populare.
Cum se dezvoltă?
Pentru formarea unui sentiment empatic, psihologii sfătuiesc să utilizeze diferite exerciții. În primul an al vieții omului, o ocupație utilă este un joc de ascundere și de a căuta. Kroch are întotdeauna emoții luminoase la vederea unei fețe bruște a părintelui după o perioadă de timp după dispariția sa. Jocul din "Ku-Ku" ajută un copil să-și dea seama că părinții vor apărea cu siguranță la momentul potrivit. Din an la 3 ani, se recomandă să provoace un copil să găsească o jucărie pierdută. În același timp, anumite sfaturi ar trebui să fie date copilului: "Probabil, ursulețul dvs. de pluș stă sub pat sau sub masă, dar nu poate găsi drumul de acolo". Apoi, copilul își concentrează atenția nu numai asupra propriilor sale emoții, ci și pentru a ajuta adulții, sub îndrumarea căreia se ocupă cu neîncredere față de lumea exterioară.
Formată din preșcolari, capacitatea de reacție poate fi configurată pentru a stabili contactul cu reprezentanții faunei. Animalele de companie ajută la dezvoltarea unui sentiment de responsabilitate și empatie de la copil. De la vârsta de cinci ani, copilul este capabil să zâmbească în moduri diferite. Cu ajutorul unui zâmbet, trebuie să demonstrezi bucuria la întâlnirea unui prieten, să portrete sprijinul unui prieten care a căzut în necaz, exprimă simpatia unei persoane bolnave. Psihologii recomandă practicarea unui salut original. De exemplu, este oferit copilului când vă întâlniți cu mama mea să o sărutați într-un obraz, cu tata - scuturați-vă mâna, cu un frate - să vă pierdeți nasul. Prietenii pot fi lacomi folosind gestul "Fie cinci" sau un sărut de aer. Pentru copiii de vârstă preșcolară, este imperativ să citești basme saturate cu diferite sentimente, să discute caracteristicile și caracterul eroilor. Este necesar împreună cu copilul să găsească sensul basmului și să ajungă la o concluzie. Rămâneți în timp ce citiți, puneți întrebări precum "va insulta Ivanushka, ceea ce se numește un nebun?" Sau "Ce sentimente au fost testate de Cinderella când a mutat crupa?"
Exercitarea "Dați cuvântul afectuos" sugerează ca răspuns la un compliment pentru a spune o expresie plăcută interlocutorului. Cu această sarcină, copiii învață să arate răspuns și să o prezinte ca cadou pentru oameni. Spuneți copilului despre copiii rămași fără părinți. Împreună colectează parcela pentru elevii orfelinatului. Dezvoltarea empatiei la adolescenți se întâmplă cu relații sincere cu părinții. Dacă acest contact este rupt, această circumstanță afectează negativ formarea spirituală a persoanei.
Adolescenții pot fi învățați de sentimentul de empatie și de înțelegerea lumii spirituale a unei alte persoane numai cu ajutorul încrederii și a contactului prietenos cu el. În acest caz, devine posibil să se formeze o bază solidă pentru posesia empatiei pentru restul vieții tale.
